快樂(lè )的源泉作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )的源泉作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的源泉作文1
母愛(ài)，是什么？母愛(ài)是綻放的花朵；母愛(ài)是一輪永不落的日頭；母愛(ài)是永不褪去的顏色。母愛(ài)可以定格在一瞬間，而快樂(lè )會(huì )蔓延。每當你感受到母愛(ài)的時(shí)候，我知道我已經(jīng)擁有一顆快樂(lè )的心了。因為母愛(ài)是快樂(lè )的源泉！
那一天放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶雨傘，更不知道哪里能有個(gè)避雨之處，我只好將沉重的書(shū)包舉在頭頂擋一擋雨�？粗�(zhù)那些舉著(zhù)雨傘、穿著(zhù)雨衣急匆匆趕回家的`同學(xué)，不禁有一種失落感涌上我的心頭。就在我東張西望時(shí)，我看見(jiàn)在我身旁同樣有一個(gè)淋著(zhù)雨的女孩。
這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)中年婦女，看樣子是來(lái)接孩子的。她走到我旁邊那個(gè)女孩的身旁，不停的詢(xún)問(wèn)著(zhù)。不久，那女孩被粉色花傘接走了。
雨點(diǎn)打在我的身上，真冷��！涼氣鉆入我的心間，雨點(diǎn)打在我的心里。我在心里已經(jīng)埋怨媽媽無(wú)數次了。我緊緊盯著(zhù)遠處的轉彎口，希望在下一秒媽媽的身影就會(huì )出現。
正想著(zhù)，那遠處的轉彎口出現了一個(gè)熟悉的身影，那是媽媽?zhuān)∷e著(zhù)一把不是很大的雨傘，朝我這邊跑來(lái)。我心里暗暗高興著(zhù)，也不忘責問(wèn)媽媽一番：“你怎么來(lái)那么晚，是不是忘了來(lái)接我？”媽媽一邊給我披上衣服一邊解釋著(zhù)：“閨女，對不起，今天加班了�！眿寢屪屛遗e著(zhù)雨傘，她便給我系扣子�？粗�(zhù)媽媽那憔悴的面容，我的鼻子不禁一酸。我為媽媽捋了一下散亂的頭發(fā)，輕輕的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔��！眿寢屻读艘幌�，似乎不敢相信自己的耳朵似的，我又說(shuō)了一遍。媽媽的眼角濕潤了。她輕輕地抱住我，撫摸著(zhù)我的頭，小聲的哽咽著(zhù)，好像生怕打破了這難得的寂靜。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽站了起來(lái)，拉住我的手，我們兩個(gè)在大花傘的庇護下，一起朝回家的方向走去。這時(shí)，我感受到的濃濃的母愛(ài)定格在了一瞬間，那快樂(lè )也在我的心里蔓延開(kāi)來(lái)
快樂(lè )的源泉作文2
我的外婆住在美麗宜人的半山腰。每次放暑假回外婆家，都要經(jīng)過(guò)“山路十八彎”才能到達，到的時(shí)候我早已累得氣喘吁吁了。
但是，半山腰真是清爽、舒適，當一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，好似在唱歌，和城市完全是兩個(gè)樣呀！從半山腰往下面看，那層層梯田上，滿(mǎn)是樹(shù)呀，草呀，綠油油的一大片仿佛一張綠色的大地毯。
當走下梯田時(shí)，會(huì )瞧見(jiàn)許多橘子樹(shù)，橘子個(gè)個(gè)掛在樹(shù)枝上。那樹(shù)啊，都被沉甸甸的橘子娃娃壓低了，一個(gè)個(gè)橘子娃娃好像在朝我招手，甚是美麗。再往上走，會(huì )瞧見(jiàn)一棵大板栗樹(shù)，有許多板栗從上面落了下來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都像小刺猬，全身都長(cháng)滿(mǎn)了刺，保護著(zhù)板栗，有趣極了。
走進(jìn)這個(gè)鄉村，仿佛走進(jìn)了古人美麗的詩(shī)篇，又像是走進(jìn)了一幅有趣的山水風(fēng)景畫(huà)。
中午要吃飯了，外婆外公早就準備好了豐盛美味的佳肴等著(zhù)我們了。剛進(jìn)我就瞧見(jiàn)兩只活潑亂跳的.貓，仿佛在迎接我們的到來(lái)，一只全身黑不溜秋，一只全身橙色，身上還有一些條紋，有點(diǎn)像小老虎呢。開(kāi)始我還有點(diǎn)害怕，但是吃飯時(shí)，沒(méi)想到那兩只貓居然趴在我腳上睡著(zhù)了，越看越可愛(ài)，小黑貓都縮成一個(gè)黑球了，摸一下，好柔軟呀。小貓醒了，它們慢慢睜開(kāi)了眼，用身子蹭了蹭我，好像在撒嬌，多可愛(ài)呢。
下午，我和小伙伴們到了一片濃濃的綠蔭里在綠葉的縫隙中還灑進(jìn)了一點(diǎn)陽(yáng)光，我們就決定在這片綠蔭里玩游戲。第一個(gè)游戲踩影子。剛玩不久，突然一個(gè)不注意被小伙伴踩了一下，那踩著(zhù)我影子的小伙伴，臉上樂(lè )開(kāi)了花似的，：“哈哈，踩到你了�！本瓦@樣我被淘汰了。玩老鷹抓小雞時(shí)，我做老鷹，我忽左忽右，想消耗他們的體力，過(guò)了一會(huì )兒還是沒(méi)抓到�？磥�(lái)只能放大招了。我忽然停了下來(lái)，慢慢向左走去，忽然轉右，讓他們措手不及。放了大招就是不一樣，還抓到了幾只小雞呢。嘻嘻哈哈的笑聲還不時(shí)從林里傳出。
鄉村生活寧靜悠閑，帶給我別樣的享受。
快樂(lè )的源泉作文3
付出是辛勤的汗水，付出是辛酸的眼淚，付出是頑強地拼搏，付出是艱難地進(jìn)取，付出是一種永恒的快樂(lè )。
