有關(guān)語(yǔ)文考試作文

　　名人勤學(xué)好問(wèn)的小故事：

　　李密牛角掛書(shū).

　　隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛.他生性靈活,在值班的時(shí)候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現了,認為這孩子不大老實(shí),就免了他的差使.李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書(shū),決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人.有一回,李密騎了一條牛,出門(mén)看朋友.在路上,他把《漢書(shū)》掛在牛角上,抓緊時(shí)間讀書(shū).此事被傳為佳話(huà).

　　董仲舒三年不窺園.

　　董仲舒專(zhuān)心攻讀,孜孜不倦.他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園,但他專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習,三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼,董仲舒如此專(zhuān)心致志地鉆研學(xué)問(wèn),使他成為西漢著(zhù)名的思想家.

　　管寧割席分坐.

　　漢時(shí),管寧與華歆二人為同窗好友.有一天,兩人同席讀書(shū),有達官顯貴乘車(chē)路過(guò),管寧不受干擾,讀書(shū)如故,而華歆卻出門(mén)觀(guān)看,羨慕不已.管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐.管寧其后終于事業(yè)有成!

　　匡衡鑿壁偷光.

　　西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿通了鄰居文不識家的墻,借著(zhù)偷來(lái)一縷燭光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識,在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成.在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士.

　　車(chē)胤囊螢夜讀.

　　車(chē)胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,但讀書(shū)卻非常用功,“家貧不常得油,夏月則練囊盛數十螢火以照書(shū),以夜繼日焉.”車(chē)胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激勵著(zhù)后世一代又一代的讀書(shū)人.

　　陳平忍辱苦讀書(shū).

　　陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門(mén)庭,不事生產(chǎn),閉門(mén)讀書(shū),卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著(zhù)大嫂的變本加厲,終于忍無(wú)可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當地傳為美談.終有一老著(zhù),慕名前來(lái),免費收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè).

　　名人勤學(xué)好問(wèn)的名言：

　　孩子們，不要害怕現實(shí)，不要向現實(shí)低頭，你們來(lái)到這世界，不是為了要服從老朽的東西，而是要創(chuàng )造新的、有理智的、光輝的東西。 —— 《高爾基論青年》

　　求樂(lè )的人生觀(guān)，才是自然的人生觀(guān)，真實(shí)的人生觀(guān)。我們應該順應自然，立在真實(shí)上，求得人生的光明，不可陷入勉強、虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅。

　　—— 《李大釗集》

　　穿掘著(zhù)靈魂的深處，使人受到了精神底苦刑而得到創(chuàng )傷，又即從這得傷和養傷和愈和中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。

　　—— 《魯迅全集》

　　希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

　　—— 《魯迅全集》

　　工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的工具是樂(lè )觀(guān)主義。

　　—— 《韜奮文集》

　　不滿(mǎn)煩悶，只應該使我們更堅決地向前奮斗;不應該使我們逃避困難，一瞑不視。

　　—— 《韜奮文集》

　　宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

　　—— 羅曼·羅蘭

　　一篇美好的言辭并不能抹煞一件壞的行為，而一件好的行為也不能為誹謗所玷污。

　　—— 德謨克利特：《古希臘羅馬哲學(xué)》

　　隱藏的憂(yōu)傷如熄火之爐，能使心燒成灰燼。

　　—— 莎士比亞 一

　　個(gè)人思慮太多，就會(huì )失去做人的樂(lè )趣。

　　—— 莎士比亞

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