課堂連續風(fēng)波作文800字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的課堂連續風(fēng)波作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們少年兒童的生活里，學(xué)校是我們天堂樂(lè )園，課堂的日子美好難忘。我給大家講一次課堂連續風(fēng)波，生氣而無(wú)奈的事件。那個(gè)星期三的上午，藍天白云，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
第一節課，我的班主任文老師，一頭烏黑的頭發(fā)，一副銀邊眼八也鏡，一身深藍色西裝，腳穿一雙黑皮鞋，他拿起課本走上了講臺說(shuō)：“現在開(kāi)始上課�！蓖佬←愡�在照鏡子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到老師來(lái)了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，安靜了�！崩蠋熼_(kāi)始四周掃視，目光落在了小麗身上。小麗一點(diǎn)兒也不知道被老師盯著(zhù)她。小明十分著(zhù)急，猛的拍了一下她，鏡子掉到地上了。我是哭笑不得了。
第二節課，我的大腦圍繞著(zhù)老師的思路回答著(zhù)問(wèn)題。就在這個(gè)時(shí)刻，我旁邊忽然傳來(lái)：“小明，小明！”小麗邊推我邊說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我給你說(shuō)一個(gè)有趣的事！”小麗打斷了我的思路。我憤怒極了，恨不得把她推出去。我長(cháng)了口氣，努力平復著(zhù)情緒。我準備繼續聽(tīng)課。文老師憤怒的眼神瞪了我一眼。我多想對文老師解釋。我是委屈流淚了。
第三節課，老師繃緊的臉松弛下來(lái)，嚴肅起來(lái)說(shuō)：“我要點(diǎn)名了�！崩蠋熗疫@邊掃視了。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌拍了我一下，我不敢說(shuō)話(huà)，就拍了她一下。她用胳膊撞了我一下。我趁老師不注意踩了她的腳。我們就這樣鬧著(zhù)。過(guò)了好久，開(kāi)始打架，你推我擠，被老師發(fā)現了。老師說(shuō)：“你們下課的'時(shí)候來(lái)我辦公室！”我們完蛋了。我是煩惱害怕了。
第四節課，小麗的左腳伸過(guò)來(lái)。我見(jiàn)她“侵犯”我的領(lǐng)土，便狠狠地回擊了她。她也不甘示弱地還擊。我們的激戰一直持續到下課，她說(shuō)：“不打了！”。然后用鉛筆劃了一道“三八線(xiàn)”，說(shuō)：“誰(shuí)也不許超過(guò)這條線(xiàn)，不然就學(xué)狗爬三圈！”我們提心吊膽的，生怕自己倒霉，上課舉手發(fā)言都小心翼翼。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我不小心超線(xiàn)了，我們大吵大鬧真倒霉。我幫助她輔導了作業(yè)。她叫住了我說(shuō)：“我們拆除‘三八線(xiàn)’吧！”我們除去了心里的煩惱。我是快樂(lè )開(kāi)心了。
我看到了，荷花盛開(kāi)了，荷葉安靜地浮在水面，多美的夏天課堂��！
那個(gè)星期三上午，課堂連續風(fēng)波事件，使我懂得明白了，學(xué)校是我們的天堂樂(lè )園，課堂的日子美好難忘。同學(xué)們知錯就改，迷途知返，茁壯成長(cháng)，友誼地天長(cháng)。
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