有關(guān)考試的作文三篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
隨著(zhù)日月的流逝，一轉眼，離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這一天里要抓緊復習。東邊露出了魚(yú)肚白，我早早地起了床。讀背《字詞句篇》和《語(yǔ)文》書(shū)的內容，朝讀了半小時(shí)的復習內容，感覺(jué)頭腦里又多了一些東西。來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。走進(jìn)教室，我也拿出書(shū)，讀了起來(lái)�？荚嚽耙欢ㄒ袦蕚�，我們還做了復習卷，晚上回家背語(yǔ)文、看數學(xué)，爭取考出好成績(jì)。
我和一些同學(xué)被調到了別班，我放松心情走進(jìn)了考場(chǎng)，上午是語(yǔ)文考試，前面的題我一掃而完，可中間看到……
教室里的空氣死氣沉沉的`，敞開(kāi)的窗戶(hù)竟透不進(jìn)一絲兒風(fēng)來(lái)，如坐針氈的我簡(jiǎn)直快憋瘋了，因為中間一道題是“修改病句”可我實(shí)在找不到第七處。我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我改了一個(gè)“糊涂”的錯，本來(lái)漫不經(jīng)心的“漫”是對的，可我卻把這個(gè)“漫”改成了“慢”。唉……
最后5分鐘了，有的長(cháng)長(cháng)嘆了口氣，如釋重負；有的眉頭緊鎖，顯得焦急，厭煩又無(wú)可奈何；有的連忙拿起試卷，開(kāi)始進(jìn)行檢查核對。我呢！則直挺挺地坐在座位上，檢查有沒(méi)有錯別字，句子是否通順，有沒(méi)有加字減字、句子重復呀等錯誤。檢查完畢，欲待交卷，這時(shí)交卷的鈴聲也正好響起，我信心十足地交了卷。
考完了上午的語(yǔ)文，準備迎接下午的數學(xué)，考數學(xué)我是胸有成竹的�！岸Ａ恪彪x開(kāi)考只有幾分鐘的時(shí)間了。我“整裝待發(fā)”欲接挑戰。試卷一發(fā)下來(lái)，我一看不難不難，我一氣呵成。正在檢查，發(fā)現忙中出錯，這次我可不敢“大意失荊州”呀！檢查完畢，我又信心十足地交了數學(xué)試卷。
走出考場(chǎng)，我們的步子全都輕快了起來(lái)。因為從現在開(kāi)始，大家又可以痛痛快快地“瘋”它幾十天了。
終于到了問(wèn)分的那一天，爸爸打電話(huà)問(wèn)了老師，哈哈！語(yǔ)文86。5＋10分（96·5分。），數學(xué)90＋10分（100分）。
數學(xué)是滿(mǎn)分，“功夫不負有心人”，這句話(huà)我終于明白了。我的數學(xué)這次總算沒(méi)有“差三錯四”，“漏洞而出”，而我的分數也與滿(mǎn)分不差毫厘。
總算過(guò)完了緊張而又快樂(lè )的五年級上期的學(xué)習生活。
考試的作文 篇2
“叮咚咚，叮咚咚�！彪S著(zhù)歡快的上課鈴聲響，也就讓心跳訊送加倍了。因為這節課要發(fā)考卷，所以，我心想：“一定要考好！考好呀！”
正在這時(shí)，楊老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次考得很不理想，下面請組長(cháng)把考卷發(fā)下去，讓你們自己看看成績(jì)吧�！边@時(shí)，我的同桌的考卷發(fā)下來(lái)了，“他居然考了76分，真悲慘！”這時(shí)我的也發(fā)下來(lái)了，“哎呀，居然考了77分！”于是，在慌忙中，我趕忙看名字，是我的�？次疫�還不相信這是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墻，哇塞！好疼呀！看來(lái)考卷他既不是假的，也不是別人的。它的主人就只有我，頓時(shí)我的腦子中一片空白，所以，老師說(shuō)的`題目我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)耳朵中，只知道明天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
回到家中，我悶悶不樂(lè )吃完飯，便走進(jìn)房間，反思著(zhù)，要不要告訴媽媽?zhuān)脑?huà)說(shuō)不就會(huì )迎來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”呢，可如果不要，那反而害了自己，那到底選什么，正在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，我正要掩蓋分數，可媽媽搶走了考卷，看了起來(lái)，頓時(shí)有了烏云，但很快就消去，媽媽問(wèn)：“這次考得很不好呀，來(lái)坐下來(lái)，媽媽給你講解題目的做法，好嗎？”“哦”。于是我邊坐下來(lái)認真聽(tīng)媽媽的講解，然后訂正考卷。
結局居然是這樣，我意想不到。
考試的作文 篇3
我心目中的考試
生活中，總是有種種考試在等著(zhù)我們，有我們如意的考試，也有不盡人意的考試。所以在我心中，有那么一場(chǎng)大型的考試是個(gè)好考試。
這場(chǎng)考試共有五個(gè)科目：品德測試、智慧測試、口語(yǔ)測試、敏捷力測試、體力測試。而且你在考試時(shí)不會(huì )有任何壓力，因為除品德外，每個(gè)科目都有三次重考的機會(huì )，所以失誤的幾率很小。而且這么多科目，一項不好還可以用別項補回來(lái)，因為每項考試有120分呢！
品德測試考驗的是人的道德。這場(chǎng)考試是把一個(gè)人放在一個(gè)教室里，給他一張很難很難的卷子，然后在他的座位旁再放一張答案，再裝個(gè)監控，如果這個(gè)人抄了答案，那么他這項考試就是0分。如果他沒(méi)抄答案，那就算他一題都沒(méi)做出來(lái)，也有120分。
智慧考試考的是你的聰明程度：給你六道題，都是腦筋急轉彎的題，每題20分，做對4題即可優(yōu)秀。
口語(yǔ)測試考的是你說(shuō)話(huà)的清楚度和你組織語(yǔ)言的能力：一位老師，給你很多的被打亂了的詞語(yǔ)或短句。共有六句，每句20分，如果能拼好，就滿(mǎn)分，有一點(diǎn)和答案不一樣，按情況扣相應的分數。
敏捷力測試考的是人的靈敏度：在一張桌子上放個(gè)臉盆和一個(gè)玩具錘子，讓他和一位老師石頭剪刀布，贏(yíng)的人用錘子打輸的人，輸的`人用臉盆當。若沒(méi)打到或沒(méi)擋住就輸，每局20分，共六局。
體力測試考驗的是人的體力：讓人在操場(chǎng)上跑步，在10分鐘內，跑100米10分，200米20分以此類(lèi)推，看誰(shuí)跑的多。最后再看大家的總分，進(jìn)行評比。
我覺(jué)得，這種考試既快樂(lè )，又能考察出大家的能力，對我們來(lái)說(shuō)一舉兩得。所以我想說(shuō)：多增加一點(diǎn)兒這樣的考試吧！
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