【精品】考試的作文合集八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的考試的作文9篇，歡迎大家分享。

考試的作文 篇1

　　周六，今天，12月17號是一個(gè)大日子，唉，估計也只有大學(xué)生才知道了，今天是四六級考試的日子，想到這個(gè)就頭痛。這四六級考試真是一個(gè)噩夢(mèng)��！對于已經(jīng)考過(guò)一次的我來(lái)說(shuō)還是這么難。

　　早上七點(diǎn)半起床，叫上我那兩個(gè)懶的要死的室友，刷牙洗臉，然后一臉茫然的去食堂吃飯。一來(lái)到考試地點(diǎn)還不給我們進(jìn)去，大早上的的站在教學(xué)樓門(mén)口吹冷風(fēng)，還好人多，那不是一般的多，上樓梯的時(shí)候都忍不住拿手機多拍了幾張照片，壯觀(guān)！

　　進(jìn)去考場(chǎng)，老師一個(gè)個(gè)檢查完了之后，就開(kāi)始講各種要求，相信參加過(guò)考試的學(xué)生都知道，一樣的臺詞可以反復重復無(wú)數次，就怕我們聽(tīng)不懂。好不容易試卷發(fā)下來(lái)了，還不許我們翻開(kāi)，翻開(kāi)就算作弊。作文寫(xiě)完后就是聽(tīng)力了，正當我認真聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，突然一個(gè)學(xué)生叫老師，貌似她的耳機出問(wèn)題了，老師過(guò)去看了一會(huì )，說(shuō)是耳機沒(méi)電了。唉，這么粗心大意的學(xué)生，考試之前都不好好檢查一下，也許她是很有把握的，結果出了這樣的事，這次就算白考了。以前經(jīng)�？荚嚨臅r(shí)候有人忘記帶筆��！橡皮��！唉，真是粗心～

　　所以以后不管做啥事都要認真仔細，這樣不僅自己收益還方便別人。要是我們做什么事都馬馬虎虎，生活也會(huì )變的煩躁枯燥。認真對待每件事吧，為了我們更加美好的未來(lái)～～～

考試的作文 篇2

　　百獸之王獅子，為了檢測動(dòng)物們的文化素質(zhì)，決定舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試�？荚噧热菔歉骺�、各屬的動(dòng)物必須用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪自己謀生的本領(lǐng)。這是筆試。

　　因為考的內容都是動(dòng)物們駕輕就熟的功夫，再加上事前都做了充分的準備，所以，筆試很快就完成了。盡管文采各有不同，但它們都相信自己的答案是最好的。

　　于是開(kāi)始第二場(chǎng)考試——“遇險逃生演練”

　　首先出場(chǎng)的是威風(fēng)凜凜的老虎，它表皮上黑色垂直的花紋，在熱帶樹(shù)林里，使其很難被發(fā)現；因為炎日高照，竹葉與野草的影子，恰好造成老虎皮上相似的花紋。

　　盡管大家都被老虎嚇壞了，但感覺(jué)到它沒(méi)危險，也自然而然地放心起來(lái)，繼續觀(guān)看下面的演練。

　　下面出場(chǎng)的是小白兔，考官讓它蒙上眼睛，然后讓一只狐貍把它帶到一個(gè)荊棘從生的樹(shù)林里，才把蒙眼睛的黑布拿掉，并要求它半小時(shí)之內回到考場(chǎng)。

　　沒(méi)想到狐貍做完這事后，就跑進(jìn)一戶(hù)人家偷雞吃。此時(shí)，遠處傳來(lái)狼吼的聲音。小白兔趕緊躲進(jìn)一個(gè)樹(shù)叢里，等到狼的聲音遠去了，它飛快地拿出指南針，對了一下方向，迅速往回跑，總算如期到達，通過(guò)了考試。只聽(tīng)主考官問(wèn)：“狐貍呢？”小白兔還來(lái)不及回答，就聽(tīng)見(jiàn)附近一家人大喊：“快來(lái)看呀，雞被狐貍吃了！狐貍死在雞窩里了！”動(dòng)物們聽(tīng)了都很傷心。

　　誰(shuí)知，不一會(huì )兒工夫，狐貍回來(lái)了！它不無(wú)得意地告訴大家，原來(lái)雞窩的出口太小，它吃了雞以后，肚子變大了，出不來(lái)，只好裝死，那家人以為狐貍已死，就把它從雞窩里拉出來(lái)，扔在地上，去燒水，準備殺狐貍，誰(shuí)知狡猾的狐貍就趁機逃跑了……

