尋找快樂(lè )作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的尋找快樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找快樂(lè )作文1
周日，去姨媽家吃飯，看見(jiàn)兩個(gè)剛上小學(xué)的弟弟在一起玩耍、打鬧，不時(shí)發(fā)出陣陣悅耳的歡笑。但為何傳到我的耳中卻顯得如此刺耳，看著(zhù)他們如此快樂(lè )，心中卻會(huì )有一絲嫉妒。
為什么會(huì )這樣呢？不只從何時(shí)起，我開(kāi)始討厭照相，只因為照相時(shí)要笑。又是從何時(shí)起，朋友們會(huì )在講了眾多有趣的事后，盯著(zhù)我的臉，看我是否曾開(kāi)懷大笑？答案是肯定的，沒(méi)有，甚至連一絲微笑都沒(méi)有。
我是何時(shí)將老天給我的禮物——笑，那個(gè)表達自己快樂(lè )的方式遺忘了？忘得那么干凈，無(wú)論我怎么樣努力，也無(wú)法想起一絲一毫。我停下了手中的一切事情，我靜靜地在那里思考，思考我到底是不會(huì )笑了，還是感覺(jué)不到快樂(lè )了？終于，有了一絲頭緒。只有當人感到快樂(lè )時(shí)他才會(huì )笑。難道說(shuō)我感受不到快樂(lè )了？我不愿相信，但是事實(shí)確實(shí)如此。我希望知道為什么？我開(kāi)始整理自己的記憶。從何時(shí)起，我不再曾因快樂(lè )而高興地笑了？好象是上了中學(xué)以后吧！從小學(xué)升入中學(xué)，我的心理發(fā)生了很大的變化。我所在的班是尖子班，有許許多多學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的人，不刻苦的窩棚，一下子便排到了差下生的行列中。從那時(shí)起，我便很少無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地去玩、去笑、去感受快樂(lè )。我的父母，將希望寄托在我的身上，希望我能好好學(xué)習，取得好成績(jì)。但是他們見(jiàn)我在班里的排名會(huì )這么低，便以為是我不努力學(xué)習，不去學(xué)習，為了提高成績(jì)，便為我報了無(wú)數的補習班，將我獲取快樂(lè )的時(shí)間給占用。每周要上七天課，巨大的壓力壓的我喘不過(guò)氣，也就是從那時(shí)起，我失去了自己應有的娛樂(lè )時(shí)間，失去我應有的快樂(lè )。
每個(gè)孩子都渴望擁有快樂(lè )，作為家長(cháng)的你們認為，我們取得好成績(jì)便會(huì )快樂(lè )，便占用了我們所有的空閑時(shí)間來(lái)提高我們的成績(jì)。其實(shí)不然，你們的自做主張剝奪了我們的快樂(lè )，請你們放開(kāi)對孩子們的束縛，不要將過(guò)高的期望壓在我們的背上，讓我們自由自在地生活，開(kāi)懷地笑，讓快樂(lè )常存在孩子們的心中。
尋找快樂(lè )作文2
快樂(lè )是什么？其實(shí)每個(gè)人都在疑惑……
——題記
快樂(lè )是什么？我常這樣想。我們同生活在一片藍天下，生活在同一塊土地上，但有誰(shuí)，找到了真正的快樂(lè )？
有這樣一則小故事：非洲的某個(gè)土著(zhù)部落迎來(lái)了從美國旅游觀(guān)光團，部落里的人們雖然還沒(méi)有什么市場(chǎng)觀(guān)念，可面對這樣好的賺錢(qián)機會(huì )，自然也是不會(huì )放過(guò)。部落中有一位老人，他真悠閑的坐在大樹(shù)底下，一邊乘涼，一邊編織著(zhù)草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供游客們挑選購買(mǎi)。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，游客們紛紛駐足購買(mǎi)。
