快樂(lè )無(wú)處不在作文
也許,毛毛蟲(chóng)智商并不高,但是,最后仍能蛻變成蝶。

毛毛蟲(chóng)極其丑陋,渾身長(cháng)滿(mǎn)“刺”,鮮艷的顏色,厭惡的蠕動(dòng),不美不媚,不謙不卑。
也許,繭是它們最好的歸宿,把自己隱藏,不面對陽(yáng)光,只有一個(gè)人,顧影自憐。
最終,在故事的結局,蟲(chóng)繭變成了蝶,因為付出了努力,所以它終于能在陽(yáng)光下自由飛翔。
“不比智力比努力”,智力是先天的遺傳的,這不能選擇,但是努力是靠自己的,這關(guān)系著(zhù)我們的命運。朱校長(cháng)給我們例了一道算試,“如果每天完成全部的作業(yè),十天后就是1*10,仍舊是1。但是如果每天比全部的作業(yè)多一點(diǎn),十天后就是11*10,比1多了2倍。如果每天都完不成,十天后就是0*10,依然是0!
這個(gè)結論令人深思,如果長(cháng)期偷工減料,日積月累,到期末就是大打折扣,終害己。如果長(cháng)期超額完成,到期末就是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
有位同學(xué)曾戲說(shuō),“如果黃文遠把玩的熱情投入到學(xué)習上,那么他一定能穩拿第一!蔽蚁嘈,因為他在上個(gè)期末的確是這樣做的,只是沒(méi)得第一,但這又有什么關(guān)系呢?殊不知,他在努力,而其他人也并沒(méi)放松啊。只要努力過(guò),就沒(méi)有遺憾。
我突然發(fā)現自己的可恥,既沒(méi)有熬夜苦讀,又沒(méi)有奮筆疾書(shū)地寫(xiě)輔導資料,只是在課堂上有些被自己掩飾的熱情。
我要是努力,能夠多優(yōu)秀?
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