寫(xiě)快樂(lè )作文（通用28篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的寫(xiě)快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)快樂(lè )作文 1
星期五早上，我剛到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“謝子豪，數學(xué)你考了76分!”我心里一驚，說(shuō)：“不可能吧?”他看著(zhù)我悲傷的表情，拍著(zhù)我笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈!愚人節快樂(lè )!”這時(shí)，我一顆忐忑不安的心立即陰轉晴，哦!原來(lái)今天是愚人節啊，我一大早就被人愚弄了一把……
早讀時(shí)刻，同學(xué)們正在朗朗地早讀，突然，教室廣播響了，校長(cháng)通知說(shuō)明天要去春游，安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，沸騰起來(lái)，同學(xué)們高興得歡呼雀躍、手舞足蹈，這個(gè)消息太令人興奮了!萬(wàn)歲!!!一上午，同學(xué)們都沉浸在興奮喜悅中，商量著(zhù)明天的活動(dòng)，盼望著(zhù)這一時(shí)刻快點(diǎn)到來(lái)。
終于度過(guò)了時(shí)間漫長(cháng)的一個(gè)上午，挨到了放學(xué)，我唱著(zhù)“春天里”興奮地跑回家，把這個(gè)振奮人心的好消息告訴了媽媽。吃完飯，我就和媽媽去超市買(mǎi)了許多好吃的`、喝的，走在回家的路上，我和媽媽說(shuō)著(zhù)明天春游的安排，媽媽也被我興奮地情緒感染了，我們一路說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)，開(kāi)心極了。明天快來(lái)到吧!
下午上課時(shí)，本來(lái)還陽(yáng)光明媚的天氣，說(shuō)變就變，刮起了大風(fēng)，天一下就變得陰沉沉的，這時(shí)，教室廣播說(shuō)明天春游取消，可能要下雨，同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)像霜打的茄子，垂頭喪氣、唉聲連片，好不容易等了一年了，怎么能說(shuō)不去就不去了呢?老天是在故意和我們作對吧?!不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“誰(shuí)叫今天是愚人節呢?!”
唉!煩人的愚人節，又這回真把我們愚弄了一次!
寫(xiě)快樂(lè )作文 2
一年一度的國際“六一兒童節”又來(lái)到了，這是我們全國兒童的節日，是值得我們高興的節日。
早晨，天上飄著(zhù)蒙蒙細雨，好像是為我們慶祝六一兒童節而來(lái)的，同學(xué)們早上穿著(zhù)干干凈凈的校服，來(lái)到學(xué)校慶祝六一兒童節，還有演節目的.同學(xué)都畫(huà)上了漂亮的妝，還穿上了美麗的表演服裝，校園里真是歡快又熱鬧。
各班的老師把同學(xué)們帶到操場(chǎng)里，來(lái)看學(xué)校組織的慶�！傲粌和潯钡墓澞�，各班的同學(xué)手里都帶有拍拍手、向日葵、扇子……來(lái)為演員們喝彩，加油。
第一個(gè)節目是，二年級一班演的，詩(shī)歌朗誦《交通安全拍手歌》也就是我們班演的，女生們穿著(zhù)紅色格子的套裙，男生穿的是短褲短袖，眼癮是紫色的，而且他們的詩(shī)歌朗誦是我們背過(guò)的，我們也一起朗誦著(zhù)，還有學(xué)校組織的舞蹈，《一起向前沖》，同學(xué)們跳得非常精彩，看得我們眼花繚亂，下面同學(xué)么的掌聲不斷，還有很多好看的節目……
真是一個(gè)歡快又難忘的“六一兒童節”，我們又長(cháng)大了一歲，我祝同學(xué)們節日快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )作文 3
放假了，我感覺(jué)真無(wú)聊。除了寫(xiě)作業(yè)、看電視、和朋友們出去玩，難道就再沒(méi)有比這更好玩的事情嗎?媽媽看出了我的心事，就說(shuō)：“跟我學(xué)做飯吧!”
做飯?平時(shí)放學(xué)回家我只知道吃，讓我做飯，這怎么可能呢?
我正想著(zhù)，媽媽在廚房里叫我，看到我很不情愿的'樣子就說(shuō)：“連做飯都不會(huì )，長(cháng)大還會(huì )做什么?不會(huì )做你就要學(xué)，就算你做得不好也沒(méi)人會(huì )取笑你�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我答應跟媽媽學(xué)做飯。媽媽說(shuō)：“今天你就學(xué)蒸饃吧�！�
可是此時(shí)我又擔心了起來(lái)。若蒸不好，硬得像石頭，那可怎么辦呢?但是為了學(xué)做飯，我只好圍上圍裙進(jìn)了廚房。
媽媽當上了指揮員，向我“發(fā)號施令”，“廚桌上有酵母，拿一塊來(lái)，再倒一點(diǎn)溫開(kāi)水，把酵母放到盆里……”我手忙腳亂地執行著(zhù)媽媽的“命令”。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢舭?”媽媽忍不住笑了起來(lái)，對我說(shuō)：“只知道吃，什么都不會(huì )做，不發(fā)酵怎么能蒸?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思地笑了起來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)后，媽媽到廚房看了看面團，又叫我，說(shuō)：“面發(fā)酵好了，過(guò)來(lái)，我教你怎么做饃吧�！痹谧龅倪^(guò)程中媽媽給我講了許多注意事項，然后就幫我把饃放進(jìn)鍋里蒸。
我很擔心蒸出來(lái)一鍋硬得像石頭一樣的饃。半個(gè)多小時(shí)后，我小心翼翼地揭開(kāi)鍋蓋，哇!鍋里一個(gè)個(gè)又白又胖的饅頭簡(jiǎn)直就像咧著(zhù)嘴笑的胖娃娃。此時(shí)，我的心里像樂(lè )開(kāi)了花一樣，得意地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)僖膊粫?huì )說(shuō)我笨啦”。
這個(gè)寒假生活真愉快，我再也不會(huì )感到無(wú)聊啦!
