“古怪”課堂小學(xué)作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的“古怪”課堂小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

　　老師的腳步聲伴隨著(zhù)上課鈴越來(lái)越清晰。我抬頭一看，劉老師滿(mǎn)面笑容的端著(zhù)兩杯水緩緩地走上了講臺。我感到非常疑惑，不知道老師無(wú)緣無(wú)故端兩杯水要干什么？再環(huán)顧四周，發(fā)現同學(xué)們也和我一樣，瞪大了眼睛，好奇的盯著(zhù)老師。教室里出奇的安靜，連自己地呼吸聲也能清楚的聽(tīng)見(jiàn)……老師微笑著(zhù)看著(zhù)大家，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我們好似為了一句話(huà)等待了一千年。不過(guò)老師沒(méi)有告訴我們這到底是什么，而是讓同學(xué)們來(lái)觀(guān)察一下這兩杯水，并猜測作何用途�！皣W嘩”教室里猛然間炸開(kāi)了鍋，一陣“腥風(fēng)血雨”的爭論過(guò)后，老師竟要讓我們嘗一嘗那兩杯水，問(wèn)我們誰(shuí)愿意嘗一下。

　　我們認為這是很普通的水，所以很驕傲地舉起了手。老師先叫了一個(gè)男同學(xué)上來(lái)嘗，他很高興，面帶微笑，跑上了講臺。只見(jiàn)她襒著(zhù)嘴，湊到杯子前聞了聞，又低下頭睜大眼睛瞧了瞧，還不時(shí)的用手扶了扶眼鏡，像偵探勘察事故現場(chǎng)一樣專(zhuān)業(yè)。惹得場(chǎng)下的同學(xué)哈哈大笑。接著(zhù)他用手指點(diǎn)輕輕地點(diǎn)了一下杯中的水，然后嘟起小嘴巴把手指上的水吸干凈，“哎呀”我發(fā)現這個(gè)同學(xué)的臉扭曲了，透過(guò)那厚厚的鏡片看到他的眼睛已經(jīng)瞇成了一條線(xiàn)，不斷的吐著(zhù)舌頭，“好酸��！這是醋嗎？”他跳起來(lái)大叫到。

　　我們聽(tīng)了他的話(huà)就有些退縮了，可還有一些同學(xué)想上去嘗一嘗，看是否是同學(xué)騙人的，他們都沖上講臺臺，把手指伸進(jìn)水里，然后把手指放到嘴里吸了一口�！八崴崴帷�，一陣高過(guò)一陣的叫喊聲傳來(lái)了，惹得女生們捧腹大笑�！坝心敲此釂�？我嘗一口吧！”我不信邪，把手指深入水里，吸了一口，結論是：果真奇酸無(wú)比。大家紛紛奸笑著(zhù)，讓老師來(lái)嘗一嘗。

　　老師笑嘻嘻地說(shuō)：“可以啊”停頓了一下，又強調“我是不能吃酸的人，為了你們豁出去了�！崩蠋煱咽种干爝M(jìn)了杯子里，點(diǎn)了一下，迅速的放到嘴里嘗了一口�？善婀值氖虑榘l(fā)生了，老師面不改色，還一臉微笑，我們訝異極了。心想怎么回事，老師不是不能吃酸的么？哈哈……在老師的再次表演時(shí)，我們終于發(fā)現了破綻，原來(lái)老師根本沒(méi)有嘗到醋呀！老師用食指點(diǎn)水，中指放到嘴里嘗……

　　在一陣歡笑聲中我們上完這節有趣的課程，我不僅收獲到了快樂(lè )，也明白了觀(guān)察很重要，如果人們不會(huì )仔細觀(guān)察，哥倫布就不會(huì )發(fā)現新大陸，列文虎克就不會(huì )發(fā)現微生物，牛頓就不會(huì )發(fā)現地心引力。