有趣的課堂作文（優(yōu)）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的有趣的課堂作文4篇，歡迎大家分享。

有趣的課堂作文 篇1

　　從上學(xué)以來(lái)，有趣而生動(dòng)的課我們聽(tīng)了許許多多次，但最讓我難忘的要數有一節數學(xué)課了。

　　那天，數學(xué)梁老師手里拿著(zhù)教案，快步走進(jìn)教室，教室里嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲立刻停止了。梁老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習第五單元—植樹(shù)問(wèn)題，請大家把書(shū)翻到第73頁(yè)�！贝蠹伊⒖棠贸隽藬祵W(xué)書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里一片“刷刷”的翻書(shū)聲。老師說(shuō)：“現在請大家先算算第一道題�！辈坏揭粫�(huì )兒，值日生劉栩瑞舉手了，老師說(shuō)：“劉栩瑞，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，一條600米長(cháng)的路，每隔15米種一棵樹(shù)，兩端都種，能種多少棵？”劉栩瑞回答：“能種40棵�！绷豪蠋煷舐曊f(shuō)：“請大家都在紙上畫(huà)一畫(huà)�！边^(guò)了一會(huì )兒，劉正林發(fā)言了：“梁老師，不對，應該是41棵�！绷豪蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“對了，今天我們要講的就是‘一刀兩斷加一’原理�，F在，請同學(xué)們組內討論，看看還能不能得出其它植樹(shù)問(wèn)題的解題思路�！�

　　經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們組整理出來(lái)三條思路：1、當兩端都不種時(shí)，棵樹(shù)等于段數減1；2、當只種一端時(shí)，棵樹(shù)等于段數；3、當兩端都種時(shí)，棵樹(shù)等于段數加1。正在這時(shí)，梁老師一聲令下：“好，停！”前排同學(xué)紛紛轉過(guò)頭來(lái)，眼睛齊刷刷的看著(zhù)梁老師。梁老師說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意到黑板上來(lái)寫(xiě)上你們組總結的.思路？”大家爭先恐后的舉起了右手，梁老師點(diǎn)了我們組的組長(cháng)吳頌揚。吳頌揚飛快地在黑板上寫(xiě)下了我們組的討論結果。梁老師說(shuō)：“寫(xiě)得不錯，請同學(xué)們把這三條定律抄到課本上�！边@時(shí)，一位同學(xué)發(fā)言了：“梁老師，怎么是棵樹(shù)等于斷數，斷了的數？”我們一看，果真是“斷”字，教室里頓時(shí)哄堂大笑。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，這節課上完了。這真是一堂令人難忘的數學(xué)課呀！

有趣的課堂作文 篇2

　　今年這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)很特別，因為我經(jīng)歷了一項全新的體驗，那就是學(xué)習表演。

　　第一堂表演課馬上就要開(kāi)始了，我的心情既有點(diǎn)緊張，又感到有些興奮和期待。不一會(huì )兒，表演課的老師走進(jìn)了教室。這是一位男老師，他的頭上扎了個(gè)小辮子，名字也很特別，叫“土豆”。于是，我們親切地稱(chēng)呼他“土豆老師”。只見(jiàn)土豆老師上臺清了清嗓子，大聲宣布說(shuō)：“今天我們學(xué)習的是‘無(wú)實(shí)物表演’�！薄盁o(wú)實(shí)物表演？”同學(xué)們驚奇地瞪大了眼睛�！皼](méi)錯�！蓖炼估蠋熣f(shuō)，“我表演給你們看�！闭f(shuō)著(zhù)，他就手舞足蹈地表演起來(lái)�！俺悦鏃l！”我們異口同聲地喊了起來(lái)。他表演得真是惟妙惟肖，我們一眼就看出來(lái)了�！皼](méi)錯！”土豆老師得意地笑著(zhù)。接下來(lái)，他一個(gè)一個(gè)喊出了我們的名字，讓大家挨個(gè)兒表演。

