快樂(lè )多多作文600字初中（精選23篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的快樂(lè )多多作文600字初中，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇1
我的生活中充滿(mǎn)了快樂(lè )。今年暑假我游覽了擁有險峰、怪石、奇松的薄刀鋒。
當我們驅車(chē)來(lái)到薄刀鋒時(shí)，我就被它震撼住了�？粗�(zhù)它的山峰薄薄的像一把刀，直插進(jìn)了云層。我心想：這山能爬嗎？有路走嗎？
險峰
乘坐纜車(chē)，順著(zhù)山脊往上爬，兩側的樹(shù)林一棵接一棵向下跑去。再看看下面，山下的人們像螞蟻一樣，越來(lái)越小，越來(lái)越小。一下纜車(chē)，一陣寒意直撲過(guò)來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖。
石板路上，濕氣重重，有的地方都長(cháng)出了苔蘚，空氣中霧蒙蒙的，五米之內看不見(jiàn)人影。路兩旁都是懸崖，稍有不慎便會(huì )摔個(gè)粉身碎骨。道路又窄又險，兩人并行都有可能會(huì )被擠下去。
怪石
一路上看見(jiàn)了大大小小的石頭，有的橫在路上，有的從地上穿出來(lái)?yè)踉诼分醒�，令我印象最深刻的是“天子彎腰”，就是天子�?lái)了也必須彎下腰才能過(guò)去。
這塊石頭如同飛來(lái)之石，橫在路中央。遠遠看去，就像一個(gè)大鍋蓋將這段路罩在了里面；走近一瞧，只在石下有一個(gè)類(lèi)似三角形的通道。蹲下身來(lái)，一步一步向前爬去，周?chē)际潜涞膲Ρ�，只有前方有些曙光。還有的是直接從山尖上鑿開(kāi)的，很窄很窄的縫，還好我比較瘦，所以很輕松就過(guò)去了，嘻嘻嘻！
奇松
和黃山一樣，陡峭的山峰也有不一樣的松樹(shù)，薄刀鋒的松樹(shù)在兩側的懸崖中生長(cháng)，給山門(mén)提供了一道特別的風(fēng)景。它們像一群山里的小妖精，攔路擋在人們的面前，不讓人們過(guò)去；像笑盈盈的接待員，微笑地對游客招手；像婀娜多姿的'舞者，和著(zhù)音樂(lè )，為人們表演著(zhù)。美麗的風(fēng)景隨時(shí)都在你身邊。
這次的旅行帶給了我不一樣的體驗。雖然爬山很累，但是也讓我懂得了堅持。最美的風(fēng)景就在山頂上，你只有克服困難堅持不懈爬上山頂，才能看到不一樣的風(fēng)景，才能感受到不一樣的快樂(lè )。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇2
生活中有許多美好的東西值得我們去珍惜、去回味、去挽留。守住鮮花，你便擁有了一絲芬芳；守住小草，你便擁有了一絲春色；守住友情，你便擁有了一句問(wèn)候；守住韌性，你便擁有了一份成功……�？晌�，卻要守住一絲快樂(lè )，多因為有了這份快樂(lè )，我就算丟了鮮花、小草、問(wèn)候和成功，也會(huì )很幸福。
快樂(lè )不容易得到，但容易失去。我渴望得到快樂(lè )，可是每次快樂(lè )離我近了一點(diǎn)，但是轉眼間又覺(jué)得她對我敬而遠之，怎么努力也很難得到她。
其實(shí)快樂(lè )就在我們身旁，勞動(dòng)是最快樂(lè )的。這句話(huà)就像一句真理，但是又不是一句真理。這句話(huà)只有因而沒(méi)有果。對呀，勞動(dòng)快樂(lè )，可我要為誰(shuí)去勞動(dòng)呢，要和誰(shuí)去勞動(dòng)呢？所以這并不是一句可靠的話(huà)。
可能是小時(shí)候媽媽給我講故事時(shí)，因為多講了一個(gè)的緣故，我會(huì )開(kāi)心得大笑起來(lái)，對于那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)是快樂(lè )的；到了上小學(xué)的時(shí)候，記得有一次我考了一個(gè)好成績(jì)，老師獎勵了我一朵小紅花，爸爸媽媽也表?yè)P了我，做了好多好吃的，我也很高興，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)也是快樂(lè )的�？墒堑搅顺踔�，也許是因為好多科目成績(jì)的`緣故，我就沒(méi)有那樣單純的快樂(lè )了。一切事物就像穿越了那個(gè)美好時(shí)代，一切的一切就像被魔鬼控制了一樣，而且所有的人都變了，變了……。再也沒(méi)有了那開(kāi)心的大笑，甚至連一個(gè)真正的朋友也沒(méi)有，就算有一個(gè)朋友，也是從滿(mǎn)了心機的，對你有什么要求一樣。嚴重一點(diǎn)說(shuō)就是互不信任、相互利用。
我渴望快樂(lè )，我希望在艱苦的學(xué)習中尋找屬于我自己的快樂(lè )！
我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，快樂(lè )精靈被我抓到了，又把我所有的快樂(lè )都還給我了，夢(mèng)里的我很開(kāi)心，又快樂(lè )起來(lái)了，笑得很甜蜜……
快樂(lè )多多作文600字初中 篇3
許多人多埋怨自己不快樂(lè )，我想說(shuō)并不是你不快樂(lè )，而是你不懂得感受快樂(lè )。
有一位智者曾說(shuō)過(guò)，快樂(lè )就是把自己當成別人，把別人當成自己，把自己當成自己，把別人當成別人。簡(jiǎn)而言之，便是設身處地的為別人著(zhù)想，但又不要把自己的思想強加于人！
許多人都誤認為，只有自己獲得的愈多，愈快樂(lè )，便一個(gè)勁的索取，最后朋友隨之遠離，只有自己的影子伴著(zhù)自己，那還談什么快樂(lè )！
記得自己以前很自私，對別人的事也從不關(guān)心！有一天，下起了雨，我早早到了教室，跟我一起打掃任務(wù)的星卻還沒(méi)有來(lái)！打掃完自己的任務(wù)，星還遲遲不見(jiàn)人影，心想：也許他生病了，時(shí)間還早，就幫他掃了吧！中午時(shí)，我意外地收到了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：很謝謝你！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字讓我感受到了同學(xué)之間相互體諒的所帶的快樂(lè )，它像一杯暖茶，烘得我的心暖暖的，放開(kāi)“自私自利吧，讓別人感到關(guān)愛(ài)也是一種快樂(lè )！
但是，讓別人感受到你的'關(guān)愛(ài)，并不等于強加于人！就像現在的不少父母，打著(zhù)為孩子將來(lái)著(zhù)想的牌子，逼孩子做自己不想做的事，為孩子安排好了要走的路，一片望子成龍愛(ài)子心切的心，卻讓孩子失去了自我，也許還會(huì )招來(lái)孩子的反感！家長(cháng)們，請你們設身處地的為孩子想想，他們長(cháng)大了，也有了自己的思想，該是自己學(xué)會(huì )獨立面對人生的時(shí)候了，留給別人一些空間，自己也會(huì )感受到快樂(lè )！
感受快樂(lè )其實(shí)并不難，那便是愛(ài)別人多一點(diǎn)，想自己少一點(diǎn)：付出多一點(diǎn)，索取少一點(diǎn)，但又讓別人有自己的空間，用一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與體諒的心去感化另一顆心！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇4
