【推薦】生活的課堂作文5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的生活的課堂作文5篇，希望對大家有所幫助。
生活的課堂作文 篇1
那一次，我很受啟發(fā)桌子的一邊，是我；對面，是從小教我下棋的老師；中間，是一盤(pán)棋。我與老師對壘，企圖尋求人生的答案。這盤(pán)棋，我很想贏(yíng)下來(lái)。第一步，怎么走？我舉棋不定，師傅說(shuō)：“首步下好，可定全局�！蔽易吣睦�？是啊，我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，斑駁可見(jiàn)一個(gè)孤影在喚我前去，他是誰(shuí)，是幸運之神，抑或是噩運之神？我茫然了。去吧，路還是要走的！我怎能因為恐懼而停滯不前。棋子“啪”的一聲落下。大戰很快進(jìn)入白熱化狀態(tài)，一黑一白在棋盤(pán)上馳騁廝殺，難解難分�？墒�，看得出來(lái)，我已處下風(fēng)，我的“一條大龍”已陷入危機，一股咄咄逼人的殺氣向我逼來(lái)。我該怎么辦��？是啊，我該怎么辦呢？前面的路，無(wú)疑是充滿(mǎn)風(fēng)險，可是我的這條“大龍”要想保住，我必須走這條險路，我已無(wú)法回頭，唯有全力以赴。也許我會(huì )遍體鱗傷，也許我會(huì )心力交瘁，可是只有拼盡全力，才會(huì )有勝利的機會(huì )，我鎮定一下，棋子堅定地落下……“啪”，最后一顆棋子落下，我輸了，那條大龍終究沒(méi)有逃脫被圍剿的命運。我輸了。內心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會(huì )回來(lái)。神色的變化怎能逃過(guò)老師的法眼�！拔逸斄��！蔽铱嘈��！笆前�，你又輸了�！崩蠋熒宰魍ｎD，睿智的目光從我身上掃過(guò)，說(shuō)道：“可是，這只是一盤(pán)棋而已，人生的棋可絕不是一盤(pán)就可以下完的�！蔽铱粗�(zhù)老師，：“老師是說(shuō)……”
老師一邊收拾棋子，一邊說(shuō)道：“眾多棋局，撲朔迷離，千變萬(wàn)化，如天上的星星讓人眼花繚亂。其實(shí)誰(shuí)都會(huì )輸，也都會(huì )贏(yíng)，重要的是該如何看待輸贏(yíng)，更要知道如何去贏(yíng)，日后，還有許多盤(pán)模等待你去下，要努力��！”
老師的話(huà)，如醒醐灌頂，我的心門(mén)頓時(shí)打開(kāi)；人生如棋，黑白相間，有輸有贏(yíng)，永不言��！我沒(méi)想到，困擾我詐許久的問(wèn)題，在一盤(pán)模里得到解決了。那一次，我很受啟發(fā)，原來(lái)生活中處處都是課堂，下棋，也可以學(xué)到大道理！
生活的課堂作文 篇2
生活是一本書(shū),我們每個(gè)人都是書(shū)的作者;生活是一場(chǎng)電影,我們每個(gè)人都是這部電影的演員;生活還是課堂,從生活這個(gè)課堂里我們可以學(xué)到很多的知識和道理,讓我們走進(jìn)這個(gè)課堂,體會(huì )它無(wú)窮的魅力吧！
