【熱門(mén)】課堂作文匯總八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的課堂作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂作文 篇1
初二的學(xué)習生活的確有些勞累，不過(guò)在課上，我們除了收獲了知識外，還收獲了許多快樂(lè )。而這些快樂(lè )，正是由我們的老師們所帶來(lái)的，想聽(tīng)聽(tīng)嗎？就跟我一起走進(jìn)我們的快樂(lè )課堂吧！
物理課上——
我們可愛(ài)的物理老師正在講一個(gè)電流單位換算的.物理題。他說(shuō)：“鑒于我們班還有同學(xué)不會(huì )換算單位，我和大家一起再想想在小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì )的知識�！闭f(shuō)完，他便在黑板上寫(xiě)下了“1米=千米”的題目。太簡(jiǎn)單了吧？我們都舉手要搶答�？墒抢蠋焻s不緊不慢地說(shuō)：“一米與一千米是一千倍的關(guān)系，所以小數點(diǎn)應該向前移動(dòng)三位數�！彼贿呎f(shuō)一邊在等號左邊的“1米”上做起了示范：“一位，兩位，三位，OK！”只見(jiàn)他用粉筆在左邊點(diǎn)了三個(gè)點(diǎn)，這其實(shí)也不算什么，最主要的是，他又把“0”給填了進(jìn)去，原來(lái)的“1米”便極不情愿地變成了“0.001米”。物理老師似乎并沒(méi)有注意到問(wèn)題之所在，仍說(shuō)：“所以，一米就等于0.001千米�！彼谖覀凅@詫的目光里把“0.001”填到了橫線(xiàn)上。于是，一個(gè)偉大的發(fā)現便誕生了——0.001米等于0.001千米。我們都哄堂大笑，物理老師被我們笑得有些愣了，也就在在過(guò)了零點(diǎn)零幾秒之后吧，他便做出了英明的決定：擦掉了一米前面的那三個(gè)零。當然了，知錯就改善莫大焉，可……
語(yǔ)文課上——
語(yǔ)文課可是個(gè)重頭戲，不僅是因為它的來(lái)臨給我們帶來(lái)的恐懼（默寫(xiě)加提問(wèn)），更多的還是在于語(yǔ)文老師本身所帶來(lái)的快樂(lè )。就以?xún)蓚�(gè)片斷為例吧！
�。ㄒ唬拔辶壬鷳B(tài)度率真，來(lái)了就喝酒，喝完就走。下面我們就請一位同學(xué)來(lái)表演一下�！闭Z(yǔ)文老師叫上了李艷鑫。他坐在語(yǔ)文老師的身邊，接過(guò)了裝滿(mǎn)了酒的杯子——粉筆盒�！案�！”老師豪氣地一揚脖，同時(shí)又小心別讓粉筆末落進(jìn)他的嘴里�！皝�(lái)，吃菜！”老師遞給對面的“五柳先生”兩根粉筆。我們可憐的艷鑫同學(xué)來(lái)者不拒，碰了杯子就放到唇邊，自始至終一句臺詞都沒(méi)有。幾分鐘后，五柳先生的“親舅”終于忍不住了：李五柳，你還是先回去吧！”老師又面向我們大家：“這五柳先生的酒量大，死活灌不醉他！”
……
快樂(lè )的時(shí)光似乎總是過(guò)得很快，但是我們可愛(ài)的老師們永遠都不會(huì )淡出我們的記憶，就像咸菜即便盛在壇子里曬干，它的鹽分也不會(huì )完全消散一樣。
課堂作文 篇2
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，葡萄邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，笑容滿(mǎn)面地對大家說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)課前小游戲——“天堂”與“地獄”。
葡萄告訴了我們游戲規則后，一場(chǎng)競爭開(kāi)始了。第一輪比賽前，葡萄問(wèn)：“誰(shuí)要來(lái)第一輪？”“我！我——”我不禁躍躍欲試。其他同學(xué)也紛紛舉起了手�！澳悄猩M肖宇和王涵來(lái)，女生組張馨心和張筱庶。預備——三、二、一，第一輪——開(kāi)始！”葡萄老師一聲令下后，游戲開(kāi)始了。我立馬用一把比我的手臂還長(cháng)的勺子舀了一粒旺旺小小酥，遞到了張筱庶嘴邊。這時(shí)候，男生組的勺子才剛剛舉起來(lái)呢！我心想：哈哈，這一次我們贏(yíng)定了！可結果卻讓我大跌眼鏡：張筱庶張開(kāi)嘴去吃小小酥時(shí)，嘴碰到了勺子，結果小小酥卻以迅雷不及掩耳之勢“滑”落到了地上�？蓯�！我嘆了一口氣，又舀起一粒小小酥，再次伸到張小數的`面前，結果小小酥“掙扎”了幾下后，又一次落到了地板上，隨著(zhù)清脆的一聲響，我仿佛聽(tīng)到了自己心碎的聲音。最后，這一輪當然是男生組贏(yíng)了。