　　動(dòng)物們都說(shuō)狐貍的逃生演練最精彩，大家都通過(guò)了考試，皆大歡喜。

考試的作文 篇3

　　一說(shuō)到考試我就頭痛，痛到無(wú)法呼吸，痛到無(wú)法講話(huà)，痛到無(wú)法休眠。

　　考試之前，老師和父母都千叮嚀萬(wàn)囑咐要多復習，而我和其他同學(xué)不一樣，在他們刻苦復習的時(shí)候，我在睡覺(jué)；在他們做作業(yè)的時(shí)候，我在看電視；在他們背書(shū)的時(shí)候，我正抱著(zhù)手機吃著(zhù)零食刷視頻……對我來(lái)說(shuō)，考試是常有的事，用不著(zhù)害怕。在最關(guān)鍵的小升初時(shí)期好好復習，好好努力，認真學(xué)習，才是最重要的。

　　在考試即將來(lái)臨的這個(gè)星期，父母和老師都像變了個(gè)人似的——爸爸說(shuō)考到192分才能領(lǐng)壓歲錢(qián)，媽媽說(shuō)考到195分才能繼續養狗，我就想，這個(gè)數字是要我橫渡海涯、翻山越嶺、日行千里才能得到的。

　　語(yǔ)文老師就像中了邪一樣，一到期末考試就拼命給我們安排作業(yè)，還說(shuō)作業(yè)不多。呵呵，的確不多，中午一張試卷加一個(gè)作文，下午，一張試卷加兩個(gè)作文，這對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小意思——是不可能的。

　　語(yǔ)文老師還有一點(diǎn)特別可怕，每天早上七點(diǎn)四十以前到校，復習十分鐘后就抽背，背不出來(lái)就抄十遍甚至二十遍，有一次讓一個(gè)學(xué)生抄了一百多遍！看著(zhù)這些被“欺負”的同學(xué)們，我十分氣憤：您以為我們愿意抄嗎？每個(gè)人對于知識的接收能力是有快有慢的，如果您愿意再來(lái)當一次學(xué)生，真想讓您來(lái)體會(huì )一下這種抄書(shū)的感受。

　　語(yǔ)數兩科的“環(huán)境”簡(jiǎn)直天差地別，一邊是地獄，另一邊是天堂。因為數學(xué)老師和語(yǔ)文老師剛好相反，一到考試，數學(xué)老師就給我們放松，甚至有時(shí)不安排作業(yè)，讓我們自己復習。明明兩位老師都是朋友，為什么一位老師兇的像一只豹子，另一位老師卻溫柔的像一只小白兔，真是讓人想不明白呀！

　　在地獄和天堂中掙扎過(guò)幾天后，考試就到了，踏入考場(chǎng)，就等于一只腳踏入了鬼門(mén)關(guān)，希望我能達到預期的分數，拯救我的壓歲錢(qián)，拯救我的狗“妹妹”吧！

　　快讓這頭痛消失吧！讓這可怕的'考試迅速消失，迎來(lái)我們等待已久的假期吧！

考試的作文 篇4

　　今天考試，我的弱項來(lái)了，你會(huì )問(wèn)什么是你的弱項呢？那當然是語(yǔ)文啦。

　　“第一節課，”老師說(shuō)“我們考語(yǔ)文�！卑�，我要倒霉了，真想第一節課永遠不要打鈴。

　　不過(guò)，它還是打鈴了，老師發(fā)下卷子，讓我們先寫(xiě)名子，然后在答卷。我很快就寫(xiě)完了基礎知識，閱讀部分也不是很難，我也很快寫(xiě)完了，我該寫(xiě)作文了，上面要求寫(xiě)了一大堆，我一看字數才350字，我想：這怎么能難得了我呢。我寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，“哇終于寫(xiě)完了，好辛苦呀”我小聲說(shuō)，說(shuō)完后我便數起字數來(lái)，呀415字，怪不得我真么累呢。我回頭一看表，過(guò)了50分鐘了，還有20分鐘，我趕緊仔細檢查了一遍，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，最后一個(gè)同學(xué)開(kāi)收了，我把卷子放好，她便收了上去。

