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考試的作文

時(shí)間:2022-09-18 10:37:59 考試 我要投稿

關(guān)于考試的作文匯編五篇

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的考試的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于考試的作文匯編五篇

考試的作文 篇1

  樂(lè )山五中語(yǔ)文高級教師王xx從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)30多年,對作文教學(xué)頗有建樹(shù)。在中考即將來(lái)臨之際,記者專(zhuān)門(mén)就迎考學(xué)生怎樣臨場(chǎng)寫(xiě)好作文的問(wèn)題采訪(fǎng)了他。王老師說(shuō),要考好作文,首先要會(huì )選題、選好題;會(huì )審題、審好題。

  據王老師介紹,近些年來(lái),我市中考作文試題,大都采取兩道供選式,一道是命題作文,一道是話(huà)題作文。目前,從全國30多個(gè)省、市的中考語(yǔ)文作文考題中不難看出,所出試題,越來(lái)越傾向于在立意、選材、文體、表達等方面多給學(xué)生自由選擇、自由發(fā)揮、自由創(chuàng )作的更大空間的話(huà)題作文。這類(lèi)作文,更易于培養和展示學(xué)生的創(chuàng )新能力,同時(shí),也抑制過(guò)去一些教師在考前對學(xué)生所進(jìn)行的“預制板”式的做法,克服了學(xué)生寫(xiě)作出現雷同,千篇一律。要求教師改革作文教學(xué)、加強這方面的研究與訓練。既然試題體現“自由”,那考生在考試中把握好這個(gè)“自由”就顯得十分重要。當見(jiàn)到考題時(shí),一定要聯(lián)系自己平時(shí)在訓練中與之最熟悉最接近的形式與內容是什么就選什么,而且盡可能根據見(jiàn)題時(shí)的第一反應,哪道題最有可寫(xiě)的,就選哪道。大可不必在選題中花費過(guò)多的時(shí)間去徘徊、猶豫,導致舉棋不定,思緒混亂。因為,考試作文也同作家寫(xiě)作相似,也需要激情、靈感與沖動(dòng)。

  迅速選好了題,緊接著(zhù)就須審好題。我們常說(shuō)的題目,其實(shí)就是文章的眼睛!澳俊钡淖饔,也就是眼睛的作用。所謂“下筆千言,離題萬(wàn)里”,就是沒(méi)有考慮到題目縱觀(guān)全文的作用。一般說(shuō)來(lái),審命題作文,要審關(guān)鍵的題眼,關(guān)鍵的詞。審話(huà)題作文,要審關(guān)鍵的句子,既要審所給材料的中心,還要審話(huà)題的類(lèi)型。在作文中,如果隨時(shí)都在想到“眼睛”在窺視全文,從頭至尾,每一段,每個(gè)層次都以“題”為出發(fā)點(diǎn),隨時(shí)考慮內容是否游離與題目之外,那文章就能一氣呵成和貫通自如了。因此,在臨考前的作文中,教師一定要把題目這個(gè)“眼睛”的作用告訴學(xué)生,教給學(xué)生。學(xué)生也一定要學(xué)會(huì )怎樣運用“眼睛”,發(fā)揮“眼睛”的作用。

考試的作文 篇2

  緊張的半期考試結束了,星期五下午又不上課,真爽啊。

  我們班老師說(shuō),這次的辦起考試要整個(gè)年級排名,哇哇哇……太恐怖咯,怎么辦捏?

  心里沒(méi)底啊,只有等著(zhù)老天宣判了。

  下個(gè)星期五家長(cháng)會(huì ),不知道會(huì )發(fā)生什么事情啊捏。

  原來(lái)小學(xué)的死黨老李現在在列五中學(xué),半期考試居然考了全年級第九,還有和她一個(gè)學(xué)校的賴(lài)大爺也考了全年級第八,造化弄人?還是……