我還是有點(diǎn)不甘心，想參加第二輪，但是葡萄并沒(méi)有選擇我。第二輪開(kāi)始了，我們組的何萱怡舀了一粒旺旺小小酥，喂給了李?lèi)�。然后，她在男生組的勺子快要抬起時(shí)，用自己的勺子“壓制”住了對方的勺子。隨后的情景也是大快人心，何萱怡和李?lèi)倿榕靼峄亓艘痪�。第三輪，因為肖翕文和程靜杰的懦弱棄權，我們敗給了男生組。真是豈有此理！我氣得肺都快炸了。
這場(chǎng)游戲雖然我們輸了，但我雖敗猶榮，因為這場(chǎng)游戲讓我明白了：快樂(lè )其實(shí)可以很簡(jiǎn)單。如果把舀給自己吃喂給別人吃比作地獄和天堂的話(huà)，天堂與地獄的唯一區別就是——在地獄，只能自己喂自己吃，還會(huì )遭受吃不到的痛苦；而在天堂，大家都會(huì )相互喂著(zhù)吃，互幫互助，大家都享受到了快樂(lè )。
課堂作文 篇3
早晨，露珠從樹(shù)葉上滑落，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌。教室里傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲，學(xué)校中老師們培育著(zhù)祖國的花朵，教給我們人生的真諦。社會(huì )的課堂，也教給我們知識和做人的道理。
公交車(chē)上。
每天，我都是乘著(zhù)公交車(chē)上下學(xué)的'。車(chē)上人也很多。一天，從站臺上來(lái)一位老婆婆接孫女放學(xué)回家。售票員喊了三聲：有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座？沒(méi)人應答。于是，售票員把自己的座位讓給了一個(gè)素不相識的老人，而她站在旁邊，臉上依舊掛滿(mǎn)了微笑。
馬路上。
早上，我下車(chē)是在學(xué)校對面的，每次過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，這邊的車(chē)都開(kāi)得好慢好慢，有一天，我過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一輛車(chē)緩慢地開(kāi)來(lái)，我本打算讓這輛車(chē)先過(guò)我再走過(guò)去，沒(méi)想到這輛車(chē)停住了，讓我先過(guò)。我看了看車(chē)里的人，是一位年輕的阿姨，我向她笑了笑，她也向我笑了笑，嘴里好像在說(shuō)：走吧！
垃圾桶旁。
那天，爸爸帶我去玩，可是到十字路口的地方堵車(chē)了。我看著(zhù)窗外，忽然，走來(lái)一個(gè)身上穿著(zhù)破破爛爛的人，一簸一簸的走向垃圾桶，把垃圾都倒出來(lái)，撿著(zhù)垃圾。周?chē)D時(shí)臭烘烘的。我原本以為，像這種人，以前應該沒(méi)受過(guò)什么教育，肯定不會(huì )把垃圾再放入垃圾桶的。那時(shí)風(fēng)一吹，又要垃圾滿(mǎn)天飛了�？墒�，我錯了。等他把一些瓶子什么的都挑出來(lái)了之后，又把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾桶，并且是小心翼翼的，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放入里面。好了之后，那個(gè)人臉上露出了舒心的微笑。
生活處處是課堂。從那位售票員身上，我學(xué)會(huì )了要會(huì )關(guān)愛(ài)他人。從那位年輕的阿姨的身上我學(xué)會(huì )了謙讓。從那位撿垃圾的人身上，我學(xué)會(huì )了要將心比心，為他人考慮，愛(ài)護環(huán)境，保護我們生存的地球�？傊�，社會(huì )的課堂，同樣教給我們做人的道理。
