一節難忘的課堂作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一節難忘的課堂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　哈哈哈，一陣爽朗的笑聲，從六一班飄出回蕩在校園的上空，各位看官你知道我們?yōu)槭裁葱Φ倪@么開(kāi)心嗎？哎，上午栽樹(shù)下午乘涼——性太急。

　　原來(lái)周今天下午第一節課是馬老師在上作文課，給我們讀了他的下水文《我的`中學(xué)時(shí)代》，把我們逗得忍俊不禁，捧腹大笑。馬曉迪正在喝茶聽(tīng)到高興處，將嘴里的茶噴的前面的同學(xué)一頭霧水。馬老師的這篇文章寫(xiě)的很長(cháng)，足有6000字，詳細的敘述了他在中學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括生活瑣事，學(xué)習趣事，可親可敬的老師三部分，故事生動(dòng)形象，語(yǔ)言詼諧幽默，老師個(gè)性鮮明。

　　馬老師向我們講述當年學(xué)英語(yǔ)的糗事，為了盡快的記住單詞，可謂煞費苦心，發(fā)明了漢字注音法，就是講英語(yǔ)的發(fā)音用漢字標注出來(lái)，比如回家gohome（狗后母），玻璃glass（哥辣死），上學(xué)gotoschool（狗屠四姑），香蕉banana（板拿來(lái)），蘋(píng)果apple（挨炮）等等。當馬老師講到這里時(shí)，我們再也忍不住了，哄堂大笑，有的女生笑的肚子疼，有的男生笑的在地上直打滾兒。那可笑的程度，可以和趙本山的小品相媲美。

　　等大家笑夠了。馬老師又講了他上學(xué)的艱苦歲月，吃不飽，餓著(zhù)肚子讀書(shū)；穿不暖，在教室里瑟瑟發(fā)抖；睡不好，晚上在學(xué)校寄宿的男生，就在班里睡覺(jué)，或桌當床，或打地鋪。就是那樣惡劣的條件，為了知識改變命運，為了跳出農門(mén)，為了成才，一個(gè)個(gè)像鴨子鳧水——暗使勁。比著(zhù)學(xué)賽著(zhù)學(xué)，同學(xué)們聽(tīng)了老師講的故事，鼻子酸酸的，一股股無(wú)言的惆悵涌上心頭。

　　這堂課或許是我心目中最精彩、最生動(dòng)的一節課，我心里暗下決心一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了為國效力。馬老師的講課的水平是飛機上的茶壺——高水平。他講到歡樂(lè )處我們同樂(lè )；講到傷心處，我們同悲；講到精彩處，我們掌聲四起。

　　雖然，這節課不是一場(chǎng)精彩的電影，那么激動(dòng)人心；不是一場(chǎng)動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈，那么扣人心弦；不是一場(chǎng)肝腸寸斷的生離死別，那么痛不欲生。但是我覺(jué)得它們都比不上這節課，因為我從這節課中弄懂了一個(gè)道理：沒(méi)有人能隨隨便便成功，不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？