在付出與快樂(lè )之間，也許你找不到他們之間架起的橋梁，但如果你成功過(guò)，就一定會(huì )明白了。在奧運賽場(chǎng)上，每一枚金牌都是用太多的付出博來(lái)的。就說(shuō)男子110跨欄選手劉翔大哥哥，他在決賽中完美的一跑，不僅平了11年之久的世界紀錄，而且還成為第一位獲得奧運會(huì )田徑男子短跑項目冠軍的亞洲人。當劉翔站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，他笑得那么開(kāi)心，那么燦爛。這是快樂(lè )，但這種快樂(lè )的背后更是一種付出。如果劉翔沒(méi)有體力、速度、技巧、耐力等等一系列的訓練，他怎能為國爭光呢？所以，只有付出，才能收獲快樂(lè )。
運動(dòng)員的付出博來(lái)了國家的榮譽(yù)，人民的欣慰，這種快樂(lè )是一種真正的`快樂(lè )，一種永遠的快樂(lè )，一種能夠感染別人的快樂(lè )，一種能夠讓別人也快樂(lè )起來(lái)的快樂(lè )，也是一種我們所要追求的快樂(lè )。
付出無(wú)處不在，生活與學(xué)習中，付出是必不可少的。有時(shí)候，付出之后迎來(lái)的優(yōu)異的考試成績(jì)，你快樂(lè )，老師快樂(lè )，親人也快樂(lè )；有時(shí)候，付出之后贏(yíng)來(lái)的是學(xué)校運動(dòng)會(huì )上長(cháng)跑的冠軍，你快樂(lè )，班級快樂(lè )，學(xué)校也快樂(lè )；有時(shí)候，付出之后換來(lái)的是盲人安全地通過(guò)馬路，你快樂(lè )，盲人快樂(lè )，大家也快樂(lè )。
有時(shí)候，付出后的你也許沒(méi)有成功，你會(huì )不快樂(lè )嗎？中國體操隊員董震為奧運會(huì )付出了太多汗水，太多艱難，但他卻連參加奧運會(huì )的資格也沒(méi)有，盡管付出了那么多，卻仍沒(méi)有成功，試問(wèn)，董震會(huì )快樂(lè )嗎？但答案是：他很快樂(lè )。因為他曾經(jīng)拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，就算不成功也無(wú)怨無(wú)悔。對于運動(dòng)員們來(lái)說(shuō)，重要的并不是最后的結果，而是付出的過(guò)程。因此，我們所認識的付出與所追求的快樂(lè )的含義也就更深了——真正的付出，是不求回報的付出；真正的快樂(lè )，是有所付出的快樂(lè )。
我們要懂得付出，付出自己的努力，付出自己的愛(ài)心，快樂(lè )是屬于自己的，也是屬于大家的。
快樂(lè )的源泉作文4
每當爸爸送我去學(xué)校，進(jìn)校門(mén)前，總會(huì )看到辛勞的志愿者阿姨們，以溫暖的笑容迎接我們，而我也會(huì )大聲的向阿姨們問(wèn)好，因為我好敬佩這種付出卻不求回報的行為。不管是在炎熱高溫的太陽(yáng)下，或是寒風(fēng)刺骨的細雨中，她們天天早起，不但放下忙碌的工作，還不辭辛勞的站在校門(mén)口，只為護衛莽撞頑皮的我們，讓大家都能“平平安安上學(xué)去”。
我曾問(wèn)阿姨：“這是一件很辛苦的工作，您們會(huì )累嗎?”阿姨笑笑的說(shuō)：“這是一件很好的事，看到大家平安健康，我的心中就有無(wú)限的快樂(lè )�！甭�(tīng)完阿姨的話(huà)，心中也感染了那份快樂(lè )，于是，告訴自己也要多做好事，一定會(huì )像志愿者阿姨們一樣笑口常開(kāi)，心胸開(kāi)朗。
雖然，我的年紀還不能像大人們一樣，做許多許多有益社會(huì )國家的事，但我可以從小處著(zhù)手，日常生活中，就有許多可以做的，如：在學(xué)校里，當同學(xué)在課業(yè)上有困難時(shí)，便當他的'小老師，耐心的教導他，直到完全了解為止；看到較小的同學(xué)被欺負，便挺身而出，當一個(gè)正義使者，化解糾紛；老師忙碌時(shí)，就做一個(gè)得力的助手，讓老師減輕一些工作；而這些事，雖然會(huì )讓我減少一些打籃球的時(shí)間，但卻幫我帶來(lái)了好人緣，也讓我體會(huì )助人最樂(lè )的真諦，更讓我在老師眼中，同學(xué)的心目中，成為人見(jiàn)人愛(ài)的學(xué)生和溫柔體貼的好朋友。我也每天都沉醉在愉悅的氛圍中！
有時(shí)候我也會(huì )看到很冷漠的同學(xué)，明明是舉手之勞，只要彎下腰伸出手，就能讓別人少些辛苦的動(dòng)作，我都會(huì )很富正義感的出言勸告，請他們改善。像隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭、撿垃圾，這些都是小事，也都是做好事，如果每位同學(xué)都能身體力行，確實(shí)落實(shí)在我們的生活里，相信未來(lái)的世界將更美好。
總而言之，我覺(jué)得做好事是一件很好的事情，不但幫助別人，自己也常常獲得意外的驚喜，是件何樂(lè )不為的好事，正所謂：“助人為快樂(lè )之本�！闭媸且稽c(diǎn)兒也沒(méi)錯呀！
快樂(lè )的源泉作文5
看了訪(fǎng)問(wèn)我空間的朋友的留言，知道有的朋友對我在玉樹(shù)生活的熱愛(ài)感到有點(diǎn)意外。有感于此，寫(xiě)下幾句話(huà)。
只要對生活充滿(mǎn)激情，無(wú)論在在哪里都能發(fā)現美，發(fā)現快樂(lè )。有的人畏懼到玉樹(shù)，那是因為他不敢面對陌生的世界、陌生的生活。其實(shí)，別樣的生活正是我們打破單調生活的唯一出路，可以豐富我們的人生，讓我們的生活更加絢麗多彩。
有時(shí)，在生命的旅途中，面對岔路口，我們有太多的選擇，只是許多人缺少選擇的勇氣，可偏偏就是這一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣會(huì )改變人的生活方向，甚至會(huì )改變人的一生。
