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【必備】考試的作文400字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的考試的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文400字 篇1
在我成長(cháng)的道路上，有一件事像海底的珊瑚，永遠鮮亮。經(jīng)歷過(guò)那件事，我似乎長(cháng)大了許多。
去年快過(guò)新年時(shí)，同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡。五顏六色的賀卡帶著(zhù)各自的心意，送到了好朋友的手里。大家說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，臉上都洋溢著(zhù)喜悅，教室里一片歡聲笑語(yǔ)，熱鬧極了。
我也不例外，被這歡樂(lè )的氛圍所感染，享受著(zhù)友情的溫馨與快樂(lè )。突然，我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”李田宇嗎？往日，他不是在操場(chǎng)上奔跑，就是在樓道里大聲喧嘩，就連上課他也管不住自己，那活躍勁兒就別提了�？涩F在，他仿佛變了一個(gè)人似的，很無(wú)奈的表情，流露著(zhù)一絲傷感與渴望。
我想：肯定是因為沒(méi)有人送他賀卡，沒(méi)人對他說(shuō)上一句祝福的話(huà)。此時(shí)，李田宇的悲傷讓我同情起來(lái)。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學(xué)們遺忘了，也會(huì )有一種失落感的。我作為一名班干部，更應該理解他，多一份關(guān)愛(ài)送給他。想到這，我從書(shū)包里拿出一張最漂亮的.賀卡，在上面工工整整地寫(xiě)道：“李田宇，祝你新年快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，新年里有新的開(kāi)始�！比缓�，我輕輕地折好賀卡，走到他面前，微笑著(zhù)說(shuō)：“李田宇，提前祝你節日快樂(lè )！”邊說(shuō)邊把賀卡遞給了他。他欣喜地看了看我，又看了看賀卡，高興地說(shuō)：“班長(cháng)，謝謝你！”然后，在班里大聲地喊：“我也有漂亮的賀卡啦！”
經(jīng)歷這件事后，我明白了集體的重要，懂得了無(wú)助時(shí)關(guān)愛(ài)的意義。人人都離不開(kāi)集體，人人都需要集體的溫暖。
考試的作文400字 篇2
鈴聲響了，老師不動(dòng)聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書(shū)都收起來(lái)！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。
你瞧，那位滿(mǎn)不在乎的把書(shū)合上，毫不猶豫地把書(shū)放進(jìn)抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來(lái)得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書(shū)，狠下決心把書(shū)推進(jìn)抽屜；咦！這位怎么把書(shū)壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽��？天知道？？？
卷子已傳到手里，隨著(zhù)視線(xiàn)的轉移，每個(gè)人臉上表情各異：
某位同學(xué)小聲嘀咕：“這鐘類(lèi)型的.題目前幾天做過(guò)，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見(jiàn)之明？這位形情不好，心里越加發(fā)慌，不停咬著(zhù)嘴唇，不時(shí)地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮靜地提了筆。
時(shí)間匆匆，老師踱著(zhù)步子不時(shí)左右看看。隨著(zhù)老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專(zhuān)注，全然不知老師正站在身邊。
時(shí)間過(guò)得好快，有的答題完畢，正專(zhuān)心檢查；有的卻無(wú)所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺(jué)。那些沒(méi)做完的同學(xué)，表現出明顯的急躁，緊皺著(zhù)眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫(huà)著(zhù)，額頭上滲出細密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過(guò)的亮光，也能燃起希望之火？？？？
鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場(chǎng)立刻變成散場(chǎng)劇院，眾多討論，眾多紛紜。
考試的作文400字 篇3
從一年級到四年級，我經(jīng)歷了許許多多的考試。在我的腦海里，不少已經(jīng)被沖得模糊了，可有一次考試我怎么也忘不了，那就是——三年級期末考試。
還記得那是寒冬的一個(gè)清早，三年級期末考試如期而至，監考老師捧著(zhù)一疊試卷走進(jìn)課室，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“同學(xué)們，考試期間不能東張西望，考試結束后，請同學(xué)們把筆放下，不能再寫(xiě)！”緊接著(zhù)，老師便把試卷依次發(fā)給大家。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了。我馬上拿起筆，一會(huì )兒功夫，就把會(huì )做的`題目全部做完了。然后，我集中精力放到不會(huì )做的題目上。我想啊想，急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì )兒望了一下墻壁，一會(huì )兒跺跺腳，一會(huì )兒又抬頭望了望天花板，眼看考試只剩下40分鐘了。此時(shí)，我變得越來(lái)越著(zhù)急，腦袋一片空白，想不出辦法。這時(shí)，我閉上眼睛，深深呼吸，腦海中回放著(zhù)老師上課的情景，還有媽媽對我的鼓勵。突然，我思緒涌動(dòng)，利用余下的30分鐘，把不會(huì )做的題逐一做完了。最后5分鐘，我把試卷檢查了兩遍�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”考試結束了，我滿(mǎn)意地遞交了答卷。
雖然這次考試已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它教會(huì )了我：無(wú)論遇到什么困難，都不要害怕，要冷靜沉著(zhù)，并且想辦法克服。這次考試，將會(huì )永遠記在我的心中！
考試的作文400字 篇4
大家好！我相信大家小時(shí)候一定有過(guò)許多次失誤。但不要怕，你只要把失誤的原因找出，并改正就可以了。就像我：
有一次，我參加數學(xué)“希望杯”考試。初賽考試中我認真審題，仔細計算，做完以后還檢查了一遍�！皼](méi)有錯的了吧？”我自己想，在忐忑中交了試卷。
幾天以后，老師公布了成績(jì)。我專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)，生怕考不好，但我又迫不及待的.想知道自己的成績(jì)�！昂晤ＦM，全班第二，68分，進(jìn)入了復賽�！薄鞍�！太好了，進(jìn)復賽了！”。我情不自禁的喊聲全班都聽(tīng)見(jiàn)了，我一下子面紅耳赤。但沒(méi)想到大家沒(méi)有嘲笑我，反而為我鼓起熱烈的掌聲。
但在復賽中，我與銀牌失之交臂。因為考試中我沒(méi)有認真做題，仔細檢查。最后兩道題因為粗心，十二分沒(méi)有了！正是因為這十二分，我沒(méi)有得到夢(mèng)寐以求的獎牌。我很沮喪，真個(gè)人無(wú)精打采，但這時(shí)同學(xué)們說(shuō)：“別灰心，以后還有機會(huì )，只要吸取這次的教訓，你一定能成功�！睂�!，我暗下決心，以后絕不犯這樣的錯誤。
就這樣，我懂得了不能驕傲，不能自大。任何情況下，腳踏實(shí)地才是成功的第一步。
考試的作文400字 篇5
爸爸媽媽在考試前答應，如果我期末考試成績(jì)在95分以上，就給我買(mǎi)一輛折疊自行車(chē)作為獎勵。雖然我考試的成績(jì)在爸爸媽媽的心中不怎么樣，但總算每門(mén)都在九十五分以上，所以爸爸媽媽還是給我買(mǎi)了我想要的折疊自行車(chē)。
我選的這輛自行車(chē)是天藍色的，十分輕巧，總的重量只有16斤左右，連我都搬得動(dòng)。而且這輛自行車(chē)可以折疊、伸縮，車(chē)身可以變大變小，坐墊和把手都可以升高放低，十分靈活，既可以大人騎，也可以小孩騎，還可以放進(jìn)汽車(chē)后背箱運來(lái)運去，很方便，我非常喜歡這輛自行車(chē)，也想盡快享受騎車(chē)的樂(lè )趣。
第二天晚上，一吃完晚飯，我就催著(zhù)媽媽陪我到對面公園去學(xué)自行車(chē)。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的學(xué)習，我已基本掌握了騎車(chē)要領(lǐng)，在媽媽不扶牢的'情況下，也能自己獨立地騎一段路了，看到自己會(huì )騎車(chē)了，我心里非常高興也非常得意。這時(shí)，我才想到，爸爸媽媽給我的獎勵真好，使我這么小就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，掌握了一個(gè)新的本領(lǐng)。所以我今后要更加努力學(xué)習取得好成績(jì)，爭取爸爸媽媽給我更大的獎勵。
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