我在什么中得到快樂(lè )作文（通用41篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我在什么中得到快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望，蘊含著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟，書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
年幼無(wú)知時(shí)的我，常常處于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲玩鬧中。卻因一次偶然的機會(huì )，我遇見(jiàn)了《白雪公主》，我探索到了一個(gè)未知的領(lǐng)域。漸漸的`，我開(kāi)始和《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》打交道，一篇篇短小感人的文字走進(jìn)我的心靈——我步入了一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)世界。
我任憑知識的種子悄然發(fā)芽……
不知不覺(jué)，我離開(kāi)了神奇幻想的童話(huà)世界，于是一本本《四大名著(zhù)》和我交起了朋友。我為它們展過(guò)顏、撇過(guò)淚，為梁山一百零八好漢喝彩，為孫悟空危難時(shí)刻總能挺身而出所感動(dòng)，為英雄們除惡揚善拍手叫好……
我任憑知識的幼苗茁壯成長(cháng)……
到了如今，那精美的四大名著(zhù)已經(jīng)使我失去了興趣，我開(kāi)始青睞于娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌、深刻有力的小說(shuō)、優(yōu)美感人的散文。于是，那一篇又一篇的文字走進(jìn)了我的心田，無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤著(zhù)我�！遏敒I遜漂流記》、《金銀島》、《我與地壇》、《名人傳》等等，紛紛成了我的“掌上明珠”。在這樣的世界里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草長(cháng)鶯飛，小說(shuō)是大樹(shù)，鮮花是散文，嫩草是詩(shī)歌，而我就是沉醉在這樣的一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的意境當中。與這些無(wú)形的伙伴形影不離。
我任憑知識的果樹(shù)默默開(kāi)花結果……
書(shū)籍是面包，能補充精神食糧。
書(shū)籍是良藥，能醫治愚昧之病。
書(shū)籍是鑰匙，能打開(kāi)智慧殿堂。
書(shū)籍是階梯，能通往理想巔峰。
書(shū)是我的良師，我的益友，我在讀書(shū)中得到了快樂(lè )！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇2
快樂(lè )是無(wú)處不在的，我在生活的方方面面得到快樂(lè )。
我在學(xué)習中得到快樂(lè )。得到知識使我滿(mǎn)足，使用知識使我開(kāi)心，而積累知識使我驕傲。知識是萬(wàn)能的，它不只用來(lái)考試，也可以用來(lái)掙錢(qián)，也可以用來(lái)做手工，可以用來(lái)寫(xiě)作，還可以用來(lái)探索，甚至是用來(lái)聊天。所以你積累的知識越多，你就越滿(mǎn)足，越驕傲，得到的快樂(lè )也就越多。
我在游戲中得到快樂(lè )。休息時(shí)我用它放松，可以讓我擺脫數不清的煩惱和憂(yōu)愁。當然了，雖然長(cháng)時(shí)間的游戲占用你的時(shí)間是不好的，但只要你合理地控制時(shí)間，它就是一個(gè)放松的法寶。
我在夢(mèng)中得到快樂(lè )。夢(mèng)，如同一個(gè)幻想世界，你可以在夢(mèng)中長(cháng)出翅膀，在蔚藍的天空遨游，也可以走進(jìn)最喜歡的電影里當上主角；你還可以到達宇宙的每一個(gè)角落，探訪(fǎng)外星文明……夢(mèng)，就是另一個(gè)世界。
我在閱讀中得到快樂(lè )。我在知識的海洋暢游，沒(méi)有一艘戰艦能像一冊書(shū)那樣，把我們帶往浩瀚的天地，也沒(méi)有一個(gè)萬(wàn)能的先知，能像一頁(yè)詩(shī)扉，讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
我在勞動(dòng)中得到快樂(lè )。勞動(dòng)的過(guò)程是艱辛的.，不過(guò)每當我看著(zhù)自己勞動(dòng)的成果，哪怕只是一張小小的賀卡，都會(huì )令我有一種莫大的成就感。
我在旅游中得到快樂(lè )。旅行使我增長(cháng)了見(jiàn)識，使我知道了長(cháng)城的歷史、都江堰的智慧等等。而每當在別人面前提起我的經(jīng)歷，都會(huì )非常的自豪。
生活無(wú)處不在，快樂(lè )無(wú)處不在，只要你做一個(gè)生活的有心人，就會(huì )發(fā)現：生活中的快樂(lè )處處都是……
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇3
從我小的時(shí)候，爸爸媽媽就總是教育我——自己做了錯事，自己就要承擔！這一次，我就在道歉中得到了快樂(lè )。
記得那天，藍天白云，風(fēng)和日麗。我的心情也如天氣一般清新。爸爸媽媽帶我去游樂(lè )園玩兒。正當我獨自一人玩滑梯時(shí)，一位和我年齡相仿的男孩走過(guò)來(lái)，怯怯地對我說(shuō)：“我們能一起玩兒?jiǎn)�？”我怔了一下，說(shuō)：“好！”我們兩個(gè)人一起玩，會(huì )比一個(gè)人玩兒有趣多啦，我高興極了！
于是我們一起玩了很久滑梯，秋千，蹺蹺板……為了再給自己增添更多的樂(lè )趣，我們決定玩躲貓貓。10，9，8，……2，1，開(kāi)始！正當該輪到他找我躲的時(shí)候，我猛地一跑，不小心碰到了一位小弟弟，他哭起來(lái)，這哭聲引來(lái)了我的伙伴，自然，也引來(lái)了男孩的媽媽。那位阿姨看到我們就問(wèn)：“你們干什么呢？為什么他哭呀？”我很緊張，手心里都是汗，我的伙伴在這個(gè)時(shí)候卻悄悄說(shuō)，“是你的事�！比缓缶团荛_(kāi)了。我心砰砰地跳，仿佛都快從嗓子眼兒跳出來(lái)啦。如果媽媽現在在這里該多好呀！對，媽媽……我腦海中想起父母的話(huà)：“自己做錯了事，自己就要承擔�！庇谑�，我鼓足勇氣走上前去對他們說(shuō)：“小弟弟，對不起！你還疼嗎？阿姨，對不起！下次我再也不跑那么快了。真的對不起�！睕](méi)想到阿姨竟然說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系，下次看著(zhù)點(diǎn)兒，別光顧自己玩�！蔽胰绔@重釋?zhuān)瑢?shí)在是高興極了。我沒(méi)想到原來(lái)道歉這么簡(jiǎn)單而又這么見(jiàn)效。道歉之后的時(shí)光這么美好，這么開(kāi)心！不僅因為阿姨原諒了我，更是因為我做到了父母說(shuō)過(guò)的`——自己做錯的事，自己要承擔！
道歉可以取得別人的諒解和寬恕，道歉可以使自己得到解脫和進(jìn)步。智者說(shuō)過(guò)：道歉是最好的解決矛盾的辦法。兩個(gè)人可以很快成為敵人，但兩個(gè)人各自只需說(shuō)一聲對不起和一聲沒(méi)關(guān)系，他們就可以更快的成為朋友。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇4