快樂(lè )的元旦 在我的記憶長(cháng)河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運的.....但是元旦的快樂(lè )讓我十分快樂(lè )——因為這是一個(gè)快樂(lè )的元旦，這次元旦是與老師和全班同學(xué)一起度過(guò)的'。早上，我拿著(zhù)一大包零食來(lái)到教室。走進(jìn)教室，只見(jiàn)打扮教室的同學(xué)已經(jīng)早早來(lái)到教室，有的同學(xué)給氣球打氣，有的同學(xué)在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學(xué)打掃地面衛生……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不一會(huì )兒，同學(xué)們都到齊了。大家都在為元旦聯(lián)歡會(huì )做準備。教室里十分熱鬧，有同學(xué)們的掃地聲，有同學(xué)們的談話(huà)聲。
七點(diǎn)五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進(jìn)教室，走上講臺。大聲宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始!請四位主持人上臺!”徐老師剛說(shuō)完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。 同學(xué)們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學(xué)們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學(xué)期地酸甜苦辣咸、暴風(fēng)雨車(chē)隊演唱的《最炫民族風(fēng)》讓教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
最精彩的還在后頭呢!最后一個(gè)節目，也就是最精彩的節目——由暴風(fēng)雨車(chē)隊帶領(lǐng)全班同學(xué)一起跳《江南style》，只聽(tīng)見(jiàn)教室里響起了鳥(niǎo)叔聲音：oppa 江南style 江南style，同學(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始跳舞。同學(xué)們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺前跳舞、有的同學(xué)下位跳舞……。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì )結束!開(kāi)始布置作業(yè)!”同學(xué)們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會(huì )記住這美好的時(shí)間，和同學(xué)們一起開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì )，我真高興。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇5
快樂(lè )，無(wú)處不在�？鞓�(lè )，也許是一根香甜可口的棒棒糖；也許是他人的一句溫馨的祝福；也許是一次成功的經(jīng)歷……可我覺(jué)得，快樂(lè )，只要一句關(guān)切的問(wèn)候就已足夠。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一放學(xué)，同學(xué)們好像沖鋒陷陣一般涌出教室。我卻獨自一人慢條斯理地走在操場(chǎng)上，等待著(zhù)下班的爸爸，此時(shí)的我早已饑腸轆轆，餓得前胸都快貼后背了，還見(jiàn)不著(zhù)爸爸的身影。
忽然，操場(chǎng)上出現了兩個(gè)熟悉的背景，哦，原來(lái)是同學(xué)佳倩和她媽媽在跑步呢！我本想害羞靦腆地躲閃到一邊，避開(kāi)她們倆�？商觳浑S人意，還來(lái)不及躲閃，佳倩早已在遠處向我揮手了，我只好硬著(zhù)頭皮走上前去，遞上一句問(wèn)候“你好！佳倩！ 阿姨，你好！”一句關(guān)切的問(wèn)候，竟被我說(shuō)得結結巴巴，我的臉羞成了猴腚，真想找個(gè)地縫鉆下去，可一聲問(wèn)候，也讓阿姨興奮不已�！鞍�，你就是佳倩的同學(xué)吧，會(huì )打招呼了，真乖！”她的眼里流露著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )
“餓了吧，這里有個(gè)面包，先吃點(diǎn)吧！”她又連忙費力地從包里拿出一個(gè)抹著(zhù)黃油的面包，哇！真香啊，濃郁的香味擋不住厚厚的紙袋子，爭先恐后地鉆出來(lái)勾引著(zhù)我的`鼻子，我立即快樂(lè )得有如肋下生翅一般，又有如餓虎碰上生肉，眼睛都綠 了，“真的��？謝謝阿姨！”我毫不客氣地接過(guò)面包，三下五除二，吃了個(gè)精光。嘿，瞧，這就是快樂(lè )！
一聲親切的問(wèn)候的力量有如此之廣，再想想，倘若我就這樣板著(zhù)臉走過(guò)，一聲也不吭，不但不會(huì )得到面包，興許還會(huì )聽(tīng)到些令人氣憤的話(huà)“咦？這不是你們同班同學(xué)嗎？怎么一個(gè)招呼也不打？”“是呀，沒(méi)禮貌！”
瞧，快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇6
生活中的每一個(gè)人都有著(zhù)自己的快樂(lè )與煩惱，快樂(lè )與煩惱像是兩條永遠也不會(huì )交匯的平行線(xiàn)，勾畫(huà)延伸著(zhù)我們生活中鮮亮、暗淡的色彩，而我的故事卻要告訴你：煩惱，有時(shí)就是快樂(lè )的開(kāi)始。
因為爸爸媽媽工作繁忙，所以我的暑假一般是在湖州爺爺奶奶家度過(guò)的。去年暑假，我要參加電子琴考級，所以在去湖州時(shí)帶上了電子琴。到了爺爺奶奶家，他們就讓我把電子琴架起，說(shuō)等一下就彈。聽(tīng)了這話(huà)我不高興了：我才剛到湖州，還沒(méi)怎么放松放松，怎么就讓我彈電子琴了？于是我對奶奶說(shuō)：“能不能下午再彈……”話(huà)還未說(shuō)完，奶奶就搶著(zhù)說(shuō)：“再過(guò)一個(gè)月就要考級了，你應該好好地練，這樣才能考好！”聽(tīng)了奶奶的.話(huà)，我無(wú)言以對，只好乖乖地去練琴，就這樣，每天三次的強化練習拉開(kāi)了我暑假的序幕。
這樣的生活持續了一個(gè)月，我“休閑”度假的計劃泡湯了，我感到委屈、苦惱。終于，考級那一天到了，說(shuō)實(shí)話(huà)我是帶著(zhù)點(diǎn)“情緒”和爺爺一起趕往佳音琴行的，在琴行里地等待考級的開(kāi)始。真正到了考場(chǎng)，我忽然覺(jué)得時(shí)間如流水一般飛逝，心情十分緊張，心里像有一個(gè)油鍋翻滾得我無(wú)法平靜。一轉眼，輪到我了，在座位上坐了下來(lái)，我又忽而覺(jué)得非常自信，都“苦練”一個(gè)月了，我怕什么？我一口氣彈完了規定曲目，“通過(guò)了”，聽(tīng)到主考阿姨輕柔的聲音時(shí)，我知道我成功了。
