【精選】考試作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的考試作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
今天，學(xué)校期中考試。早晨，我精神抖擻的'進(jìn)了校園
一會(huì )兒，考試時(shí)間到了，我開(kāi)始準備東西，考試開(kāi)始啦，監考老師走進(jìn)我們班，我心里有點(diǎn)緊張哦。卷子寫(xiě)完了，我開(kāi)始檢查，收卷時(shí)間到了，我依依不舍的把試卷交了上去。
到了晚上成績(jì)下來(lái)了，我覺(jué)得自己考得不夠好，有點(diǎn)自卑，語(yǔ)文錯的原因是我平時(shí)少看課外書(shū)造成的，以后，我一定要多看課外書(shū)，爭取下次考試取得好成績(jì)。
考試作文 篇2
“人在江湖，身不由已”，最近這句充滿(mǎn)痞氣的話(huà)成了文質(zhì)彬彬的曉明的口頭禪。
自從曉明上了高三，逮哪哪都是江湖。他對高考下的定義是：一次風(fēng)險極高的武林大會(huì )，勝敗在此一舉，各人手執一管筆，為功名廝殺，武林高手漫天亂飛。我對他下的定義則是：看太多金庸小說(shuō)的可憐孩子。
曉明對我說(shuō)：“記得吳敬梓筆下的'范進(jìn)大叔吧，科舉那才叫江湖。中舉前的范進(jìn)大叔是現世寶，是尋天鵝屁吃的癩蛤蟆。中舉后的大叔一躍成為文曲星，胡老爹說(shuō)他才學(xué)又好，品貌又高，這就叫考試成功引起的連鎖反應�！�
我說(shuō)：“世人為考試所困久矣。不是有句童謠叫‘考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根’嗎？”
曉明道：“枉我滿(mǎn)腹才華，卻為一張小小的文憑所累，實(shí)在是郁悶啊�！�
我反駁說(shuō)：“別憤懣。想想當年劉邦三不用韓信，不就是因為韓信以錚錚傲骨，不愿出示張良的推薦信嗎？張良的推薦信，譬如今天的一紙文憑，才華橫溢的韓信都為之所累，更別說(shuō)我等小輩了。用人單位畢竟不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，能一眼看出你才華滿(mǎn)腹。一紙文憑，譬如創(chuàng )網(wǎng)通行證，是能力的憑證，輕視文憑和過(guò)度重視文憑都是不對的�！�
曉明搖頭晃腦道：“善哉，善哉。千千萬(wàn)萬(wàn)的考生中，只有蔣多多敢于與高考抗衡，用兩種顏色的筆作答，在密封線(xiàn)外寫(xiě)＊＊＊＊書(shū)，用零分對抗高考，真是巾幗不讓須眉啊�！�
我說(shuō)：“此言差矣。對‘碎心飛魔’蔣多多一事我也略有所聞，誠然，高考制度有其弊端，但不應以零分作消極對抗。蔣說(shuō)她就是對高考制度不滿(mǎn)，有人反駁高考制度對她也很不滿(mǎn)，打不贏(yíng)就入伙，畢竟，高考還是一種比較公平的選拔人材的機制，考生最有話(huà)語(yǔ)權，可以提建議，高考制度可以完善。消極對抗高考，于已于人都沒(méi)有好處啊�！�
曉明問(wèn)曰：“人在考試年，發(fā)現自己成了商人眼中的小金礦，商人們紛紛加緊了‘開(kāi)采’，‘開(kāi)采’力度大，程度深。如《5分鐘突破高中英語(yǔ)》、《半個(gè)時(shí)辰擺平高中數學(xué)》等參考書(shū)，還有各類(lèi)保健品、神童精、兒童健腦樂(lè )等等。琳瑯滿(mǎn)目，魚(yú)龍混雜，為之奈何？”
我答道：“這類(lèi)參考書(shū)無(wú)非是在告訴你，不用積厚也能薄發(fā)，一日之寒能使冰凍三尺，學(xué)習不是踏踏實(shí)實(shí)壘金字塔，而是建巴比倫的空中花園，粗制濫造，不可盡信。保健品之流多有誤導消費者的嫌疑，牙好，胃口就好，身體倍兒棒，不挑食，補充營(yíng)養，注意飲食起居，多做運動(dòng)，對身體大有裨益，兒童健腦樂(lè )之流，大可不必�！�
曉明作揖說(shuō)：“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊。今日與你的一席話(huà)，使我茅塞頓開(kāi)，如醍醐灌頂。臨近高考，讓我積極備戰，在考場(chǎng)上大展拳腳�！�
人在考試年，祝曉明能在考場(chǎng)上筆走龍蛇，也祝所有考生金榜題名。
考試作文 篇3
考試啊，是每個(gè)人一生中都必須要經(jīng)歷的，無(wú)論是昔日里的八股取士，還是現如今的中考高考。都是每個(gè)人生的大的轉折點(diǎn)！
有些人面對考試鎮定自若，則有些人卻是“聞風(fēng)喪膽”不知怎么的一向面對考試鎮定自若的我，在那次考試時(shí)突然感到太不自信了。
