【熱門(mén)】科技作文錦集7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的科技作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　科技讓生活更美好

　　我們的腳下的土地無(wú)時(shí)不刻發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化，這一切都源于科技!

　　——題記

　　一千年前，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單、艱辛的生活，與科技有關(guān)的作文。那時(shí)候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車(chē)應該是唯一的交通工具了，但是價(jià)格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無(wú)藥可醫，因此人們的壽命很短。

　　如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的`人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著(zhù)的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個(gè)地球變小，變�，F在的我們已經(jīng)不再滿(mǎn)足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀(guān)念罷了。

　　發(fā)展至今的醫療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見(jiàn)的疾病通通治愈，被延長(cháng)了壽命的人們，擁有更多的時(shí)間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索與發(fā)明的同時(shí)給自我價(jià)值以肯定，人們在享受科技帶來(lái)的福祉的同時(shí)也收獲了快樂(lè )。

　　曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠將衛星送到太空。

　　曾經(jīng)，人們思索著(zhù)如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著(zhù)如何在這明爭暗斗的世界里生存。

　　…………

　　科技改造者這個(gè)社會(huì )，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!

科技作文 篇2

　　清晨，當太陽(yáng)從漫天紅霞中噴薄而出，把萬(wàn)丈金光灑向大地，一種蓬勃向上的激情，就會(huì )油然而生�？吹竭@個(gè)充滿(mǎn)生機的世界，人們不能不熱愛(ài)和贊美賜予我們生命和力量的萬(wàn)物主宰——太陽(yáng)。我們中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽(yáng)神。而在絢麗多彩的希臘神話(huà)中，太陽(yáng)神被稱(chēng)為“阿波羅”。他右手握著(zhù)七弦琴，左手托著(zhù)象征太陽(yáng)的金球，讓光明普照大地，把溫暖送到人間，是萬(wàn)民景仰的神靈。在天文學(xué)中，太陽(yáng)的符號“⊙”和我們的象形字“日”十分相似，它象征著(zhù)宇宙之卵。這猛烈太陽(yáng)令我想起了老師給我們說(shuō)過(guò)的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器，我決定試做一下�，F在是12點(diǎn)鐘，正是太陽(yáng)猛烈的.時(shí)候。于是，我按照書(shū)上的方法：先拿一些塑料泡沫，一個(gè)測水溫的溫度計，再拿一個(gè)200毫升塑料瓶子和一個(gè)能裝下塑料瓶子的小盒子，和一點(diǎn)錫紙，然后就“開(kāi)工”了。

　　我先介紹材料的用途：

　　1、塑料泡沫

　　是用來(lái)保溫的，使瓶子里的水保持溫度。

　　2、瓶子

　　是這個(gè)太陽(yáng)能熱水器的核心材料，用來(lái)裝水。

　　3、盒子

　　用來(lái)裝瓶子和塑料泡沫。

　　4、錫紙

　　也是用來(lái)保溫的，用法是黏貼在盒子后面。

　　5、測水溫的溫度計

　　用于經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射下測試水的溫度。

　　好了，實(shí)驗開(kāi)始了。

　　我按照書(shū)上的做法，把成品的簡(jiǎn)易太陽(yáng)能熱水器放在天臺上，手里拿著(zhù)溫度計，等待著(zhù)效果的出現。

　　可是，十分鐘過(guò)后，溫度沒(méi)有變化，這怎么會(huì )呢？今天的太陽(yáng)也挺猛烈的，怎么會(huì )沒(méi)有變化呢？可能是時(shí)間不夠久，于是我繼續等。十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……我等了三十分鐘了，應該有效果了吧？這次我換了一種方式，先去摸一下瓶子，看看瓶子熱了沒(méi)，再測試水的溫度。果然，瓶子已經(jīng)有些燙手了，再測試下水溫，我等待著(zhù)勝利的喜悅�？墒且粶y試，溫度只上升了一度，這怎么可能？既不是太陽(yáng)不夠猛烈，又不是時(shí)間不夠，那是什么原因致使水溫不上升呢？我冥思苦想，絞盡腦汁，問(wèn)題究竟出在哪呢？

　　我忽然想起，塑料泡沫和錫紙是用來(lái)保溫的，那在太陽(yáng)的暴曬下是不是也在保溫呢？對了，問(wèn)題就在這，就在塑料泡沫和錫紙上。太陽(yáng)在為水加熱的同時(shí)，塑料泡沫和錫紙卻在保溫，這就是水溫不上升的原因了。同樣道理，這塑料泡沫和錫紙的真正用途是水受到太陽(yáng)的照射下溫度增高，增高到要使用的溫度才用塑料泡沫和錫紙保溫。終于明白了，看來(lái)做實(shí)驗前的準備要做好呀，否則實(shí)驗可能會(huì )失敗誒。