回家的路上，我開(kāi)心極了。啊，我明白了！原來(lái)爺爺奶奶把我的練習抓得那么緊都是為我著(zhù)想，是他們給我“制造”的煩惱釀成了我今天成功的快樂(lè )！煩惱乎，快樂(lè )也！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇7
伴隨著(zhù)陣陣歡笑聲，我踏上了回鄉之路。兩天的考試過(guò)后，我如釋重負，腳下輕得仿佛輕輕一跳就要飛上了天！我可以將繁雜的學(xué)習放一放，和家人一起快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)年啦！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“車(chē)旅”，到站了。剛下車(chē)，姐姐騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，帶著(zhù)燦爛的笑。
“坐車(chē)累了吧，我們回家吧！都等著(zhù)你呢�！�
“不累，我可是男子漢！男子漢是不會(huì )輕易累的�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“呵呵……來(lái)，上車(chē)�！苯憬阏f(shuō)。
“不，我來(lái)騎�！蔽艺f(shuō)。
她沒(méi)有推辭，我小心翼翼地騎上車(chē)，手竟有些顫抖，因為我的心在顫動(dòng)……
小時(shí)候，姐姐在縣城上學(xué)，每當她放假回家，我都會(huì )騎上家里那唯一的“音樂(lè )車(chē)”去車(chē)站接她，說(shuō)它是“音樂(lè )車(chē)”，是因為它騎起來(lái)會(huì )唱歌，除了鈴不響什么都響！那時(shí)還沒(méi)有帶人的能力，她便帶著(zhù)我回家。有時(shí)車(chē)誤了點(diǎn)，我就會(huì )呆呆地等上幾個(gè)小時(shí)。一次居然蹲在一棵大樹(shù)下誰(shuí)著(zhù)了，醒來(lái)是天已經(jīng)黑了，姐姐剛到家，可把家人急壞了。從那以后，姐姐回家之前總在電話(huà)里叮嚀我不要去接她，可我總不聽(tīng)。
“姐，還記得小時(shí)侯你答應我每天用自行車(chē)帶我十圈嗎？”我想起童年時(shí)她對我的承諾。
“怎么不記得！那時(shí)你一丁點(diǎn)，吵著(zhù)鬧著(zhù)讓我跟你玩，尤其愛(ài)做車(chē)，非得讓我答應你每天帶著(zhù)你十圈……可自從上了初中，沒(méi)時(shí)間。后來(lái)你會(huì )騎了車(chē)，就總鬧著(zhù)媽媽買(mǎi)輛新車(chē)，媽媽總是說(shuō)這個(gè)車(chē)多好啊，會(huì )唱歌，獨自騎還不會(huì )寂寞……”
“……呵呵……”
車(chē)子唱著(zhù)“歌”，伴隨著(zhù)我們的歡笑聲，好似一支美妙的歌，與我們進(jìn)了家門(mén)。
家里團圓了，熱熱鬧鬧地大家在一起，暢談已逝一年的`收獲，其樂(lè )融融，歡笑聲在溫暖的小院中此起彼伏，蕩滌著(zhù)每個(gè)人的心……
��！放假的感覺(jué)真好！回家的感覺(jué)真好！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇8
馬的快樂(lè )是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè )是翱翔在廣闊的天空中；魚(yú)的快樂(lè )是游在碧波蕩漾的深海里……而我的快樂(lè )是在做一件事時(shí)享受過(guò)程。
在我11歲的時(shí)候，父親給我買(mǎi)了一輛我朝思暮想的平衡車(chē)。當天我就躍躍欲試，最初我站在上面就是沒(méi)辦法維持平衡，急的我只能拉來(lái)我的“左右護法”——父親和母親，“爸你左側，媽你右側！”我喊著(zhù)，他兩個(gè)在旁邊扶著(zhù)我。經(jīng)過(guò)幾次訓練后，稍微有樣了，可就是不可以自己往前走，還要父母的'幫忙。
他們討論了一會(huì )，決定讓我帶好護具自己訓練。護具戴好了，我膽子也大了點(diǎn)，剛開(kāi)始也一直摔倒在地，但父母持續的鼓勵我，“加油！”“站起來(lái)繼續！”“相信你一個(gè)人是可以的！”“不要怕！”在他們的鼓勵下，我一次次的跌倒，一次次的站起來(lái)繼續。我不斷努力，終于可以隨意操控行走的方向了，不會(huì )再跌倒。這個(gè)時(shí)候侯的疼痛都煙消云散了，就如看見(jiàn)了雨后的彩虹，心情無(wú)比歡快。這也讓我想起了冰心說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“成功的花兒，大家只驚羨他現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！贝丝痰奈�，擁有了一朵有關(guān)成功的快樂(lè )花。
想起老師過(guò)去問(wèn)過(guò)大家：“世界上有兩種花，第一種花能結果，第二種花不可以結果，而不可以結果的花更漂亮，你們選擇哪一種？”以前的答案我不記得了，但我目前一定會(huì )選第二種。
人的一生可以沒(méi)什么建樹(shù)，但需要有自己心中的快樂(lè )，在過(guò)程中創(chuàng )造專(zhuān)用于我們的漂亮。即便沒(méi)成功，也擁有了快樂(lè )。我成功，我快樂(lè )；不成功，依然快樂(lè )！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇9
在小時(shí)候，快樂(lè )非常簡(jiǎn)單：一根棒冰，一杯“肥仔快樂(lè )水”都足以讓我感覺(jué)到充分的快樂(lè )、心靈上的滿(mǎn)足�？赡壳�，我的快樂(lè )好像換了身衣裳，變了幅模樣沒(méi)那樣容易了。
在暑假里，我受母親的囑托，教表弟學(xué)旱冰。原以為，我一下子就能收成當老師的快樂(lè )，可沒(méi)想到當一個(gè)成功的老師可難了。剛剛讓表弟穿上旱冰鞋，他身子一歪，便要摔到地上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢扶住了他，卻不知表弟在這個(gè)時(shí)候就已經(jīng)對我有了抵觸心理。
我踩著(zhù)“一雙風(fēng)火輪”，不斷在旱冰場(chǎng)內旋轉、跳躍，盡情地在場(chǎng)內遨游。表弟卻一直畏畏縮縮，扶著(zhù)欄桿不敢放松。我來(lái)到他身邊：“朱舸，你不下來(lái)跟我一塊滑嗎？”“我不要，我就是不要！”“我會(huì )扶著(zhù)你的，非常安全�！薄澳悴铧c(diǎn)讓我摔倒，我不要跟你一塊滑！”大伙都被這忽然的叫聲所吸引，大家兩個(gè)仿佛成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。我內心一陣尷尬，只好先帶他來(lái)到籌備的場(chǎng)地，先練習起基本動(dòng)作。我和他開(kāi)始練習起“生辰八字”來(lái)，我先以身作則，對他介紹站穩的動(dòng)作要點(diǎn)。表弟在看了我的示范將來(lái)，對我的抵觸也放下了。他跟著(zhù)我認真地練，很不容易才依賴(lài)我們的力量站穩了。