我國漢代大學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，高爾基也曾說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上”。我從小就對書(shū)產(chǎn)生了強烈的興趣，總想看看書(shū)中究竟藏著(zhù)什么奇珍異寶，引得這么多名人志士對它愛(ài)不釋手。
記得剛上一年級的時(shí)候，語(yǔ)文老師總會(huì )給我們講述各種各樣的故事：《龜兔賽跑》《白雪公主》……它們激發(fā)了我的學(xué)習興趣。老師還告訴我們，只要現在努力學(xué)習漢字，到三年級時(shí)，你便可以閱讀各種各樣的書(shū)籍了。當時(shí)，我就問(wèn)老師：“我們可以看懂剛才你給我們講的那樣的有趣故事嗎？”“當然可以，《伊索寓言》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》等書(shū)專(zhuān)寫(xiě)故事�！崩蠋煹脑�(huà)讓我充滿(mǎn)了遐想，同時(shí)也決定努力地學(xué)習，爭取早日能看懂故事書(shū)。
終于到三年級了，隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我可以閱讀各種各樣的`故事書(shū)了。所以我每天吵著(zhù)向媽媽要書(shū)看，媽媽看我如此好學(xué)，態(tài)度如此誠懇，高興極了，從書(shū)店里買(mǎi)回了好多書(shū)。從此，閱讀走進(jìn)了我的生活。
后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對那些故事書(shū)也不再那樣迷戀了。同樣是在課堂上，老師又告訴了我們一些有關(guān)中國四大名著(zhù)的知識。我當時(shí)對它們也沒(méi)什么興趣，但后來(lái)聽(tīng)到老師講到《西游記》中的孫悟空是如何火眼金睛、法力無(wú)邊，如何地降妖除魔時(shí)，我便又來(lái)了興趣，決定去“見(jiàn)識見(jiàn)識”孫悟空。通過(guò)哥哥的幫助，一本《西游記》被捧在手中。當我讀到孫悟空大鬧天宮，最終打敗天兵時(shí)，我不禁拍手叫好；當讀到孫悟空一路護送唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，為民除害時(shí)，我便大呼“猴哥萬(wàn)歲！”媽媽聽(tīng)到后說(shuō)“你呀，就是個(gè)小孫悟空！”媽媽的話(huà)使我高興極了，如饑似渴地繼續看下去。后來(lái)，讀到孫悟空遭誤解，被師傅逐出師門(mén)時(shí)，我便替他打抱不平，喃喃指責唐僧的愚昧；當讀到孫悟空被譽(yù)為“戰斗圣佛”時(shí)，我幾乎是高興得手舞足蹈。這本書(shū)讓我如癡如醉，在以后的學(xué)習生活中我學(xué)習并發(fā)揚孫悟空身上的那種助人為樂(lè )、明辨是非的精神。從前，從不做家務(wù)的我也開(kāi)始掃地、洗碗。媽媽見(jiàn)后，高興地說(shuō)：“兒子長(cháng)大了！”我不好意思地說(shuō)：“這都歸功于孫悟空，這是他教我的�！�
“哈哈！哈哈！”我和媽媽的笑聲傳遍了整間屋子，我不禁感慨道：“閱讀讓我如此快樂(lè )！”
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇5
初中的課程和小學(xué)略有不同，雖然都有地理課，可考試時(shí)面對地理試卷，我還是丈二和尚，摸不著(zhù)頭腦。
期末考試完畢，爸爸捧著(zhù)我的地理試卷，瞪大了眼睛瞅著(zhù)上面都沒(méi)及格的鮮紅數字，下巴差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)。因為他根本不相信，傳承優(yōu)良血統的女兒竟然連經(jīng)線(xiàn)、緯線(xiàn)都分不清楚。覺(jué)得不可思議也是應該的。
“你上課都干什么了？”爸爸終于“回魂”，還是瞪著(zhù)眼問(wèn)我�！奥�(tīng)課唄……”雖然有的時(shí)候是在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)�！罢娴�？”爸爸顯然不相信，挑著(zhù)眉，伸直了脖子，“沒(méi)睡覺(jué)吧？”，我確實(shí)在睡覺(jué)，不過(guò)要承認還是不可能�！鞍パ�，卷子給我啦！”搶回卷子，躲回臥室。
第二天回家，客廳里多了一個(gè)地球儀和一張中國地圖。如果我記錯的話(huà)，地圖應該是掛在爺爺房里的`……“你回來(lái)了？”爸爸剛好回家，我指著(zhù)地球儀問(wèn)：“什么意思？”“哦，這個(gè)呀……你都快成地癡了，還不準備補救一下？”“……”我無(wú)語(yǔ)，爸爸說(shuō)的是事實(shí)。
從此以后，我就走上了惡補地理之路……
有時(shí)候沒(méi)事了，或者電視放廣告的時(shí)候，我就開(kāi)始倒騰我的地球儀。從最開(kāi)始的一位猛轉，到后來(lái)的抱在懷里研究百慕大三角，也不知道用了多長(cháng)時(shí)間，至少現在我分清了經(jīng)線(xiàn)和緯線(xiàn)，爸爸教我了一種形象的記憶方法。我平時(shí)切西瓜總是從瓜肚一分為二，這樣就是緯線(xiàn)切法，立著(zhù)就是經(jīng)線(xiàn)�，F在也知道了赤道附近的地區四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，是旅游圣地，像海南三亞，馬來(lái)西亞還有泰國..難怪一道法定假日，錢(qián)多的人就撒腿往這些地方跑......在穿褲子時(shí)，也會(huì )很離奇的想到赤道，因為地理老師說(shuō)過(guò)：“赤道在地球上就相當于你的褲腰帶�！彼猿嗟谰褪前训厍蛞环譃槎哪菞l線(xiàn)了，只是它附近沒(méi)有肚臍眼。
現在，到別人家做客時(shí)，看見(jiàn)世界地圖也會(huì )研究一下像金龜子一樣鮮艷的各國國旗，盡管有時(shí)候也只是無(wú)聊到比較一下哪一幅更好看，但不知不覺(jué)，我這個(gè)基本只認得中國等但不超過(guò)5個(gè)國家的`國旗的人，竟然在北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上認出了爸爸都不知道的國旗！還記得上次去鄉下的一個(gè)小飯館，那家的客廳的沙發(fā)后就貼著(zhù)地圖。我是個(gè)近視眼，又沒(méi)戴眼鏡，就只好用一種很奇怪的姿勢跪在沙發(fā)上，仰著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼，努力的瞅著(zhù)上面比芝麻還小的字。我還記得幾個(gè)在客廳看電視的小孩有一種很怪異的眼神瞄著(zhù)我……
但是，一幅地圖，一個(gè)地球儀真的可以消滅課堂上的乏味，至少這兩樣東西在我惡補地理之路的確起到了很重要的作用，我就這樣學(xué)得很輕松，也很快樂(lè )。
學(xué)習其實(shí)可以很有趣。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇6
人如果活在世上不快樂(lè )，那就等于你這個(gè)人白活了，而沒(méi)有意義。不要因煩惱而憂(yōu)愁；不要因悲痛而苦惱；不要因家人的離開(kāi)而難過(guò)；更不要因任何讓你掙扎在痛苦中度過(guò)的事或物而想不開(kāi)。
一切都是現實(shí)，你要想的而不是傷心難過(guò)，你要面對現實(shí)。面對生活，你要快樂(lè )；面對家人朋友，你要和睦相處；面對迎面而來(lái)的現實(shí)你要面對，任何開(kāi)心或不開(kāi)心的事，你都要面對，而不要退縮，這樣，會(huì )使你今后的人生道路更加難走！