一個(gè)精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運到國外去，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，至少能獲得十倍的利潤吧！想到這里，他便問(wèn)老人：“朋友，這種草帽多少錢(qián)一頂��？”“10元�！崩先藳_他微笑了一下，繼續編織草帽，那種閑適的神態(tài)，真的讓人感覺(jué)老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。于是，他對老人說(shuō)：“假如我在你這里訂做1萬(wàn)頂草帽的話(huà)，你每頂草帽給我優(yōu)惠多少錢(qián)��？”“如果是這樣的話(huà)，那就要100元一頂了！”商人聽(tīng)了大吃一驚。老人繼續說(shuō)道：“在這顆大樹(shù)下沒(méi)有負擔地編織草帽，對我來(lái)說(shuō)是一種享受，可如果我要編1萬(wàn)頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔，難道你不應該多付我一些錢(qián)嗎？”
其實(shí)，老人是在追求快樂(lè )的生活，快樂(lè )的工作，他不會(huì )因為巨大的利益而努力工作，這才是最高的境界��！我們都在不斷追求快樂(lè )的心境，快樂(lè )的生活，但都沒(méi)有成功，而那位老人做到了，他拋開(kāi)了金錢(qián)利益，拋開(kāi)辛苦的工作，他明白，當工作不能成為一種享受而成為一種循環(huán)往復的單調，的確會(huì )令人感到乏味，然而有時(shí)還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛(ài)工作的人，才能從工作中享受到快樂(lè )！只留下隨心所欲，這也許就是快樂(lè )的真諦。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在生活中……
尋找快樂(lè )作文3
“哈...哈...”那笑聲是那么甜蜜，不時(shí)在我腦海中回蕩。因為這從窗外傳來(lái)的笑聲充滿(mǎn)了快樂(lè )。也是我期盼得到的。
我總覺(jué)的那笑聲是那樣無(wú)拘無(wú)束。羨慕之情油然而生，我望著(zhù)手中的書(shū)，似乎有點(diǎn)厭煩，可是為了我的成績(jì)不得不這樣呀！我坐在窗前，平時(shí)我一貫都是著(zhù)樣的，一旦我有煩惱我就會(huì )坐在窗前仰望天空，當看到天空時(shí)那種充滿(mǎn)憂(yōu)慮的心情便全部消失了便全部消失了。那時(shí)我仿佛是一只小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛，享受著(zhù)自由的快樂(lè )。
“快來(lái)追我呀，捉不到吧！”我不禁聞聲望過(guò)去，不遠處幾個(gè)小孩正在嬉戲，我覺(jué)的他們不僅在尋找對方而且在玩鬧的同時(shí)也正在尋找快樂(lè )和自由。
“大姐姐要不要一起來(lái)玩呀？”她的這句話(huà)使我不知該如何是好�！按蠼憬闳绻悴辉敢�，那就算了�！�
“等等......”
“大姐姐答應了！”小女孩高興的歡呼起來(lái)。
“我是是根你說(shuō)聲謝謝，不過(guò)我還有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你：你為什么要叫我根你一起玩？”
“其實(shí)我是看大姐姐好像很不開(kāi)心所以我......”說(shuō)著(zhù)她搔了搔后腦勺。
“我很感謝你能邀請我和你一起玩，不過(guò)很對不起我......”
“沒(méi)關(guān)系，等大姐姐有空了我在來(lái)找你玩�！�
“大姐姐要等我哦！因為我要和大姐姐一起去尋找快樂(lè )�！闭f(shuō)完她便走了。
我望著(zhù)她遠去的生影陷入了沉思......
