精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文1

　　我常常想：生命是什么？六、七歲時(shí)我恐怕還不會(huì )思考這些問(wèn)題。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識的增多，我漸漸明白了：生命是渺小的，也是偉大的。渺小的生命就像一滴水，被太陽(yáng)一曬，就變成水蒸氣散發(fā)到天空中；偉大的生命就像一塊兒堅硬的石頭，無(wú)堅不摧。因此，我時(shí)常告訴自己，我要擁有精彩的人生，我要快樂(lè )地成長(cháng)！

　　說(shuō)起生命，不得不提起我的'媽媽。她是個(gè)非常奇怪的人，每次因為我貪圖玩耍而不小心摔傷時(shí)，媽媽總會(huì )心疼得流下眼淚。我看到媽媽傷心的樣子，就會(huì )向她道歉，并發(fā)誓，今后一定小心，再也不會(huì )讓媽媽擔心�？墒潞�，我總會(huì )好了傷疤忘了疼，把曾經(jīng)的誓言?huà)伒骄畔鲈仆狻?/p>

　　一次，我和同學(xué)玩過(guò)家家的游戲，一不小心從凳子上栽倒下來(lái)，額角被撞出了一個(gè)大包。當時(shí)，我的爸爸、媽媽都沒(méi)有在家。同學(xué)的家長(cháng)就把我送到了村衛生所，醫生為我包扎后，輕嘆了一口氣：“孩子，你也太大意了！如果再稍偏一點(diǎn)兒，可能就把眼睛撞傷了，你會(huì )因此而失明的�！�

　　回到家中，躺在床上，我后悔極了。心中暗想：如果我真的變成了殘疾人，媽媽會(huì )怎么樣呢？想著(zhù)想著(zhù)，突然聽(tīng)到了敲門(mén)聲。我急忙下床，打開(kāi)了屋門(mén)。媽媽看著(zhù)我頭上的紗布，心疼極了，恨不得替我受這些罪。望著(zhù)媽媽擔憂(yōu)的眼神，我慚愧地說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>

　　通過(guò)這件事，我懂得了生命像薄冰一樣脆弱。于是，我下定決心，一定要好好使用它，決不讓它白白流失。從現在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，那樣，我才會(huì )擁有多姿多彩的人生，才能快樂(lè )地成長(cháng)！

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文2

　　蔚藍的天空也曾卷集著(zhù)烏云，清凌凌的水也曾干涸，豐富有趣的校園也曾無(wú)趣，再好的朋友也曾吵架。如若天天是一張笑臉，恐怕也有厭煩。天天快樂(lè )實(shí)屬不易，可是我想我的人生有三分之一的時(shí)間都在笑著(zhù)度過(guò)。 不見(jiàn)得什么事情都會(huì )如意，可是生活不就是這樣嗎？

　　在學(xué)校里，雖然有著(zhù)一節一節枯燥的課程，可是下課后，卻有好朋友之間的打鬧玩耍，一陣陣笑聲充溢著(zhù)耳邊，這就是快樂(lè )。 回家后，雖然有著(zhù)作業(yè)在壓著(zhù)你，可是總有寫(xiě)完的那一刻。在家里，有爸爸陪你打鬧，有媽媽陪你聊天，有奶奶給你講故事，有爺爺陪你打麻將。這不僅是一種幸福，更是一種莫大的`快樂(lè )。

　　在早晨，雖然有千百個(gè)不愿意起床，可你想想有家長(cháng)和老師對你的期望，你難道要將這期望給辜負掉嗎？不，絕不。當你頓時(shí)起身的一剎那，就不再那么困了。起床后，有媽媽甜蜜的話(huà)語(yǔ)，有奶奶精心準備的早飯，有家人陪伴在側，更是一種快樂(lè )。 學(xué)習就一定是枯燥的嗎？我想不是。付出就有回報，肯定是沒(méi)有錯的。你在燈光下刻苦學(xué)習，回報你的是一張張的獎狀與證書(shū)。當初付諸的汗水，一切都不記得了，只是沉浸在獲得榮譽(yù)的喜悅中。這是成功的快樂(lè )。