　　做完這個(gè)實(shí)驗后，我又做了其他設想，我發(fā)現太陽(yáng)能熱水器擺放的位置，受熱的表面和材料的不同而效果不同，擺放的位置要在易受到太陽(yáng)的暴曬的地方才能使受到的溫度達到最高。斜著(zhù)放的太陽(yáng)能熱水器受熱面積最大，效果也就最好。材料則是受熱快的材料才效果最佳。最后我希望我們人類(lèi)能好好利用太陽(yáng)能，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡。

科技作文 篇3

　　最近我在網(wǎng)上買(mǎi)高科技筆，它也可以稱(chēng)作用不完的筆記。為什么叫高科技筆記本（用不完的筆記本）呢？下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我對這個(gè)筆感到的奇妙之處吧！

　　這幾天，我在網(wǎng)店上買(mǎi)的神秘快遞回來(lái)了。我一猜就是我買(mǎi)的高科技筆記本。到了家里，我把筆記本拆開(kāi)�？吹嚼锩婢拖裎覀兤匠Ｓ玫墓P記本一樣。我說(shuō)，這和平常的筆記本有什么不一樣呢？我就開(kāi)始試驗解開(kāi)這個(gè)秘密。剛開(kāi)始我用彩筆，鉛筆，鋼筆，水筆，還有黑筆，紅筆這幾種筆在上面寫(xiě)了字。然后我又拿專(zhuān)用的東西往上擦可以擦掉。我的桌子上有一杯水，在我放筆的時(shí)候，一不小心碰到了導致水杯里的水灑了我一本子。我說(shuō)這怎么弄��？新買(mǎi)的'本兒啊�？墒钦l(shuí)知我拿紙一擦，它把字也擦掉了，水也沒(méi)了。而且紙張還不會(huì )爛。我說(shuō)好神奇呀。這下就解開(kāi)了的謎底。然后我又讓爸爸拿打火機在我本子上寫(xiě)字的地方燒了燒。誰(shuí)知道紙張并沒(méi)有爛。而且把寫(xiě)字的地方，那些字也給擦掉了。

　　這就是我的高科技筆記本啦！有時(shí)間也可以去買(mǎi)一下，嘗試一下哦！特別有意思。

科技作文 篇4

　　科學(xué)技術(shù)——國家立足之根本，社會(huì )發(fā)展之動(dòng)力，個(gè)人創(chuàng )新之目標。

　　——題記

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，科學(xué)技術(shù)不斷給我們帶來(lái)意想不到的“驚喜”，使我們生活多姿多彩，科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著(zhù)社會(huì )發(fā)展，造福于人類(lèi)。

　　眾所周知，擁有發(fā)達的科學(xué)技術(shù)的國家，在世界上都有著(zhù)舉足輕重的地位與威望。還記得在中國清朝后期，由于政府的.腐敗，沒(méi)有發(fā)展科技，致使我國受到了西方科技強大的國家的凌ru與侵略。這無(wú)疑不體現出科學(xué)技術(shù)對于一個(gè)國家的、一個(gè)民族的重要性。當袁隆平培育出秈型雜家水稻時(shí)，轟動(dòng)了全世界，同時(shí)也給我國帶來(lái)前所未有的糧食產(chǎn)量。這也無(wú)疑不體現了科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

　　當今，我國科技也在不斷發(fā)展，在科技的各個(gè)領(lǐng)域不斷地突破，比如在航天科技方面，20xx年楊利偉乘著(zhù)“神舟五號”成功飛天，第一次實(shí)現了中國載人航天夢(mèng)，此后我國神舟飛船一次次成功飛天，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　對于我們每一個(gè)中國人，祖國在科技上的成功與突破，無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我們的心，我想，舉國上下的人民都擁有著(zhù)同樣的一個(gè)夢(mèng)想，那就是祖國能夠實(shí)現偉大的科技夢(mèng)。而于我，作為一名高中生而言，我能做到的除了努力在校學(xué)習課本知識之外，我們更應該在課外多了解有關(guān)科學(xué)的知識，培養對科學(xué)的興趣，可以在生活中勤觀(guān)察，勤動(dòng)手實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，使自己始終對科學(xué)充滿(mǎn)熱情。

