寫(xiě)考試的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)考試的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)考試的作文1
時(shí)光老人手中的風(fēng)車(chē)轉得可真快呀！眨眼間又一個(gè)學(xué)期進(jìn)入了倒計時(shí)。6月27日上午，翠苑一小的學(xué)生們迎來(lái)了緊張的期末考。
今天清晨，傾盆大雨從天而降，但擋不住同學(xué)們奔向學(xué)校的腳步。八點(diǎn)十分，監考老師手捧一大摞卷子，踏著(zhù)悅耳的上課鈴聲，面帶微笑地走進(jìn)教室，“同學(xué)們，現在是期末考，請同學(xué)們遵守考場(chǎng)規則，認真答題，爭取考個(gè)好成績(jì)�，F在發(fā)卷�！敝灰�(jiàn)試卷就像飛舞的蝴蝶，傳遞到每個(gè)同學(xué)手中�！伴_(kāi)始答題！”隨著(zhù)監考老師的一聲令下，安靜的教室里，響起一片“唰唰唰”的聲音，原來(lái)那是同學(xué)們埋頭苦干譜出的“樂(lè )曲”呀！
經(jīng)過(guò)一上午的奮戰，中午十一點(diǎn)左右，這場(chǎng)戰役終于結束了！教室里熱鬧非凡，同學(xué)們有的在熱烈地討論著(zhù)試卷中的難題，有的則自信地歡呼著(zhù)：“我都做對了”！這時(shí)任課老師來(lái)了，認真地和同學(xué)們對答案，并詳細講解了試卷上的一些疑難題。這時(shí)大家的心情可真像打翻了“五味瓶”：有的同學(xué)樂(lè )開(kāi)了花，因為都答對了；有的同學(xué)因為做錯了題而沮喪地惋惜著(zhù)……
通過(guò)期末考，同學(xué)們認識到在這個(gè)學(xué)期里，又收獲了那么多新知識。知識，是我們飛向天空的翅膀。平時(shí)學(xué)習的點(diǎn)滴累積，彷佛給翅膀增添了美麗的羽毛，使它越來(lái)越強壯�？傆幸惶�，這雙翅膀會(huì )帶著(zhù)我們飛向高高的藍天！
寫(xiě)考試的作文2
每個(gè)小學(xué)生都要迎接期末考試，期末考試結束后就是愉快的暑假了，但是在考試之前還要經(jīng)過(guò)許多挫折，那就是復習!因為老師們都會(huì )認為寫(xiě)試卷才是最好的復習方法。因此我們學(xué)生在學(xué)校里至少就要寫(xiě)三張試卷，回到家里之后還要面對自己的父母，并且自己的作業(yè)還會(huì )莫名奇妙地從五六張試卷變成十幾張試卷。就這樣你每天都是這樣的，然后再這樣熬幾個(gè)星期。
不過(guò)到了期末考試的當天，你就會(huì )覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間我就要變成六年級的學(xué)生了呢!在每次期末考試的中午，不知道為什么，老師們都會(huì )對我們異常的好呢!是因為害怕明年不再帶我們了，還是因為放假終于看不到我們了太開(kāi)心了呢?
假如我們已經(jīng)把六年級的期末考考完了，我相信我們會(huì )在最后一起流淚，一起擁抱。因為有一些同學(xué)有可能會(huì )永遠不會(huì )再相見(jiàn)。
時(shí)間啊，為什么你要用跑來(lái)完成我們小學(xué)的時(shí)光呢?難道你就不能慢慢地走么?讓我們再看看那些與我共同經(jīng)歷過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光的同學(xué)吧!
小學(xué)為什么要考試?為什么要分離?難道我們就不能永遠在一起么?
