開(kāi)學(xué)初考試作文
《奮發(fā)向上崇德向善》300字讀后感(1)
當老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書(shū)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，認真地讀著(zhù)。
當我看到《別讓后悔來(lái)得太遲》這個(gè)小故事時(shí)，我的靈魂被深深的震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個(gè)塑料袋的問(wèn)題，就讓售貨員把手無(wú)寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個(gè)社會(huì )到底怎么了?文明禮儀廉恥到哪里去了?難道我們不應該懂文明、講禮貌，遇到問(wèn)題時(shí)理智的處理。我們不能因為一時(shí)的沖動(dòng)就做出違背道德，觸犯法律的事。
再看看我們的身邊，不文明的事時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學(xué)欺負弱小，還有的同學(xué)說(shuō)一些不文明的話(huà)……
記得有一次我邊逛街邊吃著(zhù)零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書(shū)，想想書(shū)中的人物，和他們比起來(lái)，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線(xiàn)都沒(méi)有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進(jìn)了垃圾箱。
其實(shí)做到奮發(fā)向上，崇德向善并不難。只要我們心中時(shí)時(shí)牢記奮發(fā)向上，崇德向善這一觀(guān)念，并處處踐行，那我們人人都可以做一個(gè)美德好少年!
《奮發(fā)向上崇德向善》300字讀后感(2)
在老師的推薦下，我讀了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，感觸很深。
《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)，共有三個(gè)篇章，每篇又分為四個(gè)小板塊——主題解說(shuō)，光輝榜樣，吋代楷模與踐行活動(dòng)。主題解說(shuō)是根據這一篇的主題來(lái)進(jìn)行更仔細的思考;光輝榜樣是介紹把這一主題做好了，發(fā)揚光大的一些人;吋代楷模是介紹在自己的一生中時(shí)刻堅守這一主題，從不忘記，而且在生活中踐行的一些人。踐行活動(dòng)是由這一主題引發(fā)的生活實(shí)踐，可以激勵自己做一個(gè)這樣的人，雖說(shuō)做的比前面的人做的少、小。但就是要從小事做起，而去向往著(zhù)大事前進(jìn)。
“明理知恥”、“崇德向善”、“仁愛(ài)和諧”，這些古人的先訓正是對我們最好的教育。奮發(fā)向上、崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財富。沒(méi)有奮發(fā)向上的精神就會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓;沒(méi)有崇德向善的品德就會(huì )在大是大非面前失去做人該有的道德準則。奮發(fā)向上的精神，是激勵我們青少年兒童為實(shí)現“中國夢(mèng)”而為之努力的方向;崇德向善的品德，是提高我們青少年兒童美好品德的明鏡。
即使我現在的能力是微小的，但也要盡力而為，我的心里要懷有一份偉大的理想，我要朝著(zhù)這一理想前進(jìn)。國家，社會(huì )，公民。一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，缺了誰(shuí)都不行，哪一個(gè)都重要。而每一環(huán)上的建設也不小。那些人值得我們記憶，他們感動(dòng)了中國，感動(dòng)著(zhù)你我。
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來(lái)就會(huì )成為文明的海洋。講文明，做一個(gè)正直禮讓的人;講誠信，做一個(gè)誠實(shí)守信的人;講善良，做一個(gè)互助友善的人。希望每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊做起，從小事做起!我們的生活才能充滿(mǎn)友愛(ài)、誠信、和諧。
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