　　記得一位老科學(xué)家說(shuō)過(guò)，“求‘學(xué)問(wèn)’，先學(xué)‘問(wèn)’，只學(xué)答，不學(xué)‘問(wèn)’，非‘學(xué)問(wèn)’”。是啊，我們也應如此，充滿(mǎn)一顆對未知世界的好奇心，多問(wèn)一問(wèn)。當然，有很多人認為科學(xué)技術(shù)很空很深奧，又有些人認為科學(xué)很美很浪漫。而事實(shí)上，科學(xué)就在我們身邊，現在的一些科技產(chǎn)品，新材料，甚至日常家用電器，不都有著(zhù)“科學(xué)技術(shù)”的身影嗎？甚至人類(lèi)設想未來(lái)利用科技會(huì )有“會(huì )轉的摩天大樓”等等，這不都體現科技力量很強大嗎？科技就在我們身邊��！

　　無(wú)論你對科技有著(zhù)怎樣的看法，但只有有一顆“科學(xué)之心”就好。

科技作文 篇5

　　科技造福人類(lèi)，這似乎是一個(gè)不可反抗的真理�？墒俏覅s提出了反對意見(jiàn)。因為科技在造福人類(lèi)的同時(shí)，也讓人類(lèi)對科技的依賴(lài)性油然而生，這顯然是不行的。漸漸地，人類(lèi)的探險性格，冒險性格就會(huì )被剝奪去了。

　　舉個(gè)例子，古代：哎呀，我的珍貴手稿掉進(jìn)了山溝里去了，好吧，我自己冒一下險，把它撿回來(lái)！現代：哎呀，我的手稿。只要用我新發(fā)明的機器人了。

　　看，這就是明顯的不同，一個(gè)在冒險的同時(shí)鍛煉了身體。一個(gè)只會(huì )多一點(diǎn)懶惰。這樣的話(huà)，恐怕全世界的人都會(huì )因為以來(lái)科技而缺少運動(dòng)從而成為大胖子。想一想，可怕之極！

　　讓我們假想一下：我去拜訪(fǎng)一個(gè)當地的著(zhù)名科學(xué)家，那一個(gè)科學(xué)家坐著(zhù)電動(dòng)代步機，帶著(zhù)滿(mǎn)身的贅肉來(lái)了。他按了一個(gè)鈕，立刻有人送來(lái)了果汁。又按了一個(gè)鈕，一個(gè)微型餐桌就升上來(lái)了，一天都是這個(gè)樣子，科技代替了人生活中的一切。

　　不是我吹，現在已經(jīng)有了這樣的一件事情了：我按了一下電鈕，把科技員小王叫到了辦公室里面，與他交代了幾件事情……

　　就現在的`這一個(gè)科技發(fā)展速度，我幻想的絕對就是現實(shí)呢！

　　好了，再談一個(gè)話(huà)題：“虎父有犬子”

　　這是科學(xué)家的一個(gè)新說(shuō)法，我認為劉備和劉禪就是一個(gè)非常典型的一個(gè)例子。雖然根據DNA的結果基因遺傳是非常有可能的比如曹操的兒子曹沖、曹彰、曹丕、曹沖。再比如司馬懿的兒子司馬師、司馬昭�；⒏赣腥�子的實(shí)例只是占少數。反正我是不怎么贊成科學(xué)家提出的這一個(gè)新說(shuō)法。

　　怎么樣？有的時(shí)候用反向思維思考一件事情還是一種不錯的選擇呢！其實(shí)還有很多的話(huà)題值得我們去思考，比如：開(kāi)卷有益，強將手下無(wú)弱兵等等。

科技作文 篇6

　　淅淅瀝瀝的雨不停地下著(zhù)，給大地蒙上了一層白色的面紗，同學(xué)們揣著(zhù)好奇的心情，有序步入了科技展覽館。

　　連綿１００多米的科技游戲設備映入眼簾：有聲波帶動(dòng)物體，有齒輪轉動(dòng)電子傳動(dòng)力量，有電流折射出現的奇異現象……我愉快地玩著(zhù)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……不知不覺(jué)中我已走到了隊伍的最后一個(gè)。這時(shí)，同學(xué)們把一臺設備圍得水泄不通，我踮起腳，扯長(cháng)脖子，“呀！原來(lái)是轉動(dòng)鋼球！”我擠了進(jìn)去，圍著(zhù)設施走了一圈，發(fā)現機器是通過(guò)鏈條、凸輪機構、阿基米德螺旋機構、曲柄導桿機構等轉送鋼球。這就是科技的神秘吧？我興奮不已。