寫(xiě)考試的作文3
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿(mǎn)了人。這面三個(gè)一團，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問(wèn)題，有的毫不在乎，有的憂(yōu)心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書(shū)找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭得面紅耳赤。又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問(wèn)：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書(shū)收好，只剩下文具和草紙。監考老師發(fā)完卷紙說(shuō)：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績(jì)�！笨荚囌f(shuō)完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽(tīng)到——好不緊張。
考試開(kāi)始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì )神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動(dòng)，迅速地將答案寫(xiě)在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會(huì )了，剩下的還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學(xué)冥思苦想，卻無(wú)力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過(guò)得非�？�。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結束了。有些同學(xué)趁此機會(huì )不管三七二十一狂抄一頓，長(cháng)吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
寫(xiě)考試的作文4
今天，上完品德課之后，老師對我們說(shuō)：今天中午我們品德考試。老師剛說(shuō)完，我們就全部拿起品德書(shū)來(lái)復習。
到了中午，我拿著(zhù)筆、尺和橡皮準備進(jìn)考場(chǎng)，在考場(chǎng)的門(mén)口，看見(jiàn)了一件雪白的毛衣放在地上。因為要品德考試，所以我顧不了那么多就一腳踩在上面走進(jìn)考場(chǎng)，坐在我的位置上面。過(guò)了一會(huì )同學(xué)們都陸陸續續地進(jìn)來(lái)了，一個(gè)個(gè)跨過(guò)毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后進(jìn)來(lái)的小明把地上的毛衣?lián)炱饋?lái)，放在講臺上之后，也坐回了自己的位置。
老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)老師手上沒(méi)有試卷就疑惑地問(wèn)：老師，今天考什么呀？您手上怎么沒(méi)有試卷？老師笑了笑說(shuō)：我們已經(jīng)考完了，全班只有一個(gè)人考優(yōu)，其余人都是合格，還有一個(gè)人考不合格。同學(xué)們都好奇的問(wèn)：老師，那個(gè)優(yōu)是誰(shuí)��？老師說(shuō)：那個(gè)優(yōu)就是最后進(jìn)來(lái)把毛衣?lián)炱饋?lái)的小明。那個(gè)不合格的人就是在毛衣上面踩了一腳的人，至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了。老師一邊說(shuō)一邊指著(zhù)毛衣上的腳印。這時(shí)，我的臉上火辣辣的，頭都不敢抬起來(lái)，哎！我真不應該在毛衣上踩一腳。
通過(guò)了這次不尋常的考試，我明白了成績(jì)固然重要，但人的品德更重要。
寫(xiě)考試的作文5