你要知道連這些小動(dòng)物都知道怎樣面對生活，每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，而人呢，卻不知怎樣面對生活，不知珍惜生活中的每一個(gè)人，也要好好的面對自己，告訴自己要快樂(lè )，把一切的.煩惱或不愉快的事拋到腦后，這樣，會(huì )使你今后的人生道路，更加精彩，富有活力。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇7
快樂(lè )是什么？是甜蜜？是溫馨？是美妙？……其實(shí)，快樂(lè )是多滋多味的，味道千千萬(wàn)萬(wàn)，等你去尋找，去品嘗�？鞓�(lè )在哪里？在身邊？在幻想中？其實(shí)，快樂(lè )隱藏在生活中的每一個(gè)角落，等著(zhù)你去發(fā)現，去探索……
我夢(mèng)想快樂(lè )，因為我需要快樂(lè )，離不開(kāi)快樂(lè )�？鞓�(lè )是生活的神者，是最具有魅力的。只有擁有快樂(lè )的`人，生活的才會(huì )愉快而沒(méi)有煩惱。
快樂(lè )在每一個(gè)人眼中都是不一樣的。有些人，當他幫助了別人時(shí)，他感到無(wú)比自豪，這種自豪就是一種快樂(lè )，一種付出的快樂(lè )；有些人，當出色的完成別人交給的任務(wù)時(shí)，他會(huì )感到欣慰，這種欣慰就是一種快樂(lè )，一種負責任的快樂(lè )；還有些人，當自己表現出色時(shí)，他會(huì )感到自豪，這種自豪就是一種快樂(lè )，一種優(yōu)秀的快樂(lè )……我想要的快樂(lè )，是一種悠閑自在，充滿(mǎn)快樂(lè )的感覺(jué)。也許，世上沒(méi)有這種快樂(lè )，但我會(huì )把擁有這個(gè)快樂(lè )作為一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美的夢(mèng)，一個(gè)幸福的夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)伴我一生，直到永久永久……
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇8
我今天起了一個(gè)大早，高高興興地穿上了一件衣服，一條褲子，一看時(shí)間，天那，才5：28分，起的也太早了吧！我想你們也應該知道我為什么起那么早，因為我要去燒烤。
我在房間里等待，想看才5：40多分了，又過(guò)了一會(huì )兒，終于了，我馬上往父母房間里去叫醒他們，他們在我三翻五次地求情下，終于答應了，爸爸開(kāi)著(zhù)那裝著(zhù)吃的：面包車(chē)，到了那里找不到一個(gè)好地方，最后，知道了，我們打開(kāi)工具。取出吃的'，小孩子喝喝飲料，大人喝喝老酒。不一會(huì )兒東西就?了，把燒烤東西放在鐵板上，在涂一點(diǎn)點(diǎn)，胡椒粉撒一點(diǎn)一串一串的被我們吃了，我也去烤了一下把羊肉串放在鐵板上，油在上面涂一點(diǎn)，這一些都要小心，不能有半點(diǎn)馬虎，在撒胡椒粉時(shí)也要小心，如果一不小心，可能會(huì )起小火，一直要看著(zhù)它，不一會(huì )烤焦的。一直站在哪里我汗流浹背的，真熱。
今天我不僅爬了山，還吃了燒烤，真開(kāi)心呀！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇9
明媚的陽(yáng)光照在大地上，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍，他們正收藏著(zhù)快樂(lè )。
家里的衣柜也收藏著(zhù)快樂(lè )，小主人對衣柜特別好，小主人經(jīng)常把衣柜擦得一塵不染，衣柜也把收藏到的快樂(lè )都裝在衣柜里，讓快樂(lè )永遠不飄散。
宣紙在多少畫(huà)畫(huà)高手的筆下，向人們展示了無(wú)數優(yōu)美的繪畫(huà)作品，在高手們的筆下，同時(shí)，宣紙也收藏著(zhù)快樂(lè )。
鉛筆每天都受到小主人的愛(ài)護，你瞧！它們每天晚上都被小主人削得尖尖的，還放到文具盒里，收藏著(zhù)快樂(lè )。衣服也能收藏快樂(lè )，它們被我們穿臟了，我們就會(huì )把它們洗得干干凈凈，把收藏到的快樂(lè )化成溫暖，等干了以后，再“獻”給我們，人類(lèi)當然是最快樂(lè )的，天天能吃到既營(yíng)養又美味的食物，能穿到款式各異的衣服,能參加各種各樣的`活動(dòng)，天天把快樂(lè )收藏在心里。我呢？在清澈的游泳池里，我收藏到了快樂(lè )；在多彩的校園里，我收藏到了快樂(lè )；在跳躍的舞蹈房里，我收藏到了快樂(lè )……
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇10
今年暑假的一天，我們一家子決定來(lái)比賽�？墒鞘裁幢荣惸�？“對，有了!我們不如來(lái)比賽快樂(lè )吧!”正當我們絞盡腦汁的時(shí)候，爸爸提議道。
裁判員爺爺奶奶宣布道：“比賽正式開(kāi)始！首先有請1號選手沈雄�！卑职忠桓敝驹诒氐玫臉幼幼呱狭伺_�！艾F在請你用動(dòng)作來(lái)表達你的快樂(lè )�！卑职质肿銦o(wú)措。過(guò)了半晌他才反應過(guò)來(lái)，做出了看電視的.動(dòng)作，做完得意地走下臺，還輕蔑地看了看我們這對母女�！艾F在請2號選手沈倩蕓上場(chǎng)�！蔽覐娜莶黄鹊刈呱吓_，拿出一本課外讀物，一邊翻一邊流口水。接著(zhù)媽媽也表演了一個(gè)跳舞的動(dòng)作。
“現在我們宣布，沈倩蕓為本次比賽的冠軍！”“耶！”我高興地手舞足蹈。爸爸在一旁羨慕地看著(zhù)我，好像要把我吞下去似的。哈，老爸也是個(gè)小孩！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇11
快樂(lè )是什么？
快樂(lè )是躺在媽媽的懷里撒嬌，聽(tīng)媽媽講那百聽(tīng)不厭的《365夜故事》。
快樂(lè )是得到了老師的表?yè)P，并在得到表?yè)P后爸爸媽媽帶著(zhù)我去吃肯德基。
快樂(lè )是被評為三好學(xué)生，爸爸媽媽買(mǎi)回了自己喜歡的小玩具來(lái)獎勵我。
快樂(lè )是自己的作文被老師在課堂上宣讀，在報紙雜志上發(fā)表，捏著(zhù)掙來(lái)的稿費，感覺(jué)像吃了蜜一樣甜。
快樂(lè )是和敬愛(ài)的老師合影，留下難忘的'回憶；是能和崇拜的名人見(jiàn)面，得到他們的簽名照片。
快樂(lè )是到各地旅游，瀏覽大好河山，感受偉大祖國的地大物博，日新月異。
快樂(lè )是能把節省下來(lái)的零花錢(qián)寄給山區的同齡小伙伴，讓他們都能念好書(shū)，上大學(xué)。
快樂(lè )是擁有一串閃閃發(fā)光的星星，她不僅美麗漂亮，而且還能滿(mǎn)足你的美好愿望。
快樂(lè )是擁有一雙潔白的翅膀，她載著(zhù)你飛向太空，飛向未來(lái)……
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇12
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把一個(gè)快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )，而如果你把憂(yōu)愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！痹谏钪�，我們都經(jīng)常遇到快樂(lè )的事和憂(yōu)愁的事，讓我給大家分享讓我憂(yōu)愁的事吧！”
星期六下午，我去上英語(yǔ)課聽(tīng)老師說(shuō)下周二要進(jìn)行單詞王大賽，我好緊張，因為有些單詞太難了，我記不住該怎么辦��！