那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，我穿著(zhù)厚厚的棉衣走在孤零零的大街上，我的眼前是一望無(wú)際的白色，那強壯的汽車(chē)變成了白汽車(chē)；那高大的人們變成了“白褂醫生”……我正張望著(zhù)，突然，我感覺(jué)一個(gè)有力的東西把我推向前面，我應聲而倒，當我站起來(lái)回頭看時(shí)，正好有個(gè)年輕人手里拿著(zhù)一個(gè)木棍站在我身后，我以為他打了我，立刻質(zhì)問(wèn)他：“你為什么打我？”那個(gè)年輕人說(shuō)：“沒(méi)有��？”“還說(shuō)沒(méi)有，你手里是什么！不是你是誰(shuí)��！”我氣沖沖的問(wèn)道，他著(zhù)急的擺擺手：“真的不是我，你聽(tīng)我說(shuō)……”“算了吧，懶得跟你這種人說(shuō)話(huà)！”我轉身就走了。
這是，對面走來(lái)一個(gè)人攔住了我說(shuō)：“小朋友你真的冤枉好人了，剛才刮起一股風(fēng)卷起了一個(gè)樹(shù)棍，打中了你，那個(gè)叔叔是過(guò)來(lái)想扶你的，順便把棍子清走……”我頓時(shí)啞口無(wú)言，轉身跑向那個(gè)叔叔，深深地鞠了一躬：“叔叔，對不起，我錯怪您了！”那個(gè)叔叔對我笑了笑，摸了摸我的頭，轉身走了。這件事是我深深的明白一個(gè)道理：我相信眼睛看到的，但眼睛看到的不一定是事實(shí)，我相信自己的內心，但內心又不一定正確，真正弄明白一件事不容易，所以一定要了解清楚再做出判斷，不要傷了別人的'心！
生活是什么？我常問(wèn)自己，但久而久之，我竟發(fā)現生活是一個(gè)伴隨我成長(cháng)的老師！
生活的課堂作文 篇3
睜大眼睛，留心生活，在生活的課堂里，可以學(xué)到很多。
公共交通的附帶產(chǎn)物是公交車(chē)站。乘客們在機械地等待、上車(chē)、下車(chē)中，總能學(xué)到許多生活技巧。上車(chē)時(shí)，有人圖方便，從下車(chē)門(mén)上車(chē)，結果與一位急著(zhù)下車(chē)的乘客迎面相撞，下車(chē)的乘客較瘦弱點(diǎn)，被撞得坐在地上，生氣地說(shuō)：“開(kāi)玩笑啊，怎么往后門(mén)上？”這個(gè)教會(huì )了我們不要破壞秩序。因為開(kāi)玩笑要守秩序，而秩序不是開(kāi)玩笑。
在地下通道里，總有那么些人在賣(mài)藝，他們常會(huì )戴著(zhù)墨鏡。這讓我很奇怪，地下通道很黑，用不著(zhù)墨鏡的。我也偶爾會(huì )給他們硬幣，仔細觀(guān)察，原來(lái)他們幾乎是清一色的盲人，怪不得戴墨鏡！這個(gè)教會(huì )了我，只要一息尚存，不管有什么缺陷，都可以努力生活。
工地的工人和工程師，他們之間的工作量和報酬不成正比。工程師只需要畫(huà)出設計圖，工人卻要拼死努力干活，即便如此，他們總沒(méi)有工程師掙的錢(qián)多。這個(gè)教會(huì )了我，干的活不在多，在于用處。與其多干活，不如讓自己干的活更有用！
生活是課堂，學(xué)到的東西遠遠大于課堂學(xué)到的。
生活的課堂作文 篇4
留心觀(guān)察你會(huì )發(fā)現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能開(kāi)闊視野，增長(cháng)才干磨練意志……今天就讓生活給我們上一堂品德課吧！
就在五一時(shí)，我和姑姑去了洛陽(yáng)的王城公園看牡丹。我們坐了好幾輛公交車(chē)才到達目得地。其中在一輛公交車(chē)上發(fā)生了一件很可氣的事：
