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難忘的課堂作文

時(shí)間:2024-08-31 17:47:52 課堂 我要投稿

【精選】難忘的課堂作文匯編7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的難忘的課堂作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】難忘的課堂作文匯編7篇

難忘的課堂作文 篇1

  人都有許多難忘的事,我卻有一堂難忘的課;叵肫饋(lái),還真是津津有味,你們也來(lái)分享這堂難忘的課吧!

  一天晚上,我去上文捷優(yōu)作文課。剛好那天是節活動(dòng)課,我聽(tīng)說(shuō)有好玩的游戲時(shí),高興地一蹦三尺高。老師終于在同學(xué)們迫不及待的`目光中,宣布:“這節活動(dòng)課,我們可要用到好吃的東西做道具哦!”老師話(huà)音未落,下面就一陣雷鳴般的歡呼聲飛速響起。我真幸運,在第一輪就被老師請上臺來(lái)了。老師的一句話(huà),打破了下面熱鬧歡騰的場(chǎng)面:“我們的活動(dòng)現在開(kāi)始,我給臺上的同學(xué)一人發(fā)一塊可比克薯片!崩蠋熣f(shuō)的游戲規則是這樣的:用臉部表情,把薯片從眉際動(dòng)挪到嘴巴,并用嘴巴咬住,才算獲勝。我心想:“哎呀,這個(gè)有點(diǎn)難度,我還是全力以赴,盡力而為吧!接下來(lái),比賽開(kāi)始了。

  我仰起頭,把薯片小心翼翼地放在額頭上,使勁地眨眼睛和擠眼睛。臺下一直充滿(mǎn)著(zhù)歡呼聲、尖叫聲和喝彩聲。我稍稍瞥了一眼別的同學(xué),他們的進(jìn)展都沒(méi)我快,這才長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。怎么才能讓薯片穩穩地落在嘴里呢?我絞盡腦汁終于想到了快速的辦法,先扇動(dòng)鼻翼,嘟起嘴,特別謹慎地試了好幾次,那塊薯片最終“不情愿“地停在我的臉頰。我心里暗自加油,使出”終極秘密武器“——臉部抽搐功,神功使盡,薯片馬上落在了我舌頭夠得著(zhù)在地方。我輕輕一鉤,薯片就安穩地落在我的嘴里了。臺下立刻響起一陣掌聲,我清楚聽(tīng)到:“這局,琨祺獲勝!”我高興得無(wú)法形容,老師接著(zhù)說(shuō):“琨祺,這塊薯片歸你了!”我興高采烈地回到座位上,心飛快地跳動(dòng)。

  課后,我在思索:這堂課為什么讓我快樂(lè )和難忘呢?啊,原來(lái)是因為我領(lǐng)悟了一個(gè)大道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。

難忘的課堂作文 篇2

  世間總有一種信物,能寄托你的情懷;古今總有一段話(huà)語(yǔ),能融動(dòng)你的心弦,論世事如何無(wú)常,時(shí)運何等乖蹇,遭遇怎樣坎坷,只要生命里還能透進(jìn)一絲光亮,座淡的日子里也會(huì )有期待,灰色的人生中也有振奮的動(dòng)力。

  幾個(gè)月前的一次課間休息,那是一個(gè)炎熱的下午,滾圓的太陽(yáng)直掛在天空中,毒辣的陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶(hù),陽(yáng)光就像惡魔一樣,照在我們身上,“罪惡”的鈴聲響了起采,那是一節體育課的上課鈴,平時(shí)這個(gè)時(shí)候蹦蹦跳跳的`我們今天卻不約而同的冷漠,因為大家都知道,這一節課要跑一千兩百米。

  我們就像臨刑前的犯人一樣緩緩地邁著(zhù)沉重的步伐走上跑道,前方是一條直道,滾燙的太陽(yáng)當空直照在我們身上,我感到十分不安,等我還沒(méi)做好準備,“死亡”哨聲已經(jīng)吹響了,我不得不在跑步的過(guò)程中調整好節奏,這可能會(huì )耽誤我很多的時(shí)間,從而掉隊。

  由于天氣的炎熱,導致許多同學(xué)在第二圈的時(shí)候就疲憊不堪,我想:這正是我能超越他們的好機會(huì )。但是我也十分疲憊,又想:那么累,我超不過(guò)他們。這時(shí),我想起羅曼羅蘭有一句名言:我們不該錯失機會(huì ),而是要去抓住機會(huì ),所以,我加快速度,努力地跟上最前面的同學(xué),在第三圈的時(shí)候,我追到了最前面的同學(xué)。