我們不缺少對繁華都市生活的體驗，并且我們也都在都市生活中過(guò)多地壓抑了自己，不敢 也不能張揚個(gè)性，精神被扭曲，情緒會(huì )波動(dòng)；在名利場(chǎng)上苦苦掙扎，卻又偏偏對它戀戀不舍；沒(méi)有信仰，盲目地在紅塵中疲憊地奔走，這是何苦？
玉樹(shù)康巴人樂(lè )觀(guān)、豪爽、個(gè)性張揚，是因為他們有信仰并生活在自然狀態(tài)中， 而我真正的面目又恰好是豪放不羈、瀟灑浪漫。在這里，我不用參加沒(méi)完沒(méi)了的會(huì )，不用按照別人的要求去學(xué)習規定的內容，讀規定的.書(shū)，我可以有時(shí)間根據自己的愛(ài)好練書(shū)法，按照自己的興趣讀自己喜歡的書(shū)，邀約幾個(gè)貼己的朋友張開(kāi)四肢躺在自然寬廣的懷抱里，看藍天白云，舉杯放歌，盡情遐想，寫(xiě)自己想寫(xiě)的詩(shī)文，抒發(fā)內心的真情。在玉樹(shù)，我怎能不快樂(lè )？
玉樹(shù)康巴人樂(lè )觀(guān)、豪爽、個(gè)性張揚，是因為他們有信仰并生活在自然狀態(tài)中， 而我真正的面目又恰好是豪放不羈、瀟灑浪漫。在這里，我不用參加沒(méi)完沒(méi)了的會(huì )，不用按照別人的要求去學(xué)習規定的內容，讀規定的書(shū)，我可以有時(shí)間根據自己的愛(ài)好練書(shū)法，按照自己的興趣讀自己喜歡的書(shū)，邀約幾個(gè)貼己的朋友張開(kāi)四肢躺在自然寬廣的懷抱里，看藍天白云，舉杯放歌，盡情遐想，寫(xiě)自己想寫(xiě)的詩(shī)文，抒發(fā)內心的真情。在玉樹(shù)，我怎能不快樂(lè )？
快樂(lè )的源泉作文6
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我快樂(lè )的源泉。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我的面前放上一大堆的玩具，里面散放著(zhù)兩三本圖書(shū)，用來(lái)觀(guān)察我的喜好。說(shuō)來(lái)也奇怪，別的小孩都喜歡搶各式各樣的玩具，而我偏偏一把抓過(guò)那些色彩艷麗、圖案可愛(ài)、寫(xiě)滿(mǎn)我看不懂的文字的圖書(shū)。書(shū)又大又沉，抓起了掉下去，掉下去又抓起來(lái)……稚拙的我總是不厭其煩。大人們看了都嘖嘖稱(chēng)奇，媽媽更是笑得合不攏嘴，仿佛我真就成了一名滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“小博士”了。
小小的我一天天地長(cháng)大，對書(shū)的興趣竟然真的很濃厚，而且是有增無(wú)減。從小班到大班，從幼兒園到上小學(xué)，我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，每當看到入迷處，常常會(huì )情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我閱讀的內容也越來(lái)越廣泛，什么《格林童話(huà)》《伊索寓言》《小百科》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……我統統愛(ài)不釋手。在書(shū)的世界里，我像一條快樂(lè )的.小魚(yú)兒四處遨游。我認識了許多善良、勇敢的人們，我懂得了許多科普小知識，我明白了一個(gè)又一個(gè)深刻的道理……媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，爸爸笑我是個(gè)小書(shū)迷。我都欣然接受。的確，學(xué)習之余，讀書(shū)是我最快樂(lè )的一件事。在我幼小的心田里，書(shū)就是我的伙伴，我的最?lèi)?ài)，讀書(shū)成了我快樂(lè )的源泉。
我讀書(shū)常常會(huì )讀得如癡如醉。記得有一天中午，爸爸和媽媽臨時(shí)有事要出門(mén)，走之前幫我準備好了可口的食物，再三叮囑我要按時(shí)吃飯，我連連點(diǎn)頭并向他們做了保證�？墒撬麄儎傋�，我就奔向書(shū)房捧起剛買(mǎi)的《海底兩萬(wàn)里》津津有味地讀了起來(lái)。正當我沉浸在精彩的故事情節里，為船長(cháng)和教授擔心的時(shí)候，忽然聽(tīng)到“咕嚕，咕�！钡穆曇�，而且還越來(lái)越大。我嚇了一跳，放下書(shū)本到處找聲音，找了好一會(huì )都沒(méi)找到，可聲音還在不停地響。而且我走到哪兒就響到哪，怎么回事呢?這時(shí)我低頭一聽(tīng)，哈哈，原來(lái)聲音是從我的肚子里發(fā)出的，它正向我提出抗議呢。
現在，我真正體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。讀一本好書(shū)，就是一種享受，它不僅可以開(kāi)闊眼界，還可以?xún)艋撵`。我愛(ài)讀書(shū)，它將是我永遠的快樂(lè )源泉。
快樂(lè )的源泉作文7
幸福是快樂(lè )的根本，幸福是人生的指路明燈，幸福是人人心中的美好境界。幸福是快樂(lè )，讓快樂(lè )永駐人中。幸福是愛(ài)的港灣，可以躲風(fēng)擋雨，幸福是一副絢爛多姿的畫(huà)卷，使生活充滿(mǎn)生機
幸福是快樂(lè )的根本，幸福是人生的指路明燈，幸福是人人心中的美好境界。幸福是快樂(lè )，讓快樂(lè )永駐人中。
幸福在于爭取，幸福在于融洽，幸福在于心靈中的回憶。讓我們把幸福永留人間。讓笑容充滿(mǎn)大地。