的確，我只要努力就一定能尋找到真正的快了。
尋找快樂(lè )作文4
“天��！媽?zhuān)憔筒荒茏屛倚菹⒁粫?huì )兒？”我不停地向老媽抱怨著(zhù)。我已經(jīng)做完了四份卷子，一小時(shí)前剛換的.筆芯，現在拔出來(lái)一看，所剩無(wú)幾�？衫蠇層肿屛依^續做數學(xué)題。無(wú)奈，只好遵命，我可真像是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)��！
好不容易熬到了晚上，我如釋重負長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我遇到了一位魔法師，那位魔法師輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，你想不想尋找屬于你自己的那份快樂(lè )��？”我立馬回答道：“想��！當然想！十分想！”“好，那我帶著(zhù)你去尋找�！蓖蝗�，我來(lái)到了一本相冊里，發(fā)現自己竟然能夠看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一張照片上，這張照片模糊不清，好像是許多人在爭搶著(zhù)一個(gè)球。哦！這不就是我六歲那年，剛會(huì )踢足球時(shí)媽媽給我拍得紀念照嗎？當時(shí)我雖然只踢進(jìn)了一個(gè)球，但爸爸媽媽卻直夸我踢得真棒，那時(shí)的我是多么快樂(lè )��！(原創(chuàng )投稿 )
突然，門(mén)開(kāi)了，迎接我的是老媽那張憤怒又無(wú)奈的臉，她施展出了她的必殺技－－河東獅吼把我叫醒。我從睡夢(mèng)中驚醒，但還是一如既往，打了個(gè)懶懶的哈欠，迷迷糊糊地說(shuō)道：“咋啦？媽媽?zhuān)俊崩蠇尣荒蜔┑卣f(shuō)：“你看看都幾點(diǎn)了？”我一看表，納尼？納尼？納尼？才6點(diǎn)30分？天才剛蒙蒙亮��！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫個(gè)一塌糊涂，四張卷子加起來(lái)的平均分才94分。趕緊起來(lái)改錯！”唉！母命難違，只得極不情愿地開(kāi)工了。
現在的少年好似一只被籠子困住的動(dòng)物一樣，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由，整天就是兩個(gè)字：做題！青少年是祖國未來(lái)的棟梁沒(méi)有自由，我們將十分憂(yōu)郁；沒(méi)有自由，我們都不知道外面的世界會(huì )發(fā)生怎樣的變化；沒(méi)有自由，我們的體質(zhì)將會(huì )越來(lái)越差。長(cháng)此下去，我們的世界該靠誰(shuí)來(lái)建設？
尋找快樂(lè )作文5
在一片茂密的森林里，一座森林小學(xué)就矗立在那。里面上學(xué)的都是些動(dòng)物，什么小熊，兔子，獅子等。
一天小熊能能找到了小兔樂(lè )樂(lè )問(wèn)她：“樂(lè )樂(lè )，什么是快樂(lè )呢？”
小兔樂(lè )樂(lè )說(shuō)：“快樂(lè )？只要我每天有鮮嫩的青草吃，能在草地上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的蹦蹦跳跳就很快樂(lè )了！”
原來(lái)，小熊能能是班上成績(jì)排名第一，所以他很驕傲，大家都不找他玩了。他漸漸的就不快樂(lè )了。
小熊能能又問(wèn)獅子快快：“快快，為什么你每天都那么快樂(lè )呢？”
獅子快快說(shuō)：“為什么不快樂(lè )呢？我的威望是學(xué)校里最高的，大家都知道我，我是名人，他們都搶著(zhù)跟我玩讓我簽名呢？”
小熊能能覺(jué)得自己應該去問(wèn)問(wèn)了孔雀老師自己為什么不快樂(lè )。
在路上，小熊能能遇見(jiàn)了烏龜壯壯。小熊說(shuō)：“死烏龜，滾開(kāi)別擋我的路！”
烏龜壯壯說(shuō)：“看你這么不快樂(lè )，一定遇見(jiàn)了什么不順心的事了吧�！�
“我有什么不順心的事？滾開(kāi)！”小熊不耐煩的將烏龜踢開(kāi)。
“你之所以不開(kāi)心，不快樂(lè )，是因為你太驕傲了！” 烏龜壯壯說(shuō)。
“驕傲，我那里驕傲啦！”小熊能能說(shuō)。
“能能，你真的是太驕傲了！”這時(shí)小熊能能發(fā)現孔雀老師就站在他的身后。
“孔雀老師！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太驕傲了，弟子規說(shuō)，‘有余力，則學(xué)文’你雖然成績(jì)好，但品行太差了，這也是你不快樂(lè )的原因。這本《弟子規》就送給你了，希望你能重新尋找回快樂(lè )！”
果然小熊能能尋找回了快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文6
藍藍的天空有一朵朵雪白的云，白云里住著(zhù)一群群可愛(ài)的小雨滴，他們每天四處閑逛，覺(jué)得很沒(méi)有樂(lè )趣。為此小雨滴很苦惱，決心為得到快樂(lè )而外出尋找。
