課堂上的“逍遙天地”作文

　　教師三嚴三實(shí)民主生活會(huì )發(fā)言材料篇一

　　12月10日，黨支部召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。會(huì )上，組織全體黨員系統學(xué)習了黨書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)，成立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)小組，對下一步工作進(jìn)行了安排部署，要求廣大黨員要進(jìn)一步統一思想，提高對教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現實(shí)緊迫性的認識，加強與基層職工的溝通交流，認真準確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升管理績(jì)效，促進(jìn)車(chē)間健康、和諧發(fā)展。會(huì )后下發(fā)了征求意見(jiàn)表，廣泛職工職工群眾對車(chē)間兩級班子及車(chē)間領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議。為此，我對照本次活動(dòng)的要求，查找出自己和不足，并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，現匯報如下：

　　一、政治立場(chǎng)方面存在的問(wèn)題

　　一是政治理論學(xué)習不積極、不到位，運用理論去指導實(shí)際工作太少。具體表現為：一是政治理論學(xué)習自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間去學(xué)習很少，一般都是通過(guò)學(xué)校黨支部組織的學(xué)習。除參加學(xué)校組織學(xué)習外，平時(shí)自己很少自覺(jué)主動(dòng)地抽出時(shí)間學(xué)習政治理論知識。二是學(xué)習的深度不足。沒(méi)有在理論研究上下功夫，學(xué)習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來(lái)研究原著(zhù)少。三是理論聯(lián)系實(shí)際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用理論解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題的具體能力。

　　二是政治敏銳性、政治鑒別力不強。主要表現在對葉城當前的維穩形勢認識不到位，對學(xué)生戴頭巾、小花帽認識不到位，總覺(jué)得那是民族風(fēng)俗習慣，沒(méi)有意識到那是宗教狂熱的表現。

　　二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

　　(一)主要是工作作風(fēng)不夠細致和務(wù)實(shí)。主要包括工作有時(shí)只停留在表面，比如在婦女工作中有時(shí)下組了解問(wèn)題只是根據工作需要做一些簡(jiǎn)單的了解，沒(méi)能做到全心全意為女教師服務(wù)。還習慣于用會(huì )議落實(shí)工作，會(huì )后檢查督促力度不大，決心不大，導致工作落實(shí)不到位。

　　(二)主要表現在與師生交流過(guò)少。主要包括聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)不夠，僅僅在幾個(gè)聽(tīng)話(huà)學(xué)生里面談心和了解情況，對待學(xué)生和教師的訴求有的不及時(shí)向領(lǐng)導匯報和處理，有時(shí)傾聽(tīng)不同意見(jiàn)有些不耐煩。比如在選班干部方面，僅僅以成績(jì)作為標準，所以選出來(lái)的班干部管理班級的責任心不夠，只知道自己努力學(xué)習。另外，在處理師生、生生矛盾上沒(méi)有聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，只憑自己的主觀(guān)意見(jiàn)武斷地解決問(wèn)題，因此導致個(gè)別學(xué)生有不信任我的現象發(fā)生。

　　(三)有時(shí)安于現狀，缺乏較強的憂(yōu)患意識和創(chuàng )新精神。主要包括有時(shí)憑自己多年的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗辦事，主動(dòng)學(xué)習新知識意識不夠，進(jìn)取心不強，工作有時(shí)不是精神百倍的最佳狀態(tài);工作效率有時(shí)不高;有時(shí)降低了工作標準，不主動(dòng)追求最佳工作成績(jì)。安排的工作，有時(shí)沒(méi)有達到盡善盡美，也沒(méi)有強求。特別是近年思想上存在“求穩多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、責任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法。直白地說(shuō)也就是“享樂(lè )起來(lái)”不那么深入思考問(wèn)題了，由此不思進(jìn)取、缺少底線(xiàn)思維，進(jìn)而謀劃長(cháng)遠少了。

　　(四)缺乏艱苦奮斗的精神，勤儉節約意識不夠強烈。主要表現在和朋友同學(xué)在一起存在著(zhù)吃喝、宴請等問(wèn)題，在生活和工作中存在浪費現象。

　　三、存在問(wèn)題的原因剖析

　　通過(guò)這次黨的群教活動(dòng)相關(guān)資料的學(xué)習，以及自己提、群眾找，深刻地認識到“四風(fēng)”在我身上的'具體表現，究其主要原因，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的根源。

　　一是在一定程度上放松了理想信念堅守，政治理論修養有待進(jìn)一步提高。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因就是政治理論學(xué)習不夠主動(dòng)，不夠深入，沒(méi)有把政治理論學(xué)習放在一個(gè)十分重要的位臵，在學(xué)習上存在著(zhù)一定的片面性、被動(dòng)性，缺乏對政治理論的系統研究和深刻理解。不能很好地用唯物主義的辯證觀(guān)點(diǎn)來(lái)解決生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程中遇到的新情況、新問(wèn)題。

　　二是在一定程度放松了宗旨意識強化。剖析我在“四風(fēng)”等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因就是在一定程度上放松了宗旨意識的強化。對黨在長(cháng)期的斗爭中形成的一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)認識不深，經(jīng)驗不足。對堅持改造世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認識不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為群眾服務(wù)的牢固意識。在一定程度放松了宗旨意識強化。

