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快樂(lè )大森林的狗博士童話(huà)作文

時(shí)間:2025-09-10 11:02:33 快樂(lè ) 我要投稿

快樂(lè )大森林的狗博士童話(huà)作文

  學(xué)校實(shí)驗室工作是教學(xué)工作的重要組成部分,實(shí)驗室是辦學(xué)的基本條件之一。 為實(shí)現新形勢下的教育體制改革和科教興國戰略,完成我國現代化建設的宏偉目標,必須全民整體素質(zhì),造就大批的適應社會(huì )主義經(jīng)濟建設的高級人才。為了認真貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和動(dòng)手能力。實(shí)驗室特定出本年度工作計劃如下:

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  1、成立實(shí)驗室工作領(lǐng)導小組,請一名校長(cháng)擔任組長(cháng),一名教務(wù)處主任和實(shí)驗室主任擔任副組長(cháng),成員由物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室選一名老師組成。實(shí)驗室主任負責實(shí)驗室日常工作。

  2、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室分別制定本年度的工作計劃。實(shí)驗室工作要與學(xué)科教研組工作密切配合,按照課程標準和教材的要求,進(jìn)行課堂演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗,保證100%完成實(shí)驗教學(xué)的任務(wù)。

  3、各實(shí)驗室在開(kāi)學(xué)初要清點(diǎn)一次實(shí)驗儀器和藥品,根據《中學(xué)理科教學(xué)儀器設備配備目錄》,列出增設的儀器清單,報校長(cháng)室批準后,交出教育局裝備室統一配備。

  4、嚴格執行各項規章制度,強化實(shí)驗室的。

 、判沦忂M(jìn)的儀器和藥品要嚴格檢驗和把關(guān),并及時(shí)登記入帳,做到帳物、帳帳相符。

 、茋栏駡绦蓄I(lǐng)用和歸還制度。

 、菄栏駡绦袌髶p和損壞賠償制度。

 、却_保教學(xué)儀器設備經(jīng)常處于良好的可用狀態(tài),保持科學(xué)、文明、安全的實(shí)驗室環(huán)境。

  5、上年度我校實(shí)驗室以高分通過(guò)“江蘇省中小學(xué)標準化教學(xué)實(shí)驗室”的驗收,牌子發(fā)下來(lái)了。

  整個(gè)左滌江樓為實(shí)驗樓,我們將與總務(wù)處聯(lián)系,修理好所有門(mén)窗和卷閘門(mén),配合學(xué)校保衛部門(mén),加強對實(shí)驗室的安全管理。

  6、要按照《XX縣實(shí)驗室規范化資料目錄》建好實(shí)驗室技術(shù)檔案,加強資料管理。

  7、嚴格執行教學(xué)計劃,憑通知單做好演示、分組實(shí)驗的準備工作,積極組織上好實(shí)驗課或協(xié)助任課老師做好演示實(shí)驗和輔導學(xué)生分組實(shí)驗。

  8、實(shí)驗室工作人員要認真鉆研課程標準和教材,實(shí)驗教學(xué)和實(shí)驗技術(shù)研究活動(dòng),熟悉各類(lèi)儀器,認真做好儀器維修保養工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  9、加強實(shí)驗室的科學(xué)管理。所有儀器均要分類(lèi)入櫥,定位存放,科學(xué)保管,及時(shí)維修,并定期做好清潔衛生、防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作。易燃、易爆、劇毒等危險品要存入危險品柜,并有雙人保管。

  一、目的:

  為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力,使實(shí)驗室的利用率達到最大化。同時(shí),實(shí)現實(shí)驗室材料科學(xué)化分類(lèi)、分檔以及檔案管理,提高實(shí)驗水平和增強實(shí)驗效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,為推進(jìn)教育的健康合理發(fā)展做出貢獻。

  二、主要任務(wù)、目標:

  根據教學(xué)大綱和教學(xué)內容的安排開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程,務(wù)必使實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上,引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗,形成一定實(shí)驗技能,培養科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗,觀(guān)察能力。

  三、具體工作措施:

  1、對部門(mén)管轄范圍進(jìn)行重新劃分,將實(shí)驗室的工作直接劃歸到教務(wù)處,以加強管理。實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員,即實(shí)驗員,具體管理實(shí)驗室工作,協(xié)助任課老師指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗活動(dòng)。

  2、實(shí)驗室管理員任務(wù),目標;

  (1)實(shí)驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué),實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。

  (2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器,材料,教師對每組實(shí)驗有充分準備,精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程,方法,寫(xiě)出相應實(shí)驗方案,以保證實(shí)驗的科學(xué)性,安全性及效果。

  (3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí),應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做,并指導學(xué)生觀(guān)察,討論,得出相應的結論,完成實(shí)驗教學(xué);

  (4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后,應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力;

  3、材料歸檔

  (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率,完成實(shí)驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規范,便于查閱;

  (2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求;

  4、實(shí)驗室器材管理

  實(shí)驗室管理人員在管理好實(shí)驗室的器材的同時(shí),也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作,維護好實(shí)驗室的日常工作秩序。

  (1)實(shí)驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首,記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下,要做好相關(guān)實(shí)驗器材的申報、采購工作,保障實(shí)驗室工作的順利進(jìn)行。

  (2)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室,并處理好實(shí)驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  加強中學(xué)心理健康教育,是針對當前中學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn),進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平,實(shí)施素質(zhì)教育的現實(shí)需要,也是培養同現代化要求相適應的數以?xún)|計的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才的必然要求,在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結構中,心理素質(zhì)越來(lái)越重要,個(gè)性心理品質(zhì)對人的健康成長(cháng)和事業(yè)的成功起著(zhù)重要作用。當代青少年具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì),同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題,個(gè)別人的心理問(wèn)題還比較嚴重。

  隨著(zhù)中小學(xué)階段獨生子女群體的日益擴大,以及社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,心理健康教育問(wèn)題成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題!吨泄仓醒雵鴦(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出:“針對新形勢下青少年成長(cháng)的特點(diǎn),加強學(xué)生的心理健康教育,培養學(xué)生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神,增強青少年適應社會(huì )生活的能力!

  根據學(xué)校實(shí)際情況特制訂以下計劃:

  一、利用課余時(shí)間,定期進(jìn)行心理健康教育校本培訓。

  二、加強班主任對學(xué)生心理健康教育的課堂教學(xué)

  三、進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康檔案,提高心理健康教育的目標性

  四、針對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行家庭心理健康輔導

  五、營(yíng)造良好的校園心理氛圍

  1、通過(guò)校園廣播、校園講座、宣傳欄、黑板報等做好心理健康教育的宣傳工作,傳播心理健康知識,加深學(xué)生對心理健康的了解。

  2、通過(guò)教師健康向上的心理品質(zhì)營(yíng)造良好的群體氛圍,形成良好的人際關(guān)系,使學(xué)生在和諧向上的校園文化中,耳濡目染,潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。

  心理健康教育工作是多方努力的共同結果,我們將在工作中不斷探索,力爭做到課內課外相結合,普遍性個(gè)各別性相結合,家庭和學(xué)校相結合,共同塑造學(xué)生健康的人格和心理品質(zhì)

  我校的心理咨詢(xún)室要做到以下幾點(diǎn):

  1、發(fā)揮輿論導向的作用,讓學(xué)生認識到心理咨詢(xún)是教師對學(xué)生的真情關(guān)懷。

  2、擴大咨詢(xún)范圍,將問(wèn)題具體化,一般化。讓學(xué)生感到心理咨詢(xún)室是幫助學(xué)生解決問(wèn)題的地方,而不是單純看心理疾病的地方,減輕學(xué)生的心理負擔。

  3、充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用,將有問(wèn)題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢(xún)室,提高咨詢(xún)室的使用率。

  4、咨詢(xún)教師要做好輔導記錄,并根據學(xué)生的具體情況做好與家長(cháng)、老師、同學(xué)等的溝通,使之最大限度地發(fā)揮其功效。

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