【熱門(mén)】課堂作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的課堂作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文600字 篇1
“今天，這堂課上數學(xué)自習課，我出去有點(diǎn)事�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)便準備跨出教室，又好像不放心似的提醒道:不許在教師里大聲嚷嚷，也不許亂跑，班干部把違反紀律的同學(xué)記下來(lái)�！�
老師前腳才跨出教室，剛剛對老師表示不舍的同學(xué)頓時(shí)變了一個(gè)模樣，有的拿起輸書(shū)朝空中扔了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，口中大聲喊:“耶!耶!世上最美好的事也不過(guò)如此!”平時(shí)不擅長(cháng)英語(yǔ)的同學(xué)竟也用了“verygood”來(lái)表達自己此時(shí)此刻的愉快心情。于是，同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教師頓對鬧成一片。
這是，班干部站出來(lái)了，大喊:“不要鬧了，快停下!”甚至威逼:“誰(shuí)鬧，我就把誰(shuí)記下來(lái)，掃地三天�！边@一喊，起作用了，可安靜了不過(guò)三分鐘，教師又熱鬧了起來(lái)，甚至比剛才更熱鬧了幾倍。這時(shí)任憑班長(cháng)的“金嗓子”怎么叫，同學(xué)們都聽(tīng)不見(jiàn)了�！皼](méi)有辦法�！卑嚅L(cháng)嘟嚷著(zhù)坐下。
過(guò)了一會(huì )兒，樓道上響起了沉重的腳步聲，同學(xué)們都驟然安靜下來(lái)，屏住呼吸，空氣仿佛凝固了一般。有個(gè)同學(xué)不小心把鋼筆掉在地上，發(fā)出清脆的響聲，引來(lái)了同學(xué)們一陣緊張。腳步聲越來(lái)越近。明顯是向我們這間教師走過(guò)來(lái)的。當教室門(mén)口出現了身影時(shí)，大家一下松了口氣，發(fā)出了“哈哈”的笑聲。原來(lái)，這不是班主任，而是班上的“遲到王”。他見(jiàn)我們突然笑起來(lái)。如丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只跟著(zhù)我們笑起來(lái)。
時(shí)間在我們的筆聲中度過(guò)了，一堂課快結束了。等老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們在認真地看數學(xué)，滿(mǎn)意地笑了�？墒抢蠋煕](méi)看見(jiàn)同學(xué)們?yōu)榱耸顾床灰?jiàn)自己發(fā)笑，用書(shū)遮住臉，強迫自己不笑的樣子。
誒!~~這就是老師不在的一堂課。
課堂作文600字 篇2
“鈴鈴鈴”上課玲響了，涂老師邁著(zhù)輕快的步子進(jìn)課室，笑瞇瞇地對同學(xué)們說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲好嗎？”“好�！蓖瑢W(xué)們高興地一蹦三尺高。
我們先玩了快速傳球和拔河這兩個(gè)游戲，同學(xué)們玩得很開(kāi)心、高興。笑聲從課室了一陣陣地傳出去。
其中，同學(xué)們最玩得高興、刺激的要數第三個(gè)游戲了。我們先玩了腦筋急轉彎。老師先考了第一小組的同學(xué)：“賭什么不犯法？”話(huà)音剛落，吳國斌說(shuō)：“賭博�！睋u了搖頭�！百�牌�！蔽橛緷d奮地說(shuō)，“不對�！崩蠋熡謸u了搖頭，幾個(gè)答案都被老師否定了，這可把羅祖兒急壞了，她站起來(lái)一邊摸著(zhù)腦袋，一邊腦子快速思考，“賭氣�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一小組的同學(xué)高興得說(shuō)：“yes，我們可以加5分了�！薄澳囊粋�(gè)月有28天？”話(huà)音剛落，反映敏捷地伍均鍵說(shuō)：“每一個(gè)月都有28天�！崩蠋熎鹆舜竽粗刚f(shuō)：“你真棒，答對了”笑聲一陣高過(guò)一陣�！笆裁春＠餂](méi)有魚(yú)？”和“什么魚(yú)不能吃？”都被三、四組地同學(xué)輕而易舉地答對了，老師直贊到：“這么難的題目都給你們答對了，不錯�！蓖瑢W(xué)被老師的稱(chēng)贊逗得哈哈大笑。
第二個(gè)智力游戲是成語(yǔ)相對，也就是寫(xiě)出這個(gè)成語(yǔ)的反義詞，老師把四個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)之后說(shuō)：“小組可以討論�！蓖瑢W(xué)們立刻圍成了四個(gè)小圍，有的在查找成語(yǔ)書(shū)，有的講出了自己的意見(jiàn)和大家分享，還有的在看小字典……�！巴！崩蠋熞宦暿ブ�，同學(xué)們都回到了自己座位上，同學(xué)們紛紛派出了小組長(cháng)把答案寫(xiě)在了黑板上，五花八門(mén)的答案把同學(xué)們逗得樂(lè )了起來(lái)。
第三個(gè)智力游戲填成語(yǔ)可把同學(xué)們難道了，題目雖難，但許多同學(xué)卻不服輸。同學(xué)們佼進(jìn)腦汁，很遺憾的是答案都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，下課鈴就打響了，“鈴鈴鈴”，同學(xué)們意猶未盡。