看著(zhù)表弟的表現，我感覺(jué)到了那來(lái)之不容易的成功。所謂快樂(lè )，或許就是從失敗到成功的一種收獲感吧。我的快樂(lè )，也就像這從失敗到成功的收獲感一樣，雖然不偉大，但卻依然讓人自豪。
有人說(shuō)“快樂(lè )是人類(lèi)精神上的'一種愉悅，是一種心靈上的滿(mǎn)足，是由內而外感覺(jué)到的一種很舒服的感覺(jué)�！闭盟七@句話(huà)，快樂(lè )非常簡(jiǎn)單，既是喝下“肥仔快樂(lè )水”的放松，也是成為一名“小老師”的喜悅。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇10
語(yǔ)文對我來(lái)講，是我開(kāi)心的源泉，如何說(shuō)呢？無(wú)論是閱讀，背誦，默寫(xiě)，我總能找到其中的快樂(lè )。
在學(xué)校里，每周都有閱讀課，每次閱讀課都令我那樣高興快樂(lè )。由于我可以捧起我的好書(shū)如饑似渴地讀著(zhù)，一心一意，津津有味，靜謐安詳�？粗�(zhù)書(shū)中優(yōu)美的文字，我心里會(huì )跳躍起來(lái)；看著(zhù)書(shū)中那些搞笑的句子，我會(huì )不由自主地笑起來(lái)；看著(zhù)書(shū)中悲傷的句子，我也會(huì )變得憂(yōu)郁起來(lái)�？傊�，閱讀使我快樂(lè )，學(xué)語(yǔ)文也使我快樂(lè )。
天天早上的背誦，雖然老師有時(shí)布置的任務(wù)有的多，但我還是努力完成。近期，大家背誦的《關(guān)雎》是關(guān)于愛(ài)情的，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。絕代佳人，君子好逑……”，多么美的文字，多么美的畫(huà)面，多么美的意境，多么美的情感，每次讀它，總會(huì )讓我不由自主的笑出來(lái)，由于這愛(ài)情離大家非常遙遠，又十分切近。這就是背誦的快樂(lè )，也是語(yǔ)文中的快樂(lè )，這所有的快樂(lè )都是那樣真實(shí)。
默寫(xiě)雖然既緊張又激動(dòng)，但我還是喜歡這種感覺(jué)，它是多么的刺激�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)文字在我的筆尖流瀉，仿佛是一朵朵綻放的花蕾，思緒飛轉，春色滿(mǎn)園，收獲感爆棚。當然，偶爾的疏漏也能讓自己“知不足而自反也”，繼而“知困而自強”，不斷獲得常識，充實(shí)自己。所以，默寫(xiě)也是開(kāi)心的，語(yǔ)文中的快樂(lè )，別具一格的快樂(lè )。
學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè )不只來(lái)自書(shū)本，還來(lái)自與其他人交談時(shí)的'激情與認真。每一個(gè)人都說(shuō)源于己的想法，開(kāi)始探究問(wèn)題而形成一個(gè)更好的答案，這難道不也是學(xué)語(yǔ)文的快樂(lè )嗎？
我喜歡語(yǔ)文，由于能使我感覺(jué)到快樂(lè )，它有著(zhù)各方面的綜合，有著(zhù)不竭的快樂(lè )源泉，我的語(yǔ)文，我的快樂(lè )！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇11
蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚(yú)兒選擇在河水里嬉戲，獵豹選擇在陸地上奔跑……似乎一切都是那么快樂(lè )而簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單的情，簡(jiǎn)單的心。如此美好的世界，什么時(shí)候多了猜忌、嫉妒這些詞，又是什么時(shí)候開(kāi)始對那些可憐的人兒選擇漠視？因為數不盡的錢(qián)財，還是至高無(wú)上的權利，我不知道。這一切似乎來(lái)得如此自然，于是人與人之間隔得越來(lái)越遠，在利益的追求中徹底迷失了自我。
何不將功名利祿先放下，遠離喧囂的都市，遠離頻繁的聚會(huì )，遠離繁瑣的工作，遠離同事的猜忌，遠離金錢(qián)的誘惑，讓心靈回歸自然，享受一下簡(jiǎn)單帶來(lái)的快樂(lè )？
清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了林間，獨自漫步在公園里，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，欣賞著(zhù)大自然的美景，真有著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`悠閑。給自己放一次假，融入自然，竟有著(zhù)意想不到的收獲。讓身體放松，流連自然的美景，大飽眼福；讓心靈返璞歸真，拋卻世俗的誘惑，得到沉淀！
小區公園內，一個(gè)小孩兒手里拿著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的伊利雪糕，咬一口吧嗒幾下嘴，雪糕的涼氣在嘴巴里擴散，他一臉的愜意。不遠處，另一個(gè)小孩子用遙控器指揮著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的變形金剛，玩具不斷地變換著(zhù)形體，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )！
晚上坐在臺燈前，我?jiàn)^筆疾書(shū)，偶爾抿上一口醇厚的牛奶，面對家人的一個(gè)微笑，霎時(shí)心中灌滿(mǎn)了幸福！
這一切來(lái)得就是這么的簡(jiǎn)單，在一舉手、一投足間，就能感受到滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。健康是一種快樂(lè )，分享是一種快樂(lè )，最起碼活著(zhù)也是一種快樂(lè )�？鞓�(lè )人生，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇12
如果說(shuō)知識是一個(gè)豐碩的果實(shí)，那么閱讀就是辛勤的采摘碩果；如果說(shuō)知識是一片海洋，那么閱讀就是駕著(zhù)帆船遨游大海。閱讀是開(kāi)闊視野的一扇窗口，帶你環(huán)游世界，神奇探險，激流沖浪。
小時(shí)的我并不喜歡閱讀，因此知識面十分狹窄，在學(xué)校、家庭還鬧出了不少的笑話(huà)。
記得有一次，同學(xué)們在議論著(zhù)朝代的先后順序。我迫不及待的走上前去，“自豪”地說(shuō)：“唐宋隋元明清”。話(huà)音剛落，同學(xué)們先是一愣，然后大笑起來(lái)。我才明白自己犯了一個(gè)荒唐的錯誤。不僅如此，平日里同學(xué)們討論軍事，政治，科技等，我都是云里霧里的，不知所云。
為了改變這一狀況，我嘗試著(zhù)去閱讀一些課外書(shū)，帶著(zhù)一些不懂的問(wèn)題去尋找答案，去了解更多有趣的知識。慢慢地我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的，我逐漸地喜歡上閱讀。