“咚，咚，咚”有人敲門(mén)，我跑過(guò)去從門(mén)貓眼里看了看，是劉一銘，我把門(mén)打開(kāi)讓她進(jìn)來(lái)，劉一銘問(wèn)我在干嘛！我告訴她在背單詞，她就隨著(zhù)我來(lái)到了我的房間，我對她說(shuō)：“我給你背背單詞吧！”劉一銘說(shuō)：“好��！”
可是，無(wú)論我怎么記，那些由好多字母組成的.單詞我就是記不住，劉一銘說(shuō)：“加油！我相信你”。我悶悶不樂(lè )地說(shuō)：“好吧！我在背一遍”，在劉一銘的幫助下，我終于都背會(huì )啦！
這真是我憂(yōu)愁的一天，也是快樂(lè )的一天。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇13
在一個(gè)天朗氣清日子，大舅舅帶我和洋洋哥哥、童童哥哥來(lái)到樂(lè )之城溜冰場(chǎng)。我們開(kāi)心極了，蹦蹦跳跳地來(lái)到了溜冰場(chǎng)，換上了溜冰鞋。
開(kāi)始溜冰了，我還沒(méi)溜起來(lái)就滑了一跤，摔得我_都兩半了，周?chē)娜硕夹﹂_(kāi)了花。我忍著(zhù)痛自己慢慢的站了起來(lái)。扶著(zhù)靠邊的.欄桿走了幾圈，終于找到溜冰的技巧。我像火箭似的滑到的他們面前。對他們說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)怎么樣呀！來(lái)比看誰(shuí)先溜完五圈算誰(shuí)贏(yíng)�！彼麄兌籍惪谕暤恼f(shuō)：好呀！好呀！比賽開(kāi)始了，我們都爭先恐后的要超過(guò)對手，誰(shuí)也不愿意落在最后，我用盡了全身的勁才超過(guò)了洋洋哥哥……比賽結束了，沒(méi)想到還是洋洋哥哥得了第一，我只得了第二名。
我們依依不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)，真希望下次還能來(lái)溜冰。這個(gè)五一我過(guò)得真快樂(lè )！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇14
我，一個(gè)普普通通的小女孩兒，擁有著(zhù)凡人所擁有的一切，可是，我唯獨找不到屬于自己的快樂(lè )�！捌鸫怖�，小懶蟲(chóng)！”伴隨著(zhù)一聲聲催促，我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛，瞥了一眼墻上的掛鐘，唉，才6點(diǎn)多啊。于是，我懶懶地翻了個(gè)身繼續睡。外婆走過(guò)來(lái)，拍拍我的背，問(wèn)我：“你不上課啦。再不起床要遲到了！”沒(méi)辦法，課嘛，還是要上的。真是的，連暑假都不能消停。
這樣的.情景也不知道重復了多少遍，似乎像在不停播放著(zhù)同一部電影。每天早晨，我昏昏沉沉地去上課，然后背著(zhù)一大堆作業(yè)回來(lái)，不停地做呀做。好不容易做完了，一本本暑假作業(yè)卻闖入我的視線(xiàn)，只好又無(wú)奈地拿起作業(yè)本無(wú)精打采地做起來(lái)。
我渴望快樂(lè )，我希望世上的每一個(gè)孩子都擁有快樂(lè )，失去了快樂(lè )，就失去了所有。
我一刻也不停歇，只希望找到屬于我自己的快樂(lè )……
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇15
“快樂(lè )”，是人生中不可缺少的一個(gè)主題，是人生最美好的東西。但是，有人卻把它遺忘得一干二凈了。
遺忘掉“快樂(lè )”較多的是母親——家庭主婦。還記得，青春時(shí)期，“快樂(lè )”，是她們的最?lèi)?ài)；可是現在，她們把家庭中數不清的活看在眼中，就這樣，“快樂(lè )”就被遺忘掉了……
一家之主的父親，年輕時(shí)，自由瀟灑，逍遙自在；可是漸漸地，香煙成了他們的.寵愛(ài)，麻將成了他們的心愛(ài)，有些做爸爸的甚至眼中只看錢(qián)，看到許許多多的錢(qián)才會(huì )欣喜若狂，看到別的就沒(méi)精打采……
“快樂(lè )”，就是這樣，在成長(cháng)時(shí)、在生活中，不知不覺(jué)地就被大家遺忘了！可惜，可惜，真是可惜——
怎么能忘記快樂(lè )呢？人的一生忘記什么都可以，可千萬(wàn)別忘記了快樂(lè )！沒(méi)有了快樂(lè )，那學(xué)習、工作、生活將會(huì )是多么枯燥、多么煩悶、多么勞累！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇16
快樂(lè )如百花一樣花香；快樂(lè )如清風(fēng)一樣清涼；快樂(lè )如陽(yáng)光一樣溫暖，快樂(lè )是芳香的花園；快樂(lè )是清風(fēng)的家園；快樂(lè )是陽(yáng)光的幸福。
快樂(lè )讓春天五彩繽紛；讓夏天真正清涼；讓秋天果實(shí)累累；讓冬天溫暖無(wú)比。讓我們一起去感受快樂(lè )的清香、清涼與溫暖吧！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是百花的.芳香，春天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了花香，春天就是百花盛開(kāi)的季節，到處都花香，啊，快樂(lè )是芳香！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是清風(fēng)的清涼，夏天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了炎熱與清涼，夏天就清風(fēng)來(lái)的季節，到處都是清涼，��！快樂(lè )的清涼！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是果實(shí)的豐盛，秋天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了清爽，秋一就是豐收的季節，果園里果實(shí)累累。��！快樂(lè )是豐盛！
快樂(lè )是什么？快樂(lè )是陽(yáng)光的溫暖，冬天的到來(lái)，給我們的世界帶來(lái)了寒冷與溫暖，冬天就是陽(yáng)光；溫暖的季節，到處是溫暖，��！快樂(lè )是溫暖！
讓我們感受快樂(lè )吧！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇17
放學(xué)了，給媽媽打了電話(huà)，她讓我自己走著(zhù)回家。
在路上，我看到路邊有一位叔叔在一棵大樹(shù)上刻畫(huà)什么。我走過(guò)去一看，發(fā)現那棵樹(shù)上已經(jīng)刻了不少字了。
“這些人真可惡�！蔽覛獾弥倍迥_，就說(shuō)：“叔叔……不能亂……亂刻的�！蔽业男愿駜认�，對陌生人講話(huà)有點(diǎn)害怕，語(yǔ)無(wú)倫次了。我伸出手去要阻止他，可是剛碰到他的衣角，手就縮回來(lái)了�？墒窍氲健奥愤呺y得有這么高大的樹(shù)木，這么美麗的風(fēng)景要讓人破壞了，多不好”，我又壯起膽子，小聲地說(shuō)：“不能亂刻的，樹(shù)也會(huì )疼的�！�
“什么？”叔叔問(wèn)。
“不能亂刻的，樹(shù)葉會(huì )疼的�！蔽艺f(shuō)得更小聲了。
叔叔總算是聽(tīng)清楚了，說(shuō)：“好�！比缓缶偷皖^走了。
看著(zhù)叔叔的'背影，我的心里洋溢著(zhù)快樂(lè )的感覺(jué)，因為我不僅幫助了小樹(shù)，也成功地超越了自己。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇18