寫(xiě)快樂(lè )作文 4
新的一年到來(lái)了，我非常高興，想著(zhù)能吃到美味的飯菜，香噴噴的點(diǎn)心，還能得到很多壓歲錢(qián)，我越想越高興，當晚我興奮得一夜都沒(méi)睡，腦子里想的`全是飯菜，點(diǎn)心、壓歲錢(qián)，還有那漂亮的新衣服，可愛(ài)的玩具……
洗完臉刷完牙，一心想到的就是吃個(gè)痛快！一想到吃，我就來(lái)勁，忙向爸媽建議做這做那，媽媽是我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來(lái)決定，媽媽說(shuō)：“很久沒(méi)吃過(guò)餃子了，包些餃子吃吧�！蔽覀兌挤浅Ｙ澩�。
首先我們先和餡，然后就開(kāi)始發(fā)面。過(guò)了20分鐘左右，面發(fā)好了，我負責燒水，爸爸負責揉面，媽媽負責和餡。開(kāi)始包餃子了，我先包了一個(gè)餃子，包得像一只青蛙。我好不容易包了三個(gè)，累死了，還真難學(xué)��！
最后開(kāi)始蒸餃子，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來(lái)。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過(guò)了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來(lái)，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。
這真是一個(gè)快樂(lè )的春節��！
寫(xiě)快樂(lè )作文 5
我們中國最重要的一個(gè)節日，那么就是春節了，春節也是我最開(kāi)心的日子，不僅是因為在這一天，我可以穿新衣服，可以拿紅包，可以吃很多好東西，最重要的是，今年我要到寧波姨媽家里面去與小哥哥一起過(guò)春節。
雖然在除夕的夜晚睡得很晚，但是初一的早上我還是很早就起來(lái)了，想著(zhù)要去寧波姨媽家，我就非常的興奮，一點(diǎn)都沒(méi)有睡意，我趕緊拿好藥準備的東西，與媽媽一起到火車(chē)站。
這是我第一次坐動(dòng)力火車(chē)，一進(jìn)站臺，我就開(kāi)始觀(guān)摩火車(chē)的樣子，遠遠的看火車(chē)的頭是尖尖的，車(chē)廂上面寫(xiě)著(zhù)與諧號，走進(jìn)車(chē)廂，里面很寬敞，也很明亮，我們坐下來(lái)沒(méi)有多久，火車(chē)就開(kāi)始開(kāi)動(dòng)了，我很好奇的看著(zhù)窗外，昨晚的.一場(chǎng)大雪將地面，蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的，遠處的房屋就像是長(cháng)著(zhù)腳一樣在奔跑，很快就到了寧波車(chē)站。
晚上，一屋子人圍著(zhù)一桌熱氣騰騰的飯菜，大人們不停地往我碗里夾著(zhù)菜讓我更是應接不暇，大家喜氣洋洋，舉杯互祝新年快樂(lè )，飯后外婆還給了我們壓歲錢(qián)，我與哥哥嬉笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，空氣里彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息。
屋外不時(shí)地傳來(lái)鞭炮聲，哥哥也趕緊拿出鞭炮拉著(zhù)我往樓上跑去。只聽(tīng)“砰”的一聲，一朵五彩繽紛的花兒綻放在夜空中，啊，多美啊!還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，又接連竄出第二朵、第三朵......猶如千萬(wàn)條銀絲灑落，又像一場(chǎng)流星雨，一朵連著(zhù)一朵，煙花映紅了我們快樂(lè )的笑臉。
今年過(guò)年我真的很開(kāi)心，過(guò)年的感覺(jué)真是太好了，我期盼著(zhù)下一個(gè)春節的到來(lái)，我希望永遠都能夠開(kāi)心健康。
寫(xiě)快樂(lè )作文 6
在我童年的記憶中，有許許多多快樂(lè )的事，但是我最快樂(lè )的事卻是和鄉下的姥姥一起去采蘑菇。
秋天的一個(gè)早晨，我早早地起了床，準備好了采蘑菇用的一切用具后，和姥姥一起出發(fā)了。我一路上在前面蹦蹦跳跳的跑著(zhù)，別提心里有多高興了！過(guò)了大約半小時(shí)，我們終于到了山里�！鞍パ�，可惡的蚊子，叮得我滿(mǎn)身都是包�！蔽乙贿咈屭s著(zhù)蚊子，一邊說(shuō)著(zhù)，一邊繼續向山里走去。哇！好多的蘑菇��！我連忙將這些“小客人”一一請進(jìn)了我的小筐中。不一會(huì )兒，我的小筐就滿(mǎn)了。我跑過(guò)去看了看姥姥筐里的蘑菇，奇怪的問(wèn)姥姥：“姥姥，你采的蘑菇怎么都是些黑不溜啾的，真難看，你看我的，顏色多鮮艷，多漂亮��！”姥姥看了看我筐里采的蘑菇，笑了笑說(shuō)：“你采的這些蘑菇都是有毒的，不能吃�！蔽乙宦�(tīng)嚇得連忙將筐里的蘑菇全都倒掉了。向姥姥請教了一番后，重新采摘�！安赡⒐降�'小姑娘，背著(zhù)一個(gè)大竹筐……”我一邊哼著(zhù)歌一邊前進(jìn)�！笆裁礀|西啊，貼在我的臉上粘糊糊的真難受�！蔽姨б豢�，“啊，蜘蛛網(wǎng)，救命呀！”我嚇得連忙跑開(kāi)了。到了該回家的時(shí)候了，我的采蘑菇之旅也該結束了，讓我來(lái)看一看戰果。我，小筐里不到一半。姥姥，滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。我們帶著(zhù)自己的戰利品高興的回家了。
這次采蘑菇真趣，也是我最高興最快樂(lè )的一天�？墒�，現在學(xué)習忙了，我恐怕沒(méi)有機會(huì )再和姥姥一起去采蘑菇了，不過(guò)我不會(huì )忘記這一次的。
寫(xiě)快樂(lè )作文 7
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開(kāi)心。
成功讓人快樂(lè )，但讓我更快樂(lè )的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁計算“小明的行走速度”時(shí)，我以為我是幸福的。雖然冬天沒(méi)有空調還在流汗，但是一直在找一道數學(xué)題？還開(kāi)心？我想你可以試一試。
朋友總是給人溫暖和快樂(lè )。無(wú)論是安慰的眼神，無(wú)言的約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿(mǎn)意足。讓我和朋友一起做作業(yè)或者一個(gè)人去迪士尼。我一定會(huì )選擇前者。幸福從來(lái)不是排他性的。