一天，小雨滴看見(jiàn)啄木鳥(niǎo)在不停地忙碌，一會(huì )兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì )兒飛到那棵樹(shù)上，忙得滿(mǎn)頭大汗，可是他的臉上，卻露出了快樂(lè )的笑容。小雨滴問(wèn)啄木鳥(niǎo)：“你忙得滿(mǎn)頭大汗，為什么還這么快樂(lè )？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“因為在大樹(shù)上我既可以吃到很多蟲(chóng)子，又能為大樹(shù)治病�！毙∮甑沃懒�，原來(lái)勞動(dòng)最快樂(lè )！
小雨滴低頭看見(jiàn)青蛙正在為農民伯伯捉害蟲(chóng)而歡快地跳躍著(zhù)，一會(huì )兒跳到葉子上，一會(huì )兒鉆到泥土里，雖然辛苦，但小青蛙的臉上蕩漾著(zhù)快樂(lè )的笑容。小雨滴問(wèn)：“青蛙哥哥，你那么忙碌，為什么還這么快樂(lè )呢？”青蛙說(shuō)：“我在田野里既可以吃到很多的害蟲(chóng)，又能讓莊稼更加健康地成長(cháng)�！毙∮甑沃懒�，原來(lái)幫助別人最快樂(lè )。
小雨滴抬頭看見(jiàn)一大片干旱的田野，陽(yáng)光都把莊稼曬得枯萎了。小雨滴突然醒悟，知道該怎么做了，他大喊：“伙伴們，我們快幫幫這些莊稼吧！”說(shuō)著(zhù)，他們就手拉手跳進(jìn)了田野里。農民伯伯向他們招手說(shuō)：“謝謝你們！”小雨滴臉上露出久違的笑容。
原來(lái)勞動(dòng)可以創(chuàng )造價(jià)值，幫助別人可以快樂(lè )自己。小雨滴終于找到了快樂(lè )，生活充滿(mǎn)了幸福。
尋找快樂(lè )作文7
雨，還在不停下著(zhù)，細細的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。我撐著(zhù)傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著(zhù)蝴蝶，走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現自己已經(jīng)到了一個(gè)陌生的森林里。
只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹(shù)。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說(shuō)話(huà)了�！澳愫冒�！我們已經(jīng)觀(guān)察你好幾天了，你是不是不開(kāi)心��？”小精靈們用可愛(ài)的聲音異口同聲地說(shuō)�！班�，我媽媽生病了，一直不見(jiàn)好！”我回答道。不等我說(shuō)完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。
他們在一間小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門(mén)組成。我懷著(zhù)好奇的心情開(kāi)了門(mén)，走了進(jìn)去。里面的陳設也很簡(jiǎn)單。推門(mén)進(jìn)去第一眼看見(jiàn)的就是一張大大的木質(zhì)吧臺。吧臺里面站著(zhù)一位和藹的老爺爺，爺爺的身后放著(zhù)許多美麗的畫(huà)。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺旁黑洞洞，似乎沒(méi)有盡頭的通道。
“你是來(lái)尋在快樂(lè )的孩子吧？”老爺爺說(shuō)話(huà)了�！班�！”“跟我來(lái)吧！”
說(shuō)著(zhù)，老爺爺拉著(zhù)我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因為里面伸手不見(jiàn)五指，只是被爺爺拉著(zhù)，跟著(zhù)他走。經(jīng)過(guò)一陣鐵的叮叮當當后，眼前的光亮照得我睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì )兒，終于看清了。我的眼前放著(zhù)一個(gè)畫(huà)板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著(zhù)那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺(jué)心情好了一大截。
在那里，我畫(huà)了一幅最美麗的畫(huà)——一片森林中間站著(zhù)一位許著(zhù)愿的女孩——那就是我。
尋找快樂(lè )作文8
一只鳥(niǎo)兒生活在大森林里，它一天到晚孤孤單單的，自己感覺(jué)很孤獨，于是決定出去尋找快樂(lè )。
小鳥(niǎo)飛啊飛，飛啊，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，它看到了一顆大樹(shù)，大樹(shù)濃蔭密布，它飛過(guò)去，落在大樹(shù)枝頭，問(wèn)大樹(shù)：“大叔伯伯,什么是快樂(lè )？”
