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實(shí)用的課堂作文400字6篇(精)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的課堂作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
課堂作文400字 篇1
“啪啪啪啪啪”!這“驚天地泣鬼神”的掌聲是干啥的哪？哦!原來(lái)是在贊揚我們班剛才上的一堂精彩絕倫的課!請聽(tīng)我細細道來(lái)!
“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”隨著(zhù)這熟悉的口號，我們明白：這次“研究”課開(kāi)始了!這堂課上的文章是我感悟比較深的――《“精彩極了”和“糟糕透了”》。韓老師面帶微笑，一會(huì )兒放幻燈片，一會(huì )兒寫(xiě)黑板，一會(huì )兒提問(wèn)題。我們下面的同學(xué)都隨著(zhù)節拍而行，誰(shuí)也不敢在這莊嚴的課堂上搗蛋!后面10幾雙眼睛正盯著(zhù)我們。
終于到了我們“七嘴八舌”的環(huán)節了!韓老師提出問(wèn)題，隨機找同學(xué)來(lái)回答!這也是鍛煉我們的.時(shí)刻!有些好同學(xué)卻巴不得老師抽他(她)起來(lái)回答!好鍛煉自己!(呀？怎么XXX的口水都流出來(lái)了。想老師叫起來(lái)也不是這樣的吧!)而有些差同學(xué)呢？自己在那里一動(dòng)不動(dòng)，戰戰兢兢地坐著(zhù)……；眼睛跟著(zhù)韓老師一上一下、一左一右地移動(dòng)!生怕韓老師的“圣旨”!
高潮來(lái)了!經(jīng)過(guò)七嘴八舌環(huán)節后，來(lái)到了同學(xué)們最期待的――“夫妻吵架”環(huán)節了!第一次起來(lái)的是老朱和何俊杰扮演的爸爸媽媽!竟然何俊杰當媽媽?zhuān)@使同學(xué)們無(wú)一不笑掉大牙!第2次也是我最關(guān)注的老易和邱大姐!之間老易一站起來(lái)，就和邱蘇有了個(gè)鮮明的對比，就連“高人一等”的韓老師也甘拜下風(fēng)!老易這個(gè)高人，連韓老師把話(huà)筒放到他嘴邊都要抬起手。
課堂作文400字 篇2
發(fā)生在校園的趣事數不勝數，可發(fā)生在上課時(shí)間的趣事就少了，可我們班發(fā)生的還挺多。不信你看——
數學(xué)老師正在教我們“復名數的改寫(xiě)”，在黑板出了一道題，答案是:1千克360克。然后叫了一個(gè)同學(xué)上去做，可這位同學(xué)只寫(xiě)出了1千克就不會(huì )做了，沒(méi)辦法，老師另外叫了個(gè)同學(xué)來(lái)做，可那位同學(xué)也不會(huì )，我們著(zhù)急了，大聲喊道:“添添630(天天630)�！�
還有，數學(xué)老師教我們“小數的加法”時(shí)，做起了假設，說(shuō):“我去買(mǎi)一個(gè)隨身聽(tīng)，它的價(jià)格是70.5元……”還沒(méi)說(shuō)完，一位同學(xué)就喊:“買(mǎi)隨身聽(tīng)太浪費了，不如用來(lái)買(mǎi)零食，我們全班分了�！蔽覀兣醺勾笮Χ�，老師也不知道是該批評那個(gè)同學(xué)還是繼續講……
別以為我們班發(fā)生在上課時(shí)間的'趣事只有在數學(xué)老師的課上才有，語(yǔ)文課上的也很多呢!