無(wú)論是在天真幼稚的童年，還是在高興的少年時(shí)期，都有許許多多使我現在都無(wú)法難忘的事情。其中，最深刻的.還是四年級的那次期末考試。
記得那一天，已是最后一考了，那可是我最喜歡的數學(xué)。雖然，喜歡歸喜歡，但難免總有一絲的緊張。當老師拿著(zhù)一疊雪白的試卷大步踏進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺(jué)到緊張的氣氛充滿(mǎn)整個(gè)教室�？荚囬_(kāi)始了，連一根釘子掉在地上的聲音都能清晰聽(tīng)見(jiàn)，課堂里除了同學(xué)們答卷的“刷刷”筆聲，就聽(tīng)不見(jiàn)其他聲響了。此時(shí)的我，也在審慎而緊張地審題，認真仔細地答卷，努力把一個(gè)個(gè)難題順利地攻克。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，大約三十分鐘，我已完成所有題目，離收卷還差一個(gè)小時(shí)。我不敢閑坐著(zhù)，總是擔心一會(huì )兒記錯數，擔心一會(huì )兒又列錯式，擔心一會(huì )兒書(shū)寫(xiě)不清晰……唉！
我就這樣反反復復檢查了許多遍，每檢查出一道錯題，心里總是埋怨：我怎么這么粗心，要是交了上去，那后果可真是不堪設想呀！
終于到收卷的神圣時(shí)刻了，試卷被老師一張張地收了上去，我心頭大石才安然放下。接著(zhù)，我又跟同學(xué)們討論答案，如果覺(jué)得自己錯了，就恍然大悟；如果覺(jué)得自己對了，就情不自禁。過(guò)了兩三天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我屏住呼吸顫抖地翻開(kāi)試卷，只見(jiàn)那用紅筆大大寫(xiě)著(zhù)——100！
哇塞，我的心比吃了蜂蜜還要甜，當時(shí)的我差一點(diǎn)沒(méi)把地球給震扁了呢！
這就是我最緊張的一次考試，這就是我最快樂(lè )的時(shí)刻，這就是我最難忘的一件事。
寫(xiě)考試的作文6
最近許多博友們都因為快要升級考試而停了博。
每一次到了考試，無(wú)論是大考還是小考，大家都是那樣得緊張。
先看一下學(xué)校里，本來(lái)課間是玩耍嬉鬧的時(shí)間，可老師對于響亮的下課鈴卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。就算有時(shí)侯老師按時(shí)間下了課，但還是準備了一大堆的“零食”讓同學(xué)們啃，盡管同學(xué)們已經(jīng)把那一套套背得如同繞口令。還有令同學(xué)們向往的美術(shù)、音樂(lè )、體育、科學(xué)、品德……都化做了泡影。難道這都怪于考試，怪于同學(xué)們嗎？該怪誰(shuí)呢？下課了還有老師在這兒看著(zhù)寫(xiě)作業(yè)、背課文，不由讓我們想起監獄里的'囚犯。想一想課上：?jiǎn)螁卧嚲砼牌饋?lái)就有8厘米！晚上的作業(yè)更是“堆積如山”，一天晚上起碼就有兩張語(yǔ)文試卷、兩張數學(xué)試卷。
再看一下家庭的情況，有些同學(xué)積極地把作業(yè)完成后又很自覺(jué)地拿起課本復習，到了21點(diǎn)以為可以休息一下了，但大堆的“父母作業(yè)”又奸笑著(zhù)迎了上來(lái)。唉，父母們這是何苦呢！本來(lái)孩子們自己很有把握拿滿(mǎn)分，可想到大堆的復習資料就不愿意，當孩子們被迫抱了個(gè)60分回家，父母才“知錯”嗎？
許多家長(cháng)認為，只要復習好了就能考個(gè)好成績(jì)，便讓孩子們一有時(shí)間就抓課本，這不是要把孩子“逼”成“書(shū)呆子”嗎？家長(cháng)老師們，讓孩子們的腦子有一點(diǎn)空閑吧！孩子們想擁有一片屬于自己的藍天！
寫(xiě)考試的作文7
六月到，又要考。不知道你們考試時(shí)有什么奇事趣事。我的考試，就讓我用幾個(gè)重點(diǎn)詞表現出來(lái)。
考試重點(diǎn)詞一：粗心
重點(diǎn)受害者：全班同學(xué)
此粗心非彼粗心，是老師粗心把四年級上學(xué)期的試卷拿來(lái)給我們考試。剛剛接到卷，大家很發(fā)現卷子發(fā)錯了，但大家都沒(méi)出聲。當然了，卷子容易多了，還愁拿不到高分？但是老師很快也發(fā)現卷子發(fā)錯，立刻下令改考語(yǔ)文。由于語(yǔ)文要寫(xiě)作文，所以把考試結束時(shí)間由11：15改為12：00，把我們的午飯時(shí)間延遲半小時(shí)！結果，所有同學(xué)心里喊著(zhù)餓（因為考場(chǎng)不能說(shuō)話(huà)），一邊奮戰�？纪暾Z(yǔ)文后，大家都說(shuō)感受很像饑荒時(shí)期。