　　三是在一定程度放松了政治紀律約束。自認為自己受黨的培養教育多年，堅持黨的政治紀律是比較好的甚至是無(wú)可挑剔的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在堅持黨的思想路線(xiàn)上還是有一定差距。黨的政治紀律內容較多，其中之一就是堅持黨的思想路線(xiàn)，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠。為什么自己有一定的形式主義，享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，就是沒(méi)有很好地堅持“一切從實(shí)際出發(fā)”，致使離正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)有所偏差。

　　四是在一定程度放松了道德品行提升。從道德層面來(lái)說(shuō)，自認為自己的道德品行還是可以的。這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己離“崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的黨員思想道德品行要求還是有不小的差距。古人尚且有“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢(qián)”為官的基本操守，對以為全心全意為人民服務(wù)為宗旨的黨員而言，要求應當更高，表現應當更好，尤其要兢兢業(yè)業(yè)工作、勤勤懇懇為學(xué)生。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風(fēng)呢?正是艱苦奮斗的精神淡化了，由此，研究解決一些矛盾和問(wèn)題時(shí)，實(shí)事求是、群眾路線(xiàn)堅持得不夠好，工作作風(fēng)不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些。也由此，考慮個(gè)人利益多了一些，考慮師生利益少了一些;學(xué)習政治理論勁頭小了些，深入基層解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)間少了些，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也差了些。

　　四、努力方向和改進(jìn)措施

　　經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續保持嚴謹、務(wù)實(shí)、坦誠、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：

　　(一)自身素質(zhì)和能力有待提高。自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實(shí)效、真管用的招法。很多時(shí)候工作還停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問(wèn)題不全面、工作定位沒(méi)有系統、明確的標準，對問(wèn)題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。對涉及到的一些“老大難”問(wèn)題，解決、推動(dòng)、協(xié)調的能力不強，與相關(guān)單位和部門(mén)的協(xié)調不夠到位，自我感覺(jué)教育方法和手段有些落后，往往有力不從心的感覺(jué)。

　　(二)在謀事要實(shí)方面提高精度。深入基層，深入實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題較少，平時(shí)與學(xué)生家長(cháng)和周?chē)�群眾交流少，總認為我們教師只要在課堂上教好知識就行了，沒(méi)有更多的與學(xué)生家長(cháng)和周?chē)�群眾溝通交流，沒(méi)有找準自身存在的問(wèn)題和不足，致使在學(xué)校管理和學(xué)生教育方面還有很多缺陷。在工作落實(shí)不利時(shí)，不能大膽真抓實(shí)干，還立足不穩，耐于面子，怕影響師生關(guān)系的想法。學(xué)校管理中往往降低標準，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬。抓落實(shí)的力度還不夠。特別是有時(shí)受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實(shí)的不好，有些工作布置了，沒(méi)有回音;規劃了，沒(méi)有行動(dòng);安排了，沒(méi)有落實(shí)。

　　(三)在創(chuàng )業(yè)要實(shí)方面增加強度。責任感和使命感及其工作責任心有待于進(jìn)一步加強。作為一名教師，同時(shí)又是一名光榮的共產(chǎn)黨員。這雙重身份要求我一方面要帶頭示范，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要端正黨風(fēng)和行風(fēng)。另一方面要求我要以一名普通教師的身份認真做好本職工作，為服務(wù)區的學(xué)生做好服務(wù)，為當地學(xué)生家長(cháng)和周?chē)�群眾做好服�?wù)。有老好人思想，對違反紀律的同志缺乏批評的勇氣。工作中缺乏通盤(pán)考慮的意識，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳，經(jīng)常是疲于奔命，而工作的效果卻不是那么理想。

　　(四)在做人要實(shí)方面加大力度。思想認識存因循守舊，開(kāi)拓創(chuàng )新精神與當前形勢發(fā)展的要求還有差距。思想解放的力度還不夠大，工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性，還不能用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng )性的工作。缺乏創(chuàng )新意識，只會(huì )跟在領(lǐng)導后面亦步亦趨，不求有功，但求無(wú)過(guò)。創(chuàng )新意識不強，思想不夠解放，觀(guān)念不夠更新，工作定位不高，缺乏爭創(chuàng )一流的斗志，精神狀態(tài)。

　　總之，在今后的工作中，我定會(huì )嚴格要求自己，嚴格按“三嚴三實(shí)”和“忠誠干凈擔當”的要求行事，教好書(shū)，育好人，真正成為一名適應時(shí)代發(fā)展的人民教師。

　　教師三嚴三實(shí)民主生活會(huì )發(fā)言材料篇二

　　同志們

　　下午好!國家主席在參加安徽代表團審議時(shí)強調，各級領(lǐng)導干部都要既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)�！叭龂廊龑�(shí)”是衡量人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執政能力的標尺。我認真觀(guān)看了電影《焦裕祿》，深深的被他的精神感動(dòng)，同時(shí)我認真的學(xué)習了“三嚴三實(shí)”，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結合我的思想和工作實(shí)際，對個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析。

　　“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺(jué)悟�！皩�(shí)”是腳踏實(shí)地的干勁，敦本務(wù)實(shí)的精神，只要有“謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的態(tài)度，才能在工作中腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔當責任。

　　要改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，實(shí)現理論與實(shí)踐相統一;要堅持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)實(shí)現學(xué)習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng )新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷的`自查與自醒，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中要認真負責，用高標準嚴格要求自己，在班主任工作中積極主動(dòng)與家長(cháng)溝通，在學(xué)科教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，把工作做得更細、更好。

　　只有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，堅持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅持艱苦奮斗、謙虛謹慎的優(yōu)良傳統，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨甚微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月�，變外在的規則為內在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，才能更好的做好本職工作。

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