人的一生最快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。在我的生活中“幸福與我牽手”的機會(huì )也是很少的。對于我來(lái)說(shuō)幸福一直在我的心中。像一朵鮮艷的花朵，綻放著(zhù)，綻放著(zhù)。香氣隨風(fēng)飄散。
幸福是快樂(lè )的源泉�？鞓�(lè )是多種多樣的。人的一生都在為自己的理想而奮斗；而瀝經(jīng)心血。那么你想過(guò)沒(méi)有這是你的.快樂(lè )嗎？我問(wèn)過(guò)自己快樂(lè )是什么？我想了很久�？鞓�(lè )不就是自己的愿望滿(mǎn)足嗎？媽媽的一句話(huà)點(diǎn)醒了我�！八腿嗣倒�，手有余香�！睂�，這是一種無(wú)私奉獻的心這也是一種快樂(lè )。人不在于富貴；也不在于貧賤。只要人人有一顆善良的心，那么幸福就在你身邊。一直陪伴著(zhù)你。
當你走在明媚的早晨，一陣陣清風(fēng)拂過(guò)臉頰。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上玩耍。小魚(yú)在池塘里嬉戲。使我的心情十分愉悅，這不是一種快樂(lè )嗎？快樂(lè )無(wú)處不在。每一個(gè)人都可以去看透他
妹妹與我一起在沙發(fā)上玩耍，你弄我一下我弄你一下。雙方不可開(kāi)交。一會(huì )；兩人有開(kāi)開(kāi)心心的一起做游戲。
爸爸每次在我考試的時(shí)候都默默鼓勵我，我每次都加倍努力，可每次總是讓爸爸失望。爸爸都安慰我。爸爸你對我真好。謝謝在我困難時(shí)幫助我。讓我明白了父愛(ài)的偉大。這不是快樂(lè )嗎？在我的生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，正因為 這些快樂(lè )使的生活多姿多彩。
幸福是愛(ài)的港灣，可以躲風(fēng)擋雨，幸福是一副絢爛多姿的畫(huà)卷，使生活充滿(mǎn)生機。
快樂(lè )的源泉作文8
對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是人生一大樂(lè )趣，它會(huì )使我開(kāi)懷大笑，會(huì )使我痛心疾首。它給予我的東西不計其數，讓我懂得許多道理。書(shū)，成為了我形影不離的伙伴。我與它之間的故事更是數不勝數。
有一天，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫做《小王子》。這本書(shū)中的小王子是一個(gè)重情重義的人，他為了能夠得到自己心愛(ài)的玫瑰花的原諒，讓毒蛇咬死了自己，從而擺脫了自己深重的軀體，會(huì )到了他的B——612星球，他之所以會(huì )為了一株傲慢的玫瑰犧牲自己的生命，是因為小王子為這一朵玫瑰付出了愛(ài)，他親手為玫瑰設置屏障，為她除去小蟲(chóng)，他付出了他的感情。
我看完了簡(jiǎn)介，翻開(kāi)了這一本書(shū)。時(shí)間流逝的真快，一眨眼就到了傍晚，媽媽叫我吃飯，我捧著(zhù)書(shū)想走到餐桌旁，可我第一不就被絆了個(gè)“狗啃泥”，我好不容易走到了餐桌旁，結果光顧著(zhù)看書(shū)，又絆到了板凳，再次摔了一跤，全家被我逗得哈哈大笑。
開(kāi)始吃飯了，平時(shí)喜歡狼吞虎咽的我，今天竟為了看書(shū)而像一個(gè)淑女。全家的'眼瞪得比驢還大，嘴巴張得可以塞下幾個(gè)雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒，他們才從呆若木雞的狀態(tài)清醒過(guò)來(lái)。
飯剛吃到一半，我突然哭了起來(lái)，全家被這一狀況驚呆了，媽媽趕緊問(wèn)我：“兒子，怎么了？是不是哪里不舒服��？”
我含含糊糊的說(shuō)：“這書(shū)太感人了，感人的我都想哭……”我又開(kāi)始哭了。
頓時(shí)，全家哄堂大笑。
還有一次，我正在津津有味地看著(zhù)媽媽幫我買(mǎi)的書(shū)。我正看到高潮時(shí)，突然肚子疼，我不忍心現在去上廁所，所以就忍著(zhù)，過(guò)了幾分鐘，我實(shí)在忍不住了，只好放下手中的書(shū)，突然一個(gè)想法在我腦中閃過(guò)：為什么我不把書(shū)帶去廁所里看呢？我拿著(zhù)書(shū)就往廁所里跑。
過(guò)了一刻鐘了，我竟然忘了自己正在上廁所，直到爸爸叫我出來(lái)我才緩過(guò)神來(lái)。
讀書(shū)就是快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )的源泉作文9
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現了水，每當憶及我的讀書(shū)生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。1.書(shū)早已成為我生命中不可或少的一部分，它給予我智慧，給予我快樂(lè )，讓我領(lǐng)悟到人世的真諦。
在我們班上，早晨和中午都有時(shí)間可以看書(shū)�？墒沁@些時(shí)間對我來(lái)說(shuō)太短了，我常常因為時(shí)間短而遺憾。每當借到一本好書(shū)，我總會(huì )像餓狼撲食一般貪婪地讀起來(lái)，完全沉浸到書(shū)的海洋中。往往讀到最精彩的部分，上課鈴卻忽然響了。此時(shí)的滋味猶如警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以捉到，但卻不得不服從命令，停止追捕。2.那個(gè)難受呀，無(wú)法用語(yǔ)言形容！我一點(diǎn)兒也不想把書(shū)收起來(lái)，眼睛盯著(zhù)書(shū)，耳朵聽(tīng)著(zhù)老師的腳步聲，越來(lái)越近，越來(lái)越近......
