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寫(xiě)課堂的作文600字

時(shí)間:2022-09-26 20:56:21 課堂 我要投稿

寫(xiě)課堂的作文600字4篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的寫(xiě)課堂的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)課堂的作文600字4篇

寫(xiě)課堂的作文600字 篇1

  在生活中,每天都會(huì )發(fā)生很多事,這些事就像天上的星星,說(shuō)也說(shuō)不完,那就讓我挑一顆耀眼的星星來(lái)講給你聽(tīng)吧。

  一個(gè)星期四的下午,老師有事出去了,給我們布置了一些作業(yè)讓我們做。此時(shí),教室里非常安靜,只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲!翱!小鳥(niǎo)!辈恢l(shuí)喊了一聲,我們大家不約而同的向天花板上望去,只見(jiàn)一只小鳥(niǎo)停在風(fēng)扇上。誰(shuí)也不知道小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛來(lái)的。

  忽然,小鳥(niǎo)飛起來(lái)了,在空中旋轉了幾圈,又飛到電扇上,歪著(zhù)小腦袋看著(zhù)我們,好像在說(shuō):“這是哪里,怎么有那么多人呢?”過(guò)了一會(huì )兒,小鳥(niǎo)又騰空而起,在我們頭頂飛了幾下又回到教室的上空。這時(shí),老師回來(lái)了,看到教室里有只小鳥(niǎo),便問(wèn):“教室里怎么有只小鳥(niǎo)呀?”我們說(shuō):“飛進(jìn)來(lái)的!薄巴瑢W(xué)們,我們要愛(ài)護小鳥(niǎo),不要傷害它!薄昂!蔽覀冋f(shuō)。小鳥(niǎo)又連續在空中飛了幾下,就像在表演飛行。突然,小鳥(niǎo)好像看到了什么,直沖教室后門(mén)的玻璃窗上撞去,只聽(tīng)“咚”的一聲,小鳥(niǎo)摔在了地上。噢!可憐的小鳥(niǎo)把透明的玻璃窗當作了天空,正在我們大家都絕望的時(shí)候,小鳥(niǎo)竟然奇跡般的飛起來(lái)了!我們大家能為小鳥(niǎo)重新站起來(lái)而歡呼。班長(cháng)再也忍不住了,正當小鳥(niǎo)從他身邊飛過(guò)的時(shí)候,他輕輕地抓住了小鳥(niǎo),生怕把小鳥(niǎo)弄疼了,班長(cháng)把小鳥(niǎo)交給了老師,老師走出教室,把小鳥(niǎo)放飛了。望著(zhù)小鳥(niǎo)遠去的.背影,越飛越遠,越飛越遠,直到看不見(jiàn)。

  雖然小鳥(niǎo)獲得了自由,但是我的心情久久不能平靜。小鳥(niǎo)是我們的朋友,我們應該保護小鳥(niǎo),讓小鳥(niǎo)在藍天里自由自在地飛翔吧!

寫(xiě)課堂的作文600字 篇2

  生活中的每一個(gè)地方,都是我們的課堂;其中每一種東西、發(fā)生的每一件事情,都是我們學(xué)習的內容。我們從生活這個(gè)大課堂里可以學(xué)到很多很多的知識與做人的道理。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)大課堂,體會(huì )它無(wú)窮的魅力吧!

  那年我八歲,看到周?chē)娜蓑T自行車(chē)的那股高興勁兒,就特別想學(xué)騎自行車(chē)。于是我就纏著(zhù)爸爸帶我去東方紅廣場(chǎng)的空地上學(xué)騎車(chē)。我坐上自行車(chē)之后,爸爸就說(shuō):“眼睛要看前方,不要看腳,要用力蹬!拔易屑毜芈(tīng)著(zhù),過(guò)了一會(huì )兒,我覺(jué)得差不多了,就說(shuō):“爸爸,我開(kāi)始練習了!卑职痔嵝盐遥骸澳悄阈⌒狞c(diǎn)!蔽覄倻蕚潋T,支撐著(zhù)地的兩只腳一離地就立刻向一邊倒下去,于是我只好用一只腳撐著(zhù)地。好不容易才騎了起來(lái)。但是那輛自行車(chē)卻并不聽(tīng)我的話(huà),一會(huì )兒東倒,一會(huì )兒西歪,我就不停地蹬自行車(chē),好不容易掌握好平衡,我剛準備向爸爸炫耀,“啪”的一聲,我從車(chē)上摔了下來(lái),摔得十分疼。我都已經(jīng)不想學(xué)了,爸爸看我這樣就鼓勵我說(shuō):“不要怕,失敗乃成功之母!“我心想:《旬子》上有:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!痹诎职值墓膭钕,我不服輸的勁頭上來(lái)了,心里暗暗發(fā)誓:我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。

  我又坐上了自行車(chē)。我第二次開(kāi)始騎的時(shí)候發(fā)現車(chē)子不東倒西歪了,回頭一看,原來(lái)是爸爸在后面扶著(zhù)我。這下我放心了,越騎越快,爸爸跟不上了,也順勢放開(kāi)了我,不過(guò)我的車(chē)依然騎得像爸爸在后面扶著(zhù)那樣穩穩當當的。過(guò)了一會(huì )兒,不知道怎么回事,一車(chē)又搖晃起來(lái),一不注意車(chē)又倒了。爸爸安慰我說(shuō):“不管做什么事都要多練,熟能生巧,你多練練也就熟練了!蔽倚南胍彩,“操千曲而后曉聲,觀(guān)千劍而后識器!

