快樂(lè )的音樂(lè )表演課_作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )的音樂(lè )表演課_作文，歡迎閱讀與收藏。
今天是星期五，一個(gè)讓我期盼了好久的日子。因為今天下午有音樂(lè )表演課，這讓我激動(dòng)不已。
“叮鈴鈴……”“談天說(shuō)地”下課了，同學(xué)們開(kāi)始忙起來(lái)，各自大顯身手。身強體壯的男生們都自告奮勇地抬桌子，把桌子拉到后面去；我們幾個(gè)會(huì )畫(huà)畫(huà)的女生將黑板圍得水泄不通。我們搶著(zhù)拿各種顏色的粉筆，有的畫(huà)美麗的大花，有的畫(huà)高低音譜號，還有的畫(huà)音符；一些勤快能干的同學(xué)正在掃地。
突然，一名同學(xué)喊道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們像被嚇著(zhù)的小鳥(niǎo)一樣跑回了座位。剎那間，熱鬧的教室成了安靜的教堂。老師走進(jìn)教室，來(lái)到琴旁。我們各隊男隊長(cháng)開(kāi)始猜拳決定演出順序。結果出來(lái)了，我們隊是第三個(gè)。我對我們隊的排練把握十足。
兩個(gè)隊表演完了，逗得大家捧腹大笑。到我們了，剛才還把握十足的我看到我們隊懶散的隊員不禁有些擔心。站好隊報完節目后，美妙的音樂(lè )響起，我們按我和張博聞吩咐的歌唱形式唱歌。我們唱得可帶勁了，聲音洪亮，認真投入。但是，臺下卻響起了笑聲，我正起疑惑，猛然間看到了兩個(gè)“舞蹈演員”于江匯和趙凱銘，也不由自主地笑了。我身旁的兩個(gè)同學(xué)早已笑彎了腰。原來(lái)，他倆正跳著(zhù)自編自演的《雄鷹舞蹈》呢。兩個(gè)人將手合在一起，橫放在嘴下，裝成嘴，然后兩個(gè)開(kāi)始打斗。用“嘴巴”你咬我一口，我咬你一口。歌唱完了，但笑聲還沒(méi)停止。老師怎么不笑呢？要在平時(shí)，早就先斬后奏了，回頭一看，老師在那兒捂著(zhù)嘴笑呢！直到下一隊開(kāi)始，大家才逐漸恢復正常。
這次表演課真讓我“大開(kāi)眼見(jiàn)”，真是一次生動(dòng)有趣的表演課！
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