考試的作文精品(5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的考試的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
期中考試過(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)自己會(huì )不會(huì )出錯、哪些地方可能會(huì )丟分，有沒(méi)有填錯答題卡等等。
最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，——比上學(xué)期總分下降了60多分。
這無(wú)疑對我是一個(gè)沉重的打擊，雖然這學(xué)期是高中的第一個(gè)學(xué)期，換了新的學(xué)校和新的環(huán)境，但是我上課也有認真的聽(tīng)課，為什么一下跌這么多？感覺(jué)我這個(gè)學(xué)習委員的職稱(chēng)有點(diǎn)黯淡無(wú)光。
后面經(jīng)過(guò)幾天的認真反思和總結，可能還是新的年級適應期，平時(shí)需要各科成績(jì)都要下功夫，所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，為此，我決定;做到以下幾點(diǎn)：
1、課前預習第二天要上的各科內容。大致看一下當天要學(xué)習的'內容，不懂的問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方標上記號，做到心中有數;
2、上課認真聽(tīng)講，把思路跟著(zhù)老師走，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師同學(xué)，在認真聽(tīng)講同時(shí)還要把自己認為重要的地方勾畫(huà)或抄下來(lái)。
3、課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來(lái)。
4、獨立完成作業(yè)，認真完成，不抄襲。
做到了這些我相信在期末考試后我的成績(jì)一定會(huì )升上去。
考試的作文 篇2
在我童年至今，考過(guò)無(wú)數次的試，雖然許多都忘了，但是有一次的考試卻深深地印在我的腦海里。
那一次，我正在課室里認真地復習語(yǔ)、數、英，三個(gè)科目�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴！”鈴聲響了，期中考試開(kāi)始了。我馬上把桌子上的書(shū)本整理好放進(jìn)書(shū)包里，然后把書(shū)包放到課室的墻外邊，再回到座位上，等待監考老師的到來(lái)。
監考老師一臉嚴肅的走進(jìn)教室，發(fā)著(zhù)試卷，還時(shí)不時(shí)抬頭掃視著(zhù)，一股緊張的氣氛在教室散發(fā)出來(lái)，我拿到了試卷看了一下，“啊，這么簡(jiǎn)單，我心里美滋滋的�！绷⒖棠闷鸸P，爭分奪秒的`做了起來(lái)。突然我做著(zhù)做著(zhù)發(fā)現有一道題不會(huì )做，我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，見(jiàn)他們快速地寫(xiě)著(zhù)，已經(jīng)做到卷子的另外一面了，而我卻撓頭抓腮，冥思苦想，半天沒(méi)想出來(lái)怎么做。我緊張的手心微微出汗了，過(guò)一會(huì )兒，我忽然想起老師好像講過(guò)類(lèi)似的題目，靈光一閃，想到了！我沙沙地開(kāi)始做了，做了這道題后，下面的題我做得很順溜，腦子愈發(fā)清晰，靈活�！鞍�，終于做完試卷了�！�
通過(guò)這次的考試我懂了，做事不能緊張，凡事都要靜下心來(lái)好好的思考。
考試的作文 篇3
驀然回首，從幼時(shí)到現在我已經(jīng)歷了各種各樣的考試。惟有那次給我留下了深刻的印象。
那是我初到這個(gè)陌生的學(xué)校的第一次考試。卷紙分發(fā)下來(lái)，我接過(guò)卷紙，開(kāi)始答卷，耳邊只有“刷刷刷”的寫(xiě)字聲，突然一個(gè)攔路虎出現在我的筆下。
它只是一道簡(jiǎn)單的古詩(shī)默寫(xiě)，而我卻急得抓耳撓腮，我極力回想，但腦內仍一片空白，想不起來(lái)半個(gè)字。這時(shí)，我無(wú)意抬頭看見(jiàn)桌子似乎是歪了就挪了一下桌子，感覺(jué)桌子很重。我習慣性地向桌里一看，里面裝滿(mǎn)了書(shū)，而恰好有一本語(yǔ)文書(shū)放在最上面，我又偷偷地瞟了老師一眼，監考老師正望著(zhù)窗外出神。真是天助我也！我心中的惡意蠢蠢欲動(dòng)，這迫使我的雙手將書(shū)慢慢地抽出，但此時(shí)書(shū)猶有千斤重，忽然一個(gè)聲音由心底傳到耳邊：靠作弊而考出的高分是可恥的。此時(shí)我的惡似乎消去了一半，可我又不甘心就此作罷。心中充滿(mǎn)了矛盾，我一時(shí)不知所措，忽然一位流動(dòng)的監考老師走了進(jìn)來(lái)，巡視一圈后，竟站在我的身后。糟糕我是不是被發(fā)現了，我的心中充滿(mǎn)了恐慌。但他卻看了幾眼我的卷紙后便走開(kāi)了。我松了一口氣，將書(shū)重新推了回去，終于下定了決心。雖然那道題的'橫線(xiàn)上仍是一片空白，但是交完卷的我心中卻有說(shuō)不出的坦然。