記得那是在上三年級時(shí)，要考我最擅長(cháng)的數學(xué)了，可是想到我近來(lái)每每上數學(xué)課時(shí)總是在和我的前后桌說(shuō)話(huà)，甚至是打打鬧鬧。想到這里我的心中突然感到了一種莫名奇妙的懼怕，那種懼怕是來(lái)自于內心的。第二天的數學(xué)考試果然如約而至�？匆�(jiàn)數學(xué)卷是那么的'親切，大致審了一遍題后，突然那股親切感就散得無(wú)影無(wú)蹤了，一絲也沒(méi)有留下，留下的就只是那股懼怕和一個(gè)被那些題目所撐大了的頭了。正是在這個(gè)緊急的關(guān)頭，突然聽(tīng)見(jiàn)那如銅鈴般的聲音輕輕的傳入了我的耳中，她告訴我“你以后要好好聽(tīng)課，這張卷考完了你就先不用交了�！敝痪褪俏覀兊臄祵W(xué)老師，我們慈祥的數學(xué)老師。
考試完了，同學(xué)們紛紛把卷子交到了老師的手里，卻唯獨有手中還拿著(zhù)那張猶如泰山重達千斤的卷子，心中頓時(shí)涌動(dòng)出了無(wú)限的慚愧與自責，老師如此器重于我，我上課怎么就是不好好聽(tīng)講呢？唉，這次真是丟死人了，數學(xué)考試我竟然也到了這個(gè)地步，我要下定決心，立下宏志“我要奮發(fā)圖強，以后再不叫這種窘迫和尷尬落在我的頭上！”下來(lái)老是也找到了我，問(wèn)我“你感覺(jué)這次考試考得如何？”我聽(tīng)了頓時(shí)感覺(jué)到我的臉上像是火在燒一樣！支支吾吾的說(shuō)“對不起老師，這次考試我辜負了你的希望！”老師語(yǔ)重心長(cháng)的給我說(shuō)，“你這些天上課幾乎就沒(méi)聽(tīng)吧！這么著(zhù)！你下了課到我的辦公室來(lái)！我給你補課！”聽(tīng)了老師的這句話(huà)感動(dòng)的眼中含著(zhù)淚水沖老師點(diǎn)了點(diǎn)頭！
過(guò)了兩天，老師找到了一節自習課單獨把我叫到了辦公室，又把那天考了的那張卷拿給我做，這次再不像上次了！我十五分鐘就做完了那張試卷�？剂艘话俜�。老師笑著(zhù)給我說(shuō)“你很聰明只要好好學(xué)，將來(lái)一定能成才！后來(lái)老師一起把我們的卷發(fā)了下來(lái)！還著(zhù)重表?yè)P了我！說(shuō)他們要向我學(xué)習，當時(shí)我心中是有百感交集的感覺(jué)！
現在一轉眼早已是一名初二的學(xué)生了，我一直謹記著(zhù)我那位數學(xué)老師的話(huà)！我要好好學(xué)習，一定要好好學(xué)習。因為這是我的使命！
考試作文 篇4
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生們的命根�？疾缓�，就會(huì )被家長(cháng)竹板炒肉絲�？荚囘�有這樣的三步曲！
考前抱佛腳
前天，我們班的何老師拿著(zhù)鼓鼓囊囊的包，神秘兮兮地走進(jìn)了教室。她面帶笑容的`清了清嗓子說(shuō)：“明天，我們來(lái)考試。請同學(xué)們做好準備�！币宦�(tīng)這個(gè)消息，我們班的同學(xué)愣了一會(huì )兒，就炸開(kāi)了鍋，有一些同學(xué)唉聲嘆氣，有一些同學(xué)不以為然，有一些同學(xué)胸有成竹，還有的同學(xué)呆呆地坐在那兒。下課后，我們幾個(gè)好哥們兒在一塊說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“肯定沒(méi)有什么好下場(chǎng)�！被氐郊�，我心想：菩薩保佑啊，一定要考好啊……連許許多多同學(xué)也是這樣想的。
考試做祈禱
第二天，開(kāi)始考試了，我的心臟都快要跳到嗓子眼兒了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就大概地看了看幾眼�！班�，我的媽呀，這考試卷子也太難了吧。菩薩保佑��！”我再一次祈禱著(zhù)。我祈禱完后，就“刷，刷，刷……”地開(kāi)始寫(xiě)試卷了。在我正高興的時(shí)候，一個(gè)攔路虎出現在我的眼前，我想了又想，連一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，我看了看其他同學(xué)，他們也正在寫(xiě)這一題呢！我看見(jiàn)每一次考得很不好的同學(xué)他們都抱著(zhù)頭，趴在了桌子上。再看那一些平時(shí)考得很好的同學(xué)，他們面無(wú)表情地寫(xiě)著(zhù)。我眼前靈光一閃，順利地寫(xiě)下去了。沒(méi)想到后面還有攔路虎，我只好咬咬牙，寫(xiě)了下去。我們班有些同學(xué)考試靠實(shí)力，有些同學(xué)靠視力，還有些同學(xué)靠腦力。