下課時(shí)，我和同學(xué)為水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這句詩(shī)的作者發(fā)生了爭執，我說(shuō)是蘇軾，他說(shuō)不是，我們一直吵到上課，偏偏老師就講出來(lái)了，作者是蘇軾，他吃了一驚，說(shuō)道:“真是蘇軾(舒適)啊!”老師聽(tīng)了，臉一沉，說(shuō):“你怎么舒適啊?”那位同學(xué)支支吾吾的說(shuō):“我……我是說(shuō)作者是蘇軾�！蔽覀円宦�(tīng)，都樂(lè )了，卻不敢笑，因為老師在氣頭上，誰(shuí)笑誰(shuí)倒霉。
還有，那就是……(沒(méi)有了，哈哈……)
課堂作文400字 篇3
班級就像一個(gè)大家庭,每天都會(huì )發(fā)生不同的事.前幾天,就發(fā)生了一件意想不到的事。
那日,天高云淡,秋風(fēng)習習,我們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)張老師講課時(shí)，“嘔...”的一聲，我扭頭一看，黃和平面色蒼白，滿(mǎn)頭冷汗在嘔吐，一股酸臭味彌漫開(kāi)來(lái)。他的同桌尖叫一聲，嗖的一下逃離了座位。在看其他同學(xué)，有的幸災樂(lè )禍，唯恐天下不亂；有的一臉平淡，事不關(guān)己；有的滿(mǎn)臉驚訝，趕緊上前；還有的'用紅領(lǐng)巾做成“口罩”捂住口鼻躲得遠遠的...整個(gè)教室亂成了一團。
張老師立馬走下講臺，輕聲地問(wèn)：“黃和平，你怎么了？哪里不舒服？”“嘔..."的又一聲他吐了起來(lái)。上前的同學(xué)趕緊挪開(kāi)桌椅，遞上水桶...張老師輕輕地撫摸著(zhù)黃和平的額頭，問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”黃和平無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳楚杭拿出紙巾給黃和平擦嘴，繆俊成遞上一杯溫水，劉佳喜和李宣江開(kāi)始清理污物，陸續又有幾位同學(xué)上前幫忙。我也想去幫忙，但又怕臟，心理很矛盾。
教室很快變干凈了，張老師走上講臺，神情嚴肅地說(shuō)：“從剛才黃和平嘔吐時(shí)，同學(xué)們不同的表現讓我對你們很失望，但也要表?yè)P幾位同學(xué)，他們主動(dòng)上前幫忙，關(guān)心同學(xué)，是我們學(xué)習的好榜樣！”我羞愧地低下了頭。
張老師批評我們的話(huà)很有道理，當同學(xué)有困難時(shí)，一定要伸出自己的援助之手去幫助，不能無(wú)動(dòng)于衷，更不能幸災樂(lè )禍。
課堂作文400字 篇4
去第二課堂已經(jīng)是我盼望已久的一件事情了，因為在那里可以輕松的學(xué)到一些書(shū)本上學(xué)不到的知識。
今天上午我們乘坐著(zhù)大客車(chē)來(lái)到道光二五酒廠(chǎng)，走進(jìn)去，突然，一股刺鼻的味道撲鼻而來(lái)�！巴�！”我不由得贊嘆道，這里的酒可真多呀！一大瓶一大瓶的道光二五白酒陳列在酒架上面。我正看著(zhù)，旁邊的同學(xué)輕輕地推了推我說(shuō)：“看！”我朝他指的方向看去，一些年輕的工人正在制造米酒。只見(jiàn)年輕的'工人們抬來(lái)一個(gè)大桶；把剛運來(lái)的米倒了進(jìn)去，在里面添加了一些調料，然后用力攪拌......