課堂作文 篇4
新學(xué)期，新氣象，我也開(kāi)始了新的學(xué)習。這學(xué)期，學(xué)校實(shí)施三四四五教學(xué)模式，讓我們以小組為單位，合作學(xué)習，互相幫助，共同探究。
在新的課堂學(xué)習上，我們也培養了自我的團隊精神，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。例如：如果我有不懂的，不明白的，我小組的組長(cháng)就會(huì )竭盡全力幫我解決問(wèn)題，直到我懂了為止。記得有一次，我有一道數學(xué)題不會(huì )，我們組的組長(cháng)就過(guò)來(lái)問(wèn)我，盡力替我解圍，她耐心的講解，給我的.心靈以慰藉，讓我感覺(jué)到人與人之間的和諧，社會(huì )的溫暖。就這么一件小小的事情，就讓我有所收獲，我相信：在以后的合作學(xué)習中，我會(huì )收獲更多的溫暖。
當然，我在課堂上也收獲了一種團隊精神——那就是團結。在課堂上，老師提問(wèn)問(wèn)題后，我們小組在一起討論，集思廣益，使問(wèn)題回答的更全面，更具體。在20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》上，我最大的收獲就是：團結就是力量。我一直把這句話(huà)銘記在心，因為我知道，團結就是一股強大的力量，會(huì )讓我終身受益。我相信：在今后的生活中，我會(huì )謹記這句話(huà)，與他人團結合作，共同進(jìn)步。
新的學(xué)習方式，教會(huì )了我一些我不曾重視的道理，在今后的生活中我會(huì )謹記，讓它時(shí)刻教導我，成為我的終生座右銘！
課堂作文 篇5
早上醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學(xué)了。在走的路上，我看見(jiàn)飛在天上的汽車(chē)，還看見(jiàn)人騎著(zhù)云飛來(lái)飛去。這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，一看懷表，哎呀！上學(xué)要遲到了！
走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)一大堆機器人。正在把學(xué)生的作業(yè)檢查一遍，有些寫(xiě)字不工整的人都被返工重寫(xiě)了。你得問(wèn)：他是怎么知道要返工的？不用擔心，機器人有語(yǔ)音功能，只要作業(yè)及格會(huì )喊：請進(jìn)。如果不好它會(huì )喊：站��！請返工！通過(guò)檢查作業(yè)的地方，我來(lái)到教室，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)老師正在講課。
第一節是語(yǔ)文課，老師也是機器人，機器人上有攝像頭，真實(shí)的老師可以在上面操控。語(yǔ)文是這樣的`：1+1=九月就日憶山東兄弟在等于春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。最后等于：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作，機器人老師會(huì )立馬發(fā)射出激光，讓學(xué)生睜不開(kāi)眼睛，后果不堪設想。學(xué)生們只好乖乖聽(tīng)課。
數學(xué)課到了，老師講題的時(shí)候總會(huì )投用票的方式來(lái)進(jìn)行。只需一張紙寫(xiě)上答案，給老師一分鐘就行。
這樣不僅讓我們的學(xué)習進(jìn)步，又能讓同學(xué)們認真寫(xiě)作業(yè)，我太喜歡這樣了！
課堂作文 篇6
家，是天涯游子的歸宿。那里，有大海般寬容的母愛(ài)；那里，有高山般堅強的父愛(ài)。母愛(ài)是我舒適的搖籃，父愛(ài)是我堅毅的靠山。就是這兩種愛(ài)，讓我在人生的流沙里受益匪淺，領(lǐng)悟到人生的是非之論。
“嘀，嘀嘀”鼠標從聊天上拉開(kāi)，點(diǎn)擊消息盒子：“您好，祝賀您！可在網(wǎng)上訂購《七尋記》，快遞送到，只需十元！”看到這條消息，我簡(jiǎn)直是喜上眉梢，心花怒放��！