　　終于輪到我了，我抽到的題目是“玩手機”。我心想：玩手機還不簡(jiǎn)單？于是，就按平時(shí)在家里玩手機的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會(huì )兒，搖搖頭說(shuō)：“這樣吧，我把手機給你，你自己感受一下�！蔽医舆^(guò)手機，發(fā)現里面安裝了一個(gè)好像很有趣的游戲。玩了一會(huì )兒，我認為自己找到了感覺(jué)，就把手機還給了土豆老師。接著(zhù)，我一邊在腦子里回憶剛才是怎樣玩游戲的，一邊重新開(kāi)始表演。我先往左邊滑了兩下，又往右邊滑了四下，最后點(diǎn)開(kāi)游戲，把屏幕橫過(guò)來(lái)，東點(diǎn)一下，西按一下，往左邊側過(guò)來(lái)，又往右邊倒回去。土豆老師覺(jué)得我這回表演得有模有樣的，獎勵了我一個(gè)“小蘋(píng)果”。雖然這只是個(gè)不能吃的`紙蘋(píng)果，但我的心里卻覺(jué)得甜滋滋的。

　　這是我第一次嘗試表演。我現在才明白，要成為一個(gè)好演員，不但要學(xué)會(huì )細心觀(guān)察，還要具備很強的模仿能力。真期待今后能登上真正的舞臺做出更精彩的表演。

有趣的課堂作文 篇3

　　這真是一堂有趣的語(yǔ)文課！今天，我們的張老師破天荒，竟然讓我們舉行一場(chǎng)游戲，而且不在別處，就在教室里，太好了！老師萬(wàn)歲！機不可失，時(shí)不再來(lái)，我們一定要好好的珍惜這個(gè)時(shí)刻！

　　這次游戲比賽是：你畫(huà)我猜，我們班的康欽瑞吉選了七位同學(xué)，包括她自己，并按照性別分成兩隊。男生隊一馬當先，登上臺，開(kāi)始準備猜成語(yǔ)。劉沛顏同學(xué)真牛，畫(huà)了一個(gè)人在垂釣，女生隊沒(méi)有猜中，我是觀(guān)眾，也動(dòng)腦想了老半天才恍然大悟，��！原來(lái)是姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。接下來(lái)張圣澤同學(xué)畫(huà)了一個(gè)笑臉，里面還畫(huà)了一把刀，張圣澤提示了一下，女生隊猜中了，答案是：笑里藏刀。接下來(lái)畫(huà)的圖都被女生隊猜中了，唉！我心想：如果出個(gè)難點(diǎn)的就好了，男生隊加油！

　　女生隊氣勢洶洶的登上了臺，備著(zhù)給男生隊一個(gè)沉重的'打擊，這果真是一個(gè)重量級的打擊，男生隊只猜中了一個(gè)�？吹浇Y果，我很惱火，其中最致命的一個(gè)是：一片羽毛，有很多小點(diǎn)圍著(zhù)它，這是什么呢？男生隊想了好久都沒(méi)猜中，女生隊說(shuō)：“這叫鵝毛大雪呀！隨后哈哈大笑，可我覺(jué)得這一點(diǎn)也不好笑。

　　我唉聲嘆氣地對男生隊們說(shuō)：”如果出個(gè)難點(diǎn)的，還有張圣澤能不能忍住別給女生隊提示呀！我看你們逃不過(guò)值日了！”

　　語(yǔ)文課堂上的游戲已經(jīng)結束了，男生隊輸了，可我真想再猜一次，就一次。我決定好好積累，踴躍報名，打敗女生隊！男生隊加油！

有趣的課堂作文 篇4

　　昨天下午第六節課，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)我們在學(xué)校的小花園里做了一次有趣的游戲活動(dòng)，活動(dòng)的名稱(chēng)叫“盲人捉傷兔”。