以后每逢有空，我都會(huì )去書(shū)店里閱讀，沉浸在書(shū)海之中，仿佛身臨其境，更如夢(mèng)幻般地神奇探險。在浩瀚史學(xué)中，仿佛穿越時(shí)空，回到古朝，披上戰甲，體會(huì )英雄的豪邁氣概；當我閱讀科技時(shí)，仿佛我就是科學(xué)家，發(fā)明創(chuàng )造，成我所想；而當我閱讀文學(xué)時(shí)，我就是淵博學(xué)士，給書(shū)生們演講百經(jīng)，頌揚子學(xué)……不管我多么苦惱與難過(guò)，還是煩躁與不安，只要一去閱讀，就有洶涌澎湃的激情，一瀉千里。從此以后，在同學(xué)們中間，我不再是他們輕視的對象，而是得到取而代之的.羨慕和敬仰。
閱讀調節我的心情！我難過(guò)時(shí)，它給予我快樂(lè )；我失敗的時(shí)，他給予我成功；而在我孤獨時(shí)，它陪伴我去遨游知識的海洋。對我而言，人生最莫過(guò)于痛苦的事不是沒(méi)有金錢(qián)，而是沒(méi)有閱讀。讀書(shū)讓我人生的每一天都是煥發(fā)光彩，歡樂(lè )無(wú)盡，充滿(mǎn)歡樂(lè )！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇13
“在池塘邊的榕樹(shù)下，知了在夏天歌唱，在操場(chǎng)旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年都像一串數不清的珍珠項鏈。也許每一顆珍珠都記錄著(zhù)一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌，像火一樣熱烈，像沙一樣細嫩，像新一樣清新。
去年夏天，我和朋友們在樹(shù)蔭下玩“恐懼游戲”。這一次，輪到我了。我閉上眼睛，用耳朵傾聽(tīng)。我試著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)地用腳走路，生怕被小石子絆倒。當我把我的手向前伸，我覺(jué)得有人抓得很緊，沒(méi)有抓住任何東西。我用手和腳摸索著(zhù)。突然，我不敢碰墻了。我想我沒(méi)有沿著(zhù)墻走是對的!我的朋友們喜歡躲在角落里�！拔钡穆曇糇C實(shí)了我的'想法。最后，我摸到了墻角。我使勁向前一抓，手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次，我不敢大意。我一個(gè)接一個(gè)地往回走。這一次，我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它，抓住它!”我只聽(tīng)到身邊爆發(fā)出一陣笑聲。我睜開(kāi)眼睛看。我抓住了一只路過(guò)的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。
童年，孩子的歲月每個(gè)人都會(huì )有，但這個(gè)古老的詞有一個(gè)小說(shuō)的故事，一個(gè)“童年”唱出了我的快樂(lè )生活，說(shuō)我的笑聲。我喜歡童年的天空，多么喜歡孩子純潔的笑容，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有污點(diǎn)。我喜歡我童年時(shí)代的花草。它就像一塊無(wú)邊無(wú)際的看不見(jiàn)的彩色地毯。談?wù)撏甑臉?lè )趣真是無(wú)窮無(wú)盡。但是當你看到窗外一縷金色的陽(yáng)光射進(jìn)房間，這意味著(zhù)童年的快樂(lè )全在金色的陽(yáng)光里，因為這是從荒野到老的陽(yáng)光。因此，我把這段陽(yáng)光稱(chēng)為“金色童年”。
童年是夢(mèng)想飛翔的藍天。童年是一首多彩的詩(shī)。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰勝奧爾特曼的利劍。有人說(shuō)童年是人生最難忘的時(shí)光，但我說(shuō)只有純潔的心靈才能體會(huì )到愛(ài)情的甜蜜!
快樂(lè )多多作文600字初中 篇14
破蛹而出，沖破一切向上，亦是一種成長(cháng)�；蛟S這個(gè)過(guò)程會(huì )辛苦、漫長(cháng)，也很痛苦。
不覺(jué)看著(zhù)自己，年年的輪回，也走過(guò)十四個(gè)春夏秋冬。過(guò)完生日后，更是感覺(jué)自己又大了一歲，有些不同了。人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(cháng)，有酸，有甜，有苦，有辣。我是喜歡看著(zhù)自己一步步成長(cháng)的，我很欣喜地發(fā)現：哦，這又磨練了我；這又是個(gè)和以前不一樣的地方……
那年，學(xué)著(zhù)姐姐捧著(zhù)一本書(shū)，大聲地朗讀著(zhù)，讀罷，發(fā)現什么也不懂，把書(shū)一扔，一溜煙又跑出去玩了；如今，坐在椅子上，細細地品味著(zhù)書(shū)中的.內容，周?chē)馨察o。
那年，總喜歡早早做完作業(yè)，就下樓和小伙伴盡情地玩耍，似乎也很熱愛(ài)體育；如今，卻喜歡悶在家里，對于體育的熱愛(ài)，也大大不如從前了，或者可以說(shuō)若不是中考要加的體育分，我實(shí)在不想多碰它一下。
那年，什么都敢說(shuō)，什么都敢做，大大方方指出別人的錯誤，也不管別人是高興還是尷尬；如今，講話(huà)都要先考慮一下：這樣對不對，這樣該不該。有時(shí)甚至還得違背心意……
列舉下來(lái)，似乎覺(jué)得如今的我還沒(méi)以前的好。是么。但想想其實(shí)不然。
那年，大大咧咧�？偸且徊恍⌒�，那個(gè)掉了，這個(gè)碎了，爸媽總是一臉無(wú)奈，而我卻是一臉不屑；如今，做事自然更小心謹慎些，也分得清是非。
那年，總是不體諒父母，這個(gè)也要，那個(gè)也要；如今，懂得體諒父母工作的辛苦，也懂得分擔一些。
……
成長(cháng)后，更多的是肩上多了份責任。懂得擔當，也成熟了些。那些記憶，似乎那么遠，卻也這么近，觸手可及。也許人人都有個(gè)這樣的童年，這樣的成長(cháng)，這樣的現在，這樣的快樂(lè )。所以說(shuō)，我喜歡成長(cháng)，愿意看到蛻變的自己，內心充滿(mǎn)的是無(wú)限的快樂(lè )與滿(mǎn)足。
破蛹而出，蛻變后，展現的，是微笑。我看到，她在笑。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇15
當我愛(ài)上黑白琴鍵那刻開(kāi)始，我就決定用靈魂來(lái)彈奏，用靈魂來(lái)感受。
清晨的陽(yáng)光，很耀眼，也很刺眼。當她鉆進(jìn)我的房間內，悠閑的晃蕩時(shí)，我是快樂(lè )的。因為我覺(jué)得，我是被陽(yáng)光照顧的孩子。我是幸福的。
同樣的地點(diǎn)，同樣的時(shí)間，不同的人物。我經(jīng)過(guò)你的窗前，你坐在鋼琴前，認真的彈奏著(zhù)。琴聲很優(yōu)美，帶著(zhù)一絲感傷。我不知道這是為什么，但我喜歡這種感覺(jué)。我靜靜的站在你的窗前，被你的琴聲感動(dòng)著(zhù)。不知不覺(jué)，我大膽地邁進(jìn)了你的'教室——那是一個(gè)普通的鋼琴教室。我站的很遠，只怕打擾你。我陶醉在你的音樂(lè )世界里，忘記了時(shí)間的流逝。低頭看看手表，時(shí)間很晚了。我依依不舍的離開(kāi)了那間鋼琴教室。
