在課堂的作文300字五篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的在課堂的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在課堂的作文300字 篇1

　　今天我像平常一樣去上學(xué)，但是今天不一樣。語(yǔ)文老師說(shuō)：“今天我們要到多媒體教室去上公開(kāi)課！”話(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地說(shuō)：“耶！”聽(tīng)了老師這句話(huà)，我很激動(dòng)，也很緊張。激動(dòng)因為我們要到多媒體教室上課，緊張因為我怕我上課時(shí)表現不好。終于挨到了第四節課。

　　我們在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到多媒體教室。我一進(jìn)教室就看到一排排座位整整齊齊地排列著(zhù)，多媒體教室里還要一個(gè)麥克風(fēng)和兩個(gè)屏幕，一個(gè)小屏幕老師講臺上才能看到，另一個(gè)大屏幕全班同學(xué)都能看到。

　　開(kāi)始上課了，全班同學(xué)都很認真，我覺(jué)得很奇怪，因為班主任一般都抽不乖的同學(xué)回答問(wèn)題，而今天教我們的陳老師卻只抽舉手的`小朋友。我不斷舉手，陳老師也不斷抽我回答問(wèn)題。我覺(jué)得這節課漸漸變得很輕松，很愉快。，

　　下午表?yè)P了我和其他同學(xué)。老師表?yè)P我，因為我積極發(fā)言。聽(tīng)了老師的表?yè)P，我很開(kāi)心。

　　這是快樂(lè )的一天，這堂課是特別的一堂課。

在課堂的作文300字 篇2

　　暑假里，媽媽帶我去河南省地質(zhì)博物館玩。

　　一進(jìn)大門(mén)，我們去參觀(guān)了恐龍的化石。我一抬頭，看見(jiàn)一只脖子特別長(cháng)的恐龍，我斷定那是一只馬門(mén)溪龍，他脖子大約有九米，身子有五十二米，是食草恐龍。接著(zhù)，我去看了恐龍蛋�？铸埖坝袌A形的'、橢圓形的，等等，各種各樣，真是稀 奇呀！

　　自從5。12大地震以后，我一直很害怕，媽媽就帶我去地震、海嘯感受區。那有一一個(gè)大門(mén)，我一門(mén)，四周的屏幕上出現了一座美麗的海濱城市，但無(wú)情的災難降臨在這座城市，地震發(fā)生了，我們腳下的地面開(kāi)始晃動(dòng)，沒(méi)什么可怕的， 我干什么要自己嚇唬自己呢？

　　最后，我們看了一場(chǎng)精彩的立體電影，一個(gè)小恐龍找媽媽。。。。。。

　　一整天里我們玩的好開(kāi)心哦，以后還要和媽媽再來(lái)這里參觀(guān)游玩。

在課堂的作文300字 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。在這段學(xué)習中，發(fā)生了好多有趣的事情。其中，最難忘的就是一節美術(shù)課。

　　今年我們二年級八班的美術(shù)老師換成了一位和我爺爺年齡差不多的黃老師，黃老師可幽默了！

　　記得第一節美術(shù)課，黃老師教我們畫(huà)有關(guān)“難忘的夏天”的一幅畫(huà)。在畫(huà)之前，黃老師問(wèn)我們：“在這夏天，大家都有哪些難忘的事？”同學(xué)們爭先恐后地舉手，有的說(shuō)，我夏天學(xué)了游泳；有的說(shuō)，我夏天去了海邊旅游；有的說(shuō)，我夏天學(xué)了彈鋼琴……當同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)回答問(wèn)題的.時(shí)候，黃老師看見(jiàn)我們班的周顏秀在開(kāi)小差，就讓她來(lái)回答。只見(jiàn)她站起來(lái)，想也沒(méi)想，就說(shuō)：“我夏天在家看電視�！秉S老師聽(tīng)了以后，故意繃著(zhù)臉說(shuō)：“夏天那么熱，還老看電視，電視如果不休息，就要進(jìn)醫院啦！”說(shuō)完，同學(xué)們都笑得前仰后翻。

　　瞧！這就是我們的美術(shù)課大家覺(jué)得有趣嗎？

在課堂的作文300字 篇4

　　一轉眼，到了20xx年，我已上了高中。學(xué)校也為我們“減負” 。每天不須背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，而是空著(zhù)手去上學(xué)。你一定覺(jué)得不可思議，讓我來(lái)慢慢講解給你聽(tīng)吧！

　　在寬敞明亮的教室里，擺著(zhù)三十張嶄新的'電腦桌，三十張會(huì )轉的靠背椅。桌上放著(zhù)一臺高級超薄型電腦，就像一本打開(kāi)的“大書(shū)”， 同學(xué)們就是靠桌上的這臺電腦學(xué)習。

　　老師不用在黑板上寫(xiě)得手酸，站了一節課而辛苦。老師給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問(wèn)：“難道教室里同學(xué)們都不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )做小動(dòng)作的嗎？”我驕傲的說(shuō)：“當然不會(huì )啦，因為我看到老師的身邊都會(huì )有一個(gè)小機器人。每當上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機器人就會(huì )在班上巡視。而且每當老師寫(xiě)錯字或寫(xiě)漏字的時(shí)候，指示器就會(huì )幫老師們打“x”改出來(lái)。當老師累了，小機器人就會(huì )幫老師們批改作業(yè)或上課。

　　��！未來(lái)的課堂啊。

在課堂的作文300字 篇5

　　��！什么我的特色活動(dòng)課竟然是英語(yǔ)話(huà)劇，我非常失望，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)話(huà)劇到了快放假時(shí)，還要上臺表演的。要知道我可是有上臺恐懼癥吶。��！天哪！NO！

　　但不管怎樣也擺脫不了這樣的命運，只能認命了。上課了，老師讓我們自讀12頁(yè)的'小故事，不會(huì )的圈出來(lái)，待會(huì )問(wèn)老師，第二節課大家到講臺上讀。我心想：不是吧！第二節課就要上臺講英語(yǔ)小故事，平時(shí)連舉手發(fā)言都不敢的我，你叫我怎么辦？老師一開(kāi)場(chǎng)就來(lái)了個(gè)下馬威，這樣不厚道吧！慘了慘了！老師給我們讀了幾遍，就讓我們自主練習了，我要抓緊時(shí)間練習，因為如果上臺講故事的時(shí)候突然卡殼了或者是讀錯了，那就糗大了。但萬(wàn)一站上站就瑟瑟發(fā)抖，那也很尷尬呀。哎，不想了，還是趕緊讀吧。第二節課上課了，我的心提到了嗓子眼，我看看旁邊的同學(xué)，他們都很緊張，教室里靜得出奇，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我凝視著(zhù)老師，手都捏出了汗。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)：“講故事今天就算了，考慮到大家都沒(méi)學(xué)過(guò)，就下個(gè)星期吧�！焙舁D―全班都松了一口氣，真是的老師你干嘛不早說(shuō)，看把我嚇得。

　　總之，這次英語(yǔ)話(huà)劇課真是有驚無(wú)險，只是下周就要上臺講英語(yǔ)故事了，做好心理準備吧。

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