最高興的事是有人捐書(shū)。那時(shí)我的`眼球就會(huì )被磁鐵一般的書(shū)3.吸引過(guò)去，我眼巴巴地望著(zhù)那些書(shū)，如果這些書(shū)屬于我，那該多好！我瞪大眼睛望著(zhù)老師把這些書(shū)放在圖書(shū)角的什么地方，以便下課后第一時(shí)間沖到那兒搶到書(shū)�？赏鶗�(shū)被別人搶走，我只落了個(gè)眼羨的分兒。這時(shí)，我不免抱怨爸媽沒(méi)給我生個(gè)長(cháng)腿長(cháng)手，甚至會(huì )抱怨老師沒(méi)將我的座位安排在圖書(shū)角的旁邊。心中升起一種失落惑，我就像一條淺灘里的魚(yú)兒失去了水，已經(jīng)難以呼吸！4.偶爾幸運，我也會(huì )搶到新書(shū)。那時(shí)，我會(huì )在心里一千遍一萬(wàn)遍地感謝上帝保佑。
每當同學(xué)有了一本我夢(mèng)寐以求的新書(shū)，而他又不愿借給我看時(shí)，我會(huì )心甘情愿地做他的小跟班，對他噓寒問(wèn)暖，屁顛屁顛地為他忙前忙后。當他終于被我的熱情所感化，像打發(fā)乞丐一樣將那本書(shū)甩給我時(shí)，我卻如獲至寶。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處”，得來(lái)也得費工夫呀！
走進(jìn)書(shū)的世界，我學(xué)會(huì )了欣賞與贊美，幫助與給予，快樂(lè )與寬容......喜歡在無(wú)聊時(shí)，捧起一本書(shū)；喜歡在孤獨時(shí)，與書(shū)為伴；喜歡在煩躁時(shí)，讓書(shū)凈化我的心靈。書(shū)是我快樂(lè )的源泉。
快樂(lè )的源泉作文10
快樂(lè )就像空氣一樣，看不到也摸不著(zhù)，但卻無(wú)所不在；快樂(lè )就像陽(yáng)光一樣，它的價(jià)值無(wú)法衡量更無(wú)法計算，但卻彌足珍貴、缺它不可；快樂(lè )就像一把鑰匙，能開(kāi)啟希望、活力之門(mén)，讓我們活得健康，過(guò)得精彩。
當我還是小嬰兒的時(shí)候，饑餓時(shí)一瓶溫熱的牛奶、想睡時(shí)一個(gè)安撫的奶嘴、害怕時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱、無(wú)聊時(shí)一個(gè)會(huì )發(fā)光的玩具，都可以讓我感到無(wú)比的快樂(lè )。當我長(cháng)大一些時(shí)，不喝奶瓶的奶也不吃奶嘴了，更不玩只會(huì )發(fā)光的玩具，而只想著(zhù)和同伴一起玩游戲、到便利商店買(mǎi)一顆棒棒糖、或在紙上任意涂鴉，這些讓童年時(shí)的我覺(jué)得既開(kāi)心又快樂(lè )。隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，現在的我不需要餅干糖果，反而喜歡用彈琴來(lái)舒緩一天的疲憊、喜歡鉆進(jìn)小說(shuō)的世界里去冒險、喜歡和好友聊天談心、喜歡和家人一起出游，也喜歡幫忙做家事，因為做這些事，能讓現在的我感到平靜和快樂(lè )。因此我發(fā)覺(jué)，快樂(lè )的來(lái)源會(huì )隨著(zhù)不同年齡的需要和成長(cháng)，而有所不同。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)寓言故事：有一位老奶奶，她有兩個(gè)女兒，大女兒是賣(mài)米粉的，二女兒是賣(mài)雨傘的，可是一年四季，老奶奶的眉毛都像打了結一樣總是愁眉苦臉。有人問(wèn)她：“老奶奶，你為什么每天都愁眉苦臉的呢？”老奶奶回答：“因為晴天時(shí)，我擔心二女兒的雨傘會(huì )賣(mài)不出去；雨天時(shí)，我憂(yōu)愁大女兒的米粉會(huì )曬不干�！蹦侨司蛣窭夏棠蹋骸澳愫尾粨Q個(gè)角度想呢？晴天時(shí)就想著(zhù)大女兒的米粉終于可以曬干了；雨天時(shí)就想著(zhù)二女兒的雨傘一定可以大賣(mài)”。果然，換個(gè)角度想后，老奶奶從此都眉開(kāi)眼笑。面對同樣一件事，有人會(huì )感到快樂(lè )，但有人卻覺(jué)得煩心，從這個(gè)故事中，我了解到—原來(lái)快樂(lè )與否，并非取決于事件的本身，而是取決于人的想法。有一顆樂(lè )觀(guān)、寬廣的心，任何事都可以是快樂(lè )的泉源。