開(kāi)心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時(shí)候。而有些人就是喜歡這個(gè)過(guò)程，就像阿爾伯特愛(ài)因斯坦說(shuō)的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地�！彼�，不要總抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，享受過(guò)程，開(kāi)心就好！
幸福來(lái)自愛(ài)，因為愛(ài)擁有一切。
晚上放學(xué)你媽媽來(lái)接你的時(shí)候，你總會(huì )因為愛(ài)而感到幸福。當一家人坐在火鍋邊尋求幫助時(shí)，你總會(huì )因為愛(ài)而感到幸福。
有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺(jué)得幸福離自己很遠。其實(shí)想想也有很多開(kāi)心的`事。成功之前的努力和等待，親朋好友的愛(ài)，都可以成為你快樂(lè )的源泉。
寫(xiě)快樂(lè )作文 8
好久沒(méi)寫(xiě)了，實(shí)在是因為最近有點(diǎn)忙碌，再加上手又有點(diǎn)疼了。年關(guān)近了，每每這時(shí)候，親朋好友相聚特多，我想也是，忙忙碌碌一年了，總該歇一歇了，聊聊天，敘敘舊，追憶那似水流年，心底里那抹對相聚和團圓的渴望是人人都會(huì )有的。
剛剛陪女兒去散散步，蕩蕩秋千，與她閑聊，談今天她們的語(yǔ)文閱讀題，說(shuō)是寫(xiě)一段關(guān)于快樂(lè )的話(huà)，她寫(xiě)了一段說(shuō)給我聽(tīng)覺(jué)得不錯，我問(wèn)自己：快樂(lè )是什么？
快樂(lè )對于每個(gè)人的理解是不同的，我覺(jué)得快樂(lè )是那花前月下的`卿卿我我，是執子之手與你相攜的那份執著(zhù)，是拼命工作事業(yè)成功的那份滿(mǎn)足，是滿(mǎn)桌豐盛讓父母品嘗的孝心，；孩子說(shuō)是幫助別人后的那份滿(mǎn)足，是放下重擔后的輕松，是視金錢(qián)如糞土的暢快；你說(shuō)呢？不管怎樣，只要我們快樂(lè )了，那就好！
濃濃的年的氛圍已經(jīng)彌漫，那份純純的情意也已經(jīng)升騰，明天要參加一個(gè)聚會(huì )，一個(gè)曾經(jīng)關(guān)心我和愛(ài)護我的長(cháng)者即將離開(kāi)工作的舞臺，我買(mǎi)了一條暖暖的羊絨圍巾作為告別的禮物，我想送去我的祝福：謝謝多年的關(guān)心和愛(ài)護，送上我暖暖的心意，愿今后的路更快樂(lè )和溫暖，祝健康長(cháng)壽！
孩子即將放假，過(guò)年對于孩子來(lái)說(shuō)是最快樂(lè )不過(guò)了，想趁著(zhù)年前出去玩玩，一家三口駕車(chē)出游，感受一下春意盎然，體會(huì )一把心曠神怡，好久沒(méi)有去外面玩了，倒挺盼望的，愿快樂(lè )天天！
寫(xiě)快樂(lè )作文 9
“不經(jīng)歷苦中苦，又怎能?chē)L到甜中甜呢？”我對這句話(huà)深有體會(huì )。
七歲時(shí)，媽媽為了讓我增強體質(zhì)，給我報了一個(gè)舞蹈班，當我第一次走進(jìn)那寬敞明亮的舞蹈教室，我就暗下決心，一定要學(xué)好。
一次上課，老師告訴大家要練習側翻，從小我就怕疼，我撓了撓頭，心里有點(diǎn)害怕。老師給我們做了一個(gè)示范動(dòng)作，她先站定，接著(zhù)把頭向左傾斜，突然右腿發(fā)力，一蹬，半身騰空。眼看頭部就要撞向地面了，這時(shí)老師伸手，將雙手用力撐在地上，做了一個(gè)倒立的動(dòng)作，右腿順著(zhù)身體旋轉的勁兒，順勢踩在了地面，完成了一個(gè)完美的側翻。輪到我自己做了，我內心充滿(mǎn)了恐懼，生怕腦袋會(huì )撞到地面，一直不敢有大動(dòng)作。好不容易下定決心，我翻到一半，需要伸出雙手，撐住身體時(shí)，我的`手剛一碰到地面，就好像被針戳了一下，火速縮了回來(lái)，我摔得很狼狽。我爬起來(lái)看著(zhù)大家，正努力的一遍一遍的練習著(zhù)，我的心里不禁有一點(diǎn)失落。
可是這一點(diǎn)也沒(méi)有讓我有放棄的念頭，回到家后我用拖把把地板拖得干干凈凈，立刻，就在地板上練習側翻。我先讓媽媽在一邊保護我，我站定用，將腿彎曲，移動(dòng)，我閉著(zhù)眼睛用心領(lǐng)會(huì )技巧，摔了一次又一次。也不知過(guò)了多久，也許是我摔出膽了，我竟然流暢地翻了過(guò)去，我慢慢睜開(kāi)了眼睛，啊，原來(lái)側翻的感覺(jué)這么美妙，我靜靜地感受著(zhù)，我的眉梢彎成月牙，我開(kāi)心得蹦啊跳啊……
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能遇到彩虹？我相信，只有努力過(guò)才會(huì )成功，只有成功，才能享受真正的快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 10
自從暑假開(kāi)始以來(lái)，我們八班同學(xué)每天都在堅持練字，相信如果屏幕前的關(guān)注了我或我們班其他同學(xué)的公眾號了的話(huà)，在文章的最后總會(huì )有一張練字。
這也是從一開(kāi)始我就想跟大家介紹的我們班每天的練字計劃。我們的班主任謝老師在還沒(méi)放假之前就給我們寫(xiě)了好多張字帖，為的是讓我們每天都能練一張字，最重要的是我們的字帖并不是一天練十個(gè)字啊，什么的，而是練習古詩(shī)。我們練完還要背誦下來(lái)，這不僅讓我們的字體可以有一定的提升也讓我們大腦里的文學(xué)庫每天增加一首古詩(shī)這是多好的一件事呀！
我覺(jué)得練字在我的生活中是一件使我非�？鞓�(lè )的事，我從不覺(jué)得無(wú)聊，感覺(jué)練字可以使人心靜，就算在大中午，家里不開(kāi)空調也不會(huì )熱，這也應了心靜自然涼這句俗語(yǔ)。練字時(shí)我總是會(huì )一筆一畫(huà)的認真去體會(huì )，模仿謝老師的字體，盡量跟謝老師的字體一模一樣，漸漸的`通過(guò)這兩天的練習，我覺(jué)得我的字體有了進(jìn)步，當然詩(shī)歌也積累了不少。但是和我們班王子軒、張笑語(yǔ)同學(xué)比起來(lái)我的字就有些吝嗇，跟謝老師當然更是沒(méi)法比啦！可是我認為練字想要把字練好是需要一定的時(shí)間的，只要練字能使我們在快樂(lè )中進(jìn)步就是有效的。
在練字的途中識快樂(lè )相信也不止我一個(gè)人這么覺(jué)得吧！練字是一件有趣的事情，又可以讓我們進(jìn)步，又能讓我們體味快樂(lè )，我喜歡練字，你們呢？
寫(xiě)快樂(lè )作文 11