大樹(shù)伯伯搖頭晃腦，粗聲粗氣地說(shuō)：“我的快樂(lè )是為別人遮陰，讓人們能夠在樹(shù)蔭下玩耍�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了，似懂非懂，張開(kāi)翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛呀飛呀，半路上，遇到了蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐正在忙個(gè)不停，小鳥(niǎo)飛過(guò)去，問(wèn)蜜蜂姐姐：“蜜蜂姐姐，什么是快樂(lè )呀，你每天快樂(lè )么？”
蜜蜂一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，一邊說(shuō)：“我的快樂(lè )是采集花粉，做蜂蜜，為人類(lèi)帶來(lái)甜蜜的味道。我很忙呀！”
小鳥(niǎo)還是不太理解蜜蜂姐姐的話(huà)，它又飛呀飛呀，來(lái)到花園里，看到了花園里鮮艷的花朵，小鳥(niǎo)飛上前，問(wèn)花朵：“花朵，花朵，什么是快樂(lè )？”
花朵說(shuō)：“我的快樂(lè )是裝飾大地，我們用最美麗的顏色為大自然帶來(lái)美麗，我們散發(fā)清香，為了讓人們欣賞我們，放松人們的身心�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，一邊飛，一邊想,它似乎明白了，原來(lái)快樂(lè )就是給人們帶來(lái)美好，帶來(lái)幫助，它終于明白了什么是快樂(lè )，開(kāi)心極了。小鳥(niǎo)飛走了，快樂(lè )地在天空中飛翔著(zhù)……
小鳥(niǎo)決定做一個(gè)貢獻者，做一個(gè)有用的人。
尋找快樂(lè )作文9
我們的身邊總有許多快樂(lè )，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì )降臨到你身邊。
放寒假的時(shí)候，有快樂(lè )在。寒假應該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè )在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè )趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì )和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè )就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè )也就能隨時(shí)隨地跟著(zhù)我。還可以班同學(xué)聚會(huì )，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習上的不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè )的事，因為可以將不好的情緒宣泄出來(lái)，也可以當一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。
春節快樂(lè )多多，當自己家的親戚，朋友來(lái)串門(mén)時(shí)會(huì )有快樂(lè )，當自己的家人從遠方回到家鄉時(shí)會(huì )有一種快樂(lè )，對于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè )。而對于我們這些小孩子快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在春節時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢(qián)可以拿，
說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢(qián)的一件趣事。有一次過(guò)春節，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢(qián)了，就一直等著(zhù)，結果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢(qián)，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調侃了一句：“小財迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢(qián)呢�！�
寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè )的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì )感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對新知識的時(shí)刻了，那也很快樂(lè )的不是嗎？但學(xué)會(huì )一些東西是，就會(huì )產(chǎn)生自豪感。
