有趣的課堂作文匯編(5篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的課堂作文 篇1

　　“黃屋子，紅帳子，里面睡著(zhù)兩個(gè)白胖子，”當人們聽(tīng)到因為大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是花生。

　　昨天下午的作文課上，老師提著(zhù)一袋東西走上了講臺。老師從袋子里掏出一堆花生，說(shuō)：“今天就寫(xiě)花生�！闭f(shuō)著(zhù)便把花生分到我們各自的課桌上。分完以后，老師又說(shuō)：“請同學(xué)們看一看、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)�！蔽易屑氂^(guān)察花生，它的個(gè)兒小小的，形狀各式各樣：有的圓圓的，有的長(cháng)長(cháng)的，個(gè)頭比奶糖小得多，有的'上邊大，上邊小，像一個(gè)小號冬瓜；有的是兩個(gè)圓球連在一起，就像一個(gè)葫蘆�；ㄉ鷼な峭咙S色的，沒(méi)有水果蔬菜那么絢麗多彩，它摸起來(lái)很粗糙，沒(méi)有蕃茄那么光滑，它的樣子一點(diǎn)兒出不惹人喜愛(ài)，別看它是個(gè)丑八怪，它里面卻別有洞天。我剝開(kāi)厚厚的花生殼，只見(jiàn)有兩個(gè)包著(zhù)紅皮的花生米靜靜地躺在那兒。我撕開(kāi)其中的一個(gè)花生米的皮，花生米猶如一個(gè)白白胖的球。我把它放進(jìn)的的嘴里，又香又甜，還脆脆的。我突發(fā)奇想，如果連皮帶肉吃進(jìn)去，味道怎樣呢？我張開(kāi)大嘴把一個(gè)披著(zhù)紅艷艷的“襯衫”的“白胖子”給吃掉了，肯點(diǎn)苦澀，硬硬的，有點(diǎn)難吃。別看花生小，全身都是寶。當老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)花生的好外時(shí)，大家紛紛舉手。有的說(shuō)“花生看上去難看，吃起來(lái)香�！庇械恼f(shuō)：“花生紅皮可以止鼻血�！庇械恼f(shuō)：“花生可以榨成家喻曉的花生油�！边�有的說(shuō)……

　　這節作文課，我們不僅觀(guān)察了花生，還對它更了解了。我們看一看、嘗一嘗、說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)花生，真有趣！

有趣的課堂作文 篇2

　　今天下午沈老師給我們上課，她說(shuō)她要向我們提問(wèn)，回答得好的同學(xué)就有一個(gè)紅色的五角星得，積滿(mǎn)十個(gè)就可以?xún)稉Q一板奶片。我們都在努力。

　　沈老師的第一個(gè)問(wèn)題是：湘鄉的特產(chǎn)是什么？這個(gè)我知道，我把手舉得高高的，爭取到了回答問(wèn)題的機會(huì )。我說(shuō)我知道棋梓橋的特產(chǎn)是刁子魚(yú)，海南的特產(chǎn)是芒果和椰子，還有菠蘿。老師表?yè)P了我，并獎了我一個(gè)大星星。我非常地開(kāi)心。俗話(huà)說(shuō)得好，有好的'開(kāi)始就是成功的一半。

　　后來(lái)，同學(xué)們都在努力著(zhù)回答老師提出的問(wèn)題。很快，老師的十個(gè)星星獎出去了。我希望自己可以表現得更好。我努力，我成功！我下次要爭取更多回答問(wèn)題的機會(huì )，爭取獲得更多的星星。因為我最喜歡吃奶片了。

　　這節課真有意思！

有趣的課堂作文 篇3

　　今天是我們在小記者培訓的第一天，我來(lái)到這里心想：我們的老師會(huì )姓什么？這節課會(huì )給我們干什么呢？這時(shí)，我便胡思亂想起來(lái)了，不管了，反正會(huì )上一節非常難忘開(kāi)心的課。

　　我們進(jìn)了教室，老師讓猜他叫什么名字，接著(zhù)老師叫我么玩畫(huà)鼻子的`游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉，結果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。這時(shí)，游戲正式開(kāi)始了，我們高興地活蹦亂跳，同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩?zhù)畫(huà)。老師蒙住了一位同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)畫(huà)，他跌跌撞撞摸索著(zhù)走上了講臺。通過(guò)我們的方向指揮，他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，合不攏嘴，這女孩卻得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！我終于有鼻子了，我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了�！�

　　第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道：“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì )給我畫(huà)鼻子��？”這時(shí)，“愛(ài)心天使”出現了，有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛，那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺，他左右各轉了三圈，我們一次又一次的給他指揮。最后他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子，我們都叫他“紅櫻桃鼻子”，他仿佛很高興地說(shuō)：“我也有鼻子了�！边@時(shí)，他想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子，于是去安慰那個(gè)小女孩了。

　　下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘、高興的課。

有趣的課堂作文 篇4

　　在我五年的小學(xué)生活中，上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課；有充滿(mǎn)浪漫的音樂(lè )課；有不能馬虎的數學(xué)課；還有輕松愉快的英語(yǔ)課……而這節綜合課，就是別開(kāi)生面的一節課。

　　“叮鈴鈴……”上課了，這節課的主題是“雞蛋撞地球”。大家紛紛拿出自己的裝置。我環(huán)顧四周：嗬！還真是五花八門(mén)，有降落傘型的，由外包裝型的，還有支架型的。不過(guò)，我還是認定我的是最棒的。

　　終于輪到我了！我大步流星的走上講臺的桌子，心提到了嗓子眼兒。只聽(tīng)“3、2、1”，我的.雞蛋保護器就像火箭一樣撞到地上�！奥曇暨@么大，肯定碎了！”“……”聽(tīng)見(jiàn)他們的評論，我只好不斷請求雞蛋千萬(wàn)別碎。隨著(zhù)包裝被一層層打開(kāi)，我心中的“小兔子”也越跳越歡，“呀！雞蛋每碎！”看著(zhù)完好無(wú)損的雞蛋，我不禁大叫。

　　雖然這次比賽我們屈居第二，但是我們雖敗猶榮，因為我們讓不可能的事變成了可能。這次活動(dòng)既讓我們的動(dòng)手能力有所提升，又考驗了我們的創(chuàng )造力。這節課我將永生難忘。

有趣的課堂作文 篇5

　　“哈哈哈…… ”一陣陣歡笑聲從我們教室里傳出。有什么高興事?告訴你，于老師正在和我們玩“趣味連連看”。

　　4月份的一節語(yǔ)文課，于老師說(shuō)：“咱們玩個(gè)游戲，好不好?”“好!”同學(xué)們高興極了。接著(zhù)，老師抬手寫(xiě)了游戲的名字：“趣味連連看”。

　　于老師說(shuō)：“拿三張紙片，分別寫(xiě)上自己的名字、在什么地方、在干什么，寫(xiě)好交上來(lái)�！蔽覀兡贸黾埡凸P，不一會(huì )兒就將紙條交給了老師。

　　“下面進(jìn)行第二步——拼句，王啟魯、王安、郭長(cháng)興，你們一人隨便抽一張紙條，組成一句話(huà)，念給大家聽(tīng)聽(tīng)�！�

　　王啟魯他們一人抽了一張，老師接過(guò)去，念道：“趙文菲在喜鵲廣場(chǎng)睡覺(jué)!”“哈哈哈…… ”大家笑成了一團。這下可好了，很多人都“出場(chǎng)”了，別提多好玩了!“王啟魯在日本跳舞” 、“李欣靜在海底玩電腦” 、“郭明龍在火山烤羊肉串” ……笑得我們東倒西歪。下面兩個(gè)更好笑：“張亞星在火山遛狗” 、“鄭欣悅在鬼屋抽煙”。聽(tīng)老師讀完，我們笑的'更厲害了。張亞星去哪也不能去火山遛狗啊，別說(shuō)她自己都熱暈了，狗也該熱死了!再說(shuō)鄭欣悅，她那么文靜，連鬼屋也不敢進(jìn)，就別說(shuō)在鬼屋里抽煙了!讀到這里，連老師也忍不住笑。

　　同學(xué)們，你們看了這篇文章，一定把肚子笑破了吧?如果你覺(jué)得好玩的話(huà)，也玩玩吧!

　　這個(gè)游戲真有趣!它既使我明白了一個(gè)句子主謂賓搭配不當會(huì )鬧出笑話(huà)的道理，又增添了我學(xué)習語(yǔ)文的興趣。

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