　　老師把我們帶到小花園的草坪上，他叫我們手牽著(zhù)手圍成一個(gè)圓圈，說(shuō)這個(gè)圓圈是安全圓圈，圈上的人就是安全保衛人員，保衛人員必須高度負責。然后，老師開(kāi)始講活動(dòng)方法和規則：先要選一個(gè)同學(xué)扮演盲人，就是要用一個(gè)又深又厚的帽子罩住這個(gè)扮演同學(xué)的眼睛，讓他一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。再選另一個(gè)同學(xué)扮演傷殘的兔子，就是要用一根布帶子把扮演傷殘兔子同學(xué)的右手腕和右小腿系在一起，讓他走起路來(lái)很不方便。扮演兔子的同學(xué)要每隔幾秒鐘大喊著(zhù)：“盲人，我在這兒，你來(lái)捉我呀�！泵と笋R上就隨著(zhù)聲音去捉他。在8分鐘之內，如果盲人捉住了兔子，兔子就輸了，否則盲人就輸了。圓圈上的同學(xué)負責盲人的安全，防止盲人跌倒。老師一邊說(shuō)一邊給我們做示范，我們都說(shuō)會(huì )玩了。

　　真是巧，老師一下就選到了我們班上最機靈的黎思偉扮演兔子，選很機靈的聶偉杰扮演盲人。

　　一切準備好了，活動(dòng)開(kāi)始了。兔子開(kāi)始逃跑，多可憐的傷兔啊!身子總是直立不起來(lái)，左腳跨出，右腳不得不抬得很高，差不多離地有一尺多高，右腳落地的時(shí)候，整個(gè)身子又不得不往前栽倒，頭幾乎要觸地上了，逃跑的速度很難加快。盲人也可憐，他彎著(zhù)腰，像個(gè)猴子，兩手伸開(kāi)，小心翼翼地摸著(zhù)，生怕摔著(zhù)了�？粗�(zhù)他們逃跑與捉的樣子，同學(xué)都笑得不得了。好一會(huì )兒，盲人沒(méi)有捉住兔子。

　　過(guò)了一會(huì )兒，黎思偉逃到離聶偉杰約4米的地方大喊：“盲人，兔子在這兒，你來(lái)捉我呀�！痹�(huà)音還沒(méi)有完，聶偉杰就半彎著(zhù)腰，張開(kāi)雙臂，跌跌撞撞地向聲音方向撲去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，黎思偉向左一閃，聶偉杰撲了個(gè)空，差點(diǎn)兒栽倒，幸好安全圈上的同學(xué)把他扶住。兔子不停地時(shí)左時(shí)右、時(shí)前時(shí)后地逃，間斷地喊：“盲人，兔子在這兒，你來(lái)捉我呀�！泵と瞬煌５爻�著(zhù)喊聲方向時(shí)左時(shí)右、朝前朝后地摸啊捉啊，可是就是捉不到�？粗�(zhù)他們都一副可憐的樣子，同學(xué)們不停地笑。

　　黎思偉也真是逗人，他一瘸一拐地逃到聶偉杰的背后很近的地方大喊：“盲人，我在這兒，你來(lái)捉我呀�！边�沒(méi)說(shuō)完黎思偉馬上就躲開(kāi)了。聶偉杰猛一轉身，張開(kāi)雙臂，深一腳淺一腳地猛撲過(guò)去。哎呀!一下子撲著(zhù)圈上的'女同學(xué)楊娟了，嚇得膽小的楊娟一邊推脫一邊尖叫“哎呀--- 他在那邊，那邊...”同學(xué)們笑得更開(kāi)心了，有的同學(xué)硬是笑彎了腰。黎思偉真是太機靈了，過(guò)了好幾分鐘，聶偉杰還是沒(méi)有捉住黎思偉。

　　這時(shí)候老師也參加我們的活動(dòng)了，老師好像也很淘氣，他來(lái)到聶偉杰的旁邊，用手輕輕拍了一下聶偉杰的屁股一下，老師還故意不躲開(kāi)呢。聶偉杰還以為是黎思偉拍的，連忙閃過(guò)去，馬上去抓，一下緊緊抱住老師的腰，得意洋洋地還遲遲幾秒鐘不松手�！肮�哈!你抱住老師!”同學(xué)更笑了，有的笑得只蹦，有的笑得前俯后仰，老師笑得用手捂住嘴巴，我的肚子都笑疼了。我們在笑聲度過(guò)了這節活動(dòng)課。同學(xué)們，叫老師帶你們玩玩這個(gè)游戲喲，然后就知道這個(gè)游戲的樂(lè )趣了，不過(guò)，你們一定要注意安全喲。

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