就像我，在自己的努力下，終于將地理的經(jīng)緯線(xiàn)弄明白了，也是很快樂(lè )的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì )更自豪，因為青出于藍而勝于藍。
快樂(lè )就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，去尋找。
尋找快樂(lè )作文10
從前有一個(gè)山谷，叫歡樂(lè )谷。歡樂(lè )谷里住著(zhù)一只小豬，叫歡樂(lè )豬。歡樂(lè )豬每天都過(guò)得很開(kāi)心，很快樂(lè )�？墒怯幸惶�，歡樂(lè )豬不小心把它最寶貴的快樂(lè )給弄丟了。從此，它的生活中便沒(méi)有了快樂(lè )。歡樂(lè )豬覺(jué)得沒(méi)有快樂(lè )的日子太難過(guò)了，于是，它便和自己最好的朋友——笨笨熊，一同踏上了尋找快樂(lè )的漫長(cháng)旅途。
它們走呀走呀，走了很久很久，走到了一個(gè)山清水秀的地方，這里到處充滿(mǎn)了歡笑聲�！翱┛�，“咯咯”，遠處走來(lái)了一只快樂(lè )的小雞，笨笨熊問(wèn)歡樂(lè )豬：“歡樂(lè )豬，這‘咯咯’的笑聲是不是你的快樂(lè )？”歡樂(lè )豬聽(tīng)了，搖搖頭，說(shuō)：“這不是我的快樂(lè )，而是小雞的快樂(lè )�！彼鼈兿蛐‰u問(wèn)了好，便又去尋找歡樂(lè )豬的快樂(lè )了。
這一天，它們來(lái)到了一片森林，森林里綠樹(shù)成蔭，遍地鮮花，到處一片生機勃勃。笨笨熊看到這么美的景象，不禁高興地叫到：“小豬，你快看，這里多美��！”歡樂(lè )豬看到這美麗的情景，卻高興不起來(lái)，因為沒(méi)有了快樂(lè )，就算再美的景象，它也快樂(lè )不起來(lái)。它們繼續向前走，在森林里又遇到了一只小猴，小猴和它的小伙伴們玩得很開(kāi)心，正在“嘿嘿”地笑呢。笨笨熊聽(tīng)到了，就問(wèn)歡樂(lè )豬這是不是它的快樂(lè )，歡樂(lè )豬又搖了搖頭。
有一天，奇跡發(fā)生了，歡樂(lè )豬的快樂(lè )竟自己回來(lái)了，它“嘻嘻”地笑著(zhù)，每天不停地歌唱。笨笨熊看到歡樂(lè )豬歡天喜地的樣子，就問(wèn)歡樂(lè )豬為什么這么開(kāi)心，歡樂(lè )豬告訴它：原來(lái)，只要每天對上鏡子樂(lè )呵呵地笑 ,主動(dòng)和小伙伴們嬉戲 玩耍 ,唱幾首快樂(lè )的歌，那么你就再也不會(huì )有煩惱�？鞓�(lè )，也就會(huì )回到你的身邊。
從此以后，歡樂(lè )谷又恢復了往日的歡聲笑語(yǔ)，而歡樂(lè )豬再也沒(méi)有把快樂(lè )弄丟了。
尋找快樂(lè )作文11
尋找快樂(lè )，我輕輕地閉上雙眼，不知不覺(jué)靜悄悄地來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的草原，在那里，我期待著(zhù)自己的快樂(lè )。
春風(fēng)從我身邊拂過(guò)，我問(wèn)她：“你是我要找的快樂(lè )嗎？”春風(fēng)姐姐搖搖頭說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，我不是你要找的快樂(lè )，我是替人們去除炎熱的快樂(lè )，你去問(wèn)問(wèn)夏雨妹妹吧！”
過(guò)了一段日子。
夏雨妹妹從我眼前掠過(guò)，我抓住她的雨點(diǎn)問(wèn)道：“嗨，小不點(diǎn)兒，你是我要找的快樂(lè )嗎？”
她嘟起嘴，擺擺手說(shuō)：“親愛(ài)的姐姐，不，我不是你的快樂(lè )，我是稻田的快樂(lè )。你去問(wèn)問(wèn)秋葉媽媽吧！”
過(guò)了一段日子。
秋葉在我面前不停地擺舞著(zhù)。我連忙叫住她：“秋葉媽媽?zhuān)闶俏乙业目鞓?lè )嗎？”秋葉媽媽插著(zhù)腰，眉頭緊鎖著(zhù)說(shuō)：“抱歉。我是大地的快樂(lè )，不是你要找的快樂(lè )�！�
呵呵。又過(guò)了不久。
冬雪從我頭上飄過(guò)，我問(wèn)她：“你有我要的快樂(lè )嗎？”雪聳了聳肩，很遺憾地告訴我：“孩子，我不是你的快樂(lè )，我是麥苗的快樂(lè )�！�
轉眼間，太陽(yáng)高高升起，冰雪慢慢融化，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，太陽(yáng)閃耀著(zhù)光芒，出現彩虹之光，天使降落在空中，散發(fā)著(zhù)光芒的她，給我一種“母儀天下”的感覺(jué)。她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，我就是你要找的快樂(lè )！”我不相信苦苦追尋地快樂(lè )突然降臨，莫不是戲弄我？我不由兇巴巴問(wèn)道：“為什么我比別人努力很多倍，卻總是像一棵永不起眼的小草，怎么都做不到像玫瑰一樣令人矚目？”她說(shuō)：“孩子，不要不開(kāi)心，向前看，你會(huì )發(fā)現，更美的東西等著(zhù)你，我們應該擁有一顆樂(lè )觀(guān)向上的心，要想到環(huán)境不會(huì )因為你的嘆息而改變；不會(huì )因為你的愁眉苦臉，所有的人都來(lái)討好你；困難不會(huì )因為你的低頭而改變。如果你自己不釋?xiě)�，困難只會(huì )變本加厲，唯一可以改變的就是你對生活的態(tài)度，沿途的風(fēng)景還很長(cháng)，如果你現在感到失望無(wú)力，未來(lái)那么遠，你該怎么去承擔？所以，換一個(gè)角度思考問(wèn)題，你才能感受到什么是快樂(lè )！”說(shuō)完，便消失了。