成長(cháng)是昨天一個(gè)人在家里就害怕的瑟瑟發(fā)抖，而今天卻敢自己一個(gè)人走夜路了；成長(cháng)是昨天見(jiàn)了毛毛蟲(chóng)就尖叫不已，而今天卻敢抱起小狼狗跟他說(shuō)話(huà)；成長(cháng)是昨天摔了一跤就哇哇大哭，而今天磕破了腿也不吭一聲；┅┅不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì )了勇敢。
我成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的.樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結果如何。成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成功。 我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 12
暑假姍姍來(lái)遲。我抬起頭，仰望著(zhù)高高的藍天，心里滿(mǎn)是期待。
我又可以獨自一人了。
或許沒(méi)有人比我更快樂(lè )了。
我可以獨自一人坐在床上，獨自一人玩著(zhù)撲克牌，獨自一人望著(zhù)天空，獨自一人數著(zhù)星星，獨自一人落下眼淚。沒(méi)有任何的約束，一個(gè)人的生活能只活在一個(gè)人的世界里。那種感覺(jué)很美妙！
我，孤僻吧。但我，快樂(lè )。尤其是在夜幕降臨的時(shí)候。
我坐在陽(yáng)臺上，清風(fēng)徐徐而來(lái)，陪伴著(zhù)我不眠的漫漫長(cháng)夜。夜空是這世界上最為純潔的東西。月亮依舊高貴，星星依舊調皮，天空依舊神秘。還有一群群的不速之客。知了厚臉皮的開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，曇花熱烈的展現她生命最后的美麗，綠樹(shù)歡快的與風(fēng)兒共舞。一切都很美麗。安靜的夜演繹著(zhù)他獨特的魅力。
每當我沉浸在其中時(shí)，心靈總能有所領(lǐng)悟。宇宙的浩瀚，生命的頑強，成功的拼搏。這些都是無(wú)價(jià)的珍寶，令我愛(ài)不釋手。我總會(huì )與這些走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨的'，有了他們，我路上不寂寞！
然而，在我停下腳步時(shí)，我驀然回首，發(fā)現的卻是一大堆一大堆的孤獨，趕也趕不走。夕陽(yáng)西下，余暉把我的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，跟孤獨一起，永遠躲在我身后，記錄著(zhù)我的悲哀。
那一刻，我明白我是寂寞的。但抬頭仰望著(zhù)天空，我也漸漸明白其實(shí)每一個(gè)人都是寂寞的，因為那天空鏡子般的映出了每一個(gè)人孤單的臉龐，我看到了。
于是，我仍然喜歡獨自一人，那真的很快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 13
今天早晨老師說(shuō)，給我們一個(gè)驚喜，當六一兒童節禮物，還沒(méi)說(shuō)完，我們就全班尖叫起來(lái)，哎，一個(gè)下午都是語(yǔ)文課，無(wú)聊死了，有驚喜代替，我們就不用在上課了，聽(tīng)說(shuō)要用兩節課的時(shí)間我感到奇怪，我們發(fā)禮品十分鐘就發(fā)完了，這個(gè)怎么要真么長(cháng)時(shí)間?我帶著(zhù)不解期待著(zhù)下午。
終于到了激動(dòng)的時(shí)刻，我們看到，有兩個(gè)叔叔拿著(zhù)好大好大的包裹走進(jìn)教室，老師用‘100’聲貝的巨大嗓音說(shuō)：“我給你們的禮物是自己做蠟燭帶回家”我的心跳加速，啊，我多么想做一個(gè)屬于自己的手工制作啊，這次要做蠟燭，是我夢(mèng)寐以求的��！
很快開(kāi)始制作了，可比我想象的難得多啊，唉我過(guò)了一會(huì )兒就不耐煩了，我們組挨個(gè)澆灌彩粉，我是第三個(gè)，我在位置上扭來(lái)扭去，像個(gè)多動(dòng)癥兒童。終于輪到我了，我在他們不注意的時(shí)候，用我的“陰陽(yáng)白骨爪”飛速的把粉紫藍黃用特制勺子放入杯里，順便再把所有的顏色的'三分之一倒入杯里，哈哈哈哈，最后倒彩粉的人可可憐了，只有一點(diǎn)點(diǎn)彩粉，怎么樣，我的陰陽(yáng)白骨爪厲害吧。
下面開(kāi)始裝飾，我把彩粉上面做成了“紫色海灘”，美麗的貝殼，可愛(ài)的海星，將我的作品制作成了一幅風(fēng)景圖，最后該到蠟水了，蠟水倒入后，我又用一個(gè)海螺做頂部裝飾，將海星立起來(lái)，在貝殼上畫(huà)了一個(gè)笑臉，等干了以后，一個(gè)完美的香味蠟燭就做好了，我們班的人在那天個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，我永遠忘不了那開(kāi)心的笑聲和興奮的大叫。
寫(xiě)快樂(lè )作文 14
記得寒假里的一天，我和媽媽在火車(chē)站排隊檢票，準備去外地玩。旁邊傳來(lái)蒼老又急促的聲音：“麻煩你，能幫我看看K201在哪檢票嗎？火車(chē)馬上就要開(kāi)了，我眼睛看不太清楚�！蔽覍ぢ曂�，只見(jiàn)一位老奶奶滿(mǎn)是皺紋的臉，由于著(zhù)急變得通紅，顫抖的手正拿著(zhù)一張車(chē)票，詢(xún)問(wèn)排在我身后低頭看電話(huà)的叔叔。這位叔叔抬頭看了一眼老奶奶的車(chē)票，不緊不慢地說(shuō)：“票上沒(méi)寫(xiě)，你去咨詢(xún)處問(wèn)一下吧，我要檢票上車(chē)了�！崩夏棠碳钡每炜蘖��？吹竭@種情景，我急忙說(shuō)：“老奶奶，您別著(zhù)急，我和媽媽幫您找�！笨墒沁@張粉色的車(chē)票上面真的沒(méi)有寫(xiě)檢票口，于是媽媽推著(zhù)行禮，我攙扶著(zhù)老奶奶急忙奔向離我們最近的車(chē)次公告板。
公告板不停地刷新著(zhù)車(chē)次和檢票口，我瞪大了眼睛，嘴里念叨著(zhù)“K201、K201”�！癇3檢票口”，我和媽媽幾乎同時(shí)喊出來(lái)。我們把老奶奶送到B3檢票口后，火急火燎地跑到我們要乘坐的火車(chē)門(mén)前時(shí)，乘務(wù)員都已經(jīng)把上車(chē)的.踏板給收進(jìn)去了，列車(chē)長(cháng)讓我們立即就近先上一節車(chē)廂，還沒(méi)等我們坐下來(lái)，火車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。真險��！我和媽媽差點(diǎn)就沒(méi)趕上火車(chē)。由于奔跑，我氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，但我心里卻是甜甜的，能幫助別人，我感到很快樂(lè )。
雷鋒叔叔曾說(shuō)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗……”我要向雷鋒叔叔學(xué)習，從身邊的小事做起。