　　你認為炎夏酷暑中，知了的叫聲是煩人令人惱的嗎？總之我不是。我很享受這種叫聲。你若想夏天過(guò)去了便聽(tīng)不到這種噪音了，必定會(huì )開(kāi)始珍惜。你能聽(tīng)到這種叫聲，為何不想做是一種美好的音樂(lè )呢？這叫聲雖然并不好聽(tīng)，可也是上天賜給你的禮物，這世上的聾啞人若能聽(tīng)到知了叫，肯定會(huì )高興地跳起來(lái)呀！我們既能聽(tīng)到，為何不珍惜呢？每天聽(tīng)著(zhù)知了創(chuàng )造出的噪音，不，是音樂(lè )，這也是一種快樂(lè )。 生活是精彩的，是快樂(lè )的。

　　雖然一切都有兩面甚至很多面，但我想我們要牢記的只是快樂(lè )的那一面。生活的精彩源于不平淡，而這種不平淡也就是人生的酸甜苦辣，若沒(méi)了味道，變成平淡的，我想生活也便沒(méi)意思了。 健康進(jìn)取的生活態(tài)度決定一生，怎樣辦，你應該已經(jīng)知道了。

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文3

　　夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁(yè)。風(fēng)沿著(zhù)我的睡意飛入我的夢(mèng)中，吹散了童年二字，才發(fā)現，童年早已走遠，昔日玩洋娃娃的那個(gè)孩子也早就成了大姑娘。青春飛來(lái)，雖伴有太多不容易，但仍在繼續。為何不讓它精彩呢？

　　生活中有太多不美好，但也正是這些不美好才點(diǎn)綴了我們的生活，精彩了我們的生活。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )說(shuō)平坦的生活是精彩的，也永遠不會(huì )有人過(guò)上這種一帆風(fēng)順的生活。生活猶如一張純白的畫(huà)紙，如果美好是粉色，荊棘是藍色，兩種顏色交織在一起才是一幅理想的畫(huà)。所以我認為精彩的生活一定會(huì )有荊棘駐足，每當你回味完后，身邊又是別樣一番風(fēng)景。

　　張愛(ài)玲在她的《更衣記》中說(shuō)道:“回憶這東西若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的香，甜而穩妥；像記得分明的快樂(lè )，甜而悵惘 ；像忘卻了憂(yōu)愁......”不經(jīng)意間我讀到這段文字時(shí)，猛然感到她似乎描繪的不是回憶，而是成長(cháng)。同樣可以把這段文字說(shuō)成：成長(cháng)若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的香..... 但這里的香雖甜，卻不穩妥，總覺(jué)得是有刺鼻。就像我們的成長(cháng)，轟轟烈烈的才是真的。在我心中，好似只有被荊棘絆倒過(guò)，那才是真正成長(cháng)過(guò)，那才會(huì )快樂(lè )，才可以說(shuō)是快樂(lè )的`成長(cháng)。那些坎坷總是會(huì )讓我們學(xué)到點(diǎn)什么，所以我總會(huì )在遇到困難的時(shí)候說(shuō)：“那有什么好怕的�！倍�成長(cháng)中的平坦就猶如深夜綻放的煙花，絢麗的綻放完自己的絲絲溫暖后，只留下幾顆殘星。

　　精彩生活，快樂(lè )成長(cháng)，好像總離不開(kāi)坎坷和荊棘。也許是吧，但生活和成長(cháng)中哪有那么多我們想要的？不可念及許多言不由衷，其實(shí)這也就是青春，總需要幾筆濃墨重彩。所以還會(huì )害怕嗎?至少我不會(huì )，因為這就是我的，也是我想要的：精彩生活，快樂(lè )成長(cháng)！

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文4

　　盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，我高高興興地背著(zhù)書(shū)包回到家中，開(kāi)心地喊了聲：“媽媽?zhuān)�我們放假�(lài)D！這下，我可以過(guò)自己喜歡的生活了�！�

　　聽(tīng)到喊聲，媽媽微笑著(zhù)來(lái)到我的身旁，用手輕輕撫摸著(zhù)我的臉，柔聲說(shuō)：“孩子，我為你報了個(gè)補習班。你的'作文不太好，正好利用假期好好補補課�！蔽乙宦�(tīng)呆住了，小聲嘟囔了一句：“好不容易放假了，自己好好放松心情了，上什么補習班��！”媽媽看我不高興，耐心解釋?zhuān)骸皩氊�，為完全是為了你好��！誰(shuí)讓你成績(jì)不理想呢？我們不能輸在起跑線(xiàn)上��！”怎么會(huì )這樣呢？本來(lái)，我早已經(jīng)制定好一個(gè)計劃，想在暑假好好鍛煉，可媽媽……我的眼淚都快掉下來(lái)了。媽媽慌忙擦干我的淚，焦急地問(wèn)：“孩子，怎么了？如果真的不想上補習班，就說(shuō)出自己的理由，好嗎？”