回到家，我沒(méi)有向媽媽打招呼，就進(jìn)了鋼琴房。坐在鋼琴前，我輕輕的撫摸著(zhù)眼前的似有生命，似無(wú)生命的，名叫鋼琴的東西。這一刻，我又一次被打動(dòng)了。不是這架鋼琴，而是這鋼琴所能彈出的，最美好的琴聲。我打開(kāi)琴蓋，將手輕輕的放在琴鍵上。緩慢，溫柔的彈奏著(zhù)今天所聽(tīng)到的琴聲。感謝自己還記得。我反復的彈奏著(zhù)，反復的聽(tīng)著(zhù)，反復的回憶著(zhù)今天的邂逅。
又是同一個(gè)時(shí)間，我來(lái)到同一個(gè)地點(diǎn)，可是，物是人非。他不在這里，我很失落。輕聲的走進(jìn)教室，坐在他坐過(guò)的地方，獨自彈了起來(lái)。還是那個(gè)調，還是那個(gè)聲音。那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。感覺(jué)他就在我的身邊，就在我的左邊。我們并排坐在一起，一起彈奏著(zhù)這首叫做《快樂(lè )》的樂(lè )曲。很久很久，彈著(zhù)，可是，他并未出現。
也許，他從來(lái)也沒(méi)有出現過(guò)，只覺(jué)得他只是自己生命中的一個(gè)過(guò)客罷了。曲終人散，我明白。
當琴聲響起，我依舊坐在那里，快樂(lè )的享受陽(yáng)光。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇16
金色的陽(yáng)光輕輕地灑在紙上。我拿起筆，乘著(zhù)冷色的柔風(fēng)，沉浸在暖色的夢(mèng)里。因為你，畫(huà)畫(huà)，我很開(kāi)心。
我從小就癡迷于繪畫(huà)。雖然我從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)人士的指導，但只要拿起筆，我所有的煩惱都會(huì )煙消云散。
我從三年級開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，復雜的裙擺，藏在背后或者剛到手就戛然而止的'手臂，都被幾本筆記本蓋住了。公主，王子，女孩，三個(gè)老式的角色讓我著(zhù)迷。我一遍又一遍的畫(huà)著(zhù)他們之間的離奇故事，卻依然不肯放棄。那時(shí)候的畫(huà)現在都不出眾，甚至有點(diǎn)幼稚，但是那種快樂(lè )充斥了我的童年生活。
長(cháng)大了，畫(huà)也成熟了。長(cháng)長(cháng)的手指，樸素的衣服，可愛(ài)或者清純的臉，我用心畫(huà)。但是我不滿(mǎn)意。我想一個(gè)個(gè)“突破”不完美的部分，讓我的畫(huà)一度充滿(mǎn)了——只眼睛的同一部分人物�！坝醒劬�，就有靈魂�！蔽业呐](méi)有白費。濃密而長(cháng)的睫毛，明亮或陰暗的眼睛，很容易表現人物的喜怒哀樂(lè )。
沒(méi)多久我就發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題。無(wú)論我畫(huà)得多好，總是沒(méi)有立體感�！安还苣阍趺串�(huà)，你都只是個(gè)紙人�！蔽以趺茨苋萑踢@么大的缺陷？我開(kāi)始臨摹，學(xué)習如何在人物身上投射陰影；我開(kāi)始觀(guān)察和觀(guān)察人的衣服隨著(zhù)動(dòng)作而變化的褶皺；我開(kāi)始練習，練習如何準確的畫(huà)出真實(shí)柔和的線(xiàn)條。
我已經(jīng)畫(huà)了將近六年了，但是我從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)一幅完美的男孩的畫(huà)�？偸且驗閯�(dòng)作太軟，眼神太軟，隱藏了真實(shí)的自己。這讓我無(wú)法實(shí)現制作——漫畫(huà)集的愿望。又開(kāi)始從頭練了。
夕陽(yáng)把房子的尖頂染成了紅色，電線(xiàn)桿上絢爛的光暈讓我癡迷。這美麗的風(fēng)景總有一天會(huì )在我的畫(huà)紙上美麗綻放。
因為你，畫(huà)畫(huà)，我種下了努力，收獲了快樂(lè )。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇17
烏云漸漸地向這邊靠近，不一會(huì )兒，整片天空變得死一般地寂靜。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的尖叫聲，沒(méi)有了燦爛的陽(yáng)光照耀大地，沒(méi)有藍天白云做為大地的陪襯；有的只是樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)的呼呼聲。原已車(chē)水馬龍的大街上變得人煙稀少，路上的行人顫巍巍地走著(zhù)。
“快了快了，快到了，老天爺開(kāi)開(kāi)眼，等我到家再下雨吧……”還沒(méi)等我說(shuō)完，雨水“啪”的一聲就往地上倒，我急忙打開(kāi)雨傘。下這么大的雨，又只帶了雨傘，可怎么回家呀！古人云：“天有不測風(fēng)云”，早知道就應該聽(tīng)媽媽的叮囑，帶上雨衣�！芭尽币话延陚銚踉诹宋业拿媲�，只見(jiàn)前面急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)人，拿起雨傘又扔了下去，嘴里不停地念叨著(zhù)“怎么就壞了呢？”便跑去避雨了�！安还芰�。先去避一避吧�！闭f(shuō)完，我推著(zhù)自行車(chē)，以最快的速度向向鋪子跑去�！斑@回淋了一身，回去又要挨罵了�！蔽也煌５呐拇蛑�(zhù)身上的衣服，往里邊靠了靠。從我耳邊傳來(lái)一陣陣斷斷續續的哭聲，走近一看，。是一個(gè)小妹妹，扎著(zhù)兩條辮子，好像是二年級的學(xué)生�！澳惆謰屇�？沒(méi)來(lái)接你嗎？”小妹妹抬起頭說(shuō)：“我自己回家的�！薄皼](méi)帶傘嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我二話(huà)不說(shuō)便把雨傘給了她�！奥�(zhù)走，風(fēng)太大了，小心點(diǎn)�！毙∶妹猛送�，把傘拿到我面前，搖了搖頭�！皼](méi)事，我家就在這附近，你快回去吧，別讓你爸媽擔心了�！毙∶妹孟肓讼�，說(shuō)了聲謝謝，便撐著(zhù)傘走進(jìn)了小巷子。
望著(zhù)她遠去的背影，我覺(jué)得那一刻竟是如此的'快樂(lè )。也許，我給予她的，只是一把小小的雨傘，但它卻給我帶來(lái)了從未有過(guò)的快樂(lè )。那一刻，不過(guò)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，我懂得了，也體會(huì )到了：給予其實(shí)是快樂(lè )的
快樂(lè )多多作文600字初中 篇18
給予是快樂(lè )的嗎?很多人都會(huì )有相同的疑問(wèn)，給予不就等于付出嗎!付出怎麼會(huì )快樂(lè )呢?我覺(jué)得付出的快樂(lè )大概就在那一瞬間吧!