考試重點(diǎn)詞二：管紀律
重點(diǎn)受害者：班長(cháng)（我）
考試結束后，同學(xué)們不約而同地歡呼起，我這個(gè)可憐的班長(cháng)又要管紀律了。我扯開(kāi)嗓子大喊，總算有點(diǎn)成效，只是跟我的付出不成正比。如果那一天要考英語(yǔ)口語(yǔ)，我肯定零分，因為我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)了。
考試重點(diǎn)詞三：釋放情緒
重點(diǎn)受害者：全班同學(xué)
我們考完第一場(chǎng)試，同學(xué)們喧鬧起來(lái)，由于我沒(méi)及時(shí)阻止他們，被路過(guò)的老師結結實(shí)實(shí)地訓了一頓�？纪暝嚨那榫吧厦嬉呀�(jīng)說(shuō)了，還被周老師（這是我們班班主任，不是最最可愛(ài)的周.com）發(fā)現了。他立刻批評我們，還把早上的事也扯進(jìn)來(lái)。全班同學(xué)聽(tīng)著(zhù)能令耳朵生繭的話(huà)，真是敢怒不敢言！聽(tīng)完批評，還有一大堆計算題等著(zhù)我們，嗚嗚嗚……
今年的考試，唉，真希望以后不要再重演。
寫(xiě)考試的作文8
星期六，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試網(wǎng)絡(luò )期中考試。
這場(chǎng)考試既讓我興奮又讓我緊張。興奮是因為這是我第一次參加這種考試。緊張是因為我不知道自己到底學(xué)會(huì )了多少知識，有沒(méi)有還沒(méi)學(xué)會(huì )的東西。
這次的考試和以前的截然不同。
以前的考試都是很多同學(xué)在一個(gè)教室里，一起考試，還有監考老師。但這場(chǎng)考試，只有自己一個(gè)人在一個(gè)安靜的地方，獨自進(jìn)行。
這場(chǎng)考試，是在家里，而監考老師，就是自己的父母。
8：30~10：10，我們進(jìn)行了語(yǔ)文考試。在考的時(shí)候，我很緊張，就怕有地方?jīng)]學(xué)會(huì )而不會(huì )做。10：30~11：30，我們進(jìn)行了第二場(chǎng)考試，考的是英語(yǔ)。當人考的時(shí)候我也很緊張，我害怕有的單詞沒(méi)學(xué)會(huì )，有單詞不會(huì )寫(xiě)，或者給忘記了。
在語(yǔ)文和英語(yǔ)考完后，我們休息了很長(cháng)一段時(shí)間。到了下午2點(diǎn)才開(kāi)始考數學(xué)，一直到下午3：30才結束。雖然我已經(jīng)進(jìn)行了兩場(chǎng)考試，但考數學(xué)時(shí)我還是會(huì )緊張，會(huì )害怕有沒(méi)有沒(méi)學(xué)會(huì )有不會(huì )做的。
在數學(xué)考試的時(shí)候，快要到時(shí)間時(shí)我還有很多題沒(méi)做。這時(shí)我非常的緊張，害怕會(huì )寫(xiě)不完。但在緊要關(guān)頭我終于寫(xiě)完了。
在考試當天，老師就把卷子改了出來(lái)。當我看到成績(jì)的時(shí)候，并不怎么理想。我覺(jué)得我還要更加努力、奮發(fā)圖強好好學(xué)習。
寫(xiě)考試的作文9
英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少，因為沒(méi)看到分數時(shí)，一切都是不定數。
緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數字赫然出現在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分數。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白�；叵肫鹱约哼@些天來(lái)的努力，如此分數怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(cháng)交代。
而后一連串試卷也陸續發(fā)了下來(lái)。只是分數在如何不濟，也沒(méi)有了那一次無(wú)助�？赡�，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì )那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。