寫(xiě)快樂(lè )作文 15
前幾天，因為同事的愛(ài)人不幸去世了，看來(lái)天氣也很忙，增加了人們的悲傷，下雨了。我們一起工作的同事約好去她家表達我們的慰問(wèn)。
十幾公里的距離，視線(xiàn)不好，車(chē)子有點(diǎn)慢。不知道什么時(shí)候車(chē)里笑聲一片，像一群人下鄉。人們的同情是如此的冷漠，讓我很生氣，但也無(wú)話(huà)可說(shuō)。我們幾個(gè)關(guān)系密切的同事坐在一起，淚眼汪汪，一言不發(fā)。到了朋友家，我不知道怎么安慰她。我們手牽手，彼此鼓足勇氣。
到了朋友家時(shí)，由于天氣寒冷，多年不在家鄉，小輩已故，村民們有些忌諱，幫忙辦事的人并不多。生死事件顯得有些草率和草率。這讓我心中的悲傷更加嚴重。我朋友的聲音已經(jīng)哭得沙啞了喪服軟弱無(wú)力，憔悴。
同事們圍著(zhù)她，聽(tīng)她在答疑時(shí)哭，她的`病情是如何惡化的，醫生們是如何努力工作的，年邁的父母如何撫養他們，兩個(gè)孩子上學(xué)的難度有多大。每個(gè)人都說(shuō)著(zhù)安慰的話(huà)，也流下了同情的淚水。他們來(lái)的時(shí)候，路上的笑聲，我已經(jīng)在心里原諒了。
回來(lái)的路上，不知道什么時(shí)候又會(huì )有歡呼聲�？吹轿野櫭�，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不能用我們的悲傷來(lái)干擾別人的幸福�！甭�(tīng)了這話(huà)，我糾結的心一下子釋然了許多。
我向窗外望去，匆匆而過(guò)的人，都在逃命。悲傷和快樂(lè )只是他們自己的事情。我們能理解多少，又能替代多少？
寫(xiě)快樂(lè )作文 16
按照常理來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都愛(ài)呆在舒適圈里，什么都不要干，乖，好好地躺著(zhù)就行。不過(guò)對于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)首先不現實(shí)，光是每天的作業(yè)，我就要動(dòng)手，不單單要動(dòng)手，還要動(dòng)腦，既然要動(dòng)手動(dòng)腳，那肯定就不是很舒適，這應該也不太要緊，還是苦中有樂(lè )的。
平時(shí)為了讓自己快樂(lè )一點(diǎn)，我會(huì )做做手工，這手工嘛，主要還是自己開(kāi)心。就說(shuō)平時(shí)，閑暇無(wú)事時(shí)，我會(huì )拿出放了很久的顏料，隨便撕點(diǎn)紙，就當作畫(huà)布畫(huà)畫(huà)了。前幾次我畫(huà)完的畫(huà)被老媽收起來(lái)，也不知道扔哪去了，所以這暑假也讓我明白了，畫(huà)畫(huà)不一定要用畫(huà)筆，用濕紙巾等都能畫(huà)。同樣讓我快樂(lè )的還有益智類(lèi)玩具，比方說(shuō)數獨、困獸國斗棋，還有孔明鎖，這些東西都很有意思。今天我就粘上一個(gè)孔明鎖。
孔明鎖是在一家文具店買(mǎi)到的，六角形的。這個(gè)孔明鎖并不牢固，不用仔細拆，往天上一拋，它的所有零件都碎開(kāi)了。這個(gè)孔明鎖如此不給力，那就說(shuō)明它的難點(diǎn)在于拼裝了。它很有趣，六個(gè)部件全部都相同，每一個(gè)小木塊都有12個(gè)面，除了兩個(gè)梯形的`面，其它都是等邊三角形。拼裝過(guò)程不太好說(shuō)，反正等它全部裝起來(lái)，就一個(gè)感覺(jué)，扭來(lái)扭去，轉來(lái)轉去，變回了一個(gè)12個(gè)的孔明鎖。
孔明鎖就算再不同，有一個(gè)點(diǎn)都是一樣的，讓人摸著(zhù)頭腦時(shí)在某一瞬間突然就裝起來(lái)了，想必這也是它巧妙有趣的地方吧！
休閑時(shí)動(dòng)動(dòng)手，絕對是人生的樂(lè )趣所在呀！
寫(xiě)快樂(lè )作文 17
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì )用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養育過(guò)的豬崽忍著(zhù)饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的'印象是最深的。因為紅奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻�(gè)“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書(shū)，它讓我知道了要知恩圖報。
寫(xiě)快樂(lè )作文 18
舞臺上，她們跳動(dòng)的身軀，盡管沒(méi)有過(guò)多的動(dòng)作，然而她們依舊汗如雨下，她們很胖，但她們，用胖傳遞著(zhù)快樂(lè )。
沒(méi)有動(dòng)人的舞姿，沒(méi)有沉魚(yú)落雁的美貌，沒(méi)有窈窕的身材，她們站在舞臺上，告訴大家：“我們很胖，但我們很快樂(lè )�！彼齻�，是一個(gè)“重量級”的團隊。如果，她們只是在街上的普通人，也許，她們只會(huì )受到旁人兩種對待，一是嘲笑，二是旁人的`憐憫，不愿提及“胖”這一敏感話(huà)題。然而她們不是，她們用自己的快樂(lè )走上了舞臺。
最輕的舞者，是二百斤。我無(wú)法想象，她們在生活中遇到了多少的困難。求職，宴會(huì )……然而現在，她們用的是一顆平常心來(lái)面對她們所遇到的困難，用她們因“胖”而遇到的樂(lè )事，與大家分享。她們提著(zhù)當年不堪回首的往事，與臺下的觀(guān)眾一起笑。我笑了，我真的，好久都沒(méi)有這樣發(fā)自?xún)刃牡男α恕?/p>
是什么使得她們聚在一起?是一張帖子，是她們現在的團長(cháng)發(fā)的。當主持人請出團長(cháng)時(shí)，一位胖胖的婦女走上臺來(lái)。她始終都是笑著(zhù)的。她說(shuō)，她最?lèi)?ài)說(shuō)兩句話(huà)，第一句是，“世界上正是因為有了胖子，才有了瘦子�！钡诙涫�，“生活是一面鏡子，你對著(zhù)它笑，它也會(huì )對你笑�！蔽疫@才明白，她們的快樂(lè )從何而來(lái)，正是有這樣一位團長(cháng)，她們才能這樣的快樂(lè )。
她們很胖，但她們很快樂(lè )，她們不僅要讓自己快樂(lè )，還要用自己的“胖”為別人創(chuàng )造快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 19
今天是我2016年參加的第二次小記者的活動(dòng)，你們能猜到今天我們要去干什么嗎？告訴你吧：我要去滑雪了！