睜開(kāi)雙眼，萬(wàn)物一切美好，這縷陽(yáng)光終于照亮我的心田。找開(kāi)天窗，大自然多么美好！
尋找快樂(lè )作文12
不是每個(gè)人都能夠在生活里感受到快樂(lè )的存在，也不是每一個(gè)人能夠從生活里尋找到屬于自己的那份無(wú)與倫比的快樂(lè )，但快樂(lè )是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，只要你想，只要你去想他。
為什么生活會(huì )有無(wú)數的不快樂(lè )？正常，正是因為有了不快樂(lè )，才體現出快樂(lè )的價(jià)值；也正是因為有了不快樂(lè )，才能夠讓人思考快樂(lè )的意義；也正是因為有了不快樂(lè )，才能夠促使人不斷尋找快樂(lè )。
問(wèn)題是當不快樂(lè )存在的時(shí)候，不是每個(gè)人都能坦然接受，不是每個(gè)人能理解其存在的意義，不是每個(gè)人愿意
面對他的存在。理智的人，明智的人，面對無(wú)數接踵而至的不快樂(lè )甚至是痛苦的時(shí)候，他不會(huì )抱怨，他不會(huì )不滿(mǎn)，他會(huì )冷靜地面對，冷靜地思考，冷靜地接受，冷靜地反思，冷靜地尋找擺脫不快樂(lè )的的方法，冷靜地尋找屬于自己的那份獨特的生活樂(lè )趣，冷靜地讓快樂(lè )充滿(mǎn)自己的生活空間。
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，哪怕是一個(gè)親切的微笑，哪怕是大聲一吼，或者是與一個(gè)知心朋友的簡(jiǎn)單交流，或者是在運動(dòng)場(chǎng)上肆意的奔跑；只要你愿意，你完全可以讓自己在任何時(shí)候，任何地方，尋找到屬于自己的那份獨一無(wú)二的快樂(lè )。也許你不可能擁有無(wú)數的財富，但你可以讓健康與己相隨；也許你不可能成為什么權貴，但你可以讓溫馨與微笑始終伴隨自己每一天；也許你不可能成為出類(lèi)拔萃的人，但你懂得讓自己每天的生活張弛有度，輕松愉悅；也許你不可能獲得別人的欣賞，但你可以隨時(shí)隨地讓自己發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，并以此來(lái)自我激勵。
快樂(lè )，永遠屬于理解快樂(lè )本質(zhì)的人；快樂(lè )，永遠伴隨那些懂得自我調整的人；快樂(lè )，也永遠尋找保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)的每一個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生命的人。
尋找快樂(lè )作文13
“快樂(lè )是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長(cháng)的回音向遠處延伸，延伸�！翱鞓�(lè )到底是什么？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠處延伸，延伸……
小時(shí)候，總扯著(zhù)大人的衣擺搖晃：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)快樂(lè )是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說(shuō)：“快樂(lè )就在你身邊呀�！薄澳强鞓�(lè )到底什么？”我又問(wèn)。大人也說(shuō)不上來(lái)，只得說(shuō)：“快樂(lè )就是笑容呀�！�
孩子長(cháng)大了，卻依舊沒(méi)明白快樂(lè )的真諦�？鞓�(lè )真的只是笑容嗎？我迷惑不解，拿了傘走出家門(mén)，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。
漫步街中，街上細雨蒙蒙。我收了傘，沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長(cháng)椅上坐下。。蒙蒙細雨飄落在衣上，很快滲透進(jìn)去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來(lái)的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹(shù)木上的水珠低落下來(lái)，“滴答，滴答……”遠處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫(huà)家在水墨畫(huà)中淺淺地勾勒了幾筆。