  哇哇哇,最可恨滴是我剪了頭發(fā),哇哇哇,西瓜太郎,那叫一個(gè)慘不忍睹啊……

  下午去學(xué)校不知道同學(xué)會(huì )不會(huì )暈過(guò)去。哎。

考試的作文 篇3

  從剛邁進(jìn)學(xué)校的那一天,老師和父母對我“少小須勤學(xué),文章可立身”的思想灌輸就沒(méi)有停止過(guò)。我當然知道他們的良苦用心,也努力地學(xué),總算沒(méi)讓他們失望,成績(jì)還算湊合?墒菑囊荒昙壍浆F在,一直有一個(gè)大問(wèn)題困擾著(zhù)我,那就是——“考試恐慌癥”。雖然我的成績(jì)還不錯,可我卻比許多同學(xué)都害怕考試。不信,你瞧!

  每次考試的.前一天晚上,我都會(huì )很緊張。平時(shí)都是八點(diǎn)半就上床睡覺(jué)了,可當考試前夜,我總躺在床上翻來(lái)覆去,就是睡不著(zhù),一直折騰到很晚才迷迷糊糊地入睡。到了早晨又起不來(lái),還是媽媽用她的“大喇叭”叫醒了我,可我總是精神狀態(tài)不佳。因此,媽媽常常擔憂(yōu):到了高考怎么辦?

  期中考試的前一天晚上,我在家里拼命地復習。先把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟,又把語(yǔ)文課本中要求背誦的課文全部背誦一遍,最后把數學(xué)的公式啊、題型啊都背了下來(lái)。盡管做了這么多“戰前準備”,我仍然心慌意亂的,生怕遺漏了哪些內容,生怕自己考不好。爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的,就對我說(shuō):“別擔心,會(huì )考好的!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我那顆懸著(zhù)的心稍微放下了一些,但仍然有些心神不寧。第二天,我的眼圈黑黑的,不用問(wèn)也知道又是晚上太緊張、睡不著(zhù)覺(jué)的緣故。外婆不解地問(wèn)我:“云杉,你成績(jì)一向不錯,為什么這么怕考試呢?”

  由于第一節課就要考語(yǔ)文,我吃完早飯就匆匆趕到學(xué)校?粗(zhù)老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室,我莫名其妙地兩腿發(fā)抖。大概是由于我太緊張了,在拿到試卷的一瞬間,我突然覺(jué)得昨晚復習的東西全忘了似的,大腦一片空白。于是我只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始做,慢慢進(jìn)入狀態(tài)。想著(zhù),寫(xiě)著(zhù),寫(xiě)著(zhù),想著(zhù),不知怎么搞的我還是力不從心,會(huì )寫(xiě)的詞句都像被施了魔法一樣從我的腦海里溜走了,我拼了命地想抓住它們,它們就拼了命地逃。就這樣,在大腦時(shí)而清醒、時(shí)而混沌的狀態(tài)下,我匆匆忙忙地做完了基礎部分和閱讀短文,在監考老師的催促下又寫(xiě)完了習作。

  考完了試,我的害怕、擔心、緊張卻絲毫沒(méi)有減少,因為還要等老師分析考卷?粗(zhù)我考試前后緊張兮兮的樣子,家長(cháng)們也無(wú)可奈何了。

  唉,誰(shuí)能告訴我,怎樣才能消除“考試恐慌癥”呢?真渴望有一個(gè)神奇的大師降臨到我的身邊,為我指點(diǎn)迷津,化解我的煩惱。

考試的作文 篇4

  有人說(shuō),無(wú)論貧窮還是富有,美麗還是丑陋,無(wú)論你身在何方,考試總是對我們不離不棄。談?wù)勀切┪覀兛歼^(guò)的試。備考時(shí),考場(chǎng)上,考試后,關(guān)于我們的自豪,遺憾,感動(dòng),難忘。

  下面聽(tīng)聽(tīng)他們的感受吧。涂宇凡:中考最后一門(mén),我做完卷子檢查了三遍,結果把很多本來(lái)做對的題改成了錯的。然后交完卷,我一直賴(lài)在學(xué)校里不肯走,懷念我的學(xué)生時(shí)代,最后還是被看門(mén)的老大爺趕走了。