我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)，在放滑雪器具的地方，領(lǐng)了滑雪鞋、滑雪板、滑雪杖，開(kāi)始練習滑雪：我用兩個(gè)滑雪杖往后支，身體就慢慢地自動(dòng)往前行。等我練得差不多的時(shí)候，我就站在傳送帶上，讓它慢慢地把我送到山頂上，準備正式滑雪。傳送帶就像蝸牛一樣慢，有時(shí)前面不小心有人跌倒了，傳送帶就停了下來(lái)，我們都快擠在一起了，就像疊羅漢一樣好玩，但我心里還是有點(diǎn)害怕。
到了山頂上，往下一看——呀，這么高呀！我害怕地倒退了一步。又一想：如果不從這里滑下去的話(huà)，就會(huì )永遠困在山頂。我下定決心咬了咬牙，暗暗想：拼了！有什么大不了的，不就是滑雪嘛！我把兩根滑雪杖往后一支，一使勁，就滑了下去，感覺(jué)耳邊冷風(fēng)嗖嗖地刮過(guò)，我像閃電一般滑了下去。剛開(kāi)始還是有些害怕，滑到半山腰時(shí)我就不害怕了，開(kāi)始感覺(jué)滑雪是一件非常好玩的事。最后我順利地滑了下來(lái)。
我來(lái)來(lái)回回滑了十多次，中間我也摔倒過(guò)，但是每次摔倒后，我都在工作人員的幫助下，爬了起來(lái)。在一旁的`爸爸也不斷地給我加油，告訴我怎么做才能滑得更穩。按照爸爸說(shuō)的，我慢慢滑，盡量保持平衡，最后終于順利地滑到了山下。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)集合的時(shí)間到了。雖然戀戀不舍，但是大家還是不得不離開(kāi)了滑雪場(chǎng)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝?zhù)滑雪的快樂(lè )，雖然摔倒過(guò)，但是大家都很開(kāi)心。
寫(xiě)快樂(lè )作文 20
上一次，我們聊了電腦，這一次我們就來(lái)聊聊快樂(lè )。
我想，每個(gè)人都應該快樂(lè )，但是，“快樂(lè )”這兩個(gè)字對于我來(lái)說(shuō)卻是那么的陌生，因為，我不快樂(lè )�？赡芪覀儼嗟耐瑢W(xué)會(huì )很奇怪，為什么我在白天總是嘻嘻哈哈的，而現在卻說(shuō)不快樂(lè )。其實(shí)，你們并不了解我，我笑只是在掩飾我的痛苦。是不相瞞，我的心相瞞，我的心早已一次一次地被傷害了，我的心一直都在流血。記得一位同學(xué)在祝福次中這樣寫(xiě)道：珍惜你珍貴的友誼，同時(shí)也著(zhù)奶你的眼淚。我覺(jué)得她說(shuō)得很對，的確如此，我時(shí)常一個(gè)人在獨自默默地流淚，從無(wú)人提起，也無(wú)人過(guò)問(wèn)。
原本，我是快樂(lè )，但是，從上個(gè)月開(kāi)始，我就變得不快樂(lè )起來(lái)了。我一直以來(lái)，我從痛苦中走出來(lái)了，現在我才發(fā)現，使我想錯了。記得一位叫幕容倩（慕容老師）的人曾講這樣說(shuō)過(guò)：“快樂(lè )就像氫氣，無(wú)處不在�！辈诲e的，我是應該快樂(lè )，應該將那些不愉快的是統統跑開(kāi)，不讓他壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不過(guò)，想讓我忘記所有的'痛苦的事，或許有些不太可能，但我會(huì )卻努力的，努力讓我變成一個(gè)天天Happy的人！
看了我的作文后，大家一定覺(jué)得快樂(lè )是多么的重要，是的，前往不要讓不快樂(lè )是你變得憔悴，變得孤單、寂寞，千萬(wàn)不能。雖然說(shuō)我現在不快樂(lè )，可我相信，今后我一定會(huì )快樂(lè )，因為我早已別人的愿望中寫(xiě)下：我想成為世界上最最快樂(lè )的人，這句話(huà)。
就說(shuō)到這兒吧，8——8——6！
寫(xiě)快樂(lè )作文 21
早晨，我就看見(jiàn)季晶在玩著(zhù)一大塊想黏土一樣的東西，然后一傳十，十傳百，許多的人都有了，我也有了一點(diǎn)，季晶的也因此越來(lái)越小。
王欣睿把像黏土一樣的東西揉成一個(gè)球，再用小尺上的圖案按在那上面，輕輕壓下去，就印出了許多精彩的圖案。
我呢，先從里面取一點(diǎn)做成愛(ài)心形狀，接著(zhù)把剩下的也搓成細條，在中指上圍了一圈半，再把愛(ài)心放在上面的正中間，最后用多的半圈壓在愛(ài)心的下半邊，只露出上半邊的愛(ài)心，做成了戒指。
楊高陽(yáng)先把它拉長(cháng)，搓得又細又長(cháng)，放在手腕上當手鏈。他還做了很多圖形，我考考他，讓他做男人一點(diǎn)的東西，他竟然做了根棒棒糖。
我們玩的可熱鬧啦，津津有味，樂(lè )在其中。
回家的路上，我還和朋友玩了“你做我猜”的`游戲。王子涵做了一個(gè)骨頭，超級像，我們都猜出來(lái)了，可她卻說(shuō)了一句話(huà)笑死我們了：“我原本要做個(gè)蝴蝶結的，沒(méi)想到做成了骨頭�！�。干政穎做了一個(gè)蘑菇，也超像的，我們也一下就猜出來(lái)了。
我坐在校車(chē)上，手里一直折騰著(zhù)那像黏土的東西。干穎看見(jiàn)了，特別好奇，搶著(zhù)拿去玩，我們就又來(lái)了場(chǎng)“你做我猜”的游戲。我也學(xué)干政穎做了個(gè)蘑菇，可干穎偏偏說(shuō)是傘，我仔細看看也還真像。雖然我做的猜不出來(lái)的幾率很高，但我們玩的不亦樂(lè )乎。
到家了，我看著(zhù)那個(gè)東西，卻絲毫沒(méi)有想玩的念頭，這是為什么?剛剛玩的不是特別開(kāi)心嗎?想了很久，我才明白：其實(shí)我并不是喜歡玩它，我只是追求和朋友一起玩的快樂(lè )。
寫(xiě)快樂(lè )作文 22
快樂(lè )也許很簡(jiǎn)單，因為快樂(lè )的方式有很多。聽(tīng)一首歌曲唱一首歌也會(huì )令人感到很快樂(lè )。也許快樂(lè )只在小時(shí)候，越長(cháng)大越覺(jué)得快樂(lè )是一種奢侈，各種生活學(xué)習上的煩惱，每天都在身邊。
小的時(shí)候也不是沒(méi)有煩惱，那只是暫時(shí)的。在校園里有很多小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。風(fēng)輕輕的吹動(dòng)國旗，懵懂的少年時(shí)期就像這風(fēng)一樣，一眨眼就過(guò)去了，這讓我更加珍惜時(shí)間。任何時(shí)候我都不會(huì )放過(guò)學(xué)習的機會(huì )，因為時(shí)間真的`好快�，F在我要忘記年齡，因為我還有好多事情沒(méi)有做。不知怎么了，心里有一些惆悵。我盡量用各種方式讓自己快樂(lè )起來(lái)。長(cháng)大了生活自由，但心不自由，太多的事情不由自己，要努力。沒(méi)有地方釋放的情況下只能悄悄把快樂(lè )放在心中小盒子里。遇到適合的地點(diǎn)再把它拿出來(lái)，揮灑在空氣里，讓它慢慢的消散。這樣心情會(huì )好很多，快樂(lè )隨時(shí)就會(huì )飄入心房。白天不開(kāi)心的情緒不能完全釋放出來(lái)，只能把它放在小盒子里鎖起來(lái)。