這節課真有趣，同學(xué)們在笑聲中學(xué)到了許多知識。
課堂作文600字 篇3
前一段時(shí)間，我們家迎來(lái)了一位泰國朋友，他的中文名字叫“阿威”。為了歡迎他來(lái)，我在網(wǎng)上查閱了大量關(guān)于泰國的資料，了解了泰國人的習俗、飲食習慣，像泰國人忌諱摸他們的頭、吃飯前要換鞋……
接他的那天，我們早早地來(lái)到了指定位置，左等右等，他和他的泰國同學(xué)就是不來(lái)，泰國人也很不守時(shí)呀。
好不容易，他們來(lái)了。他們長(cháng)得很像我國南方人，而且個(gè)個(gè)英俊瀟灑，在老師的介紹下，我們就相識了。阿威長(cháng)得很帥，也有點(diǎn)靦腆，喜歡戴一頂白帽子，耳垂上還扎著(zhù)耳釘，總是面帶微笑。
我們帶阿威來(lái)到大明湖，一起欣賞那里的美景，教他漢語(yǔ)，他同時(shí)也教我們泰語(yǔ)。我們常指著(zhù)一些植物，教他植物的中文名。我們說(shuō)“丁-香-花”，阿威也跟著(zhù)說(shuō)，“丁-香-花”，我們說(shuō)“海-棠-花”，他也跟著(zhù)說(shuō)“海-棠-花”；我們都認為他很帥，就教他什么是“帥”，我和爸爸中英交加，一邊說(shuō)“handsome”，一邊說(shuō)“你真帥”，他弄懂之后，還不好意思的笑了笑，自己念叨：“帥、帥、帥……”。在大明湖玩的時(shí)候還遇見(jiàn)了他的另一位泰國同學(xué)，叫做“阿森”。阿森體形肥胖，但和藹可親，幽默風(fēng)趣，戴著(zhù)一副眼鏡。
臨離開(kāi)大明湖的時(shí)候，我們來(lái)到了一家照古裝的攝像店，阿威、阿森和我都穿上了古時(shí)皇帝的衣服，帶著(zhù)阿森的兩位異班同學(xué)穿上了格格裝，讓兩位泰國朋友感受了中國歷史。
我通過(guò)他的言行，會(huì )努力學(xué)習他的微笑、謙和，與朋友在一起，總能學(xué)到一些好的東西，這是勝過(guò)課堂上學(xué)的東西的。我們雖然只有一面之緣，但我相信，我們這一生都不會(huì )忘記彼此，他是我的“課堂”，也是我的老師……
課堂作文600字 篇4
“各位旅客朋友好！這里是‘星辰號’時(shí)空旅行車(chē)，現在我們將穿越到20xx年，我們將在一分鐘后開(kāi)始穿越�！蔽页松狭宋抑圃斓摹靶浅教枴睍r(shí)空旅行車(chē)到20xx年的課堂上看看。
一道刺眼的白光在眼前閃過(guò)，我一睜眼，看到了一座類(lèi)似于我小學(xué)的建筑物�！斑�，這真是我的小學(xué)母校么？值周的老師去哪了？門(mén)衛叔叔去哪了？”我疑惑地問(wèn)道。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)白色的機器人，它微笑著(zhù)對我說(shuō)：“掃描完成，為本校五八班的學(xué)生，準許進(jìn)入學(xué)校。趕緊進(jìn)去吧，該上課了哦！”原來(lái)，機器人是來(lái)掃描我的身份。門(mén)衛都換成機器人啦！
我興奮地走進(jìn)我的教室。哎，同學(xué)們怎么只拿了一本筆記本和一只長(cháng)相奇怪的筆進(jìn)來(lái)了？我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的同學(xué)對另一名同學(xué)說(shuō)道：“現在可真方便啊，用這支‘神奇之筆’一掃老師上課的內容，讓記的筆記就自動(dòng)記錄在筆記本上了�！�
開(kāi)始上課了。老師走進(jìn)教室，用纖細的手指輕盈地在黑板上點(diǎn)了一個(gè)藍色的按鈕，頓時(shí)，這節課所有的知識點(diǎn)都顯示在黑板上了。這是因為老師在備課的時(shí)候會(huì )把內容全輸在電腦上，再由電腦將內容傳輸到黑板上。這時(shí)候，我看見(jiàn)最后一排的一個(gè)同學(xué)好像看不清黑板上的內容，我正想要不要去幫幫他，但他卻按下了桌子上一個(gè)黃色的按鈕，桌面就變成了一個(gè)同步電視，這樣就可以清楚地看到上課內容了，而且現在的電視對視力沒(méi)有任何損傷哦！我又看到一名上課走神，思緒不知道跑到哪里的同學(xué)，只見(jiàn)桌面有一個(gè)微型的攝像頭在一閃一閃的，原來(lái)桌面的微型電腦已經(jīng)在通過(guò)它的“眼睛”觀(guān)察到了這名同學(xué)的表情，知道他走神了。突然，桌面震動(dòng)起來(lái)，將這名同學(xué)的思緒拉了回來(lái)，提醒他要認真地聽(tīng)課。
一堂課結束了，我又乘著(zhù)我的“星辰號”回到了我的年代。我相信，只要我們努力地學(xué)習，未來(lái)一定是這般美好的！
課堂作文600字 篇5
我認為自習課很有趣。上自習課對于我來(lái)說(shuō)就好比是上QQ，只不過(guò)一個(gè)是在電腦上進(jìn)行，而另一個(gè)則是在教室。就拿今天來(lái)說(shuō)吧，身為班長(cháng)的.我不知不覺(jué)地“導演”了一堂“QQ課”。
上午第三節科學(xué)課，王老師讓我們默讀《科學(xué)素養》。班上的同學(xué)都開(kāi)始裝摸做樣地看了起來(lái)，一丁點(diǎn)兒聲音都沒(méi)，跟“隱身”狀態(tài)沒(méi)啥區別。半節課過(guò)去了，王老師欣慰地表?yè)P我們：“嗯，今天班上的每個(gè)同學(xué)都表現得很不錯，我就獎勵你們20分鐘自習吧�！闭f(shuō)完，便“下線(xiàn)”了。
