考試的作文實(shí)用（4篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的考試的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
我從小到大經(jīng)歷了無(wú)數次考試，大部分都是在95分以上，唯獨這一次考試，令我大跌眼鏡。每次想起這件事時(shí)，都讓我隱隱作痛，這次考試，令我終身難忘。
這次模擬抽考，是四年級的第一次模擬，在結束整本書(shū)還沒(méi)有復習的一次突如其來(lái)的考試，令我們措手不及。發(fā)下試卷，我大致看了一下，題很多，密密麻麻，很多題都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。而且第一次使用答題卡，心里有點(diǎn)發(fā)怵。做題時(shí)，我遇到簡(jiǎn)單的題就奮筆疾書(shū)，遇到難題抓耳撓腮，冥思苦想，尤其是“秋思”那道題我百思不得其解，作文還沒(méi)寫(xiě)完，盡管學(xué)校延長(cháng)了二十分鐘，但有的題不會(huì )只好蒙，卷子雖然交了，但我的.心里忐忑不安。
經(jīng)過(guò)兩天漫長(cháng)的等待，我們終于迎來(lái)了黑色星期一，我們都知道這節課宣布成績(jì)，一打上課鈴，老師愁眉苦臉地進(jìn)來(lái)，陰沉沉的臉使我們感覺(jué)肯定考得不好。教室里陰沉沉的，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)屏息凝視。這時(shí)候如果一根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)。當老師宣布成績(jì)時(shí)，一聽(tīng)，我考了92分，我想怎么才考這么點(diǎn)，不應該考98分么？此刻我感覺(jué)太陽(yáng)落山了，天陰了，花謝了，茶涼了，我的心一下子掉入了萬(wàn)丈深淵。
拿到試卷，我看到有些超綱題錯了，可以理解。但簡(jiǎn)單的題我也有錯，這說(shuō)明上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還有一些是課外知識，說(shuō)明知識比較淺薄。不會(huì )思考，不會(huì )靈通變活。
這次考試之所以讓我難忘，是因為考的太差了！而且錯了重點(diǎn)題。不扎實(shí)，不深入，而且只復習了表面。以后，不要讓悲劇重演，爭取期末考個(gè)好成績(jì)！
考試的作文 篇2
撣去心匣上的塵埃，將這段久藏于心的記憶打開(kāi)！這個(gè)雨天——
——題記
絲絲的，顆顆晶瑩，窗外的雨還在寞寞的下著(zhù)；倚窗而觀(guān)的我也在寂寂的落著(zhù)，串串的，顆顆晶瑩——
這個(gè)雨天好似出了奇的靜謐！心里有種說(shuō)不出的悲傷與凄涼~疼我愛(ài)我的祖祖去了！那大概是個(gè)很遙遠的國度，沒(méi)有痛苦！沒(méi)有悲傷！更沒(méi)有眼淚！
“祖祖，請歇一歇腳，讓我再好好看看您！給！把這個(gè)帶上~用淚珠穿成的思念與祝福！天國的路，慢點(diǎn)——至少還有我——”我抽咽了，記憶被打回七年前的那個(gè)初夏！年僅八歲的我第一次見(jiàn)到慈愛(ài)的您！心中驀的涌起一種親切感！大概這就是所說(shuō)的“有緣千里來(lái)相會(huì )吧！”我堅信你一定會(huì )陪我直到永遠！可永遠只有僅僅的七年——
可曾記得那雙粗糙而溫暖的手！曾為我彎腰拾起那一枚枚白色的貝殼；曾和我一起在小池塘邊捉青蛙；曾搖動(dòng)著(zhù)手中的'蒲扇撲那紫色的飛蛾；曾在我臨走之際，遞給我一個(gè)灰溜溜的小野兔！說(shuō)“丫頭，記得有空�；貋�(lái)玩！——”
祖祖，我有空了！這個(gè)暑假，我要回家！那茂密的竹林叢中，去尋找愛(ài)的痕跡，將它永遠地珍藏心中——可為什么您沒(méi)有等我，相遇相知只駐在八年前——
如今，我已經(jīng)不在是那個(gè)整天撒嬌搗蛋的小丫頭了！我長(cháng)大，懂得了什么叫思念！什么叫痛苦！
伸出手，靜靜地駐立在臺階上，用手去感受雨的凄涼，這也許是您留給我的唯一痕跡，想抓卻抓不到——
輕輕的下吧！天國的淚，這個(gè)雨天，將天國的淚，我的思念收藏在心底！祖祖，安息吧——
唐縣實(shí)驗中學(xué)九年級七班 王云幸
考試的作文 篇3
期末考試已經(jīng)結束，它的結束給我帶來(lái)的不是開(kāi)心、快樂(lè )，不是夸獎、獎勵，是沉重的打擊和厲聲的呵斥。
在期末考試前的雙休日，我比任何一次期末考試前都要緊張，手捧著(zhù)書(shū)，讀著(zhù)一篇篇課文，翻著(zhù)卷子，將一道道題記在心里。我很擔心，擔心這次考試成績(jì)會(huì )很不理想。在拿到卷子時(shí)，忐忑不安的心依舊沒(méi)有平復，直到將考試內容看完，內心終于平復，內容很簡(jiǎn)單。我認真的去答卷。在交考試卷的時(shí)候，我自信，我相信可以拿出一個(gè)很好的成績(jì)。