想到老師對我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周?chē)寺詭Р恍忌袂�，心底就不禁一痛�?/p>
自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分數也不會(huì )如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì )丟掉那么多分數……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設？
只有把握好現在，才是提升自己好時(shí)機。
寫(xiě)考試的作文10
“下午第一節課全年級英語(yǔ)抽測！”一大早，英語(yǔ)老師就來(lái)到教室告訴了我們這個(gè)重大消息。
“啊，又來(lái)考��！”我們班馬上就沸騰了，突擊檢查是老師的常用伎倆，但這么大的考試還是第一次。俗話(huà)說(shuō)得好，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽覀冊跄懿痪o張呢？所以只好抓緊時(shí)間復習。由于是教育局抽測，所以肯定會(huì )很難。
眨眼間就到了下午，抽測開(kāi)始了。果不其然，題目難得不得了，光是聽(tīng)力，就有了三道題不確定。第一大題的第4小題，我本來(lái)選的是“a”live，可是一會(huì )兒后，我覺(jué)得不對，便改成了“c”like。還有一道題是“foot”和“food”，我最后選擇了“a”foot。還有別的題……天啊，這也太難了！此時(shí)的我，只好蒙幾題了。唉，這題到底是什么答案呀？我怎么感覺(jué)不對呢？到了后面，題目簡(jiǎn)單了一點(diǎn)，我就披荊斬棘寫(xiě)完了試卷。抽測結束，試卷被收了上去，我心中仿佛有十塊大石頭懸在上空。
第二天，成績(jì)下來(lái)了。我考了99分，錯的那一分就是那道改過(guò)的聽(tīng)力題，答案是a，而我居然把對的a改成了c，就這樣與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)了。但幸運的是，英語(yǔ)我還是再次考了全年級第一。我心頭的那塊大石頭終于落地了。
雖然這次英語(yǔ)考試很突然，我也取得了不錯的成績(jì)。但我真的不喜歡這樣的抽測��！
寫(xiě)考試的作文11
考場(chǎng)，安靜而恐怖的考場(chǎng)。
靠窗的一個(gè)男生寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)忽地停了下來(lái)，盯著(zhù)卷子看了七八分鐘，臉上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿紙上猛寫(xiě)了一通，小心地撕下一塊，揉成一個(gè)球。
監考老師踱著(zhù)步，一步一步地走到了走廊。就在他準備回頭看的一瞬間，一枚白色的“洲際導彈”從窗口準確地命中了兩三米外的目標。
男生緊張地盯著(zhù)那“導彈”發(fā)射出去的方向：目標人物打開(kāi)了紙團，看了一會(huì )兒，也從草稿本上撕下一塊紙，寫(xiě)了起來(lái)……男生舒了口氣：真不愧是哥們兒。
那邊的“洲際導彈”也準備好了，可每次要發(fā)射時(shí)，男生都用一個(gè)張牙舞爪的姿勢阻止了他——他看到監考老師的眼神似乎有意無(wú)意地總往自己這兒瞟。
班主任走進(jìn)來(lái)跟監考老師講了兩句又出去了，監考老師轉過(guò)身開(kāi)始在黑板上大寫(xiě)起來(lái)……趁這工夫，又是一道美麗的白色弧線(xiàn)滑過(guò)。
男生迫不及待地展開(kāi)紙團，在一個(gè)打滿(mǎn)草稿的紙團上，找了半天，終于在一個(gè)極為夸張的坐標軸旁找到一行小字：“這道題我也不會(huì )做！”
男生整個(gè)人像掉進(jìn)冰窟窿凍僵了似的，直到后面一個(gè)很奇特的聲音把他拉回到現實(shí)。他抬頭一看，班主任老師站在后門(mén)口，慈祥地笑著(zhù)，眼睛卻盯著(zhù)他手上的紙條�！巴炅�！”他心里想，“這次是徹底地栽了�！彼痤^，忽然瞥見(jiàn)黑板上一行醒目的大字：
“第×題題目有錯，不做”。
寫(xiě)考試的作文12