我們一上車(chē)坐在了空位上。在我的后面有一個(gè)和我年齡差不多一樣大的男孩，把自己的書(shū)包放在了他旁邊的座位上。過(guò)了第一站時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著(zhù)拐杖。因為剛才一下子上來(lái)了好多人，所以只能艱難地在人群中挪步。老奶奶還不容易才走到了那了小男孩身邊，說(shuō)：'“可以把你的書(shū)包拿開(kāi)嗎？”小男孩瞟了老奶奶一眼，裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。旁邊的人有些都看比下去了，勸說(shuō)：“小朋友書(shū)包是不能占位的，快把位讓給老奶奶！'”小男孩毫無(wú)愧色地說(shuō)：“這個(gè)位是我占得，我有權利讓我額書(shū)包坐，不行嗎？”奶奶愣住了，旁邊的人無(wú)可奈何�？粗�(zhù)小男孩的行為，我非�？蓺�，就站起來(lái)主動(dòng)讓座。老奶奶坐下后連聲代謝。旁邊的人也夸我是個(gè)好孩子，弄得我都不好意思了……
那時(shí)，我覺(jué)得：如果人人都像那個(gè)男孩那么自私，不講社會(huì )公德，那么我們的社會(huì )將變成什么樣子呢？我想，這樣這樣的社會(huì )一定是一片冷冰冰的荒漠。我也明白了，品德是無(wú)價(jià)的，也是高尚的！
我們的生活處處是課堂，是檢驗我們人品的大課堂！
生活的課堂作文 篇5
生活能陶冶我們的情操,能洗滌我們的心靈，能充實(shí)我們的思想，能開(kāi)發(fā)我們的智能……在生活中我們往往能學(xué)到許多在書(shū)本上得不到的知識和經(jīng)驗�！}記
在一陣翻箱倒柜的聲音中，夾雜著(zhù)我不滿(mǎn)的抱怨“咦？誰(shuí)拿走了我的報紙？怎么找不到了……這么多書(shū)，煩死了……真是的！”糟糕！又是一個(gè)周末的晚上，我的房間又得亂成一團糟了。每次這個(gè)時(shí)候，我總是有東西找不著(zhù)。
“雜志、漫畫(huà)、課本……”我一邊四處翻翻找找，一邊還口中念念有詞，“不是這個(gè)，也不是這個(gè)……奇怪，那么大一張報紙，怎么會(huì )找不著(zhù)呢？
我房間里的書(shū)，雖然不算很多，可少說(shuō)也有幾百本。在這叢雜中找一樣東西，可真是好比“海底撈針”呀！
找了大半個(gè)鐘頭，我幾乎連床角也翻了個(gè)遍，可仍舊是一無(wú)所獲。我開(kāi)始有點(diǎn)驚慌了，那可是要上交的作業(yè)啊!怎么能丟了，該怎么向老師交待呀？無(wú)數的念頭在我的腦海中閃過(guò)，令我急得手心都出汗了�？晌以绞侵�(zhù)急，報紙就越像是在和我捉迷藏，害得我想盡一切辦法都找不到它。
“嗒、嗒”時(shí)鐘的指針跳動(dòng)的聲音無(wú)比清晰的傳入了我的耳中——又是一個(gè)鐘頭過(guò)去了，此時(shí)此刻的我早已是汗流浹背了�！鞍Α遍L(cháng)嘆了一口氣后，我垂頭喪氣的一屁股坐到了地上。找不到了的事實(shí)擺在了我的面前。后果可想而知——我不僅受到了老師嚴厲的批評，而且還被扣了分。
這個(gè)教訓從此深深地刻在了我的腦海中，也令我懂得了:無(wú)論做什么事都要細心，不能粗心大意，千萬(wàn)不可以再犯類(lèi)似的錯誤了！
我相信，這將會(huì )是我受用一生的精神財富！
【生活的課堂作文】相關(guān)文章：
課堂作文：生活處處是課堂08-13
生活的課堂作文07-31
生活是課堂作文12-22
生活課堂的作文11-22
生活課堂作文08-08
生活大課堂作文01-16
生活處處是課堂作文05-25
生活也是課堂作文11-24
生活就是課堂作文08-12
生活，也是課堂作文11-24