漸漸的發(fā)現，自己變了。也不知從什么時(shí)候起，微微勾起的嘴角成了我的“標志”。不是45℃的標準微笑，也不是開(kāi)懷大笑。那種笑，是冷的，也是帶著(zhù)痛的。
為什么會(huì )變成這樣？從什么時(shí)候開(kāi)始，我變的只會(huì )冷笑了？那心底壓抑著(zhù)的，究竟是什么？不明白也不知道。每一日如行尸走肉般活著(zhù)，沒(méi)有了知覺(jué)，忘記了一切。有時(shí)候，在親人朋友面前，在老師同學(xué)面前，努力的裝出“我很快樂(lè )”，不想被你們看穿內心的傷痛，卻渴望著(zhù)有人能了解自己，這種矛盾的'心理日夜折磨著(zhù)我。好想找個(gè)人傾訴，卻不敢敞開(kāi)心扉。因為我看穿了人心的丑惡，已很難再去相信。曾經(jīng)可以依賴(lài)的人，現在卻離我越來(lái)越遙遠……
每一天，每一刻，每一分，每一秒，我都笑得很“燦爛”。只不過(guò)，在人前的我，是“開(kāi)心”的笑，甚至是狂笑。但背過(guò)身時(shí)，則躲在一個(gè)人的角落，帶著(zhù)0℃的冷笑，默默地舔著(zhù)自己的傷口。那種痛，有誰(shuí)能了解？
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇19
我的家鄉在寧夏，這里每年都要過(guò)一個(gè)非常隆重的節日，那就是古爾邦節。這是我們回族特有的節日。
我們這些孩子期盼這個(gè)節日并不亞于期盼我們的`兒童節。那天早晨，我們都起得很早，穿上漂亮的衣服，因為我們要去清真寺。大人們也有他們的事，老媽忙著(zhù)炸油香，做好吃的，爺爺，老爸忙著(zhù)宰生。到早上九點(diǎn)多，我們都聚集在清真寺的大殿臺上，準備一件事，那就是搶糖。大人們買(mǎi)來(lái)好吃的糖果，朝我們扔來(lái)，我們就開(kāi)始瘋搶?zhuān)乙膊桓事浜�，扎進(jìn)人群中。搶糖結束后，大人們要做禮拜，這是節日最重要的一項。爺爺，老爸，都在清真寺禮拜，奶奶，老媽在家里做。禮拜結束后，要去上墳。到下午，老媽做好一桌豐盛的飯菜，請周?chē)挠H戚和朋友來(lái)一起品嘗美味的佳肴。
這天的節日，就在這樣隆重的集會(huì )中結束！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇20
我有一個(gè)快樂(lè )的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我覺(jué)得我真幸福。
我有我的老師，他每天教我很多知識，我很快樂(lè )，當然，最快樂(lè )的是我做完作業(yè)后星期天的下午。我可以打球，到同學(xué)家玩，玩自己的心愛(ài)的玩具……
有時(shí)，我和媽媽一起捉迷藏，有一次我躲進(jìn)了柜子，媽媽就找不到我了。在柜子里我聽(tīng)見(jiàn)媽媽著(zhù)急的腳步聲，心里別提有多高興。
還有一次，我和媽媽一起騎自行車(chē)，一起來(lái)到了沙灘邊，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛凑l(shuí)堆沙堆得高。一聲令下：我們開(kāi)始堆了起來(lái)，一分鐘到了，媽媽沒(méi)有我堆得高，媽媽很不服氣。還要和我比立定跳遠，我一跳，手著(zhù)了地，輸了，媽媽一跳，跳了好遠，贏(yíng)了，媽媽好高興。
我快樂(lè )的事還有看電視，有時(shí)我沒(méi)有空看電視的.時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片里的卡通人物就進(jìn)入我的夢(mèng)鄉，有漫畫(huà)人物中的貓和老鼠，機器貓，火影忍者，我在夢(mèng)鄉中把他們編在了一篇科幻小說(shuō)。這時(shí)的我真快樂(lè )。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇21
每個(gè)人都擁有快樂(lè )的一面，我也不例外，快樂(lè )對我而言，不一定是瘋狂的玩，有時(shí)候我覺(jué)得看小說(shuō)很快樂(lè )，有時(shí)候覺(jué)得打電腦很快樂(lè )，有時(shí)候覺(jué)得跟同學(xué)談天說(shuō)地很快樂(lè )......等，我擁有無(wú)限的快樂(lè )，相信你也會(huì )有喔！
快樂(lè )是每個(gè)人可以發(fā)泄的事，工作很累，當你找到你的快樂(lè )時(shí)，你的工作的辛苦，那些辛苦都拋到了九霄云外了，使你的生活更加輕松；當你念書(shū)念的很累時(shí)，快樂(lè ) 可以幫你消除疲勞，快樂(lè )一定能戰勝辛苦的，如果不妨的話(huà)，立刻找到你的快樂(lè )使你的生活能更加美好，快吧，立刻去尋找你的快樂(lè )。
快樂(lè )上學(xué)去，不僅能輕松學(xué)習，學(xué)習到的東西也能輕松使用在生活上，快樂(lè )學(xué)習也是非常重要的.事喔，所以快樂(lè )學(xué)習比被動(dòng)學(xué)習的效率高達好幾倍。
相信每個(gè)人都一定會(huì )有快樂(lè )的，找到你的快樂(lè )發(fā)洩一下，不要被工作給迷惑，你一定要相信快樂(lè )在你身旁的，去吧！尋找快樂(lè )的火車(chē)已啟動(dòng)了，去尋找你的快樂(lè )吧！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇22
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。在爸爸的影響下，我們一家人都愛(ài)讀書(shū)了，就連整天忙這忙那的媽媽也都手捧名著(zhù)細細品味，表哥表姐都讀起了名著(zhù)，尤其是表哥，作業(yè)一做完，就拿著(zhù)借書(shū)卡去圖書(shū)館了。
那是一天下午放學(xué)回家后。我正在做作業(yè)，突然有開(kāi)門(mén)聲，我跑出去，只見(jiàn)爸爸手提兩個(gè)大袋子，“這里面裝的`是什么��？”我好奇的問(wèn)，爸爸笑而不答說(shuō)：“你自己看看吧�！蔽移炔患按么蜷_(kāi)看，只見(jiàn)這里邊全是名著(zhù)，爸爸說(shuō)：“以后你們要多看名著(zhù)，少看漫畫(huà)�！蔽乙槐疽槐镜目�，只見(jiàn)這里邊有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《西游記》《三個(gè)火槍手》《青年近衛軍》《童年》《在人間》等等一系列的名著(zhù)，這幾天中午回家，我不在看電視，而是捧起一本本的書(shū)細細閱讀，慢慢體會(huì )，并且做了許多讀書(shū)筆記，這一年期末考試時(shí)，我的作文分一下子提高了七八分呢。
是啊，讀書(shū)真好，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇23
許多人都向往能擁有多啦A夢(mèng)，阿拉丁的神燈等，能幫自己實(shí)現愿望的東西。假如有天真的有能幫你實(shí)現愿望的東西出現了!我會(huì )許什么愿?那你呢?
我想我會(huì )許——永遠不會(huì )忘記任何事，快樂(lè )的、傷心的、傷心的、失望的都希望能永遠記得，因為它發(fā)生過(guò)，他是我回憶里的一部分。但我最不想忘的事是“和好朋友們一起做過(guò)的'任何事”因為，他們是我的同學(xué)也是我的朋友，我們一起打球過(guò)、開(kāi)玩笑過(guò)、被老師處罰過(guò)，不管做什么都很開(kāi)心，所以我不想忘，這也是我的愿望。
口說(shuō)不想忘，并不是這樣就能實(shí)現，那么我用相機、日記呢?利用這些把發(fā)生過(guò)的都拍下來(lái)——寫(xiě)下來(lái)，是不是全就不會(huì )忘記了?我也希望!
