鍋、碗、瓢、盆進(jìn)課堂小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的鍋、碗、瓢、盆進(jìn)課堂小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　今天，我們在海伊的課堂里舉行了場(chǎng)別開(kāi)生面的聽(tīng)音辨號大賽。想不想知道我們是怎么玩的呢，那就接著(zhù)往下看吧！

　　今天，老師請來(lái)了鍋、碗、瓢、盆參加辨音大賽。首先讓我來(lái)介紹一下它們四兄弟吧！盆——四兄弟中的老大，每當有人欺負他的弟弟妹妹時(shí)，它就會(huì )挺身而出，發(fā)出低沉的“咚咚咚”的聲音來(lái)嚇走壞人，保護兄弟。瓢——兄弟中的老二，它十分活潑，開(kāi)朗，成天“叮叮�！钡爻�著(zhù)清脆的歌曲。鍋是兄弟中的老三，由于他太能吃了，所以長(cháng)得肥肥胖胖的，“砰砰砰！”，你沒(méi)聽(tīng)錯，今天，他又吃太多了。碗是老四，兄弟中最膽小羞怯的人，當他害怕就發(fā)出“當當當”的短促而微弱的聲音。

　　聽(tīng)音辨號大賽馬上就要開(kāi)始了，有的同學(xué)緊張，有的同學(xué)很激動(dòng)，還有的同學(xué)迫不及待地希望游戲快點(diǎn)開(kāi)始……老師讓同學(xué)們從寫(xiě)有1至4的卡片堆中隨意抽取一張，并在鍋上巾了1號卡，在碗上貼了3號卡，在瓢上貼了4號卡，在盆上貼了2號卡，要求老師敲到什么，相應號數的同學(xué)就要站起來(lái)。

　　期待已久的游戲終于開(kāi)始了。老師雙手握著(zhù)筷子在鍋碗瓢盆上盤(pán)旋了一周，然后在盆的上空停了下來(lái)。這時(shí)同學(xué)們屏息凝神，教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。眼看著(zhù)就要敲下去了，老師突然虛晃一招，迅速轉到鍋上敲了一下，1號的同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，但愣一秒鐘之后，他們立即回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之速站了起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都為自己捏了一把汗，嘴里嘟喃著(zhù)：“還好速度快，不然要接受上臺表演的懲罰了！”只有一位4號卡的同學(xué)因為心不在焉而站錯了。真是自己跳進(jìn)了自己挖的坑里呀！不幸的他忐忑不安地走上了講臺，講了一個(gè)笑話(huà)�？蓜e看他挺害羞的樣子，笑話(huà)卻逗得我們哈哈大笑呢。就這樣，我們一輪接一輪，玩了許久，直到下課，教室里充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　這堂課可真有趣呀！我不禁從中收獲了快樂(lè )，更明白了做任何事都要一心一意，可不能三心二意。

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