唉，其實(shí)老師哪里知道，剛剛的那些表現都是假象啊。這不，老師剛“下線(xiàn)”，大家立刻“現了身”，可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的乖乖兔露出了狐貍的尾巴。瞧，要好的女同學(xué)興致勃勃地聊著(zhù)天，仿佛天地間以及周?chē)囊磺卸寂c她們無(wú)關(guān)；調皮的男同學(xué)拿著(zhù)尺和筆在座位上不是“廝殺”，就是在大聲討論著(zhù)網(wǎng)絡(luò )游戲什么的；就連語(yǔ)文委員和數學(xué)委員這對前后桌“冤家”也在為某事?tīng)巿讨?zhù)……這樣的場(chǎng)面，這樣的噪音，可真應了那句俗話(huà):“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”��！ 沒(méi)辦法了，為了不影響其他的班級上課，為了不讓六（1）班成為茶館，老師不在的時(shí)候，就該由我出馬了。我使出了大絕招——把那些大吵大鬧的人全都拖進(jìn)了“黑名單”（也就是在黑板上記上他們的名字）。嘿，還別說(shuō)，這招果然管用，起初還有兩三個(gè)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，不過(guò)沒(méi)幾分鐘，教室里終于恢復了“安靜系統”�，F在，每個(gè)同學(xué)都是顯示為“忙碌”，他們都在津津有味地閱讀課外書(shū)籍呢。
沒(méi)多久，午飯鈴聲響了起來(lái)�？粗�(zhù)這些重又活躍起來(lái)的同學(xué)，我不由得在心中感嘆：“嗬，這趟“QQ課”可真是讓我快樂(lè )讓我累啊。
課堂作文600字 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子一生情，一杯酒……”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就會(huì )想起我的好朋友——路菲菲。
路菲菲今年12歲，長(cháng)得很可愛(ài)，瓜子臉上常常掛著(zhù)一絲微笑。月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石般的大眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條線(xiàn)。你見(jiàn)了她，一定會(huì )被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。
路菲菲喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養她，她學(xué)的很認真。不管拉那一首曲子都是聚精會(huì )神的，連一個(gè)小細節的出錯都不放過(guò)；一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著(zhù)，就仿佛步入了音樂(lè )的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中�？傊�，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
路菲菲不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達理善解人意的好孩子，事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——路菲菲邁著(zhù)輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說(shuō)：“夏洛，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去了，你在以后的人生道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì )進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng )造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話(huà)，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿(mǎn)面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)的對，我不能因為一點(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么長(cháng)打以后，如何面對復雜的社會(huì )呢？這時(shí)，我幡然醒悟了，對路菲菲說(shuō)：“菲菲，謝謝你，如果你是書(shū)法家，我請你提字，你會(huì )寫(xiě)什么？”她不假思索地說(shuō)：“不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢接受生活的挑戰�！彼齽傉f(shuō)完，一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，仿佛在夸菲菲說(shuō)的對；也仿佛象征著(zhù)我們友誼長(cháng)存！
從她說(shuō)的話(huà)中，我明白了：人生的路總會(huì )有挫折，你要勇敢的面對；我和我的好朋友——路菲菲永遠是好朋友，永遠是團結友愛(ài)，互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬(wàn)古長(cháng)青。
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