真正的快樂(lè )，不是盲目追求外在的東西，而是經(jīng)由付出、助人、正向思考和惜福去獲得的.一種滿(mǎn)足。每到新的一年，我們總會(huì )互相祝福：“新年快樂(lè )！”我想，更精確的說(shuō)法是——祝福你能以開(kāi)闊的胸襟和樂(lè )于助人的善心，去面對身邊的人事物，這樣自然而然就能擁有源源不絕的快樂(lè )和希望。
快樂(lè )的源泉作文11
歲月，如蘸了濃墨的筆，給人生落下不可更改的起筆后，就讓每個(gè)人運筆寫(xiě)出自己的一生，筆峰下便流淌出許許多多永不重復的故事。
曾何時(shí)，眼里早已沒(méi)了孩提時(shí)的單純快樂(lè )?沒(méi)有了發(fā)自肺俯的開(kāi)心笑聲?而“初生牛犢不怕虎”的闖勁又是什么時(shí)候碰壁?對人生種種的設想尚未兌現，歲月就急匆匆往前，腳步雖已滿(mǎn)是疲憊，卻還得依然堅持著(zhù)。不知不覺(jué)中，雪悄然飄落沾上青絲，放慢了腳步，審視身后的路，才發(fā)現，心靈早就沉沉負荷，許許多多往事和太多太欲求的碎片，擁擠、占據著(zhù)心靈，灰朦朦如冬日的天空，難以看到絲絲陽(yáng)光的溫暖，片片彩云的悠然，陣陣清風(fēng)的飄逸，曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界已經(jīng)沉寂如同秋日里落寞的森林。當然，收獲是肯定的，不論多還是少，不論是幸福還是辛酸，全都陳設在自己心靈的世界，可緊張忙碌的工作生活卻讓人疏于靜下心來(lái)顧及和審視。
生活的重壓，讓人不得不發(fā)出沉重的`感嘆：唉!做人真累!是的，生活已無(wú)形地用沉贅而繁瑣的全部將心靈如繭一般層層包裹，讓我們揣著(zhù)一顆難以釋放的心在人生道路上負重前行，享受了日益豐厚的物質(zhì)生活卻時(shí)常感覺(jué)心情郁悶，找不到快樂(lè )，因為心的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )啊!
其實(shí)，每個(gè)人走過(guò)一段日子，無(wú)論如何都應該停下不管多么匆忙的腳步，看看自己心靈的天空，已經(jīng)布滿(mǎn)多少蒙滿(mǎn)塵埃的陳年舊事急需我們去清理，這些就象無(wú)序的野草，凌亂占據著(zhù)心靈的天空，是生活中煩躁，郁悶的根源;該丟掉的，就要用盡全力拋棄，扔得遠遠，還出心靈一片簡(jiǎn)單寬闊的世界來(lái)!
這時(shí)，心如負重荷的感覺(jué)不再，舒心暢快的快樂(lè )就會(huì )升騰，空靈的音樂(lè )也會(huì )飄起，學(xué)會(huì )為自己選上一盆賞心悅目富有生命力的綠色景物，放在心靈世界最醒目的位置上，讓希望流動(dòng)著(zhù)激勵自己;用人生最值得珍惜的精華泡上一杯清茶，輕煙裊裊，彌漫沁人的幽香，溫馨繚繞著(zhù)心靈的世界，心會(huì )異常的平和、安寧，生活的樂(lè )趣和快樂(lè )就不會(huì )悄悄地將我們遺忘!
生活中我們要記住塞尼卡說(shuō)過(guò)的話(huà)：“沒(méi)人能夠負載重物游到岸邊”，學(xué)會(huì )常去清理那些沒(méi)必要的負擔，給心靈減荷，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在人生的道路快樂(lè )前行!