快樂(lè )無(wú)處不在，只是有的時(shí)候好像離我們很遙遠。想去追它就是追不上它難以琢磨的腳步，憂(yōu)傷總是容易入侵心底，壓的自己喘不過(guò)氣。沒(méi)有地方可以訴說(shuō)自己的原因吧，有時(shí)會(huì )想自己出生在一個(gè)好時(shí)代就已經(jīng)很幸運了。這時(shí)候快樂(lè )就會(huì )悄悄的依附在我的臉上。我會(huì )珍惜快樂(lè )的時(shí)間，管理好自己的情緒。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了一個(gè)道理，盡量不要讓負面情緒入侵自己的心房。如果入侵了就把它趕出去�？鞓�(lè )的時(shí)光是美好的，我要把它留下來(lái)。
寫(xiě)快樂(lè )作文 23
世上快樂(lè )的事情有很多，比如玩游戲使人心情愉悅、去戶(hù)外活動(dòng)一下使人身心放松，但使我最快樂(lè )的，莫過(guò)于閱讀了。
四年級時(shí)，記得迷上了一本書(shū)叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬間迷上了這本書(shū)，從打開(kāi)書(shū)本的那一刻把我瞬間拉到了魔法世界，好像身臨其境一樣。在哈利舉起火焰杯的那一刻，我內心在歡呼；在哈利失去小天狼星的時(shí)候，我為他感到悲傷；在鄧布利多被斯內普教授殺死時(shí)，我感到憤怒與不甘；在真相大白后，我又對斯內普教授感到悲傷……
這是我愛(ài)閱讀的起點(diǎn)，這套書(shū)讓我第一次愛(ài)上了閱讀，也使我第一次感到了閱讀的.快樂(lè )。
記得我大一些時(shí)還讀過(guò)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》，書(shū)中的紫嵐即使女兒背叛了她，也依然為了救自己孫子而裝死，與金雕搏斗，最后同歸于盡。她讓我明白了萬(wàn)物都存在母愛(ài)，母愛(ài)的偉大是至高無(wú)上的。
《再被狐貍騙一次》中讓我明白動(dòng)物是有感情的，看到父親為救自己的孩子甚至自殘的場(chǎng)景，讓我心生佩服和震撼。
《班羚飛渡》中我明白動(dòng)物也有犧牲精神，老班羚用自己的生命換取年輕班羚的生命，讓我深受感動(dòng)。
動(dòng)物小說(shuō)讓我明白動(dòng)物是有情感的，人與動(dòng)物的區別沒(méi)有我們想象的那么大，它們有社會(huì )，有愛(ài)，有情感。其實(shí)，動(dòng)物也一樣，有情感。
這使我走在街上，每只動(dòng)物我都會(huì )像看待人類(lèi)朋友一樣去看待它們，因為讀書(shū)使我獲得了很多的知識，也提高了我的見(jiàn)識……
讀書(shū)使我快樂(lè )，我要在讀書(shū)中一直成長(cháng)下去。
寫(xiě)快樂(lè )作文 24
快樂(lè )，簡(jiǎn)單的12道筆畫(huà)，卻勾勒出12個(gè)豐富多彩的人生�？鞓�(lè )從內心而發(fā)，有人說(shuō)：快樂(lè )的人很樂(lè )觀(guān)，很自信，很光榮，很有智慧，會(huì )緩解壓力。其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，嘴角上揚，走好人生的每一步，快樂(lè )也將會(huì )在你臉上洋溢，繼而傳給周?chē)娜�，就如贈人玫瑰手有余香一般�?/p>
快樂(lè )是一塊磁鐵，博得他人的好感，拉近你我的距離，廣結良友；快樂(lè )是暢通無(wú)阻的潤滑劑，她能不動(dòng)聲色地化解怒氣，消除誤解；快樂(lè )是甜而不膩的薄荷糖，得到他人肯定的同時(shí)，會(huì )有鼓勵的'話(huà)語(yǔ)讓你再接再厲，勇往直前。
有一個(gè)人叫杰里，是名飯店經(jīng)理。他每時(shí)每刻都很快樂(lè )，如果周?chē)娜苏f(shuō)心情不好，他就會(huì )告訴他們如何積極地看待不好的事物，久而久之，周?chē)娜硕急凰暮眯那楦腥�，個(gè)個(gè)都很快樂(lè )。有一天，他被三個(gè)歹徒打了一槍?zhuān)?jīng)過(guò)及時(shí)搶救，杰里活了下來(lái)，6個(gè)月后，朋友來(lái)看他，順便看了看他的傷疤，杰里笑著(zhù)告訴看他的朋友，說(shuō)：“開(kāi)始在手術(shù)室，護士問(wèn)我是否對什么東西過(guò)敏，我說(shuō)只有一樣東西——子彈�！�
或許，正是快樂(lè )，讓杰里繼續活了下來(lái)，將快樂(lè )傳給周?chē)切┬那椴缓玫娜税伞?/p>
細細發(fā)現，其實(shí)快樂(lè )無(wú)處不在。聽(tīng)清風(fēng)賞明月，看庭前花開(kāi)花落，學(xué)會(huì )快樂(lè )，放下手中繁忙的事務(wù)，去想想走走停停，聽(tīng)蟬鳴賞鳥(niǎo)啼，與身邊快樂(lè )的人多交流溝通，放棄固執，學(xué)會(huì )快樂(lè )，讓生命更加輕松，給自己一片快樂(lè )的天空。
寫(xiě)快樂(lè )作文 25
日本有一個(gè)老郵差叫做清水龜之助，他獲得了一個(gè)日本的一個(gè)國家級獎項——終身成就獎。他之所以可以得到“終身成就獎”就是因為他時(shí)刻都在傳遞著(zhù)快樂(lè )。他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：快樂(lè )是可以互相傳遞的。正是這句話(huà)，是我受益匪淺。
郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄，很少有人將這個(gè)工作作為維持一生的職業(yè)，但清水龜之助一干就是二十五年，成為了日本屈指可數的老郵差，這多么令人敬佩��！我在一本書(shū)上看到一個(gè)這樣的故事：一個(gè)超市經(jīng)理在公交車(chē)站等車(chē)時(shí)發(fā)現自己的鞋帶開(kāi)了，當他俯下身去系鞋帶時(shí)，公交車(chē)被錯過(guò)了，結果上班晚了，他心情很不好，把收銀員叫來(lái)批評了一頓，經(jīng)理覺(jué)得氣撒了，好多了。而收銀員卻不這么認為，她在上班時(shí)態(tài)度極為不好，顧客們很不滿(mǎn)意她下班后氣仍然沒(méi)消，便把氣撒在她的孩子身上，她的孩子因為氣不過(guò)被媽媽打，便在第二天把一個(gè)小同學(xué)給欺負了……一直這樣傳遞下去的后果是多么嚴重呀！這個(gè)故事和清水龜之助的故事都說(shuō)明心情是可以傳遞的，可以傳遞快樂(lè )，當然也可以傳遞憂(yōu)傷。在生活中，很少有人能像清水龜之助這樣有堅持的毅力，有這樣快樂(lè )的.心情。為什么清水龜之助可以得到轉為社會(huì )精英設置的“終身成就獎”而我們卻不能呢？就是因為我們缺少清水龜之助身上那種樂(lè )于給民眾帶來(lái)由衷的快樂(lè )的精神呀！