我們來(lái)到道光二無(wú)酒廠(chǎng)旁邊的一個(gè)“小型動(dòng)物園”，里面有許多不講衛生的小雞來(lái)回走動(dòng)，一個(gè)工人牽著(zhù)一條大狗向那邊走去。池塘里的水雖然清澈透明，但是被調皮的陽(yáng)光一照，水就變成了鴨綠色！我們來(lái)到進(jìn)來(lái)時(shí)的一個(gè)草坪里，小猴子歡歡總向我們伸出小手，還時(shí)不時(shí)的把肚子挺出來(lái)，就像要讓人檢查它的衛生似的。
我們來(lái)到車(chē)棚旁邊的一個(gè)大籠子，看見(jiàn)兩只火雞在里面伸長(cháng)脖子叫，逗的大家哈哈大笑。突然從另一個(gè)里鉆出兩只黑白相間的烏雞，開(kāi)始對打起來(lái)。烏雞大聲叫著(zhù)，火雞也大聲的叫著(zhù)，就像開(kāi)演唱會(huì )選主角似的。
下午，我們來(lái)到綜合素質(zhì)中心做了一個(gè)手工制品“百年老鋪”作為紀念。通過(guò)這次活動(dòng)我既得到了快樂(lè )又看到了釀酒的過(guò)程，可真是一舉兩得呀！
課堂作文400字 篇5
在那書(shū)聲瑯瑯的校園里，花兒盛開(kāi)了，草心更鮮綠了。露珠也蘇醒了，圓圓的，透明的，像個(gè)小水晶，它們愜意地躺在清新的花瓣上，享受著(zhù)清晨帶來(lái)的涼爽。
在一間教室里，傳來(lái)了陣陣讀書(shū)聲。他們在朗誦呢，我也是其中一員。
老師讓我們輪流讀，同學(xué)們都很踴躍，他們一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了椅子，手舉得高高的，眼睛凝神地望著(zhù)老師。被叫到的同學(xué)，嘴微微上揚，眉毛輕輕上翹，得意地笑著(zhù)。
老師終于在茫�！笆趾！敝薪械搅宋�，我拿起語(yǔ)文書(shū)，走到講臺前，嘴角揚起，吐出一個(gè)一個(gè)清楚、宏亮的字。我十分認真，特意提高聲音，加粗音調，活像個(gè)軍官。
老師讓同學(xué)們評論誰(shuí)最好，獲勝得的.是小王。我在心里想：我哪兒不好，只是讀得短，他們能聽(tīng)得出來(lái)？我惱羞成怒，捂往了耳朵，因為那評論聲十分刺耳！一只蚊子“嗡嗡嗡”地叫著(zhù)，圍著(zhù)我微微發(fā)漲的頭轉，似乎在嘲笑我。當我把目光移向小王時(shí)，不禁瞪了他一眼，把頭扭到一旁。
等我沉思了之后，我也想清楚了，小王實(shí)力確實(shí)比我強，應該向他學(xué)習！
這節課很有意義，雖然我沒(méi)被評上優(yōu)秀，但我看到了和他人的差距。
課堂作文400字 篇6
課堂是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的場(chǎng)所，老師講課的課堂是給予我們豐富知識的驛站。生活中也有許許多多的課堂……
每次看到院子里騎著(zhù)自行車(chē)的小朋友，我便會(huì )想起暑假時(shí)上過(guò)的一課——學(xué)騎自行車(chē)。有一天，我出門(mén)去玩，碰到對門(mén)的馬小花在騎自行車(chē)，我立馬向她投去了羨慕的.目光。我真想嘗試一下騎自行車(chē)的滋味。這時(shí)，一個(gè)念頭冒了出來(lái)：我也要學(xué)會(huì )騎車(chē)！
我想，學(xué)騎車(chē)還不容易？但事實(shí)卻沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我坐上自行車(chē)，登上腳踏板，輕輕地踩了一下，腳剛離地，一股恐懼感油然而生。沒(méi)多遠，我便摔了個(gè)四腳朝天。還好，人沒(méi)傷著(zhù)，車(chē)也沒(méi)摔壞。接著(zhù)我就讓爸爸媽媽扶著(zhù)我，“抓緊，別放手！”我反復警告在我身后的爸爸媽媽。開(kāi)始騎了，啊呀！沒(méi)想到人一動(dòng)，車(chē)就左右搖擺，手用勁了，腳使不上勁；腳用力蹬了吧，手又幫不上忙，就這樣晃來(lái)晃去的，心還怦怦直跳，嚇死我了！我好不容易才鼓起勇氣一腳踩了下去，只見(jiàn)爸爸媽媽把手一放，我一下子又摔了出去。雖然很痛，不過(guò)，沒(méi)有跌破皮，也不見(jiàn)流血，但這么一摔，我再也不敢騎車(chē)了……
后來(lái)，爸爸看我半途而廢，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小孩子就像騎自行車(chē)，總得經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔才能長(cháng)大。生活也是一樣，難免會(huì )有不順心，只有把困難解決掉，才能取得成功……”在爸爸的再三鼓勵下，我再一次騎上了車(chē)，這一次我戰勝了恐懼的惡魔，并且學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
在生活的大課堂中，我們往往能學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。
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