當我們回顧那個(gè)富含深刻道理的故事時(shí)，我們會(huì )想些什麼呢?一個(gè)快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水，卻在是否為后來(lái)者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂(lè )的嗎?如果不是他的給予，那后來(lái)到次的人就必死無(wú)疑了。
其實(shí)我們自己有時(shí)靜靜的想一想，也許就是別人不經(jīng)意的一個(gè)付出，會(huì )使我們無(wú)盡的欣慰。當我們失落時(shí)，會(huì )不會(huì )希望得到朋友一個(gè)淡淡的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，甚至一個(gè)平常的點(diǎn)頭。這都是一些普通的給予，卻又都能使人振奮與快樂(lè )。
給予的快樂(lè )在與享受幸福，看到別人幸福能使自己感到欣慰，感覺(jué)仿佛這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水，你會(huì )覺(jué)得這一切事那麼得知的，不論自己有多少委屈，到那時(shí)一定會(huì )煙消云散。
給予的快樂(lè )在與相互信任，當你對別人充滿(mǎn)信任的時(shí)候，你會(huì )毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的，一個(gè)對你信心十足的朋友，無(wú)論給你的是一個(gè)眼神、一次交流、一個(gè)握手、或者是一次簡(jiǎn)單的'手與肩的碰撞，都會(huì )很感覺(jué)到雙方的信任。一封朋友的來(lái)信，是那麼的簡(jiǎn)短：“最近好嗎?天涼了，多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。
就像故事里的主人公，當他受到前人的那壺水的時(shí)候，并沒(méi)有一飲而盡，而是照著(zhù)紙上的字一樣做，將他倒進(jìn)吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?
去將給予的幸福告訴更多的人吧，去把給予的快樂(lè )與所有的人分享吧，去讓給予的信任播撒開(kāi)來(lái)吧!
到那時(shí)，你會(huì )明白人為什麼會(huì )有快樂(lè )與悲傷，那是為了讓他們能夠快樂(lè )的給予對方幫助與鞭策呀!
快樂(lè )多多作文600字初中 篇19
快樂(lè )有很多很多種，快樂(lè )可能是媽媽買(mǎi)了一件漂亮的衣服給你，你認為這是一種快樂(lè );快樂(lè )可能是父母帶著(zhù)自己去公園玩，你認為這是一種快樂(lè );而我認為的快樂(lè )是去幫助別人，這才是一種某大的快樂(lè )呢!
天陰沉沉的，我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時(shí)愛(ài)玩的游戲不愛(ài)玩了，平時(shí)愛(ài)吃的棒棒糖也不愛(ài)吃了。我就懷著(zhù)這樣陰沉沉的心情擠上了公交車(chē)，看到有個(gè)座位，也不看旁邊有個(gè)小妹妹，就毫不留情的坐了下來(lái)，還坐的心安理得。
很快小妹妹下車(chē)了，我也不用覺(jué)得虧欠了她什么似的�？墒蔷驮谖业男闹械囊云届o的時(shí)候，上來(lái)了一位年過(guò)花甲的老奶奶，這位老奶奶的頭發(fā)白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿(mǎn)了老年斑。
老奶奶還沒(méi)有扶穩，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、后撞撞，撞到了一位小伙子身上，我本以為這位年輕的小伙子會(huì )會(huì )幫幫老奶奶，可誰(shuí)想到小伙子一閃，老奶奶就摔倒了。
所有的人都裝作沒(méi)有看到，當我不經(jīng)意間低頭看見(jiàn)了我胸前的'紅領(lǐng)巾是，心里想：紅領(lǐng)巾不就是教育我們要尊老愛(ài)幼嗎?既然愛(ài)幼沒(méi)有愛(ài)成，那一定要尊老嘍。我站起來(lái)吧老奶奶扶到我的座位上，還沒(méi)有等我開(kāi)口。老奶奶就說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水，永遠也看不到底……
我下了車(chē)，心中不知為何非常的開(kāi)心，也沒(méi)有了陰沉沉的心情，這時(shí)我才體會(huì )到原來(lái)幫助人是那樣的快樂(lè )。人人為我，我為人人，自己幫助別人是快樂(lè )的，別人幫助自己是幸福的，只要人人心中有愛(ài)，世間將花開(kāi)滿(mǎn)地，遍地不有!
快樂(lè )多多作文600字初中 篇20
以前，總聽(tīng)別人說(shuō)給予是快樂(lè )的，但我不知道給予到底快樂(lè )在哪里。給予不就是只有付出，別人也不會(huì )給你回報，那怎么會(huì )快樂(lè )呢? 暑假的一天，我們家和表弟家一起去盤(pán)山游玩，我們一邊爬山，一邊欣賞著(zhù)無(wú)邊的美景。剛上山的時(shí)候，遠遠聽(tīng)到潺潺的流水聲，放眼望去，清澈的泉水從山間涓涓而出，淙淙有如琴音。不知不覺(jué)間，我們來(lái)到了半山腰，只見(jiàn)許多奇形怪狀的石頭，最上面有許多挺立的古松，仿佛在那里迎候著(zhù)游客，我們都被這美麗的景色迷住了。
這時(shí)耀眼的陽(yáng)光映入我的眼簾，一看表，已是正午，肚子也開(kāi)始咕咕叫了，我連忙把依然沉浸在盤(pán)山美景中的爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)，大聲喊道：“別看了，我的肚子都開(kāi)始抗議了!”大家才緩過(guò)神來(lái)，連忙在附近找了塊干凈的地方，坐下來(lái)吃東西。 我把自己最?lèi)?ài)吃的巧克力派拿了出來(lái)，表弟看見(jiàn)了，大聲喊：“我要吃那個(gè)，我要吃那個(gè)!”小姨說(shuō)：“我們吃自己帶的.東西吧�！薄拔揖鸵阅莻�(gè)�！北淼懿桓吲d了，撅起了小嘴。
這時(shí)我心想：到底給不給他呢?就剩下最后一塊了，給他吧，這可是我最?lèi)?ài)吃的東西啊!不給他吧，他畢竟比我小啊!我腦子里的這兩個(gè)聲音像是兩個(gè)武士在決斗。媽媽看出了我的心思，在一旁耐心地說(shuō)：“孩子，你是哥哥，應該讓著(zhù)弟弟�！弊詈笪矣窒肫鹄蠋煂ξ覀冋f(shuō)的一句話(huà)：“給予他人是最幸福的�！蔽冶愫敛华q豫地把巧克力派給了表弟，表弟接過(guò)來(lái)，大口大口地吃著(zhù)，咧開(kāi)嘴笑了�？粗�(zhù)他興奮的樣子，我的心里比吃巧克力派還甜。小姨連忙向我道謝，爸爸媽媽也對我豎起了大拇指。我高興極了。
這時(shí)，我才真正明白古人說(shuō)的那句話(huà)“予人玫瑰，手有余香”的真正含義。