快樂(lè )是可以在人與人之間互相傳遞的，自己把快樂(lè )給了別人，自己也會(huì )感到快樂(lè )的，而快樂(lè )是無(wú)法用金錢(qián)購買(mǎi)的。這也許就是清水龜之助奮斗一生的理想吧！
寫(xiě)快樂(lè )作文 26
一天，同學(xué)們發(fā)現窗臺上爬滿(mǎn)了枯枝敗葉，看起來(lái)很難看，因為它是枯黃的，無(wú)精打采的。
大家準備把窗臺清理干凈，有的去找剪刀，有的去拿凳子，還有的`在窗外等候。
大家開(kāi)始時(shí)突然大叫起來(lái)：“我們把種子收集起來(lái)，等到明年春天在種下去”。其他同學(xué)異口同聲說(shuō)：“好”，大家開(kāi)始了！有的去上面扯藤條，有的收集種子，還有的用剪刀輕輕剪枝條。其中我最喜歡的當然是扯藤條了，因為把黃色已經(jīng)干枯很容易掉的枝條用力一扯，這些枝條枝葉就像一位美麗的仙子在空中翩翩起舞，飄飄落下，落到同學(xué)們的衣服上、頭上、腳上，感到開(kāi)心極了。
其中有一個(gè)同學(xué)讓我映像非常深，當所有枯枝只剩在窗臺高處時(shí)，突然，他縱身一躍爬上了護欄，把大家都嚇了一跳，他小心翼翼地摘枯枝，有些地方?jīng)]摘干凈，丁老師就說(shuō)：“這邊還有一點(diǎn)”，某些同學(xué)也說(shuō)：“那邊還有�！彼J真的把枯枝取下來(lái)，丁老師還讓他注意安全。好了，大功告成，他自豪的從窗臺上跳下來(lái)，用喜悅的表情看著(zhù)大家。
不一會(huì )，窗臺上的枯枝敗葉全都沒(méi)了，我們收集好的枯枝敗葉放在地上，把種子整齊的放在一個(gè)袋子里，然后擺在陽(yáng)臺上。
回到教室坐下，頭往窗臺一看，干干凈凈的窗臺真好。同學(xué)們在一起團結合作，認真努力讓我感到非常的開(kāi)心快樂(lè )。希望來(lái)年春天種下的小牽�；芙】党砷L(cháng)。
寫(xiě)快樂(lè )作文 27
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)促我思考，讀書(shū)給我力量。
一天，我在書(shū)上看到一封高爾基寫(xiě)給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的生活該是多么愉快呀！那時(shí)候，你會(huì )感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿快樂(lè )�！�
我一直以為能得到禮物是世界上最快樂(lè )的事情。逢年過(guò)節，長(cháng)輩的壓歲錢(qián)讓我快樂(lè )；過(guò)生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂(lè )，甚至同伴送給我的一張畫(huà)片也讓我高興不已！現在想想，這些快樂(lè )都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂(lè )才是長(cháng)久的.。于是，我也開(kāi)始試著(zhù)把高爾基的話(huà)付諸作文行動(dòng)。
一天下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，給我買(mǎi)了板栗。我從紙袋里拿出一顆，手指一捏，開(kāi)口了，接著(zhù)順利地剝去了外殼，剛要往自己嘴里送，忽然想到了“給，永遠比拿快樂(lè )”。于是，趕緊給媽媽塞到了嘴里，媽媽說(shuō)“你吃吧，你吃吧�！蹦樕弦研Τ闪艘欢浠�。旁邊的人都夸我：“看人家這孩子，多孝順！”“這孩子長(cháng)大有出息�！薄皨寢寷](méi)白疼他�！薄�(tīng)到這些話(huà)，比吃到嘴里板栗還高興！真的，給予是快樂(lè )的！
從此，當同學(xué)忘記帶課本的時(shí)候，我會(huì )悄悄地和他一塊看；當看到爸爸下班回到家，我會(huì )趕快備好拖鞋；當看到老人過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，我會(huì )慢慢地攙扶他過(guò)馬路……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！
寫(xiě)快樂(lè )作文 28
兒時(shí)，快樂(lè )是今天自己吃了幾顆糖；現在，快樂(lè )是考試得了100分……快樂(lè )分很多種，成長(cháng)過(guò)程中的快樂(lè )最令人刻骨銘心。
2002年的某一天，當我哇哇墜地時(shí)，父母就給我無(wú)微不至的關(guān)懷，我想要什么，他們就給什么。接著(zhù)，我又學(xué)會(huì )走路，能自己行走了，那時(shí)，我是多么快樂(lè )，我不再像被困在籠子里的鳥(niǎo)兒，我能自由飛翔了。
4歲那年，我步入了人生中第一個(gè)學(xué)�！變簣@，當我從哇哇大哭不肯上學(xué)到和同學(xué)們團結友愛(ài)，互幫互助。這個(gè)過(guò)程中，我感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣；當我哇哇大哭時(shí)，同學(xué)們把偷偷帶來(lái)的糖果分給我一塊，然后就一起躲到草叢中吃起來(lái)，我怕被老師看見(jiàn)，吃完后又挖了一個(gè)坑把糖紙埋了起來(lái)。這些事經(jīng)歷過(guò)后，我便喜歡上了上學(xué)，那里充滿(mǎn)童真、童趣還有必不可少的快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我步入了小學(xué)的大門(mén)，一排排松樹(shù)巍然屹立，令人肅然起敬，幼兒園時(shí)的輕松快樂(lè )的時(shí)光立刻只能成為我們的回憶，取而代之的.是一種好奇與緊張，從1+1=2到2/5x=40，這都是我用汗水和心血才走到這一步。期中練習過(guò)后，很快就會(huì )迎接期末考試。在這里，我既學(xué)習到了知識又學(xué)到了做人的道理。和同學(xué)們結識了非常深厚的友誼，和同學(xué)們在一起打鬧，聊天，做自己想做的事……這也是一種快樂(lè )。
每一個(gè)人都擁有自己的快樂(lè )，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨，你都有屬于自己的快樂(lè )，你要相信，快樂(lè )永遠在你心中。
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