期末就要結束了，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間就要過(guò)去了，自己對自己的學(xué)習有個(gè)規劃，有個(gè)總結。
期末到來(lái)了，期末的時(shí)間很緊迫，因為沒(méi)有多久就要到了放假的時(shí)候了，這個(gè)期間是自己最最后的努力時(shí)刻，是最好的奮斗的一個(gè)時(shí)刻，給自己的這個(gè)期末畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
期末總結是展望這個(gè)學(xué)期所發(fā)生的事情，是記憶，回憶這學(xué)期在學(xué)習和生活中發(fā)生的一個(gè)期間的事情。這個(gè)學(xué)期我自己的學(xué)習成績(jì)還可以，結交了新的朋友，新的同學(xué)，認識了新來(lái)的老師，和老師同學(xué)們相處的好融洽。在學(xué)習中遇到了好多的困難，都是在老師和同學(xué)們的幫助下得以解決，是個(gè)很不錯的學(xué)習進(jìn)步的過(guò)程。期末要到來(lái)了我要復習，復習這一個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識，以備在這期末考試中能考一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。不會(huì )辜負同學(xué)們，老師們對我的期望，讓自己的進(jìn)步能帶給自己一個(gè)最好，最圓滿(mǎn)的學(xué)習成績(jì)�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，自己要做的事情還好多，過(guò)去的不足在這個(gè)時(shí)候要盡量的找回來(lái)，要讓自己把這樣的空缺給補上，這樣才能在今后的學(xué)習中不被同學(xué)們落下。老師教我們的知識在這個(gè)時(shí)候都要進(jìn)一步的復習和學(xué)習，讓這樣的知識在腦海里有一個(gè)回放，讓記憶重播，把知識從新復習，爭取在考試中能有一個(gè)好的成績(jì)。
期末總結是回想過(guò)去所學(xué)，在這個(gè)時(shí)候展望未來(lái)，復習從溫，在考試中能取得一個(gè)好的學(xué)習成績(jì)。
寫(xiě)考試的作文13
叮鈴鈴！上課鈴響了，只見(jiàn)老師抱著(zhù)一打單元測試卷走了進(jìn)來(lái)外面春光燦爛，內里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認真答題�？紙�(chǎng)看似鴉雀無(wú)聲，其實(shí)不然。就這樣，一場(chǎng)好戲即將上演。
胸有成竹型
刷刷刷從學(xué)霸學(xué)神那兒聽(tīng)來(lái)的只有這些，筆一刻也沒(méi)有停過(guò)，不一會(huì )兒，試卷就翻面了，而其他同學(xué)才剛開(kāi)始寫(xiě)�？此麄円粋�(gè)個(gè)氣定神閑面帶微笑，看起來(lái)成竹在胸，必勝無(wú)疑。毫不夸張的說(shuō)，他們就是答案搬運工！上知天文，下知地理，無(wú)所不通，這讓我又羨慕又敬佩。
旁門(mén)左道型
字寫(xiě)大點(diǎn)兒！讓我看看！這樣的聲音會(huì )不時(shí)傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長(cháng)頸鹿們奮力想得到答案以外，還會(huì )有紙團不遠千里來(lái)相會(huì )，那些紙團的接收者會(huì )不時(shí)收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開(kāi)懷中的紙條，明知不對，卻也要看看，沒(méi)準真是成為自己的救命稻草了！但大多數情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費了寶貴的時(shí)間。
求神拜佛型
最有趣的還是這類(lèi)同學(xué)，他們拿出橡皮和三節自動(dòng)鉛筆芯，并把筆芯當成香插在橡皮上，每當考前考中考后的空閑時(shí)間，就會(huì )雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個(gè)分數段，不停實(shí)施點(diǎn)名點(diǎn)將法，那些人都滿(mǎn)頭大汗，緊皺眉頭，十分沒(méi)有信心。