  隨著(zhù)時(shí)間越久,體能消耗就越大,再加上這詭異的天氣,這些更讓我倍加疲倦,我開(kāi)始掉隊氣喘吁吁汗水直滴在我眼鏡架上,跟不上節奏,無(wú)論我跑到操場(chǎng)什么位置,周?chē)鸁霟岬目諝馐冀K包圍著(zhù)我,我回頭看,身后的同學(xué)快要趕上我,我放棄跑出好成績(jì)的希望,我失去信心。

  但是不去努力嘗試怎么知道結果呢?我個(gè)能就這樣被超越,我開(kāi)始直視前方的同學(xué),而來(lái)感知身后的同學(xué)的距離則用其他感官。我發(fā)現,我越看前面同學(xué)就越想超越。跑得越快,我超越的同學(xué)對我十分驚訝,在操場(chǎng)邊上的同學(xué)對我露出刮目相看的神情,后來(lái)我幾乎察覺(jué)不到身后的同學(xué),這更讓我有信心,我寬得天氣炎熱的一種考驗,就算是迎面而來(lái)的逆風(fēng),我也把它當做幫我清涼解熱的朋發(fā),一路奏樂(lè )的伙伴,最后我也跑出了理想的成績(jì)。

  “萬(wàn)物都有裂縫,那是光照進(jìn)的地方!比R昂納德科恩如是說(shuō)。無(wú)論時(shí)間的荒原多么遼遠,羅月的滄海怎樣變幻,愿在命運的路途上跋涉的你我,都擁有這吧放棄,拼搏的精神。心中盈盈的光芒伴隨你我前行,不致迷茫。

難忘的課堂作文 篇3

  “豆豆,公投出局,游戲繼續,豆豆被冤死......”哈,哈,哈——這就是我們自習課上歡快的笑聲。

  沒(méi)錯,相信大家也一定猜到了,我們就是在玩“誰(shuí)是臥底”游戲。我相信也一定有沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)游戲的盆友們,先讓我來(lái)為你們介紹一下游戲規則吧:1.在場(chǎng)6人中,5人拿同一詞語(yǔ),剩下一人那與之相關(guān)的另一詞語(yǔ)。2.每人每局用一句話(huà)描述自己拿到的詞語(yǔ),既不能讓臥底察覺(jué),也要給同伴以暗示。3.每輪描述完畢后,開(kāi)始投票,得票最多的人出局。若臥底出局,則游戲結束。若臥底未出局,游戲繼續。4.反復2-3個(gè)流程。若臥底撐到最后一局(場(chǎng)上剩2個(gè)人時(shí))則臥底獲勝,反之,則大部隊獲勝。

  當然,我們畢竟是在上課期間玩游戲,自然不敢太張揚。一邊提防著(zhù)老師的隨時(shí)勘察,一邊提防著(zhù)被班長(cháng)發(fā)現,那種感覺(jué)既緊張又刺激。

  下面為大家演示一局:這次的題目是宇宙和地球。其中臥底牌為地球。我是裁判,小白為臥底!跋旅骈_(kāi)始敘述!蔽乙宦暳钕。小白說(shuō):”宇宙里的一顆恒星!皩W(xué)煒說(shuō):遼闊無(wú)邊!倍苟拐f(shuō):“那里沒(méi)有空氣的'存在!......大家一一敘述完后!跋旅骈_(kāi)始投票!蔽矣职l(fā)話(huà)了。大家都不約而同地指向豆豆。我忍住想要大笑的沖動(dòng),宣布結果:“豆豆,公投出局,游戲繼續!贝蠹以僖踩滩蛔×,一起大笑起來(lái)。時(shí)間還在流逝,游戲還在繼續......

  這節課帶給我的那種緊張而又刺激的感覺(jué),使我終身難忘。

難忘的課堂作文 篇4

  每個(gè)人的一生中都有許多難忘的東西,是一次失敗的悲傷,是一次成功的喜悅,一次測試,一次比賽……而我最難忘的是一堂特殊的課。

  在五年級上的秋季,我們學(xué)校開(kāi)展了一次讓我終身難忘又終身受益的軍訓。

  這次軍訓中,我們開(kāi)展了隊列訓練,觀(guān)看軍事電影,西溪濕地大拉練,整理寢室等活動(dòng)。而那次大拉練,在我的腦海中留下了深刻的`印象。

  那天早晨,我們就開(kāi)始了拉練,與其說(shuō)是拉練,還不如說(shuō)是散步看風(fēng)景,整條隊伍都懶懶散散的。等拉練結束回軍校,教官就發(fā)怒了。