　　是��！光傷心有什么用？我應該找出充足的理由說(shuō)服媽媽才對��！于是，我拉住媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您知道嗎？我們的生活應該是豐富多彩的，我可以在暑假里學(xué)學(xué)彈琴和繪畫(huà)。我不想讓自己在補習班中度過(guò)，我要快樂(lè )地成長(cháng)！”媽媽沉思了一會(huì )兒，親切地說(shuō)：“好吧，媽媽答應你。不過(guò)，你先制定好暑假生活的計劃，如果切實(shí)可行，媽媽就不再讓你上補習班�！蔽亿s緊拿出事先制定好的計劃，雙手遞到媽媽的手中。媽媽仔細地看著(zhù)，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，您的計劃很好，媽媽支持你！”

　　我終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)�我把制定好的計劃工工整整地抄�?xiě)在稿紙上，貼在我的床頭。放假已經(jīng)一周了，我每天六點(diǎn)起床，誦讀經(jīng)典半個(gè)小時(shí)，然后看著(zhù)電腦學(xué)習繪畫(huà)。早飯后，休息一個(gè)小時(shí)，到十點(diǎn)鐘，我就坐在電子琴前，跟著(zhù)電腦學(xué)習彈琴。下午，我沒(méi)有什么任務(wù)，就去找小伙伴玩耍。我們在一起玩捉迷藏，玩得可開(kāi)心��！

　　“誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界�！卑职�、媽媽?zhuān)�女兒已�?jīng)長(cháng)大了，請放飛女兒吧！生活因有趣而精彩，成長(cháng)因繽紛而快樂(lè )。不要逼著(zhù)女兒上什么補習班，那不是女兒想要的生活！爸爸、媽媽?zhuān)�我要精彩地生活，快�?lè )地成長(cháng)！

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文5

　　在人生中最快樂(lè )的事就是樂(lè )于助人，因為只有你幫助了別人，別人才能幫助你，但是在別人受傷的時(shí)候，你卻冷眼旁觀(guān)，那么你就不可能得到快樂(lè )，這就能看出你要沒(méi)有道德高尚的素質(zhì)。

　　記得有一次我和媽媽走在大街上看見(jiàn)了穿著(zhù)破爛衣服的人，身旁有一個(gè)飯碗里面有2毛錢(qián)，而且還有果皮，都是那些看不起窮人的才會(huì )往里面扔果皮，我很同情他，于是就在里面放了10元錢(qián)。然后我就跟媽媽上了公交車(chē)，有一位阿姨抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在公交車(chē)站著(zhù)，沒(méi)有人為他讓座，反而有幾個(gè)人還故意擠他，媽媽跟那位阿姨說(shuō)：“你抱著(zhù)孩子不方便你坐吧！”那位阿姨對我媽媽鞠了鞠躬，還說(shuō)了好幾聲謝謝，好想她做什么也報答不完她對我媽媽的恩情。

　　晚上我回到家，就下樓玩了，看見(jiàn)鄰居老奶奶迎面走來(lái)，便上前打招呼老奶奶微笑著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶的腳走路一瘸一拐的，好像受了傷，便問(wèn)；老奶奶你怎么了？唉，我們家燈壞了，我年紀大，裝燈的時(shí)候反而把腳扭傷了，燈也沒(méi)裝成�！崩夏棠陶f(shuō)�；氐郊依�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，一聲不吭地收拾好工具，轉身上了樓，我也跟上去，想看個(gè)究竟只見(jiàn)爸爸敲響了老奶奶家的門(mén)，哦，原來(lái)爸爸是要幫忙修燈。只見(jiàn)爸爸進(jìn)屋后先說(shuō)明來(lái)由，然后便進(jìn)入裝燈的廁所。爸爸先把舊燈拆下來(lái)，再拿起電鉆“嗞嗞”地鉆了起來(lái)。聲音可真大，刺耳難聽(tīng)，我不禁捂上了耳朵。伴隨著(zhù)刺耳的聲音，一股白色的煙霧在廁所里騰起，煙很濃，嗆得我直咳。再看爸爸，他的肩上、身上落滿(mǎn)了粉，但仍舊努力地干著(zhù)，不叫苦喊累。我對他肅然起敬，幫他打起下手來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)小孔出現在墻壁上，他撕下膠帶，又熟練地將另一邊釘好。做完這一切后，他小心地將燈擦干凈，再通上電�！芭尽钡囊宦�，雪亮的.燈光那是爸爸的勞動(dòng)成果。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“幫我拿兩個(gè)釘子來(lái)�！蔽覐墓ぞ呦淅锾舫鰞蓚�(gè)長(cháng)度適中的釘子遞給他。他用膠帶將新燈暫時(shí)固定住，一只手捏著(zhù)釘子，一只手握著(zhù)錘子敲打，不一會(huì )兒，便釘好了立刻照亮了廁所的每一個(gè)角落。