突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個(gè)小孩子在花叢邊打鬧。一個(gè)小孩手里握著(zhù)幾朵花兒，后面有幾個(gè)小孩追著(zhù)，要搶她手里的花。孩子們笑著(zhù)，跑著(zhù)，鬧著(zhù)，野菊花般的臉上綻放著(zhù)專(zhuān)屬于他們的稚氣的笑容�？粗�(zhù)他們，我又想起了那童年午后鄉間小路上，我和幾個(gè)兒時(shí)伙伴追搶幾個(gè)隨手在路邊摘的小荊球時(shí)的快樂(lè )。
雨停了，天上又出現了淡紅色的太陽(yáng)，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著(zhù)清風(fēng)的節奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問(wèn)也隨著(zhù)花的落地而消失。童年的笑容又出現在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂(lè )。
尋找快樂(lè )作文14
“哈...哈...”那笑聲是那么甜蜜，不時(shí)在我腦海中回蕩。因為這從窗外傳來(lái)的笑聲充滿(mǎn)了快樂(lè )。也是我期盼得到的。我總覺(jué)的那笑聲是那樣無(wú)拘無(wú)束。羨慕之情油然而生，我望著(zhù)手中的書(shū)，似乎有點(diǎn)厭煩，可是為了我的成績(jì)不得不這樣呀！我坐在窗前，平時(shí)我一貫都是著(zhù)樣的，一旦我有煩惱我就會(huì )坐在窗前仰望天空，當看到天空時(shí)那種充滿(mǎn)憂(yōu)慮的心情便全部消失了。那時(shí)我仿佛是一只小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛，享受著(zhù)自由的快樂(lè )�！翱靵�(lái)追我呀，捉不到吧！”我不禁聞聲望過(guò)去，不遠處幾個(gè)小孩正在嬉戲，我覺(jué)的他們不僅在尋找對方而且在玩鬧的同時(shí)也正在尋找快樂(lè )和自由。 “大姐姐要不要一起來(lái)玩呀？”她的這句話(huà)使我不知該如何是好�！按蠼憬闳绻悴辉敢�，那就算了�！� “等等......”“大姐姐答應了！”小女孩高興的歡呼起來(lái)�！拔沂鞘歉阏f(shuō)聲謝謝，不過(guò)我還有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你：你為什么要叫我根你一起玩？” “其實(shí)我是看大姐姐好像很不開(kāi)心所以我......”說(shuō)著(zhù)她搔了搔后腦勺。 “我很感謝你能邀請我和你一起玩，不過(guò)很對不起我......” “沒(méi)關(guān)系，等大姐姐有空了我在來(lái)找你玩�！� “大姐姐要等我哦！因為我要和大姐姐一起去尋找快樂(lè )�！闭f(shuō)完她便走了。我望著(zhù)她遠去的生影陷入了沉思......的確，我只要努力就一定能尋找到真正的快了。
尋找快樂(lè )作文15
是什么讓生活更快樂(lè )呢？我一直在想這個(gè)問(wèn)題。如果只說(shuō)皮毛，毫無(wú)疑問(wèn)是玩游戲，玩手機，但是如果說(shuō)的層面更深，我還不知道。
“不要發(fā)呆！來(lái)刷卷子了！”爸爸的喊聲讓我回過(guò)了神�！�8小時(shí)之內刷完8張卷子！計時(shí)開(kāi)始！”我去……，一張卷子一小時(shí)，這不難，但是8小時(shí)是整點(diǎn)，證明我刷8張卷子中間不休息，這很難呀！我不怎么高興地從父親大人手中接過(guò)卷子，慢慢地回到房間，我不甘心，就這樣做8個(gè)小時(shí)嗎？不過(guò)我也不敢說(shuō)，只能回房間刷題。
只刷了3張卷子，我就扛不住了！我鼓足了勁，沖出房門(mén)……一見(jiàn)到爸爸，我就泄氣了，小心翼翼地問(wèn)：“我能休息一會(huì )嗎？”“行吧！”可以休息了！不過(guò)剛剛好幾道題不會(huì )，可以研究一會(huì )兒。
我偷懶對了答案，看了好久，“4÷5”這個(gè)式子是哪來(lái)的呢？是全程的幾分之幾嗎？可是這個(gè)“4”又是哪來(lái)的呢？題目中沒(méi)有呀？嗯……��！“100÷25＝4”是相遇時(shí)間，占整體時(shí)間的4/5，明白了！等等，這個(gè)為什么是相遇呢？又要考慮什么情況呢？一道小小的填空題我竟花了兩個(gè)小時(shí)才把它真正的做懂做會(huì )！不容易��！竟然會(huì )有一些那么微不足道的成就感一直留在我心田，莫名會(huì )覺(jué)得，這種快樂(lè )與玩手機的快樂(lè )不太一樣，深度也不同。一個(gè)是大腦的興奮，短暫而刺激，一個(gè)是荷爾蒙的分泌，長(cháng)久而微小。這一刻，我真正的快樂(lè )了！
人的一生都在發(fā)現問(wèn)題，尋找問(wèn)題的答案，又從答案中發(fā)現更多的問(wèn)題，又去解決，這才是人活在世上的意義，這其中的快樂(lè )，輕微而長(cháng)久，是真正讓生活快樂(lè )的原因。
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