能記住和朋友做過(guò)的所有事；能記住發(fā)生的所有快樂(lè )，真是幸福阿!如果有一天，真的實(shí)現了，那么我一定要把我的喜悅分享給大家，讓大家一起來(lái)享受這份快樂(lè )。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇24
今天我從睡夢(mèng)中驚醒，桌子上的小鬧鐘好像在說(shuō)：“起床，起床�！蔽疫B忙穿好衣服，拉開(kāi)門(mén)，準備深深地呼吸著(zhù)雨后甜潤的空氣。不料，瞬間有一股惡臭的氣味直從我的后面撲來(lái)，好像是襪子的氣味。真討厭，可惡，是誰(shuí)家的小鬼亂扔襪子，故意破壞我的好心情。我不把它找出來(lái)我就不信這理。
找來(lái)找去， 原來(lái)是自己的襪子，唉，真是慚愧，我心里想：自己長(cháng)這么大了，爸爸媽媽不在家，還那么亂扔東西。我就急忙把襪子放到一盆溫熱水里用洗衣粉浸泡10多分鐘，然后搓洗，搓好沖洗干凈擰干拿到陽(yáng)臺掛上竹桿上晾著(zhù)。藍色的'紋條更覺(jué)清晰，還聞到洗衣粉的香味。我把自己的襪子洗得干干凈凈，心里比什么都快樂(lè )。
我坐在凳子上抬眼望去，在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，心里想著(zhù)：這種勞動(dòng)是一種美的享受，不勞動(dòng)的人是體會(huì )不到的，因為有苦才有甜，有淚更有笑。雖然累些，但看到自己勞動(dòng)成果也會(huì )感到欣慰的，這往往是生活中最美好的時(shí)刻。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇25
我要去尋找快樂(lè )��！可是，她長(cháng)什么樣子，又住在哪里呢？
媽媽告訴我：快樂(lè )就像綠地上開(kāi)放的花朵，所有的人都能聞見(jiàn)香味兒；快樂(lè )就像天上飄著(zhù)的白云，給強光下的人遮陰；快樂(lè )就像五顏六色的.畫(huà)筆，讓所有的景色都變新。
星期天，爸爸開(kāi)車(chē)載著(zhù)一家人外出，音響里傳出一首首悅耳的歌，美到我的心田里，我隨著(zhù)音樂(lè )邊唱邊舞，這時(shí)候我很快樂(lè )。原來(lái)快樂(lè )藏在歌聲里面。
寒假里，我花了半天時(shí)間，細細的在紙上畫(huà)下可愛(ài)的小鴨子，還用水彩筆涂上漂亮的顏色，拿著(zhù)畫(huà)在陽(yáng)光下看，看著(zhù)看著(zhù)就開(kāi)始哈哈笑，原來(lái)快樂(lè )躲在畫(huà)里面。
課間十分鐘，我和小伙伴們在操場(chǎng)上做游戲，我們蹦啊、跳啊、跑啊、追啊，累得喘不上氣來(lái)，你看看我，我看看你，高興極了。原來(lái)住在游戲里。
我明白了，其實(shí)快樂(lè )就在我身邊，只要和喜歡的人在一起，做自己想做的事，快樂(lè )就會(huì )住到心里面，再也不離開(kāi)。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇26
是風(fēng)，你知否涌動(dòng)的云彩
是水，你知否我騷動(dòng)的情懷
風(fēng)喲，水喲
你知否我的'血管里注滿(mǎn)難言的情愫
風(fēng)停，雨會(huì )來(lái)么
水止，情還流么
燃一路火把，夜晚沒(méi)有黑暗
亮盞明燈，心中有個(gè)太陽(yáng)
電波傳遞，牽住人生難得的緣
愛(ài)是一種感覺(jué)，真情就在身邊
無(wú)論結果怎樣，你我今生有緣
想你從日出到日落
夜晚，冷冷的月光涼涼的風(fēng)
掬把思緒咀嚼
有苦，道不盡相思的疼
有甜，眼前是你甜甜的笑容
世界很大，但也很小
朋友，我將踏上心路里程去尋覓屬于自己的天地
走過(guò)的日子，總會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)美好的記憶吧
送給你，是快樂(lè )留著(zhù)是負擔丟掉
一個(gè)人如果有了身在世界而跳出世界看世界的眼光
愉悅的心境就如同平靜的湖水
生活多姿多彩，不可強求一律
無(wú)論地位高低，錢(qián)財多少
同樣是感悟生活
心在動(dòng)，則云在動(dòng)
心存快樂(lè )，你就快樂(lè )
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇27
步入初中的我，比小時(shí)侯顯得更加讓人看不透，雖然我不適應自己的生活中少了稚氣，但是新的性格又向我奔來(lái)—成熟…我不怎么喜歡說(shuō)話(huà)了，因為那些人，不是我期待朋友的形象，我不習慣，是理所當然的，但是，初中的`那一份成熟，又使我變得憂(yōu)傷了，突然，我向往小時(shí)侯的快樂(lè )了！
在中學(xué)生活里，太多不讓人了解的學(xué)生，為什么他們整日整夜的哭泣，而都是為一個(gè)“情”字，漸漸的，我開(kāi)始對此感興趣了，雖然父母不讓?zhuān)刹恢趺吹�，它就像一個(gè)未知物，把我的心勾去了，我開(kāi)始玩它了…
我后悔了，這個(gè)東西不適合我們，不過(guò)這么一陣子，我倒懂得了不少，“情”，你會(huì )玩，你就會(huì )幸福，你不會(huì )，便是傷心。而我，是第2種人，我也開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的哭，這時(shí)，我開(kāi)始向往快樂(lè )了……
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇28
插上夢(mèng)幻的翅膀，飛在童年的瑣事中，與天使牽手共唱……
——題記
在夢(mèng)中飛了好久，我來(lái)到一片雪地上，這就是我的童年嗎？潔潔白雪地上只有一串串腳印和一本相冊。
翻開(kāi)相冊，我驚訝了，全是我的照片。
相冊中，櫻花樹(shù)下，立在櫻花飄落，粉紅翩翩中的我不禁笑了，其實(shí)櫻花也笑了。
相冊中，在冬神的懷抱中，我帶著(zhù)紅通通的臉蛋兒不禁笑了，其實(shí)雪花也笑了。
相冊中，看見(jiàn)了我失敗的經(jīng)歷，不過(guò)沒(méi)有坎坷的道路，那才是不算是最完美的人生。如果沒(méi)有腳步的踐踏，就沒(méi)有陽(yáng)光的普照；沒(méi)有風(fēng)雨的折磨，就沒(méi)有更美好的明天。
看到這兒，我猛然一驚，這不是我成長(cháng)足跡嗎？這不是我回首難忘的`童年嗎？
啊——
童年是一道美麗的霞光；
童年是暢流不息的河流；
童年是一只五彩的蝴蝶，
在花叢中翩翩起舞。
童年是茫茫大海中的一葉扁舟，
它承載著(zhù)我的希望，
奔向未來(lái)！
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇29
一年分四季。有人喜歡溫暖的春天，有人喜歡百花齊艷的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我卻喜歡豐收的.秋天。
秋姑娘悄悄地來(lái)到田野里，你瞧，玉米一見(jiàn)秋姑娘來(lái)可開(kāi)心了，特意換了一件整潔的黃色大衣，來(lái)迎接久別的秋姑娘。棉花把嘴張得大大的，高興地露出滿(mǎn)口白牙。高粱生來(lái)是怕見(jiàn)生人的，這不，看見(jiàn)了秋姑娘還不好意思呢，臉都漲得紅紅的。大豆也許太興奮了，有的竟然笑破了肚皮。
秋姑娘歡快地來(lái)到果園，秋姑娘一吹，蘋(píng)果被吹紅了，咬一口，又甜又脆。秋姑娘，一搖，梨兒穿上了黃色大衣，上面還裝飾上棕色小點(diǎn)，顯得格外精神。秋姑娘一跳，把桃子染成粉色的了，是女孩子最喜歡的一個(gè)顏色。秋姑娘一跑，葡萄成了紫色、紅色、綠色，像珍珠一樣晶瑩剔透……
這就是我喜歡的季節，一個(gè)豐收的季節。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇30
住在動(dòng)物小鎮228號的小熊柯比最近做什么事情都提不起興趣，感到很不開(kāi)心，于是他決定出門(mén)尋找快樂(lè )。