快樂(lè )的源泉作文12
兒時(shí)，一片田野，乃家中之寶，快樂(lè )源泉，自家菜園，花園，甚至果園都寄居在田野中，一些筆直的，深棕色的柵欄，將我們與院子隔離開(kāi)來(lái)，透過(guò)玻璃窗便可遠觀(guān)美景，無(wú)論是彩虹般的花朵和是香甜果實(shí)，一覽無(wú)余，仿佛能嗅到一絲辛勞滋味。
越過(guò)鄉間小路，一路上，楊樹(shù)，榆樹(shù)，槐樹(shù)以及些許果樹(shù)，紅的紅，綠的綠，有些不知名的樹(shù)種，還開(kāi)了幾朵小花，層層包裹花蕊的花瓣，甚是好看。下雨后，雨過(guò)天晴，清晨微露，躺在嬌滴滴的花朵上，很是愜意。伴隨彩虹的出現，蝴蝶，蜜蜂也相繼而來(lái)，我進(jìn)入花園玩耍，為蝴蝶伴舞，幫蜜蜂采蜜……
這里是我和祖父母的小天地，祖父母年紀較大，聽(tīng)說(shuō)在這兒還是他們愛(ài)情的見(jiàn)證，他們總說(shuō)，我以前可淘氣了，非要吵吵著(zhù)坐秋千，其實(shí)所謂的'秋千啊，不過(guò)是一個(gè)個(gè)輪胎，用粗繩扎起來(lái)罷了，就是這樣一個(gè)破破爛爛又笨重的大東西。卻是我快樂(lè )的源泉。
知道嗎？我對這東西已經(jīng)到了愛(ài)不釋手的地步，除去睡覺(jué)，我一整天都泡在這里，就像現代人泡網(wǎng)吧似的，唱唱歌，和小狗玩鬧，和小貓嬉戲，有時(shí)候忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，看，那時(shí)候的快樂(lè )，多簡(jiǎn)單。
在這一片天地里，天是藍色的，地是綠色的，花是紅色的，秋千是黑色的，而我是彩色的。每當我在石板上傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒新演奏的樂(lè )曲時(shí)，腦子里不由得浮現出那個(gè)自私的我，想抓住小鳥(niǎo)，讓他只給我一人唱歌，當我到處抓來(lái)抓去時(shí)，正好將祖父看見(jiàn)了，他笑著(zhù)問(wèn)我在干什么，我沒(méi)有理會(huì )，只是回了一句在抓鳥(niǎo)，她更加疑問(wèn)了，抓什么鳥(niǎo)？我總算停下來(lái)了，和祖父說(shuō)我要抓住他們只給我一人歌唱，我大吵大鬧，但，我清楚地看到祖父的笑容凝固了，他嚴厲的把我拉過(guò)來(lái)，大聲呵斥，你這孩子這么自私，以后怎么在社會(huì )上立足？所謂：萬(wàn)惡皆有私自起，千好都從公字來(lái)。你這孩子，懂不懂！我蒙了，這樣的祖父很?chē)樔�，我不喜歡，但當時(shí)只顧著(zhù)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)想，只知道從那以后，我從來(lái)沒(méi)有自私過(guò)，睜開(kāi)雙眸，還是那個(gè)院子，還是那片田野，唯獨不一樣的是，有一個(gè)一直在成長(cháng)的我。
童年生活是多么的美好，在鄉村生活的孩子更加美好。如果可以，我真想返老還童，食蔬果，飲澗泉和，與蝴蝶跳舞，和動(dòng)物玩鬧，重建我們的小天地，不過(guò)，我更希望祖父祖母也可以永遠的包容我，陪伴我。
快樂(lè )的源泉作文13
期中測試開(kāi)始了，許多題目像怪獸一樣攔住了我的去路，盡管絞盡腦汁也做不出來(lái)。我好不容易熬到測試結束。
三天后，老師發(fā)下改完的語(yǔ)文試卷，一個(gè)鮮紅的77閃亮在我的眼前，那時(shí)我呆了，“死定了，這么差的分，回去怎么向老爸交差呀�！蔽以较朐骄o張。
每天晚上，爸爸都提醒我復習當天的功課，預習明天的功課，多做練習，多看課外書(shū)�？晌覅s把嘴巴翹得老高，躲在書(shū)房里玩游戲。俗話(huà)說(shuō)得好，有多少付出就有多少收獲。這下我該怎么辦呢？看著(zhù)試卷上的77分，我突然靈機一動(dòng)，找來(lái)紅筆，把77改成99，然后忐忑不安地把試卷收放書(shū)包里。放學(xué)了，我走在回家的路上，這條路好像變長(cháng)了，變遠了。來(lái)到家門(mén)前，我收拾好心情，慢慢打開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)了我自己的房間。
吃過(guò)晚飯，爸爸一邊看書(shū)一邊說(shuō)：“兒子，考試怎么樣��？”我慢慢走進(jìn)房間，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文試卷，磨蹭蹭地交給爸爸。爸爸看了試卷，又望了望我，不冷不熱地說(shuō)：“不錯不錯，考得不錯嘛�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我輕輕地吁了一口氣。我趕緊從爸爸的手中拿回試卷，溜進(jìn)自己的房間，身后似乎是爸爸冷峻的目光，我感覺(jué)背后涼颼颼的。
夜深了，人們漸漸地入睡了，只有我在床上翻來(lái)覆去難以入眠。今晚的小床好像烙餅的鍋一樣讓我焦灼不安。望著(zhù)窗外明亮的星星，我的心不由自主地害怕起來(lái)，怕同學(xué)發(fā)現嘲笑我，怕老師發(fā)現不再信任我，怕爸爸發(fā)現不再愛(ài)我……
第二天，我不知哪來(lái)的`勇氣，心懷愧疚地對爸爸說(shuō)：“爸爸，我撒謊了。我的語(yǔ)文不是99分，而是77分，對不起�！闭f(shuō)完，我慚愧地抵下了頭，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我是給你留下思考的余地，其實(shí)我早看出來(lái)了。好樣的，知錯要改，爸爸相信你是個(gè)好孩子�！蔽姨痤^，看看爸爸，沉重的心如釋重負了。
朝霞透過(guò)薄霧灑下來(lái)，我的步子變得輕快了，心情變得明朗了，因為，我帶上誠信的鮮花，背著(zhù)快樂(lè )的行囊，執著(zhù)信心和勇氣上學(xué)去。
快樂(lè )的源泉作文14
廈門(mén)市松柏小學(xué)六年一班 葉婉瑩