  暗風(fēng)習習:我還記得那天是6月9日,我們考完最后一次試。全班50多個(gè)人一起穿著(zhù)班服合影,第一次覺(jué)得丑丑的班服穿上就不想脫下來(lái),它承載了我們美好的學(xué)生時(shí)代?纪暝嚨哪且惶鞗](méi)有特別悲傷,因為分離的過(guò)程太短暫,都來(lái)不及悲傷。

  墨上桑:每次考試前,我都是通宵熬夜背課文,背數學(xué)公式,能背多少背多少。最害怕考的全是我沒(méi)背過(guò)的。記得有一次中考,好像是考理綜吧。當時(shí)是6月下旬,天氣特別熱,考著(zhù)考著(zhù),我發(fā)現不太對勁。感覺(jué)自己鼻子熱熱的,一摸原來(lái)是流鼻血了。

  當時(shí)血流不止,監考老師和我都慌了,幸好我眼疾手快沒(méi)讓血滴到卷子上。

  你有考過(guò)試的感想嗎?把它寫(xiě)下來(lái)吧。

考試的作文 篇5

  在人生的道路上,我們要經(jīng)歷各種各樣的考試。有的是有意識地去參加的考試,也有的是暗暗潛在生活中的、令人難以察覺(jué)、但卻有著(zhù)深刻意義的考試。我曾經(jīng)歷過(guò)兩種這樣的考試,兩種不尋常的考試。

  12歲時(shí),我參加了跆拳道。由于我平時(shí)很刻苦,所以深得老師喜愛(ài)。一次,上海體校來(lái)招生,大家都興奮極了,那可是令人神往的運動(dòng)天地呀!于是,考試前的幾天我練功就更勤了,在道館里跳著(zhù)、踢著(zhù),汗涔涔的道服不知換了幾套。教練也幾乎把心血都傾注在我身上。帶著(zhù)自信,我準備迎接那不尋常的考試。

  招生考試前一天晚上,我練完了功,滿(mǎn)頭大汗地走在回家的路上。天正下著(zhù)大雨,路是那么泥濘,仿佛一不小心便會(huì )滑倒。迎面走來(lái)一個(gè)婦女,抱著(zhù)小孩,挎了一大包東西,撐著(zhù)傘吃力地走著(zhù)。雨水濺濕了她的面孔,卻掩飾不住那焦慮的神情,好象是送急病的孩子上醫院去。該幫她上醫院?jiǎn)?可體力對我來(lái)說(shuō)是多么的寶貴呀!這不是太自私了嗎?經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭,我終于鼓起了勇氣,迎上前去,幫她拿包袱、撐傘。路似乎更艱難了,練完功的疲憊、勞累籠住了我整個(gè)身體。突然,腳下一滑,我一下子摔倒了,腳扭了一下。哎呀,會(huì )不會(huì )傷了腳?但看到那婦女焦慮而又關(guān)切的目光,我沒(méi)有細想,忍著(zhù)痛送她們到了醫院。

  當我看到那婦女寬慰而感激的笑容時(shí),興奮、喜悅充滿(mǎn)了我的心田……

  可沒(méi)想到,第二天早上,腳竟開(kāi)始發(fā)腫。我不想臨陣退卻,就帶著(zhù)勞累和傷痛,踏進(jìn)了考場(chǎng)。優(yōu)美的旋律在大廳里回蕩,我身體卻不聽(tīng)使喚,動(dòng)作硬梆梆的。終于,我失敗了,在這場(chǎng)招生考試中失敗了!

  我咬緊牙根,淚水沒(méi)有流出。因為我心中無(wú)悔。

  直到今天,想起這件事,我內心還是那么激動(dòng)。那場(chǎng)腳法考試我是失敗了。但臨考前晚上所發(fā)生的不也是一場(chǎng)考試嗎?這是一場(chǎng)做人的考試,一場(chǎng)更不尋常的考試。在這場(chǎng)考試中,我沒(méi)有失!并且自信在以后這樣的考試中,我也會(huì )交出正確的答卷。

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