成績(jì)出來(lái)了，可總是事與愿違，成績(jì)不理想，我不清楚是哪里寫(xiě)錯了，我沮喪、自責�？僧斂匆�(jiàn)卷子時(shí)，我在心中暗暗問(wèn)自己：哪道題我不會(huì )？哪道題我沒(méi)有能力寫(xiě)對？每一道題都是因為我的粗心，我埋怨，我懊悔�？墒乾F在，我靜靜地思考，埋怨又有什么用呢？
我清楚，我有能力考出一個(gè)很優(yōu)秀的成績(jì)，但是在去爭取時(shí)，我敗給了粗心，和在考試時(shí)的過(guò)度自信。我左思右想，認為粗心是導致我考試成績(jì)不理想的主角，我應該聽(tīng)老師的話(huà)，仔細去看每一個(gè)題目，不要慌張做題，考試時(shí)，不怕你不會(huì )做，就怕你不細心。每次考試，總會(huì )有一兩道因為粗心而錯，所以現在，我要用自己的細心去將粗心驅逐，讓下一次考試，不要讓我如此懊悔，更不要讓我像現在一樣：考試成績(jì)不理想是由于粗心！然而第二個(gè)就是考試時(shí)，認為自己可以完全作對，而不去利用更多的時(shí)間去檢查�？荚嚂r(shí)，我一般是先檢查應用題，因為應用題的分值高，利用長(cháng)時(shí)間去檢查應用題，就算時(shí)間所剩無(wú)幾，其他題錯了，相比較扣的分數也會(huì )少一些。我檢查的速度會(huì )放很慢，幾乎每道題都要經(jīng)過(guò)驗算，無(wú)論是簡(jiǎn)單還是困難�？墒�，檢查一兩遍之后，就沒(méi)有興趣再檢查了。但是，檢查的時(shí)候，我只是根據自己的記憶去檢查寫(xiě)的是否對，根本不再看題目，因此引出的還是主角——粗心。
現在的競爭很激烈，只擁有一個(gè)聰明的頭腦，是遠遠不夠的`。還有的是，考試時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮，一個(gè)謙虛上進(jìn)的心，相信自己的信心。而與好成績(jì)相伴的還有耐心、細心。
考試的作文 篇4
唉，又要背健康知識！早讀課，我無(wú)奈的攤開(kāi)數學(xué)書(shū)，開(kāi)始為那些千篇一律的東西耗費腦細胞。
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講臺前正襟危坐，手邊是三疊試卷，不會(huì )是又要？我暗自揣測，不由自嘆一聲命苦�！巴瑢W(xué)們，為了響應全市創(chuàng )衛工作，我校決定組織學(xué)習健康知識，并考試。今天下午，就讓你們熟背題目！”什么，健康知識？我不敢相信，像我們這所學(xué)習至上的學(xué)校，剛開(kāi)學(xué)就犧牲一個(gè)下午去學(xué)什么健康知識？真夠新鮮！不管怎樣，反正下午不上課了！我心里一陣暗喜！
下午，果真讓我們背健康知識�？稍嚲硪话l(fā)，我就如被風(fēng)吹過(guò)般打了個(gè)寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過(guò)，我轉念一想，這種事不都流于形式嘛�？荚囈欢ê脩�，說(shuō)不定還開(kāi)卷呢！于是和大家一樣，搖頭晃腦讀起來(lái)。嘿，平時(shí)校園里傳出的.是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，考試開(kāi)始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考試不僅閉卷，而且還有金邊眼鏡國字臉，笑里藏刀很陰險的老師監考�？紙�(chǎng)一下子成了戰場(chǎng)，“地下黨”們開(kāi)始行動(dòng)，瞧，這兩個(gè)正“眉目傳題”，那邊正“翹首以盼”，還有的甚至想“埋頭苦抄”，可無(wú)奈老師火眼金睛，一一識破，唉，怎么這樣嚴格，考試結束，不少人面對白卷險些癱倒于地。我也是把腸子都悔青了，更可憐我們的老班因為我們考得糟，寫(xiě)了好幾百字的情況說(shuō)明。（也很新鮮嘛�。�
再背再考！我頓時(shí)明白了事態(tài)的嚴重，校方似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時(shí)再問(wèn)四大名著(zhù)是啥，回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和臭蟲(chóng)！就這樣，第三次考試我們總算通過(guò)了，樂(lè )得老班直瞇眼兒：“檢查沒(méi)白寫(xiě)�！�
嚴考健康知識這檔子新鮮事算結束了，原以為只是過(guò)場(chǎng)的是發(fā)展到這樣，累死了！不過(guò)，這兩三天，我的確學(xué)到不少健康知識，看來(lái)，創(chuàng )衛的工作已經(jīng)落到了實(shí)處，讓學(xué)生真正懂得了更多衛生知識，我更希望從平時(shí)做起，讓學(xué)習健康知識不再是城市里的新鮮事。
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