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠�！痹�(shī)人借秋夜撩撥出自己憂(yōu)愁寂寞的情懷。而杜牧用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)抒發(fā)了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句。同樣的季節，同樣是偉大的詩(shī)人，抒發(fā)的是不同的心境。尋找屬于自己快樂(lè )的出發(fā)點(diǎn)，我們的人生就無(wú)比精彩。羅蘭說(shuō)過(guò)，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活就像一個(gè)五味瓶，每時(shí)每刻都在給我們上不同的調料，讓我們以不同的方式去品味它，味道會(huì )更甜蜜，更幸福！
托爾斯泰寫(xiě)了一篇短篇小說(shuō)《窮人》。桑娜和漁夫的善良讓兩個(gè)孤兒重新獲得溫暖，獲得快樂(lè )。贈人玫瑰，手有余香，在善良的驅使下，生活雖然艱辛，但他們也得到了助人的快樂(lè )，享受到別人無(wú)法感知的幸福�？鞓�(lè )無(wú)所不在，人生充滿(mǎn)陽(yáng)光！自從詹天佑設計了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)后，全國人民沸騰了，心中有說(shuō)不出的欣喜，這是振興中華的第一次成功��！快樂(lè )彌漫在每個(gè)國人心中，感到多么自豪！
尋找快樂(lè )，追求完美人生，用好的心情去關(guān)注世界，你將得到前所未有的美感！我是世界上一棵不起眼的小草，但我也擁有著(zhù)快樂(lè )！
在一次小測驗中，我有一個(gè)小小的錯誤，雖然沒(méi)有滿(mǎn)分令我遺憾，但我也因此明白了粗心的代價(jià)，使我從中受益匪淺。讓我在以后人生的路途中，不會(huì )因這一點(diǎn)小小的失誤而摔得遍體鱗傷！在班級的`演講表演中，我勇敢地站在講臺前，展現不一樣的自我，我獲得了講臺下熱烈的掌聲，心中不由得快樂(lè )蕩漾；母親節時(shí)，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂(lè )，我也得到了快樂(lè )；學(xué)洗衣服，當我成功的洗凈一件衣服時(shí)，媽媽稱(chēng)贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
不管成功與失敗，我們銘記：這是生活在考驗我們，生活的各種恩賜讓我們不斷經(jīng)受磨練！天空中留不下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)；小路中沒(méi)有深深的印痕，但我已艱難地走過(guò)！
人生猶如一條船，每個(gè)人都有掌舵的權利�？鞓�(lè )則是副駕駛，有著(zhù)重要的地位。擁有了快樂(lè )，我們便乘風(fēng)破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！快樂(lè )的源泉是由生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚而成的，追尋快樂(lè )的源泉，那就是笑對人生，博愛(ài)，自信，堅強！
快樂(lè )的源泉作文15
有道是，人生就像一條奔涌向前的河流，有時(shí)漩渦四起，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)一帆風(fēng)順。航行在這樣的河流上，誰(shuí)希望自己像 杜甫那樣一生輾轉流離？誰(shuí)希望像屈原那樣被放逐流亡？恐怕我們每 一個(gè)人都希望自己的生活之舟平安順暢�？墒�，奇怪的是，每當我回首 學(xué)習生活過(guò)的日子，最使我刻骨銘心的，最讓我感到快樂(lè )的，卻是那些在 痛苦中熬過(guò)的日子，那些與困難抗爭的日子。
難道痛苦真的是快樂(lè )的源泉嗎？是的，我相信！
曾經(jīng)從書(shū)中知道屈原因放逐而成《離騷》，勾踐臥薪嘗膽最終滅吳， 文王拘而演《周易》，而杜甫顛沛流離的一生成就了他憂(yōu)國優(yōu)民的千古絕 唱。我似乎看到了困難之后那絢麗的光環(huán)，荊棘之后那青青的草地，于 是我相信“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空 乏其身”，既然老天“行拂亂其所為”，那么他必將“增益其所不能”。
在陰云密布的日子，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，恐懼過(guò)，痛苦過(guò)甚至絕望過(guò)，但 面對困境，在逃避、退縮、投降、抗爭等不同態(tài)度上，我選擇了抗爭。我仿 佛在波濤洶涌的大海中掙扎，海水浸透了我的衣裳，海風(fēng)吹皺了我的臉 龐，但我一刻也沒(méi)有放棄斗爭的.信念，最終風(fēng)浪停了，海水靜了，我如愿 以?xún)數氐竭_了理想的港灣�，F在回想起這些，都讓我激動(dòng)不已，當年那 些苦澀的淚水，如今卻成了我回味品嘗的美酒;當年那些帶著(zhù)血跡的拼 搏的腳印，如今卻成了我向新的高峰攀登的階梯。那些痛苦的經(jīng)歷似乎 成了我人生寶貴的精神財富。憑著(zhù)它，我走過(guò)的每一步都那么踏實(shí)，每 一分收獲都那么坦然，因為我明白那是我頑強拼搏、挑戰自我的勝利。
忘不了風(fēng)雨過(guò)后破土新發(fā)的筍芽，忘不了那搏擊海浪之間的海燕， 忘不了努力拼搏后那一張張優(yōu)異的試卷，更忘不了自己燦爛的笑容，想起這些，我竟然有一種流淚的沖動(dòng)，那才是快樂(lè )的極致啊。我相信，這大 概就是生命之本色吧—風(fēng)雨過(guò)后定有彩虹！
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谌松暮匠讨�，我會(huì )高揚拼 搏的風(fēng)帆，乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，去擁抱快樂(lè )的朝陽(yáng)！
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