  在數次學(xué)騎車(chē)后,我吸取了前面的教訓:眼睛向前看,不要看腳,用力蹬。經(jīng)過(guò)多次練習,我已經(jīng)駕輕就熟了,穩穩當當地騎了起來(lái)。

  讓我們在生活的大課堂上能學(xué)到不少知識與道理。在這個(gè)課堂里我學(xué)會(huì )了:堅持就是勝利,只要持續地努力,不懈地奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西。

寫(xiě)課堂的作文600字 篇3

  咦,課堂上怎么到處有餅干的香味呢?哈哈,告訴你吧!我們班正舉行一場(chǎng)“盛大”的“咬”畫(huà)比賽呢!

  上課前,老師提著(zhù)一袋餅干走進(jìn)教室?粗(zhù)那可愛(ài)的餅干,我們的口水早流出來(lái)了。老師笑瞇瞇地說(shuō):“想吃餅干,是嗎?可這餅干不能白吃。要用餅干‘咬’成一幅畫(huà),看誰(shuí)咬的畫(huà)最逼真、最形象,還要評獎呢!”說(shuō)完,老師把餅干發(fā)下來(lái),每人兩塊。

  我們都興高采烈的,大家拿著(zhù)餅干,你看看我,我看看你,都想看看對方從哪下口,“咬”出一幅好作品來(lái)。沒(méi)等多久,猴急的同學(xué)下口了,“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”,教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的聲音?闪钅切┩瑢W(xué)失望的是,因為他們過(guò)于心急,一不小心把餅干咬爛了。

  “肥墩”強胖子哪是咬畫(huà)啊,餅干到他口里,如豬八戒吃人參果,囫圇吞了下去,還咂吧著(zhù)嘴說(shuō)沒(méi)嘗出滋味,還想吃。美女雯雯拿著(zhù)塊餅干舔來(lái)舔去,似乎想用舌頭舔出“畫(huà)”來(lái)。特別有趣的是胡錶增,費了好大的勁咬成一個(gè)月亮,可旁邊的人起哄說(shuō):“太肥了,太肥了!毙『有乓詾檎,再咬,“咔嚓”,月亮報廢了。我也不例外,一口下去,餅太脆了,碎成幾塊,只能當美食。不過(guò)幸好還有一塊餅干,這次我就格外認真了,我先把餅干咬成一個(gè)三角形,然后在三角形的一面咬一小口,最后用門(mén)牙再一次對餅干進(jìn)行細細的“修剪”,生怕把餅干“咬”碎了……經(jīng)過(guò)我的努力,一顆美麗的“愛(ài)心”誕生了。

  我抬頭一看,哇,同學(xué)們“咬”出了各種各樣的作品:有美麗的蘑菇,有彎彎的月亮,有漂亮的圣誕帽,有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺展示,我的“愛(ài)心”還得到了第一名呢!

  用餅干“咬”畫(huà),又解饞又有趣,還收獲了一篇作文,爽!

寫(xiě)課堂的作文600字 篇4

  一說(shuō)到“課堂”,很多學(xué)生都會(huì )覺(jué)得很煩,很枯燥,但其實(shí)也有不一樣的課堂!

  我九歲那年,課外舞蹈班要舉辦“校慶”活動(dòng),要求每班出一個(gè)團體節目,再安排一個(gè)學(xué)生單獨表演一個(gè)節目。而老師就選中了我來(lái)單獨表演一個(gè)節目。知道這個(gè)消息后,我很欣喜,但也很緊張。怕自己做不好,給班級丟臉。終于到了“校慶”活動(dòng)當天。我做好了一切準備工作,在后臺候場(chǎng)。我緊張極了,一直來(lái)回搓著(zhù)手,坐立不安。我越想越不敢上場(chǎng)了,汗水一顆顆的滑下臉頰。

  這時(shí),我的老師找到了我,一邊給我擦汗、補妝,一邊叮囑我說(shuō):“上臺不要害怕,要相信自己能做好!闭f(shuō)完,便拉著(zhù)我的手去幕布后候場(chǎng)。聽(tīng)完老師的話(huà),我的心稍稍平靜了一些。

  我看到我前面的那個(gè)人表演的十分精彩,臺下的觀(guān)眾又有那么多,一下子我又開(kāi)始忐忑不安,急得有點(diǎn)想哭,兩個(gè)腿一直在發(fā)抖。很快,上個(gè)節目結束了,主持人報完幕后,我節目的音樂(lè )伴奏響了起來(lái),燈光也亮了起來(lái)。此時(shí),我覺(jué)得音樂(lè )不再優(yōu)美,而是尖而刺耳的噪音,鎂光燈則是一雙雙鋒利的眼睛,緊緊的注視的我。我一直待在幕布后不敢上臺。這時(shí),我看見(jiàn)舞臺那邊的幕布旁,我的老師,她注視著(zhù)我,給我做著(zhù)“加油”的手勢。我也在心里默默的對自己說(shuō):“自信,要對自己有信心,我一定能行的,加油!”

  又重新鼓起了勇氣,走上舞臺,迅速按照音樂(lè )做起了相應的動(dòng)作。此時(shí),伴奏是多么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng),鎂光燈的燈光是多么柔和,像一縷縷溫暖的陽(yáng)光,而我則像是置身于一湖清水之中的驕傲的白天鵝,在水中歡樂(lè )地游著(zhù),十分高傲、優(yōu)雅。很快,我的節目結束了,觀(guān)眾席傳來(lái)雷鳴般的掌聲,我高興極了,謝完幕后,我欣喜地走下了舞臺。

  回到家中,我又回味了一下老師的話(huà),這件事使我明白了:不管做什么事,都要對自己有信心,自信有時(shí)會(huì )將你推向成功的彼岸!有信心很重要。

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