　　卷子剛收上去，同學(xué)們就開(kāi)始聊自己是真么寫(xiě)的答案了，我的心終于可以放下了。

　　過(guò)了一禮拜，老師抱著(zhù)卷子進(jìn)來(lái)了，一臉嚴肅的表情，老師接著(zhù)說(shuō)：“這次你們考得不怎么樣，令我很失望�！本碜影l(fā)下來(lái)了，我捂著(zhù)眼睛，不想看見(jiàn)卷子上面的成績(jì)，同桌看見(jiàn)我的成績(jì)說(shuō)：“好高呀！99分�！蔽野咽址畔聛�(lái)，一看，還真是99分，原來(lái)我的作文有一個(gè)字寫(xiě)錯了，扣了一分。

　　雖然我的成績(jì)很好，但如果我認真查的話(huà)，我會(huì )考100分得，好遺憾！

考試的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，20xx年——20xx年這個(gè)學(xué)期即將結束，期末考試也已經(jīng)迫在眉睫，更是檢驗我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻，相信我班所有同學(xué)在老師引導下都能考一個(gè)好成績(jì)。期末考試是檢驗我們在本學(xué)期所學(xué)的知識是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結經(jīng)驗和教訓，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習作好鋪墊。那么，我們如何搞好這次期末考試呢？我認為要從一下幾個(gè)方面去做：

　　第一，對于未掌握的知識，上課一定要認真聽(tīng)講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的各科作業(yè)，犧牲休息時(shí)間鞏固所學(xué)的知識。

　　第二，要合理利用時(shí)間復習，在完成作業(yè)的前提下，有計劃地安排時(shí)間進(jìn)行復習。不懂的地方請教老師或懂的同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)知識的難點(diǎn)和疑點(diǎn)。把握好知識的重點(diǎn)。

　　第三，當老師帶領(lǐng)我們復習的時(shí)候，一定要認真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì )達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛，促使我們認真學(xué)習，同時(shí)還要注意休息保證足夠的睡眠時(shí)間，這樣有助于我們取得好成績(jì)。

　　期末考試還有兩天眨眼間就來(lái)到了，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊最后的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績(jì)，為本學(xué)期的學(xué)習，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！來(lái)報答為我們日夜操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！同時(shí)也獻給爸爸媽媽一份最好的禮物。同學(xué)們努力努力再努力吧！

考試的作文 篇6

　　起立！向你們馬老師說(shuō)三個(gè)字，快點(diǎn)！

　　對不起，隨著(zhù)班主任急怒的聲音，同學(xué)們緩緩吐出了這重若千斤的三個(gè)字。此時(shí)此刻，我們不得不硬著(zhù)頭皮來(lái)面對歷史考砸了這個(gè)殘酷的現實(shí)，被同一個(gè)老師教的1班落下了整整三分，這不僅驚到了歷史老師，更讓我們有史以來(lái)第二次氣得班主任胃疼。

　　歷史考試的那天早上，從早讀開(kāi)始，基本上每一個(gè)課間老班都會(huì )問(wèn)一句：歷史復習好了嗎？都能得滿(mǎn)分了嗎？，可同學(xué)們不以為然，誰(shuí)也沒(méi)想到，第二天的成績(jì)就這樣給我們當頭一棒。

　　正在老班怒火沖天之時(shí)，不知是哪個(gè)討厭鬼在周三的數學(xué)測試中背答案，又被人揭發(fā)出來(lái)，這下可好，給正在盛怒中的老班火上澆油，馬上又開(kāi)始詢(xún)問(wèn)此事，這回的數學(xué)成績(jì)好容易高了點(diǎn)，不但沒(méi)起到滅火劑的作用，反而又往烈火中投了幾把干柴，這下可真是把老班給惹急了。

　　以前數學(xué)考試也有過(guò)答案在自己手中的時(shí)候，也有人說(shuō)過(guò)類(lèi)似于背答案之類(lèi)的話(huà)，可那只是玩笑，現在偏偏就真出來(lái)這么個(gè)大仙，非要拿腦袋去撞墻，試試誰(shuí)硬，不頭破血流不回頭，不知何時(shí)，我們班的誠信變得如此廉價(jià)。

　　現在，這兩件事可是結結實(shí)實(shí)的給二班臉上畫(huà)了個(gè)大黑道，下周的周考，我們一定要盡最大努力，把我們親手畫(huà)上的黑道給擦掉，把我們那廉價(jià)的誠信找回來(lái)，讓它重新變得高貴。