　　我對生命的執著(zhù)，有了火紅的晨曦，我對未來(lái)的憧憬，所以我的生活充滿(mǎn)了希望，我對成長(cháng)的故事中明白許多道理，所以我的生活因成長(cháng)而精彩，我的生命因成長(cháng)而精彩。

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文6

　　如煙如夢(mèng)的往事，伴隨著(zhù)芬芳，伴隨著(zhù)激昂，伴隨著(zhù)快樂(lè )，伴隨著(zhù)煩惱。但是，不管哪一件事都是那么的精彩，并在我們成長(cháng)的道路上扮演著(zhù)重要的角色。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的“精彩生活”。

　　那是在上二年級的時(shí)候，數學(xué)老師留了一個(gè)“用學(xué)過(guò)的圖形組成美麗的圖畫(huà)”的.作業(yè)�？僧斘一氐郊液�，忘了老師的要求，所以沒(méi)有完成作業(yè)。結果，當第二天上數學(xué)課的時(shí)候，我被老師狠狠地批評了一頓，她說(shuō)過(guò)的話(huà)我至今還記憶猶新：“李林逸，你身為一個(gè)好學(xué)生，難道就這樣起帶頭作用嗎？難道要用這種方式來(lái)對待以后學(xué)習嗎？你現在才二年級就開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，那等到年級升高了，你該怎么辦？”此刻，我那晶瑩的淚珠開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子一樣落到了我的作業(yè)本上。別看我還小，可再小也會(huì )有自尊心��！當著(zhù)那么多人的面說(shuō)我，這讓我以后在同學(xué)面前怎么抬得起頭？我的自信找不到了，那我還怎么能高興得起來(lái)？從那時(shí)起，我在心里做出了一個(gè)重大決定：以后再也不好好聽(tīng)數學(xué)課了。

　　晚上，當我向媽媽“匯報”完這件事后，她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“林逸，當你摘了一個(gè)大西瓜后，看到路邊有一粒小芝麻，你是要芝麻呢？還是要西瓜呢？”“當然要西瓜�！蔽夜麛嗟幕卮�，但是卻不明白媽媽的用意�！盀槭裁茨�？”“因為西瓜大，哪個(gè)大我要哪個(gè)�！薄昂�，我再問(wèn)你，當你被媽媽批評了后，你該怎么做？”“我會(huì )吸取教訓，努力改正�！蔽艺f(shuō)�！澳悄阏f(shuō)媽媽批評你是為了誰(shuí)好呀？”“當然是為我好！”“很好，你現在知道老師為什么批評你，也知道該怎么做了吧？”“嗯，我知道了�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)。

　　后來(lái)，我向媽媽保證：以后肯定會(huì )好好上好每一節課，做好每一項作業(yè)，再也不會(huì )因為老師嚴厲的訓斥而放棄學(xué)習了。

　　通過(guò)這件事情，我發(fā)現我漸漸的長(cháng)大了，并深深地體會(huì )到：人活著(zhù)，快樂(lè )一世，不快樂(lè )也是一世，那我們?yōu)楹尾换畹每鞓?lè )、自信些呢？在生活中，我們總會(huì )受到批評和磨難，但是我們一定要堅強，用微笑去面對每一件事，讓我們的生活充滿(mǎn)快樂(lè )與幸福。