快樂(lè )究竟在哪兒呢？小熊柯比邊走邊尋思著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了圖書(shū)館，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人在里面讀書(shū)學(xué)習，他讓小熊柯比頓時(shí)提高了注意力。于是小熊柯比決定問(wèn)問(wèn)這個(gè)老人快樂(lè )在哪里，老人說(shuō)：“讀書(shū)就是快樂(lè )�！边@話(huà)讓柯比感到困惑不解，于是柯比決定與這位老人告別，繼續去尋找快樂(lè )。
唉，快樂(lè )究竟在哪里呢？柯比帶著(zhù)疑問(wèn)繼續向前走去。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了操場(chǎng)，他碰到了正在健身的小熊貓，柯比決定問(wèn)問(wèn)小熊貓快樂(lè )在哪里，聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小熊貓不假思索的說(shuō)：“健身就是快樂(lè )�！边@句話(huà)讓柯比擁有了一肚子的.疑問(wèn)，但還是彬彬有禮的跟他告別，繼續尋找快樂(lè )。
柯比最后到了學(xué)校，學(xué)校的老師告訴柯比：“快樂(lè )決定于你的心態(tài)�！边@話(huà)讓柯比明白了，從此柯比成為了一個(gè)快樂(lè )的人。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇31
上帝把一捧快樂(lè )的種子交給了幸運之神，讓她到世間去撒播這些種子。上帝問(wèn)：“你準備把快樂(lè )的種子放在什么地方？”幸運之神回答說(shuō)：“我準備把它藏在最深的海底�！鄙系勐�(tīng)后搖了搖頭。幸運之神思考一會(huì )兒繼續說(shuō)：“那我把它們藏在高山底下吧�！笨缮系勐�(tīng)后仍是搖頭。最后，上帝意味深長(cháng)地說(shuō)：“你選擇的這兩個(gè)地方都不安全啊。你應該把這些快樂(lè )的種子藏到人的心里去，只有那里才是不容易發(fā)現的�！�
的`確把快樂(lè )藏在心里，才最不容易被發(fā)現。但快樂(lè )真的不必隱藏，如果你快樂(lè )了，你應該把快樂(lè )盡情的表現出來(lái)，用快樂(lè )感染別人，把快樂(lè )傳給別人，讓別人也幸福地快樂(lè )起來(lái)。
快樂(lè )是要讓人知道的如果把快樂(lè )獨自藏在心里，那它一定會(huì )爛掉的。一個(gè)人獨自快樂(lè )，畢竟不如與人一起分享快樂(lè )啊。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇32
快樂(lè )是可以分享的，如果快樂(lè )分享出去，你會(huì )感到十分快樂(lè )。
有一次，我過(guò)生日，請了我最要好的.朋友，呂皓月、賈珂晗和龍文哥哥。呂皓月送給了我一個(gè)許愿瓶，里面有好多許愿用的紙，我十分喜歡。在吃蛋糕時(shí)，我想起了那個(gè)許愿瓶。我說(shuō)：“大家快點(diǎn)吃，吃完了到我的房間里去，我給大家一個(gè)驚喜！”我插上了我平時(shí)舍不得用的彩虹燈，拿出許愿瓶，坐在床上，等著(zhù)他們進(jìn)來(lái)。他們進(jìn)來(lái)了，龍文哥哥：“哇！”我拿著(zhù)許愿瓶大聲說(shuō)：“一起來(lái)許愿吧！”他們非常開(kāi)心，同時(shí)也非常激動(dòng)。呂皓月非常開(kāi)心的說(shuō)：“我許完了！”看到他們那么開(kāi)心，我的心里也非�？鞓�(lè )。我又拿出事先準備好的蛋糕抹了他們一臉。賈珂晗說(shuō)：“李詩(shī)堯你好壞！”我們又到床上蹦蹦跳跳。笑得十分開(kāi)心。
看，分享快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇33
在我們的快樂(lè )成長(cháng)中，課間活動(dòng)是不可缺少的有趣一步，我最喜歡課間了。
”叮--鈴--鈴“下課鈴響了，同學(xué)們陸續從教室里走出來(lái)，做自己喜歡的游戲，有的踢毽子、有的打籃球、有的跳皮筋……她們讓我看的眼花繚亂。
咦？我看見(jiàn)一個(gè)地方有很多同學(xué)圍觀(guān)，過(guò)去一看，原來(lái)是在玩”跳房子“，就是用粉筆在地上畫(huà)了大大的'方格，周?chē)耐瑢W(xué)全神貫注地看著(zhù)，還一邊拼命喊加油，比賽開(kāi)始，他們手里拿著(zhù)一塊兒石頭當做碑，往前一丟，剛好丟進(jìn)了一號格子里，開(kāi)始跳了，“二、三、四、五……”到頭了，可是回來(lái)的時(shí)候一不留神踩線(xiàn)了，眼看快贏(yíng)了，真是可惜啊，我和圍觀(guān)的同學(xué)善意地哈哈大笑起來(lái)。
“叮--鈴--鈴”上課鈴響了，短短的課間在我們的笑聲中結束了。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇34
收獲快樂(lè )容易嗎？你會(huì )嗎？跟我來(lái)！也許每當我們與親朋好友在一起時(shí)就會(huì )收獲簡(jiǎn)單而又幸的快樂(lè )。也許每當我們翻開(kāi)有趣的連環(huán)畫(huà)或豐富的故事書(shū)時(shí)�；孟胫�(zhù)與五顏六色的蝴蝶一起自由的飛翔就會(huì )收獲短暫的快樂(lè )！也許每當我們打開(kāi)電視機融入到那個(gè)歡快的氣氛，我們?yōu)槟信鹘嵌吲d而擔憂(yōu)或打開(kāi)電腦，玩一個(gè)游戲，輕松一下，歡快一下就會(huì )收獲滿(mǎn)意的快樂(lè )！
也許每當春天時(shí)搬辦一個(gè)椅子，悄悄的，靜靜的'坐下來(lái)，享受一下天空給大地的恩惠；夏天了就去逛逛超市，解解悶，解解乏，聽(tīng)聽(tīng)我們的歡聲笑語(yǔ)；秋天站在寬闊的馬路邊看著(zhù)一片一片的落葉落到地面，那是很美的場(chǎng)面；冬天我們一起玩雪球，堆雪人等等真是數不勝數��！也許快樂(lè )需要我們自己制造，我用自己的雙手來(lái)制造！快樂(lè )無(wú)處不在，它就在我們身邊！我把這首詩(shī)送給媽媽祝媽媽永遠快樂(lè )，祝媽媽永遠年輕。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇35
一個(gè)小島上住著(zhù)許多人，有謙虛、懶惰、虛榮等等，它們有著(zhù)不同的'經(jīng)歷和經(jīng)驗。
有一次，它們在一起聊天，有人問(wèn)懶惰：“你知道什么是快樂(lè )嗎？”“不知道�！睉卸杌卮�。最后它決定去尋找自己的快樂(lè )。
懶惰來(lái)到了小河邊，看到了勤奮，于是它問(wèn)勤奮：“你知道什么是快樂(lè )嗎？”勤奮好奇地說(shuō)：“難道你不知道嗎？快樂(lè )是無(wú)處不在的，關(guān)鍵是你肯不肯動(dòng)手做�！薄澳且趺礃硬拍艿玫娇鞓�(lè )呢？”懶惰問(wèn)。勤奮豪爽地告訴懶惰：“如果你肯去竹林里砍一些竹子，然后把它們制成小木舟，再去游玩一圈，你就會(huì )知道什么是快樂(lè )了�！睉卸杪�(tīng)后開(kāi)始照著(zhù)勤奮所說(shuō)的，去砍竹子做小舟。然后，它自豪而又愉快地乘著(zhù)自己親手做的小木舟游玩了一圈。
回來(lái)后，懶惰愧疚地對勤奮說(shuō)：“謝謝你讓我找到了快樂(lè )！只要勤奮點(diǎn)兒，多做些事情，快樂(lè )就會(huì )無(wú)處不在�！�
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇36
我想要有一個(gè)手機，因為我也想要有自己的微信，可媽媽說(shuō)我學(xué)習要好一點(diǎn)，姐姐也不同意，我求姐姐，姐姐拿我沒(méi)辦法就答應我了。我和姐姐一起求媽媽?zhuān)瑡寢屚饬�，我高興得一蹦三尺高。
我還想讓媽媽同意在我的手機里下載“我的世界”。媽媽不同意，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)窍螺d在你的手機上？”媽媽說(shuō)：“好吧�！蔽绎w快地在她的手機里下載了“我的世界”。