《七尋記》這本書(shū)在書(shū)店見(jiàn)過(guò)，當時(shí)，因為價(jià)格過(guò)高，我一時(shí)不忍破費。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)超好看，再掏錢(qián)去買(mǎi)，可是這本書(shū)早已告罄！嗜好書(shū)如命的我腸子都悔青了！今天……哎，這真是上天眷顧我的“癡情一片”��！
媽媽這時(shí)走過(guò)來(lái)：“什么好事��？這樣高興？”我興奮的把事情的來(lái)龍去脈告訴了老媽。媽媽聽(tīng)了，臉上頓時(shí)也樂(lè )開(kāi)了：“哎喲，我的傻女兒啊，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)天上掉餡餅么？這都是假的！你們小孩子啊……”
我嘟著(zhù)嘴：“哼！什么假的，你不愿意幫我付賬就算了，還在這兒潑冷水！還裝模作樣！什么小孩子？我都長(cháng)大了！”
爸爸不知什么時(shí)候也過(guò)來(lái)了：“小伍同學(xué)，你不應該這樣對媽媽說(shuō)話(huà)哦，而且，你老媽說(shuō)的也有道理�！�
他們倆呀，是站在一條戰線(xiàn)上的“同盟軍”，對我經(jīng)常是輪番“攻擊”與“轟炸”。什么“我吃過(guò)的鹽比你吃的飯還多，過(guò)的橋比你走的路還長(cháng)”，什么“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”都快成他們的口頭禪了。想到他們平時(shí)對我的干涉，我不知哪兒來(lái)的無(wú)名之火噴薄而出：“算了算了！你們不懂就算了！就當我沒(méi)說(shuō)給你們聽(tīng)！討厭！”
我摔門(mén)而出。
爸媽并不以為然，各自又忙自己的事了。
一連幾天，家里冷得像冰窟。爸媽被我的樣子弄得莫名其妙，有點(diǎn)摸頭不知腦的感覺(jué)。而我也反復在心里強調：“不是為一本書(shū)，是為他們的態(tài)度！”并決心一定要冷戰到底。
這天，在學(xué)校，朋友說(shuō)起一件她啼笑皆非的事。她也在網(wǎng)上收到了那條消息，并且不聽(tīng)父母勸告偷偷付了款，收到的卻只是一張《七尋記》的海報！我大驚，原來(lái)，爸爸媽媽們說(shuō)的是對的`。還好，我沒(méi)有上網(wǎng)絡(luò )騙子的當。
回家后，我吞吞吐吐說(shuō)起朋友的遭遇，也是委婉的道歉的意思。爸爸像個(gè)魔術(shù)師從身后拿出一個(gè)包裹，撕開(kāi)一看——《七尋記》！哇！我感覺(jué)比飛天都爽�！芭畠�，這是我們在‘當當網(wǎng)’給你網(wǎng)購的。雖然比你的十元要貴不少，但渠道正規，不會(huì )被欺騙。要知道做任何事情都不能貪小便宜喲！”我窘的恨不得找個(gè)地縫，媽媽見(jiàn)狀摸著(zhù)我的頭，呵呵直笑：“知錯能改就很O了！以后要多聽(tīng)聽(tīng)父母的意見(jiàn)喲！要知道……”
“你們吃過(guò)的鹽比我吃過(guò)的米飯還多，對不對？”我搶過(guò)媽媽的話(huà)，扮了個(gè)鬼臉。
望著(zhù)眼前的爸媽?zhuān)蚁耄弘m然這次只是十元錢(qián)，但在以后的社會(huì )上也許就不止十元錢(qián)這么簡(jiǎn)單了。而且，這件事也告訴我該如何對待“天上掉餡餅”之類(lèi)的事，同時(shí)，想到之前對爸媽的態(tài)度，我似乎明白的更多了……
是啊，家，不僅是我的歸宿，更是我人生的課堂。那里，有經(jīng)歷了一半人生的父母給我講訴生活的道理，指引著(zhù)稚嫩的我們體會(huì )人生的真諦！
課堂作文 篇7