  當我們排好隊等待命令時(shí),教官開(kāi)始大喝道:“全部蹲下!”我們按軍姿老老少少蹲了下去。一開(kāi)始還沒(méi)覺(jué)得什么,到后來(lái),整個(gè)人都快承受不住了:雖說(shuō)是秋季,火辣辣的陽(yáng)光還是照射在大地上,加上衣服穿了很多,就汗流浹背;蹲本來(lái)就是懲罰人的,所以蹲得大腿發(fā)麻,有種“痛不欲生”的感覺(jué)。%>_

難忘的課堂作文 篇5

  期末考試前一個(gè)小時(shí),語(yǔ)文老師個(gè)我們上了一堂課,這堂課是我終生難忘。

  那時(shí),同學(xué)們們正在為考試做準備,打算做最后一搏。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,深情地望著(zhù)每一位同學(xué),說(shuō):“今天我給大家上本學(xué)期的最后一節課,不講課文,也不講作文,只講三個(gè)詞!币郧翱荚嚽罢Z(yǔ)文老師總會(huì )強調一些與考試有關(guān)的內容,今天老師這段不同尋常的話(huà)讓我感到很奇怪,老師會(huì )說(shuō)些什么呢?我豎起耳朵,仔細地聽(tīng)著(zhù)。

  “第一個(gè)詞是‘誠實(shí)’!崩蠋熢诤诎迳瞎すふ淖謱(xiě)下了“誠實(shí)”兩個(gè)字,“誠實(shí)就是不說(shuō)謊話(huà),只有誠實(shí)的人才能得到別人的信任,而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富!蔽颐靼琢,老師是要在最后一節課上教我們比知識更重要的東西——做人。

  教室里安靜極了,同學(xué)們都聽(tīng)得格外認真。

  “我要說(shuō)的第二個(gè)詞是‘善待他人’!崩蠋熃又(zhù)說(shuō),“善待他人就等于善待自己。如果因為一點(diǎn)小事就耿耿于懷,那就是拿別人的過(guò)失來(lái)懲罰自己!崩蠋熞馕渡铋L(cháng)地說(shuō)。他這是在告訴我們,一個(gè)心胸開(kāi)闊的人。老師真是用心良苦啊!

  “第三個(gè)詞就是‘腳踏實(shí)地’。只有腳踏實(shí)地的學(xué)習,打好基礎,遇到困難而不放棄,才能獲得成功!崩蠋熣f(shuō)完,同學(xué)們已經(jīng)被深深的.感動(dòng)了。這三個(gè)意義深刻的詞是老師送給我們最珍貴的禮物,我一定要“守而勿失也”。

  這“最后一課”使我受益匪淺,我會(huì )終身記牢老師的教誨的。

難忘的課堂作文 篇6

  課堂是我們學(xué)習知識的地方,是我們尋找樂(lè )趣的地方,也是我們見(jiàn)證求知的地方!它裝載著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代,也裝載著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。在課堂上,往往會(huì )發(fā)生一系列趣事,這些趣事也便成為了我們最深刻的'記憶!

  那是一節數學(xué)課上,我們正在學(xué)習分數的乘法分配律。鄒老師先讓我們小組討論,然后再匯報討論情況。雖然五年級我們學(xué)習過(guò)乘法分配律,但是一用到分數上,就不知道該怎么做了。經(jīng)過(guò)一番討論,唯獨做過(guò)課前預習的師鴻婕舉起了手,鄒老師讓她用“100×十分之七+100×十分之三”做例題講。經(jīng)過(guò)他的講解我們才恍然大悟:其實(shí)分數的乘法分配律和以前學(xué)的乘法分配律意義相同,只不過(guò)把整數、小數換成了分數。鄒老師以為我們還不知道乘法分配律,便開(kāi)玩笑似地說(shuō):“因為師鴻婕同學(xué)發(fā)現了這個(gè)定律,所以把它叫做‘師鴻婕定律’!”霎時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,鄒老師也忍不住了,但依然嚴肅地說(shuō):“有啥好笑的?誰(shuí)再笑我把誰(shuí)一腳蹬到太平洋淹死!”這下,同學(xué)們笑得更歡了。

  直到笑聲停止,鄒老師又問(wèn):“除了‘師鴻婕定律’,還可以怎么做?”董柏辰舉起手,說(shuō)了出來(lái):“可以先用100分別和十分之七、十分之三的分母約分,然后用10×3+10×7=100!薄斑@個(gè)行不行?行!”呃。。純屬設問(wèn)句!這時(shí),有人說(shuō):“這道題這樣做也可以,不過(guò)換個(gè)數,還是‘師鴻婕定律’簡(jiǎn)便些!崩蠋熉(tīng)后,便搬出一句經(jīng)典名言:“不管黑貓白貓,只要抓著(zhù)耗子就是好貓!做題也一樣,不論什么方法,做出來(lái)就行!……”班里,又掀起了一陣笑浪!

