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精彩的課堂作文300字

時(shí)間:2025-11-06 05:05:16 課堂 我要投稿

【精選】精彩的課堂作文300字3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的精彩的課堂作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】精彩的課堂作文300字3篇

精彩的課堂作文300字 篇1

  今天,徐天建媽媽又來(lái)給我們上課了,我真開(kāi)心呀!

  鈴聲一響,我就坐在位置上靜靜的等待。鄭老師來(lái)了,打開(kāi)ppt上面寫(xiě)著(zhù):我是一個(gè)任性的孩子,鄭老師說(shuō):“這是文章的題目!毕旅驵嵗蠋熇收b了一遍,這篇文章的作者多么渴望自由呀!這是我體會(huì )到的',老師對我們說(shuō):“這篇文章的作者是顧城,他們那個(gè)年代的老師是遭到迫害,沒(méi)有明亮的教師,我覺(jué)得他們真可憐。

  老師又給我們放了一段憂(yōu)傷的歌曲,一邊讀了《面朝大海,春暖花開(kāi)》老師對我們說(shuō):“面朝大海這樣很單調,但加上春暖花開(kāi)會(huì )跟好!蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,表示贊同。

  鄭老師讓我們看兩幅畫(huà),并說(shuō)出作者要表達的是什么,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“上面畫(huà)著(zhù)一只一只小熊和幾只會(huì )飛的小豬,他們很悠閑,老師說(shuō)他講的很好。

  第二幅畫(huà)是一條大藍鯨在樹(shù)林里穿梭樹(shù)上有許多小門(mén),有一扇門(mén)是開(kāi)著(zhù)的里面有一個(gè)小號。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“鯨,穿梭在森林,自由、快樂(lè ),趕快回家,拿起心愛(ài)的樂(lè )器,吹起自由的贊歌吧!同學(xué)們和老師也說(shuō)他很棒。

  “叮零零!叮零零!”下課了,可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里,我們可真依依不舍,不過(guò)下次老師還會(huì )叫我們更多的東西。下次我看到這種詩(shī)我會(huì )更注意的。

精彩的課堂作文300字 篇2

  溫暖冬季,盎然春季,炎熱夏季,豐收秋季,不管是哪一個(gè)季節,我們都離不開(kāi)書(shū)香,散發(fā)出書(shū)香的花兒,一年四季都在開(kāi)放!

  今天,我認識到了,懂得了前所未有的知識,“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過(guò)去后,都安靜了下來(lái),只見(jiàn)老師緩緩走來(lái):“今天我們講一篇童話(huà),同學(xué)們先分好小組……”

  我心想,老師講的那篇《犟龜》,不就與《龜兔賽跑》類(lèi)似嘛,有什么好講的。這種無(wú)聊的童話(huà)不是小學(xué)生學(xué)的嗎?

  不久后,同學(xué)們各自分好了組:組名,組長(cháng),書(shū)記……都安排妥當,我認為這樣互相學(xué)習還挺有趣的,殊不知,我竟會(huì )沉醉在這課堂上。

  老師黑板上展示出問(wèn)題,讓小組討論,到時(shí)侯,哪個(gè)組搶答,其他組能補充,就能加分,落后的組有罰,得分最高的有獎,這樣我不禁兩眼發(fā)亮,我們不斷討論,搶答,我們組得分始終第二,同學(xué)們都熱情發(fā)表意見(jiàn),每個(gè)小組都處于“逆水行舟,不進(jìn)則退”的狀態(tài)。你一言,我一語(yǔ),充滿(mǎn)了歡笑,就連老師也笑起來(lái),我們語(yǔ)文老師是教導主任,整天一副“撲克臉”他笑起來(lái)還是很好看的`,這節課令我永生難忘,既充滿(mǎn)歡樂(lè ),也學(xué)到了知識。

  這,就是課堂上的精彩!就像書(shū)香的花兒!

精彩的課堂作文300字 篇3

  每當我們進(jìn)入自己班級時(shí),才覺(jué)得這一天才剛剛開(kāi)始,因為在班級里,每一天的課堂生活中,會(huì )發(fā)生許多不可思議的事,有的令人高興,有的令人驚訝,有的令人緊張,還有的令人難忘。

  今天,當上課鈴響了之后,盛老師走進(jìn)了教室,她的神情嚴肅的甚至有點(diǎn)兒冷酷。開(kāi)始上課了,她出了解一道題,可教室里卻鴉雀無(wú)聲,大家都不敢舉手,生怕說(shuō)錯挨罵。這時(shí),突然聽(tīng)到一聲“就你來(lái)回答吧!王晴琳”!袄咸鞝!為什么那個(gè)人偏偏是我呢?”我遲遲疑疑地站了起來(lái),膽怯地望著(zhù)老師,卻發(fā)現她的.眼中滿(mǎn)是信任與期待,好像在說(shuō):“你一定能行!蔽掖笃鹆四懽,說(shuō)出了答案,頓時(shí),老師和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。接下來(lái)的提問(wèn),舉手的人越來(lái)越多,因為我們都知道了:只要相信自己,就沒(méi)有做不了的事情。

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