　　成長(cháng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，快樂(lè )是我們每個(gè)人擁有的最大的財富。那么，讓我們把自己的生活變得更精彩，快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)吧，這樣我們就會(huì )過(guò)得更加充實(shí)，更加幸福了。

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文7

　　只有精彩，才能成功。世界上有許多人抱怨老天爺不公平，抱怨生活很沒(méi)有意義，抱怨快樂(lè )不屬于自己。其實(shí)快樂(lè )就好像是天上一閃一閃的小星星，它們就在你身邊。只要你認真細心地觀(guān)察就能開(kāi)啟心靈已封鎖的快樂(lè )大門(mén)，快樂(lè )的笑聲就又會(huì )出現到你的旁邊。

　　記得有一次，坐公交車(chē)。一上車(chē)我就看見(jiàn)了一個(gè)空位，我急急忙忙地沖了過(guò)去。生怕被別人坐了。吹著(zhù)空調看著(zhù)窗外的風(fēng)景，可真是一種美好快樂(lè )的享受��！這時(shí)，有一位老奶奶拿著(zhù)兩個(gè)大包跌跌撞撞地走來(lái)。我急忙起身給她讓座。老奶奶感激的`朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然站著(zhù)腳時(shí)不時(shí)地會(huì )有一些麻。但是看著(zhù)窗外的風(fēng)景，心里感到很輕松，很快樂(lè )�？鞓�(lè )使心情變好，快樂(lè )可以打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。

　　在生活中，大家隨處可見(jiàn)的尊老愛(ài)幼的禮讓。都會(huì )從中體會(huì )到哲理，享受到快樂(lè )。這就是人們常說(shuō)的那句話(huà)：“送人玫瑰，手有余香�！�

　　還有一次，我記得坐爸爸的車(chē)出去玩，一路上我們有說(shuō)有笑開(kāi)開(kāi)心心�；貋�(lái)時(shí)，汽車(chē)行駛在一個(gè)比較窄的馬路上，路邊還停了一排汽車(chē)，使本來(lái)就窄的馬路越來(lái)越窄。這時(shí)爸爸小心翼翼的開(kāi)著(zhù)車(chē)，慢慢向前行駛。我們也不敢再打鬧了，車(chē)里一片安靜。突然一個(gè)急剎車(chē)，我們的身子都向前傾去。還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，車(chē)子外面卻有人罵開(kāi)了：“你會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)，沒(méi)長(cháng)眼嗎？……”原來(lái)是一輛路邊靠停的車(chē)，在沒(méi)有任何警示的情況下，就出來(lái)了。幸虧爸爸警惕性高才避免了一次車(chē)禍。我很生氣，正要替爸爸出頭時(shí)卻見(jiàn)爸爸搖下車(chē)窗，招了招手，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，讓那個(gè)司機先走了。當時(shí)我很不理解，憤憤不平的坐在一邊生氣。等爸爸把車(chē)開(kāi)到寬闊的地方時(shí)。爸爸把車(chē)停下，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“其實(shí)，生活中還有一種快樂(lè )，那就是寬容，你的大度與寬容不僅能減少麻煩，還能給別人和自己帶來(lái)方便和愉悅，不好嗎？”

　　后來(lái)，我在車(chē)子上，一直默默地想著(zhù)爸爸的話(huà)，原來(lái)快樂(lè )就在我的身邊。只要我們認真發(fā)掘，就會(huì )讓自己時(shí)時(shí)沉浸在快樂(lè )中。這又印證了人們經(jīng)常說(shuō)的那句話(huà)；“寬容是一種美德。寬容者讓別人愉悅，讓自己快樂(lè )�！�

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文8

　　今年暑假，我讀了一本梅子涵叔叔的書(shū)――《女兒的故事》，作者用生動(dòng)、風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講述了他女兒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)故事，在一番大笑之后，又令人回味悠長(cháng)。

　　給我印象最深的是那所“綠色學(xué)�！�，那里的學(xué)生在校生活快樂(lè )且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真令人羨慕�！熬G色學(xué)�！背珜А皌xo”，“t”就是既要橫向發(fā)展，興趣愛(ài)好廣泛，不拘泥在單純的學(xué)習中，還要融入生活、融入社會(huì )。我被“綠色學(xué)�！苯M織的一場(chǎng)場(chǎng)激烈的辯論會(huì )所吸引，仿佛也置身于其中，也想說(shuō)上兩句；當我看到梅思繁的班級爭得足球賽的名額，個(gè)個(gè)都欣喜若狂、手舞足蹈時(shí)，我也高興得為他們歡呼……