  課堂,不僅是我們學(xué)習知識的地方,也是我們能夠獲取歡樂(lè )的地方。讓我們在歡樂(lè )中,一起吸取知識的營(yíng)養!

  冰冰的話(huà):想必博友們正在開(kāi)懷大笑呢吧?冰冰圍繞“課堂”這個(gè)話(huà)題寫(xiě)了一篇班級趣事,請博友們指導!

難忘的課堂作文 篇7

  人的一生中有許多的“第一次”。第一次學(xué)會(huì )寫(xiě)字,第一次坐車(chē),第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次第一次發(fā)表作品等等。每個(gè)“第一次”,都意味著(zhù)我們要不斷探索,不斷迎接挑戰,不斷成熟,不斷感受著(zhù)人生意義的升華。我也有過(guò)許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,那一個(gè)第一次卻令我久久不能忘懷,那一次,我第一次走夜路,第一次戰勝了黑暗,戰勝了心中的恐懼,那件事時(shí)時(shí)縈繞在我心……

  那是一個(gè)寒冷的冬天,北方呼嘯地吹著(zhù),我約了幾個(gè)要好的朋友出來(lái)玩,一直到晚上七點(diǎn)才急匆匆地往家趕。到了岔口處,該是各奔東西的時(shí)候了,朋友們打趣地對我說(shuō):“你敢從這條小路走嗎?”我看了看燈火通明的大路,又回頭看看漆黑一片的小路,心里馬上打起了退堂鼓?墒遣恢菫榱顺褟娺是怕在朋友跟前丟面子,我竟鬼使神差地踏進(jìn)了這條神秘莫測,伸手不見(jiàn)五指的小路。 真是“明知山有虎,偏向虎山行”。不一會(huì ),當身后的說(shuō)笑聲完全消失在我的耳際時(shí),我馬上后悔了,后悔自己愛(ài)逞能,死要面子,可是現在后悔也于事無(wú)補了,我只好硬著(zhù)頭皮往前走。

  夜,靜得出奇,像死了一般。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù),凍得我直哆嗦,仿佛置身于一個(gè)黑暗的大冰窖里。我每走一步幾乎都要向周?chē)煌,真怕?huì )從黑暗中跳出一只五只眼、六條腿的怪獸把我一口吃掉。盡管已經(jīng)走了好長(cháng)一段時(shí)間了,可是看看前面還是一片黑暗,好像這條路永遠沒(méi)有盡頭似的。萬(wàn)一我永遠都走不出去怎么辦?想到這,我馬上安慰自己不要胡思亂想,但是心中的恐懼并沒(méi)有因此而減少,反而更加強烈。我輕手輕腳地走著(zhù),不發(fā)出一點(diǎn)腳步聲,真擔心自己哪怕是一點(diǎn)微弱的腳步聲也會(huì )招來(lái)惡果。正當我處在無(wú)限的恐懼之中時(shí),突然正前方閃過(guò)一個(gè)人影,我馬上提高警惕,天哪!那個(gè)人影正在向我走來(lái),我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)黑影,腳像是被釘在了地上似的不能活動(dòng)了。他離我越來(lái)越近了,怎么辦?

  我可以感覺(jué)到自己心跳的速度不斷加快。!他怎么這么快就到了我的身邊,我馬上閉住眼睛,不敢想象下面要發(fā)生的'事情。終于,那人從我的身邊走了過(guò)去,啊,虛驚一場(chǎng),我松了一口氣。繼續往前走。 此后,我膽子大多了,剛才的恐懼已經(jīng)消除了一半。不大一會(huì )兒,我就從那條令人毛骨悚然的小路走了出來(lái)。迎接我的是燈火通明的大路和通向家門(mén)的大道。它們好像也在為我戰勝了黑暗,戰勝了心中的恐懼而高興。我心中真是比吃了蜜還甜。

  第一次的經(jīng)歷雖然是驚險,是恐懼,但又是磨煉堅強意志的好方法。這件事使我終生難忘,因為它培養了我的自主能力,磨礪了我的意志。勇敢地去嘗試有意義的第一次吧,它會(huì )使你的生活愈加豐富多彩!

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