考后“悲傷”曲
考試的第三天，我們的卷子這堂課發(fā)。何老師進(jìn)了教室里，說(shuō)：“這次同學(xué)們考得很好。林昊穎，99分；洪源，97分；江思宇，97分……”我十分緊張。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了“湯浩，96。5分”，我心里的那塊大石頭終于落了下來(lái)。我突破了自己，打倒了難關(guān)，十分開(kāi)心。
考試是酸甜苦辣的，考試之后，幾人歡喜幾人憂(yōu)。你考完試會(huì )是哪一種心情呢？
考試作文 篇5
考試似乎是一個(gè)只在學(xué)校中特有的東西，可是生活中也有許許多多的考試，我也經(jīng)歷了一場(chǎng)非同尋常的考試。這天，我在南京圖書(shū)館借好了書(shū)，便準備搭乘公交車(chē)回家，公交車(chē)上的人可真多��！我像一個(gè)偵察兵一樣從車(chē)頭走到車(chē)尾，卻沒(méi)有發(fā)現一個(gè)座位。唉，只好站著(zhù)回家了。
正在這時(shí)，久等的我終于等到了一個(gè)座位。正當我準備舒舒服服的`坐車(chē)回家時(shí)，車(chē)上上來(lái)了一個(gè)老爺爺，看他滿(mǎn)頭白發(fā)，走路都得拄著(zhù)根拐杖搖搖晃晃的走路時(shí)我心想：“這個(gè)老人肯定有八十來(lái)歲了�！彼緳C叔叔似乎也注意到了這個(gè)問(wèn)題，望了望擁擠的車(chē)廂，讓喇叭連續播放了三遍：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！笨墒擒�(chē)上沒(méi)有一個(gè)人有動(dòng)作，大家都左顧右盼，可誰(shuí)也沒(méi)有讓座給老人。此時(shí)，我的內心十分糾結，讓座給老人吧，我現在都是四肢發(fā)麻，還沒(méi)有休息夠呢！不讓給老人吧，又對不起自己的良心。這時(shí)，喇叭里又一次響起了：“請給老、弱、病、殘、孕以及需要幫助的乘客讓個(gè)座�！蔽倚南耄骸拔覒撌抢�、弱、病、殘、孕中的弱吧！”于是，我又茍且偷安地坐在座位上坐了一會(huì )。
最后，我實(shí)在忍不住了，把我的座位讓給了老人。車(chē)上的人全都向我投來(lái)贊許的目光。這次我經(jīng)歷的考試雖然與學(xué)校不同，可是它仍然讓我學(xué)到了許多，生活這個(gè)大考場(chǎng)中有許許多多的考試，只有做好自己，才能迎接這么多考試。
考試作文 篇6
時(shí)光從指縫中流過(guò)，一眨眼，大半年就這樣過(guò)去了，古箏考級也如約而至。
看著(zhù)中央音樂(lè )學(xué)院的考前通告，我的心也隨之顫動(dòng)，剩兩天就要考試了，我在家開(kāi)始瘋狂地練習。每日回家脫下鞋，衣服都不換，就拿著(zhù)樂(lè )譜“咿咿呀呀”地背起來(lái)。腦海中時(shí)不時(shí)浮現著(zhù)考級時(shí)的場(chǎng)景，手指也緊張得僵硬了。
時(shí)間一分一秒地溜走，轉眼到了古箏考級那天。當日早晨媽媽為我做了一個(gè)100分早餐——一根香腸和兩個(gè)雞蛋，為我鼓勵加油。我在心里默默地祈禱：“通過(guò)！通過(guò)！”收拾就緒后，我伴著(zhù)啾啾的'鳥(niǎo)鳴聲，踏上了去往中央音樂(lè )學(xué)院考級的路。
我剛踏入學(xué)院大門(mén)，雙腿突然發(fā)軟發(fā)抖，我握緊拳頭一步一步走著(zhù)，讓我前進(jìn)的動(dòng)力，是媽媽的鼓勵和那句“考完帶你出去玩兒”的承諾。
誰(shuí)知我剛踏入考場(chǎng)，老師就叫道：“下一個(gè)是你，快去‘卸貨’”，我急忙朝等候室奔去�！八弧钡囊幌吕_(kāi)拉鏈，一把把外衣扔向桌子，又飛奔回考場(chǎng)門(mén)口，氣喘吁吁的我還沒(méi)準備好，就被帶進(jìn)了主考場(chǎng)。我小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，心仿佛停止了跳動(dòng)，手上冒著(zhù)冷汗。開(kāi)始彈奏，上來(lái)第一個(gè)音就錯了，我的心跳逐漸加快，急得像熱鍋上的螞蟻，突然急中生智，自己編曲跳過(guò)那一段。原本五分鐘的曲子，我彈了四分鐘，迷迷糊糊地彈完了。
我望著(zhù)外面陰沉的云，幾乎要哭出來(lái)了，心想這次肯定考不好了。結果卻出乎意料地通過(guò)了。此時(shí)我也明白，考試時(shí)不要緊張，相信自己，努力就一定能成功！
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