我的思緒從回憶飄了回來(lái)，時(shí)光仍在匆匆地流逝，許許多多的考試已從我的腦海中消失，但那次考試我卻不能忘懷。我在心中默念著(zhù)誠信第一，成績(jì)第二！
考試的作文 篇4
“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。
緊張的中期考試終于結束了，看看擺在面前的一張張試卷，我的心像被針扎了一樣的刺痛。語(yǔ)文：70；數學(xué)：84；科學(xué)：69；英語(yǔ)雖然考了100分，但是看看卷面上龍飛鳳舞的英語(yǔ)字母和單詞，想想英語(yǔ)老師考前給我的.囑托：“王藝霖，你一定要把字寫(xiě)工整�！蔽业哪樉筒挥傻匾魂嚢l(fā)燒，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也對不起辛勤培育我的三位老師，更對不起每天起早貪黑為我們這個(gè)家日夜操勞的爸爸媽媽。
看著(zhù)試卷上鮮紅的分數，我的腦海中浮現出了一幕幕往日的情景：每次媽媽讓我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，我總是推三阻四，不愿意寫(xiě)，以至于語(yǔ)文基礎知識不扎實(shí)。平時(shí)又很少閱讀，不注意積累，所以沒(méi)考好；每天做數學(xué)題，不是忘記加小數點(diǎn)，就是題抄錯，媽媽批評我好幾回，我還是不知悔改……
“一分耕耘，一分收獲�！逼鋵�(shí)，我取得這樣不理想的成績(jì)，是和我平時(shí)不認真的學(xué)習態(tài)度有很大的關(guān)系的。沒(méi)有春天的播種就沒(méi)有秋天的收貨。通過(guò)這次考試，我深刻認識到了自己在錯誤，以后我一定認真審題，端正態(tài)度，努力改掉浮躁、慌里慌張的壞毛病。
眼看期末考試臨近，我一定要痛定思痛，吸取以前的慘痛教訓，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印，養成良好的習慣，為期末考試做好準備。
考試的作文 篇5
美國耶魯大學(xué)有一批應屆畢業(yè)生，被導師帶到華盛頓的白宮某實(shí)驗室參觀(guān)。全體學(xué)生坐在會(huì )議室里等待實(shí)驗室主任胡里奧的到來(lái)。這時(shí)有秘書(shū)給大家倒水，同學(xué)們毫無(wú)表情地看著(zhù)她忙活，其中一個(gè)還問(wèn)道：“有咖啡嗎？”
秘書(shū)抱歉地告訴他剛剛用完。當秘書(shū)給一個(gè)名叫比爾的學(xué)生倒水的時(shí)候，他輕聲說(shuō)：“謝謝，大熱的天，辛苦了�！边@是秘書(shū)今天聽(tīng)到的唯一一句感謝的話(huà)。
門(mén)開(kāi)了，胡里奧主任走進(jìn)來(lái)和大家打招呼，沒(méi)有一個(gè)人應答。比爾左右看了看，帶頭鼓了幾下掌。同學(xué)們這才稀稀拉拉地跟著(zhù)拍手，掌聲顯得很零亂。接著(zhù)胡里奧主任給大家介紹實(shí)驗室的情況。他看到同學(xué)們沒(méi)有帶筆記本，就吩咐秘書(shū)把實(shí)驗室印的紀念手冊送給同學(xué)們作紀念。大家都坐在那里，隨意用一只手接過(guò)胡里奧主任雙手遞過(guò)來(lái)的紀念手冊。
胡里奧主任的臉色越來(lái)越難看，他已經(jīng)快沒(méi)有耐心了。就在這時(shí)，比爾禮貌地站起來(lái)，身體微微向前傾，雙手接過(guò)手冊，恭敬地說(shuō)了一聲：“謝謝您！”胡里奧主任聽(tīng)了這句話(huà)，不覺(jué)眼前一亮。他拍拍比爾的肩膀，問(wèn)：“你叫什么名字？”比爾據實(shí)相告，胡里奧主任微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，回到座位上宣布：“我們實(shí)驗室決定錄取比爾了�！�
事后，一位同學(xué)感到不滿(mǎn)，找到胡里奧主任：“比爾的學(xué)習成績(jì)中等，憑什么選他不選我們？”胡里奧主任回答說(shuō)：“其實(shí)你們的機會(huì )是平等的，你們的成績(jì)甚至比比爾要好，但除了學(xué)習之外，你們需要學(xué)的東西太多了，這是第一課�！�
在這場(chǎng)特殊的'考試中，比爾的學(xué)習成績(jì)并非是最出色的，但他卻被實(shí)驗室錄取了，是他的有禮貌、謙虛贏(yíng)得了胡里奧主任的賞識。學(xué)習成績(jì)重要，但學(xué)習如何做人更為重要。
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