　　走出展覽館，冒著(zhù)小雨，我們隨著(zhù)老師跑到一個(gè)黑布蒙成的大圓球里觀(guān)看球幕電影。場(chǎng)地中央放著(zhù)一個(gè)３６０°無(wú)死角的投影儀，待我們安靜坐下，老師一手按下按鈕，頓時(shí)整個(gè)球中都是叢林的景象，就像換了個(gè)世界，前方爬來(lái)一條又粗又長(cháng)的巨蟒，吐著(zhù)鮮紅的舌頭，油黑的眼睛中滿(mǎn)是殺氣，“咝咝”的低沉聲音令人起雞皮疙瘩；突然，不遠處躥來(lái)一只老鼠……電影以３Ｄ的形式呈現了大自然生靈們偽裝與捕食的技能，眼前的這一幕幕讓我們親身感受到了科技魅力。

　　雨越來(lái)越小，我們踩著(zhù)滿(mǎn)地的積水又來(lái)到了科學(xué)館。推開(kāi)沉重的玻璃門(mén)，“今日奇思妙想，明日碩果累累”幾個(gè)顯眼的大字刻在天藍色的墻體上，房間兩側掛滿(mǎn)閃閃的獎牌。我走到一個(gè)成品機器旁邊，思想不禁飄遠，我仿佛看到了制作者們辛苦的汗水、緊鎖的.眉毛、喜悅的笑容……我想，他們也許就是未來(lái)的湖湘人才吧。作為一名少先隊員，一位時(shí)代的接力人，我將奮發(fā)圖強，不辱使命，帶著(zhù)一份沉甸甸的責任來(lái)穩穩地接住哥哥姐姐們傳遞的接力棒，像他們一樣繼續為社會(huì )、為國家作出積極的貢獻。

　　雨停了，我們依依不舍地離開(kāi)了科技館。路上，我思緒萬(wàn)千、熱血沸騰，暗暗發(fā)誓：一定奮發(fā)圖強、砥礪前行，將來(lái)一定要為祖國的科技事業(yè)多作貢獻。

科技作文 篇7

　　從最初的黑白電視到現在的彩色電視；從最初的大自行車(chē)到現在的電動(dòng)車(chē)甚至汽車(chē)........我們的生活過(guò)得越來(lái)越好，科技發(fā)展也越來(lái)越快。

　　記得爺爺說(shuō)過(guò)：“你們現在的生活多好啊，我們小的時(shí)候沒(méi)有口味各樣的冰糕，只有用冰糖凍得冰塊；沒(méi)有像樣的衣服可供挑選，只能自己縫縫補補；更沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習工具，只能在大樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)........"是啊，雖然我應該慶幸我沒(méi)有生活在那個(gè)悲苦的時(shí)代，但我還是很為爺爺他們傷心。那時(shí)，花一分錢(qián)都已算奢侈，而現在卻拿著(zhù)錢(qián)隨意揮霍........再看看爸爸媽媽那時(shí)的生活，當然，一定會(huì )比爺爺他們那時(shí)的生活好得多。媽媽說(shuō)：“我們那時(shí)雖然生活是貧苦的，但窮讓我們學(xué)會(huì )了該如何珍惜那一瞬的'幸福'�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽這番話(huà)我還真想去體驗體驗那時(shí)的'“幸福生活”呢。接著(zhù)媽媽又拿著(zhù)那張老照片說(shuō)道：“看，這是你姥爺在地里干活時(shí)照的，那時(shí)的我們每天都忙地焦頭爛額，我們放了學(xué)就得燒柴做飯，弄得一臉黑糊糊的！到了晚上，我們姐妹三個(gè)便去村邊別人家里看電視，全村老老少少到了一定時(shí)間便搬著(zhù)板凳去占地方。你姥姥就在家里給我們縫衣服�！苯又�(zhù)我又問(wèn)：“媽媽?zhuān)�那你們過(guò)年姥姥給多少錢(qián)呢？”“五角”，這個(gè)數字使我異常的吃驚，因為五角錢(qián)在現在買(mǎi)不了什么的。不過(guò)媽媽他們竟會(huì )為五角錢(qián)高興的不得了！媽媽小時(shí)的生活很簡(jiǎn)單，每天都是粗茶淡飯、柴米油鹽，但他們?yōu)榇藚s很快樂(lè )。爺爺那時(shí)的生活和爸爸媽媽的經(jīng)濟生活都各不相同，但他們還是有一個(gè)共同之處——就是每天過(guò)得都很充實(shí)。我雖然沒(méi)有生活在那時(shí)，但我很愛(ài)聽(tīng)他們講那時(shí)的生活。那時(shí)的中國還很落后，科技發(fā)展并不迅速�，F在的我們，有了電子游戲、電腦、彩電，不會(huì )再無(wú)聊了。我們的生活因為有了更好的生活環(huán)境而變得很快樂(lè )、美好。

　　科技的發(fā)展伴我成長(cháng)！

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