鈴聲一響，王老師大步走進(jìn)教室，神秘的說(shuō)：“同學(xué)們，這節課咱們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫——畫(huà)鼻子�！薄鞍�，做游戲!”同學(xué)們驚訝得歡呼起來(lái)，霎時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，老師先在黑板上畫(huà)了四個(gè)人像，他們有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可唯獨沒(méi)有鼻子�！罢l(shuí)來(lái)給他們添上鼻子呢？”王老師笑瞇瞇的說(shuō)，“老師，我來(lái)，我來(lái)!”同學(xué)們爭先恐后把小手舉得高高的。王老師環(huán)視一下教室，最后，幸運的唐璐被選中。只見(jiàn)她昂頭挺胸的走上講臺，老師用布蒙住她的眼睛，并讓她原地轉了一圈，呵，唐璐神氣十足飛速的一畫(huà)，“哈哈哈……”引來(lái)教室一陣陣笑聲。原來(lái)鼻子竟被她畫(huà)到嘴巴邊去了，這鼻子倒不像了，卻像似嘴邊一顆痣。緊接著(zhù)，我、蔣婧伊、吳振都被幸運選上，可都以失敗告退。
正當老師宣布游戲結束時(shí)，謝繼賢自告奮勇：“老師，我一定行!”瞧他得意的樣子，好像在說(shuō)，看我的吧!只見(jiàn)他左摸摸、右摸摸，難道他還有什么秘訣么？“畫(huà)呀畫(huà)呀，怎不畫(huà)呀？”調皮的'顧偉軍站起來(lái)起哄了，似乎還沒(méi)思考好的謝繼賢猶豫了一會(huì )，無(wú)奈的畫(huà)下一筆。這下可不得了，鼻子竟被他畫(huà)到千里之外了，教室里又沸騰起來(lái)，就連咱們最文靜的朱玲玲笑得眼淚都流出來(lái)了。
“叮叮�！毕抡n鈴響了，笑聲還回蕩在教室里。真是一節有趣的課呀!
課堂作文 篇8
沉寂的夜，在明亮的燭光下，翻開(kāi)歷史的卷軸，這便是課堂。
在書(shū)中，我學(xué)到了孔明的“忠心耿耿”。
他曾經(jīng)居住在南陽(yáng)，拜水境先生為師，才富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸。正因如此，劉備三顧茅廬，他被劉備感動(dòng)了，然后出山為劉備出謀劃策，輔佐劉備打下了蜀國的江山，功不可沒(méi)。劉備去世后，阿斗繼位。面對不成器的阿斗，也沒(méi)有放棄，而是盡心盡力的輔佐，可最終因操勞過(guò)度，在軍中病逝。
在書(shū)本無(wú)聲的課堂中，孔明讓我明白了“忠”。
在書(shū)中，我學(xué)到了曹操的樂(lè )觀(guān)。
“魏吳爭斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照海云，周郎曾此破曹公�！�
那天，東風(fēng)大作，火趁風(fēng)威，風(fēng)助火勢，火船如箭發(fā)，煙焰漲天，二十支火船撞入水寨，曹寨中的船一時(shí)盡著(zhù)，又被環(huán)鎖住，無(wú)處逃避。隔江炮響，四下火船齊到，但見(jiàn)三江面上，火逐風(fēng)飛，一派通紅，漫天徹地，滿(mǎn)江火滾，喊聲震地。
我想，這一定是一場(chǎng)難以忘懷的噩夢(mèng)。然而，赤壁之戰慘敗后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)：“今北方仍由我所據！”并三次大笑。
在書(shū)本無(wú)聲的課堂中，曹操讓我學(xué)會(huì )了即使心灰意冷，也能自我排解的樂(lè )觀(guān)。
在書(shū)中，我學(xué)到了關(guān)羽的“義”。
他，千里走單騎，為尋找大哥劉備，不受榮華富貴的束縛。路上遇到了張遼，他才不得不暫住曹營(yíng)，但遂訂了“三約”。曹操聞?dòng)�，赤腳迎接，隨后用三日一小宴，五日一大宴的高等待遇招待他，對此，他只是一笑而過(guò)。曹操廣納人才，依舊希望招安他，遂用美女財寶利誘他，又贈與他“漢壽亭候”的官位，他均拒之門(mén)外。后來(lái)，他聽(tīng)到劉備的消息，于是，金銀財寶如數置于屋內。
在書(shū)本無(wú)聲的'課堂中，我學(xué)到了關(guān)羽的“忠肝義膽”。
書(shū)本對于我們來(lái)說(shuō)，就是精彩的課堂。在書(shū)本中，我們可以學(xué)到很多、很多，是書(shū)本讓我懂得了你只要有一個(gè)學(xué)生應有的學(xué)習態(tài)度，你所學(xué)到的，將滲透你的心靈。
寧靜的午夜，風(fēng)吹滅了那燭光，月光散下，卷起歷史卷軸。我想，書(shū)便是最好的課堂。
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