快樂(lè )多多作文600字初中 篇21
快樂(lè )加起來(lái)的理由千千萬(wàn)，關(guān)鍵是要時(shí)時(shí)刻刻給自己加油，鼓勁！~~題記成長(cháng)的歲月里充滿(mǎn)了快樂(lè )，但卻有許多人感受不到快樂(lè )，認為成長(cháng)的歲月了只有心傷。其實(shí)不然，或許你換一個(gè)心態(tài)，換一個(gè)角度來(lái)思考，將消極轉化為積極，你就會(huì )覺(jué)得，在這個(gè)世界上，還是快樂(lè )占多數。
在大多數人眼里，快樂(lè )是短暫的，悲傷是長(cháng)久的，只要好好把握，你就會(huì )體驗到快樂(lè )的美好；只要你將消極轉化為積極，或許悲傷也是一種快樂(lè )。成長(cháng)的快樂(lè )千千萬(wàn)，如成功的快樂(lè )，只要你相信自己，不斷給自己加油鼓勁，或許成功就在你眼前，快樂(lè )任你體驗。
成長(cháng)中沒(méi)有比快樂(lè )更可貴的東西了，更為人們所普遍追求的了。問(wèn)題是，我們并不知道如何去認識及把握快樂(lè )，有時(shí)又不知如何從不快樂(lè )中去發(fā)現或提煉快樂(lè )。從別人的快樂(lè )中去證明自己人格的光明與胸懷的坦蕩，是最值得快樂(lè )的事。對人從不苛求，自己才會(huì )快樂(lè )。
快樂(lè )是一種美德，因為它不但表現自己對世界的欣賞與贊美，而且也給周?chē)娜藥?lái)溫暖與輕快�？鞓�(lè )就是幸福，一個(gè)人能從日常平凡的生活中發(fā)現快樂(lè )，就會(huì )比別人更幸福。有時(shí)候，是我們不善于用快樂(lè )之水沖淡苦味，面對痛苦和煩惱是才變得短淺和單一。正如普希金所說(shuō)的“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！
憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜；相信吧，快樂(lè )的.日子將會(huì )來(lái)臨�！笔郎嫌性S多事物是快樂(lè )的，學(xué)習是快樂(lè )的，運動(dòng)是快樂(lè )的，成長(cháng)是快樂(lè )的。請大家不要否認快樂(lè )，換一種心態(tài)，換一個(gè)角度，用自己的雙手創(chuàng )造快樂(lè )，讓自己更快樂(lè )，更要讓周邊的人快樂(lè )！
快樂(lè )多多作文600字初中 篇22
成長(cháng)是每人都會(huì )經(jīng)歷的，成長(cháng)中一定會(huì )困難。也許會(huì )成功；也許會(huì )失��；也許很快樂(lè )；也許有的時(shí)候會(huì )傷心難過(guò)。也許一次次的失敗會(huì )讓你失去信心，失去勇氣，但是一定要堅信，傷心過(guò)后是快樂(lè )，失敗過(guò)后是成功。只要你堅定自己的志向，理想，有勇氣，有信心的去面對，最終會(huì )走向成功，完成自己的理想。
成長(cháng)的過(guò)程中，一定喲喲默默鼓勵你的人，這些人就是家人，家人是從小到大一直陪著(zhù)你的人，因為有了這些人，你才會(huì )變得堅強，更有信心。因為家人是世界上最了解你的人，你也很了解你的家人，從小你的家人就陪你玩，非常疼愛(ài)你，家人在成長(cháng)道路上也一直幫助你。在你傷心難過(guò)，家人是第一時(shí)間來(lái)幫你，來(lái)教你說(shuō)：我相信自己！在你成長(cháng)道路上因為他們，才會(huì )非�？鞓�(lè )！
在你人生成長(cháng)過(guò)程中，還有一些人，他們就是教我們的老師。有人吧老師比作辛苦的園丁，我覺(jué)得這樣比喻是正確的，因為你除了在家以外，還有一個(gè)地方就是學(xué)校，在學(xué)校你可以學(xué)到很多人生大道理，而教我們的`這些人就是每天在學(xué)校陪我們一起起床，一起睡覺(jué)，一起學(xué)習的。的老師。老師把青春給了我，把自己這一生所學(xué)得知識給了我們，老師把汗水滴在我的身上。在成長(cháng)的道路上，因為有他們這些為我們天天起得早睡的晚的老師們，我們在成長(cháng)的道路上才會(huì )快樂(lè )！
在我們身邊有很多人為我們感到自豪，我為他們感到快樂(lè )。
在成長(cháng)的道路上，有很多困難，也是因為有了這些人，我們才會(huì )重新站起來(lái)：也因為有了這些人我們才會(huì )知如何做人：因為有了這些人，我們在成長(cháng)的道路上才會(huì )快樂(lè )！
河南新鄉長(cháng)垣縣河南宏力學(xué)校初一:徐騰才
快樂(lè )多多作文600字初中 篇23
擁有，是一種快樂(lè )。擁有一段難忘的記憶，擁有一份溫馨的友誼，擁有一段獨特的體驗，擁有一本好書(shū)，都演繹出快樂(lè )。我，擁有一方自由的空間。
從前，我居住在一個(gè)狹小的房間里，我的房間自然是小而至小，連想擺一架鋼琴都擺不下�，F在，我搬了新房，我的房間不僅能擺下一架鋼琴，一臺電腦，還能放下兩個(gè)書(shū)柜呢！我的房間設置也非常方便，做作業(yè)遇到要查資料時(shí)，轉身90度便來(lái)到電腦桌前，節約原來(lái)兩倍的時(shí)間。我擁有了一個(gè)更大的屬于自己的空間。
這雖是好事，但卻讓我很煩惱。原來(lái)我的房間從窗往下看，是一個(gè)花園，時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn)孩子們的嬉戲聲。做作業(yè)疲勞了，抬起頭來(lái)便能望見(jiàn)一片綠色�，F在搬進(jìn)新房，我的房間靠在馬路邊，每天便與汽車(chē)聲作伴。最近對面的樓下開(kāi)；一家館子，每天人往來(lái)患，經(jīng)常都能清晰地聽(tīng)見(jiàn)人們在談笑風(fēng)生。偶爾做作業(yè)疲勞了，習慣性地抬起頭來(lái)，希望能看見(jiàn)一大片綠色，讓心情舒暢，卻看見(jiàn)零稀的幾棵樹(shù)，在冷風(fēng)中搖曳著(zhù)，心情也更為低落了。
有時(shí)候，我坐在新房窗前，一放飛思絮，就仿佛看到以前的那座房子，那個(gè)花園，那里儲藏著(zhù)我夢(mèng)。所以，我曾幾次坐車(chē)從城南回到小屋周?chē)�，散步在小草中。有一次，我抬頭往上望時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)孩子的手伸出窗外，手上掛著(zhù)的.彩色氣球悠然地飛呀飛。忽然氣球脫手，飛上了一望無(wú)際的藍色天空，隨之，傳來(lái)了孩子爽朗的笑聲。這多么像兒時(shí)的我呀！我仿佛又看到了從前，我陰霾的心情也跟著(zhù)氣球飛逝了。
原來(lái)狹小的房子里，，我有一個(gè)心靈看空間；現在若大的房子里，我卻只有一個(gè)狹小的心靈空間。擁有不在乎生活實(shí)在空間的多少，而在乎感知。讓我們擁有一個(gè)心靈的空間，為擁有而快樂(lè )吧！
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