　　總之，“綠色學(xué)�！闭婧谩，F在能讓學(xué)生都像“t”一樣全面發(fā)展的學(xué)校已經(jīng)很少了。課，一堂接著(zhù)一堂，都在向學(xué)生們招手，讓我們面對著(zhù)一串串令人眼花繚亂的數字和早已失去活力的英文單詞。非常時(shí)期（復習迎考階段）更是非常對待，一張張白花花的測試卷上印著(zhù)沉重的鉛印字體，這幾乎是每日的“必需品”，直到把學(xué)生考得暈頭轉向，站起來(lái)都找不到北了。這些試卷逐漸讓我們變成了只會(huì )死讀書(shū)的書(shū)呆子――即書(shū)中所說(shuō)的“i”， 也逐漸讓我們的童年失去了許多歡聲笑語(yǔ)。

　　“兩耳不聞窗外事，一心只讀面前書(shū)”我們時(shí)常就是這樣。但，現代社會(huì )需要的不僅僅是知識，更需要有能力的人。清華大學(xué)的.校長(cháng)曾對畢業(yè)生這樣說(shuō)道：“未來(lái)的世界，方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績(jì)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要！”為什么一些人在考大學(xué)或找工作的面試中頻頻落��？他們是有知識的呀�？墒菙【蛿≡谒麄儗χ�識不會(huì )靈活運用，能力不夠且缺少實(shí)踐，是個(gè)書(shū)呆子，根本就談不上什么橫向發(fā)展。

　　看著(zhù)梅子涵筆下女兒學(xué)校里那么多快樂(lè )的故事；看著(zhù)他筆下對“t”針針見(jiàn)血的解釋?zhuān)豢粗?zhù)他筆下一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的“t”，我真是非常羨慕，我也希望自己做一個(gè)快樂(lè )的“ｔ”，在陽(yáng)光下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地健康成長(cháng)。

精彩生活快樂(lè )成長(cháng)作文9

　　今年暑假一放假，媽媽就要給我報暑假班�？墒俏也辉敢�，媽媽說(shuō)：“為什么”。我對媽媽說(shuō) ：“今年暑假聽(tīng)我的”。媽媽為了民主化，還在家里舉行了一個(gè)小小的演講——暑假補課的好處。呵呵�？墒堑搅俗詈�。還是我贏(yíng)了。

　　要問(wèn)我為什么不補課，不是我全會(huì )，而是為了我能更好的獨立。(.)暑假的第三天。我就開(kāi)始了我的計劃。因為前三天，媽媽要我回老家去看望我的爺爺。所以，前三天我什么也沒(méi)有干。從第四天開(kāi)始，我明天早上7:30左右起床。吃過(guò)早飯，幫媽媽刷碗。做一個(gè)小時(shí)的暑假作業(yè)。再看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后就是教妹妹學(xué)數字和認字�；�本上我的上午生活就算結束了。到了下午。午休起來(lái)。我會(huì )和妹妹看一個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片，在在網(wǎng)上瀏覽一番，和妹妹玩智力游戲——找茬。還別說(shuō)妹妹還真的不錯。有時(shí)妹妹的眼力比我還強，我還 沒(méi)有找到她已經(jīng)找到

　　。到了五六點(diǎn)是天不熱了。我會(huì )帶妹妹下樓玩。然后，就是等媽媽叫我們回家吃飯。吃過(guò)晚飯，我會(huì )和爸爸媽媽還有妹妹一同上山玩會(huì )兒。山上的人很多，也很熱鬧。主要是山上的娛樂(lè )項目也多，所以，人們會(huì )玩的很晚。

　　暑假也已經(jīng)過(guò)了一大半，嘻嘻 ，我的暑假作業(yè)也已經(jīng)按照我的計劃完成�？墒俏也荒芤詾樽鳂I(yè)做完了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì )和往常一樣把早上的'寫(xiě)作業(yè)時(shí)間改成了上網(wǎng)學(xué)習下學(xué)期的內容。還別說(shuō)。媽媽沒(méi)有想往常那樣，吼我了。而是不斷的在她的朋友圈里夸我。說(shuō)我長(cháng)大了。

　　怎么樣，我的暑假生活精彩吧。

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