我想讓媽媽的.手機不要設密碼�？蓩寢尣煌�，我說(shuō)：“那我不玩游戲�！眿寢屨f(shuō)：“你不玩游戲要手機有什么用？”我說(shuō)：“可以看你的微信里面說(shuō)什么�！眿寢屔鷼饬�，說(shuō)：“你要每次考試都是a�！蓖蝗魂愞瑞┻^(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽你是不想讓我們知道你微信里發(fā)了什么�！眿寢尠l(fā)火了，“你快去寫(xiě)作業(yè)�！标愞瑞╋w快地逃走了。最后，媽媽告訴我密碼。我這下高興了。
我的三個(gè)愿望都實(shí)現了。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇37
一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)吹熄了我心中的蠟燭，一陣突如其來(lái)的雪覆蓋了我心中的花園，一道突如其來(lái)的雷打斷了我心中的線(xiàn)。
“唉，今天要發(fā)試卷了�！蓖瑢W(xué)們的話(huà)把我從書(shū)海中拉了回來(lái)，想了想昨天考的.試卷，這不剛說(shuō)完丁老師拿了一沓試卷走進(jìn)教室，我的心像十五個(gè)吊桶打水——-七上八下�！疤K菲亞97……鄒佳宇92�！彪m然不著(zhù)急了。但是還是有點(diǎn)不滿(mǎn)，90分以上33人。我背著(zhù)沉重的書(shū)包，心里七上八下。走在回家的小路上，覺(jué)得兩邊的路都在嘲笑我。我盲目地走著(zhù)，不經(jīng)意的一看，一只黑色的蜘蛛在織網(wǎng)，只見(jiàn)它左一爬，右一爬，不知是誰(shuí)扔的小石頭，一下把蜘蛛打在了地上，網(wǎng)也破了，只見(jiàn)它慢慢地爬上墻，順著(zhù)墻往上爬，爬到那張破損的網(wǎng)上不顧前嫌，補救著(zhù)補救著(zhù)。
我不是也應該這樣做嗎？遇到挫折我不能退縮，遇到坎坷要跨過(guò)去，遇到河流要游過(guò)去。
我們應該學(xué)習蜘蛛這種頑強拼搏的精神，找出原因，對癥下藥。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇38
我們這些人，對快樂(lè )總有一種復雜的情感阻隔。記得小時(shí)侯，語(yǔ)文老師講到“人生六大樂(lè )莫過(guò)團圓”時(shí)的感慨萬(wàn)千，年邁的老師一感慨，孩子們也跟著(zhù)感慨，盡管這種感慨帶著(zhù)疑惑，但是從小種下的情感，很難化解的開(kāi)了。
長(cháng)大后，不斷的追尋快樂(lè )，曾以為，考試的成功是快樂(lè )的，現在發(fā)現，那只是一種苦盡甘來(lái)的解脫；曾以為擁有親情的呵護是快樂(lè )的，現在發(fā)現，那只是一種消融在血液中的`本能；曾以為，擁有自己想要的一切是快樂(lè )的，現在發(fā)現，那只是一種辛苦探索后的滿(mǎn)足；
因此，我告訴自己，我一直在快樂(lè )著(zhù)，只是不能回憶，因為此刻自以為的快樂(lè )，會(huì )被以后更完美的快樂(lè )代替。我只能在享受此刻快樂(lè )的同時(shí)，去追尋今后更大的快樂(lè )。
那時(shí)的快樂(lè )，是明亮而不刺眼的光輝，是圓潤而不膩耳的音樂(lè )，一種不需要乞求的從容，一種停止申訴的大氣，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度，為了它，我繼續追尋著(zhù)，追尋著(zhù)那份真正屬于我的快樂(lè )。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇39
"我有一個(gè)美麗的愿望,"長(cháng)大后要播種太陽(yáng).......太陽(yáng)好熱啊!我要播種快樂(lè ).
我把快樂(lè )的種子種下去后，辛勤地澆水,施肥，而后欣喜地看到葉子發(fā)芽了，開(kāi)出漂亮的快樂(lè )之花.花仙子說(shuō)聞道這花朵的香氣就會(huì )快樂(lè ).果然，當一縷清風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，我聞到了,淡淡的清香,我覺(jué)得我很幸福，很快樂(lè ).快樂(lè )的我不滿(mǎn)足,收藏了快樂(lè )的種子，在月圓之夜,得到了滿(mǎn)院的快樂(lè )之花.
我懇求春風(fēng)，讓她把花的芳香帶給辛勤的.老師，此時(shí)他們正關(guān)心學(xué)生的成績(jì)愁眉不展.
我哀求夏雨,讓她融和花香去清洗母親的煩愁,此時(shí)她正悄悄翻閱我們的成長(cháng)日記。
我乞求秋葉,讓她含著(zhù)花香飛到憂(yōu)郁的女孩身邊,讓她撿起來(lái)當書(shū)簽，從此活潑可愛(ài).
我邀請冬雪,把快樂(lè )的種子飄向祖國大地,渲染一個(gè)嶄新的未來(lái)。
播種快樂(lè ),讓我在快樂(lè )中生活。播種快樂(lè )，讓我在生活中創(chuàng )造.我想飛翔，我需要快樂(lè )。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇40
12月5日，實(shí)驗小學(xué)舉行了“實(shí)小杯”現場(chǎng)書(shū)法比賽。150多名書(shū)法精英來(lái)到了操場(chǎng)上，準備一展風(fēng)采。
比賽在不經(jīng)意中開(kāi)始了，每一位同學(xué)都奮筆疾書(shū)起來(lái)。有的同學(xué)瀟灑地寫(xiě)著(zhù)，字字龍飛鳳舞、狂草奔放；有的同學(xué)一筆一畫(huà)，仔細地寫(xiě)著(zhù)，生怕在紙上留下一個(gè)個(gè)污點(diǎn)，想把自己最好的一面表現給老師。
“哇，你看，她在寫(xiě)行書(shū)！”
“啊，我寫(xiě)壞了！”不同的聲音在耳邊響起。
這次的書(shū)寫(xiě)主題與以前有所不同，不是常規的書(shū)寫(xiě)古詩(shī)，而是書(shū)寫(xiě)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等各種校園文化語(yǔ)句。通過(guò)這次比賽，學(xué)生們不但可以提高書(shū)寫(xiě)水平，還可以對學(xué)校進(jìn)行更多的了解。
這樣的活動(dòng)是實(shí)驗小學(xué)書(shū)法常規活動(dòng)，每學(xué)期至少舉行一次這樣大型的'活動(dòng)。通過(guò)這樣的比賽，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平行到了提高，同時(shí)也增加了對書(shū)法的興趣。
本次比賽圓滿(mǎn)結束，每位同學(xué)都獲得了不錯的成績(jì)，獲得了更多的知識和快樂(lè )。
我在什么中得到快樂(lè )作文 篇41
除夕，又稱(chēng)大年節，是時(shí)值每年農歷臘月的最后一個(gè)晚上，是辭舊迎新、一元復始、萬(wàn)象更新的節日。
下午，我們?yōu)榱宿o舊迎新，一家人開(kāi)始忙碌起來(lái)。我把門(mén)上舊的春聯(lián)、福和窗戶(hù)上的窗花全部撕掉，和爸爸、媽媽一起貼上新的。我們看著(zhù)紅彤彤的.春聯(lián)和福，感覺(jué)到了濃濃的年味。
貼好春聯(lián)、福和窗花，爸爸、媽媽開(kāi)始做年 夜 飯了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，香噴噴的年 夜 飯做好了。爸爸讓我把酒杯、碗筷擺好，又讓媽媽倒上紅酒和飲品，一切準備好了，爸爸就開(kāi)始放鞭炮了。我們就在這熱熱鬧鬧的氣氛中，開(kāi)始吃年 夜 飯了，哇，桌上的菜多豐盛呀！有白斬雞、清蒸桂魚(yú)、冬筍芥菜……我們拿起酒杯，互相敬酒，一家人其樂(lè )融融。
年 夜 飯后，我們一邊嗑著(zhù)瓜子，一邊看著(zhù)春晚。春晚節目的種類(lèi)真多�。河袊猕D―京劇、使人發(fā)笑的小品、歡歌勁舞……
在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了農歷20xx年的最后一天――除夕。
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