考試結束了，同學(xué)們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁�？紙�(chǎng)眾生相，各有各模樣，這位小英雄，你屬于哪樣？
寫(xiě)考試的作文14
考考考，又是考！今天上午第二節課，進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元的測驗，雖然前一天晚上進(jìn)行了大批量的復習，但對于語(yǔ)文考試，我還是擔心百倍。
開(kāi)考了，我轉動(dòng)著(zhù)手中的圓珠筆，經(jīng)過(guò)一番過(guò)關(guān)斬將，終于到最后兩題了，可不幸的音樂(lè )響起了――下課了，又要遲交了，修辭手法？我絞盡腦汁還是沒(méi)想到答案，這時(shí)，顧震琪跑了過(guò)來(lái)，我忙問(wèn)他，他說(shuō)是“重復”，我心想該不會(huì )是“反復”吧，可既然顧說(shuō)他們學(xué)過(guò)的，那我就信他吧，這時(shí)我的這一舉動(dòng)被達老師看見(jiàn)了，她急忙說(shuō)：“黃馗，不許寫(xiě)，快交！”，“熱心的”蔡霄一把將我的試卷遞給了達老師，還說(shuō)我改了答案，于是，我便將改動(dòng)的地方說(shuō)了出來(lái)，達老師說(shuō)要扣我2分�？墒�，在我后悔不應該吐露實(shí)情的時(shí)候，她又說(shuō)：“這一次扣分是對你的褒獎�！睕](méi)辦法，我只好無(wú)可奈何地離開(kāi)了講臺……
下午，我得知自己語(yǔ)文只得了83分，知道又沒(méi)考好。我記得上學(xué)期語(yǔ)文，我經(jīng)常做得很慢，要么是課文不會(huì )默忘了，要么是閱讀看不懂，總之，在下課那混亂之際，我總喜歡問(wèn)別人1—2題的答案，雖然我知道這樣太“痞”，但是，卷面上那些空白使我難以忍受，所以，經(jīng)常忍不住去問(wèn)上幾題，然后發(fā)揮想象將其填滿(mǎn)，但是今天，我第一次在考試后這么快地承認自己的“罪行”，用電視劇里的一句話(huà)，真是“良心舒服”�？磥�(lái)下一次的單元測驗我必然忍受空白帶來(lái)的遺憾了，但我認為誠信第一，分數第二，要想考得踏實(shí)，還得以誠相待。
寫(xiě)考試的作文15
已經(jīng)是秋天了，天氣很涼爽，鳥(niǎo)兒已不像春天那般生機勃勃地叫著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，讓人不經(jīng)打個(gè)寒戰。此時(shí)，一部分被抽到去考試的同學(xué)，正在安靜地做著(zhù)試卷。噓，跟著(zhù)我去看看吧。
我們被抽到浙江省學(xué)業(yè)水平測試，這次考試，不但是我們很緊張，老師也格外緊張。
監考老師交代了一些關(guān)于考試的注意事項，便把試卷發(fā)下來(lái)了。試卷一發(fā)下來(lái)，我們便馬不停蹄地開(kāi)始做了。第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我比較有信心，便呼了口氣，開(kāi)始動(dòng)筆。
教室里沉寂得可怕，壓抑著(zhù)緊張的氣氛，唯一的聲音，就是我動(dòng)筆的沙沙聲。
題目很快就做完了，我抬頭，掃視了一邊四周，大家全部低著(zhù)頭，專(zhuān)心致志地做著(zhù)試卷。
作文寫(xiě)到一半，我感到手酸，便停下筆，再次抬起了頭。我看向了我的左邊，4班班長(cháng)周葉，她似乎已經(jīng)已經(jīng)做完了，正捧著(zhù)試卷，睜大眼睛認真檢查呢。我不禁在心中感嘆：不愧是4班班長(cháng)，速度就是快。
我又望向了我的右邊，有一個(gè)同學(xué)，她皺著(zhù)眉頭，那眉頭估計能夾死只蒼蠅。鼓起腮幫子，不滿(mǎn)地嘟著(zhù)嘴，有吧筆頭咬住，甩了甩腦袋，估計是不會(huì )做吧。
一聲哨響響起，第一場(chǎng)考試結束了。我們有條不紊地交著(zhù)試卷。突然，周葉大叫一聲，發(fā)現不對，又馬上捂上嘴。等試卷交齊了，她就用高分貝的聲音大叫。原來(lái)，是因為她沒(méi)看見(jiàn)作文反面還有，就只寫(xiě)了75個(gè)字。
好了，下一場(chǎng)考試馬上要開(kāi)始了，我先去準備啦！
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