　　兩次考試，兩個(gè)教訓，愿我們能夠吃一塹長(cháng)一智，不被同一個(gè)困難絆倒兩次，成績(jì)低了，可以提高；誠信丟了，無(wú)以找回。

考試的作文 篇7

　　“上課！”“起立！”“請坐！”一組熟悉的聲音再次響起。

　　奇怪！平時(shí)吵嚷的教室這下卻變得出奇的安靜。平日課堂上那幾只“小猴子”也按兵不動(dòng)了。只見(jiàn)與我們相處多年的語(yǔ)文老師平靜而安祥地站在那神圣的講臺上，她不再“橫眉冷對”那些調皮的、平時(shí)不交作業(yè)的“小壞蛋”,也不再對著(zhù)那作業(yè)如“天書(shū)”的“馬虎人”火冒三丈。只是用異常平靜的語(yǔ)氣對我們說(shuō)：“今天這節課考試�！苯又�(zhù)便開(kāi)始分發(fā)試卷。

　　更令人奇怪的是，平時(shí)監考甚為嚴格的語(yǔ)文老師今天發(fā)完試卷后就靜靜地坐在講臺上，靜靜地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)······這堂課的氣氛好不一般。我忍不住回頭看看班上出了名的“偷看大王”,奇怪！他今天怎么也收起了“看家本領(lǐng)”,只見(jiàn)他抓耳撓腮，認真地思考著(zhù)問(wèn)題呢！靜，實(shí)在太靜了。沒(méi)有講話(huà)聲，沒(méi)有翻書(shū)聲，更沒(méi)有老師那一連串的點(diǎn)名聲，靜得像一副畫(huà)，像平靜的水面。

　　同學(xué)們有的下筆有神不停地寫(xiě)，有的咬著(zhù)筆頭竭力思索，有的聚精會(huì )神默讀著(zhù)一篇篇文章�；叵肫鹨郧暗目荚�，這實(shí)在是不一般。

　　只剩下五分鐘了，老師忽然站起來(lái)，在教室里走了一圈，最后又回到講臺上。語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們今天的表現很好，沒(méi)有人講話(huà)，沒(méi)有人翻書(shū)，也沒(méi)有人偷看，我明天就要走了，我······”聽(tīng)了老師一番真切的話(huà)語(yǔ)，我們的眼眶濕潤了。一位同學(xué)忍不住大聲地問(wèn)：“老師，你真的要走嗎？你不把我們帶畢業(yè)了嗎？”此刻，老師的眼睛似乎也模糊了，“是的，我其實(shí)······”多年的師生情仿佛在這一刻得到了升華，我們這一群 平日令老師傷透腦筋的調皮蛋都嗚嗚地哭出聲來(lái)。老師長(cháng)噓了一口氣說(shuō)：“今天是個(gè)特別的日子，大家都給了我一張滿(mǎn)意的答卷，那就是你們都懂得了一個(gè)‘情’字。你們也不必哭了，因為你們給了老師一份最好的禮物，我·····”老師說(shuō)不下去了，只是默默地站在那里。下課鈴聲打破了這片寂靜。老師走了，離開(kāi)了她工作數年的教室，離開(kāi)了我們這班可愛(ài)的學(xué)生，她沒(méi)有回頭，也許是怕舍不下我們吧�？晌覀儏s依然靜靜地坐在教室里。

　　這就是我小學(xué)時(shí)可敬又可畏的語(yǔ)文老師在調走前給我們上的最后一節課--一次不尋常的考試。

考試的作文 篇8

　　這個(gè)是我五年級的事情，可以說(shuō)是回憶性作文。

　　我記得那是一節數學(xué)課，同學(xué)們早在上課之前就坐的端端正正的，我們數學(xué)老師在我們班，乃至我們學(xué)校，都可以說(shuō)是最嚴厲的老師，所以他理所當然的當上了年級主任，但是嚴師出高徒，我們數學(xué)都很好。

　　“數學(xué)老師怎么還沒(méi)來(lái)？”“對呀，這不像他的作風(fēng)”“就是，要是開(kāi)會(huì )，他也會(huì )來(lái)通知我們一聲”……我就納悶了，數學(xué)老師怎么了？一開(kāi)始，班長(cháng)和紀律委員都在全力維護班級秩序，但是大家都失控了，因為數學(xué)老師不來(lái)，他這一節課都不來(lái)。

　　終于，數學(xué)老師在上課15分鐘左右來(lái)到了教室�！巴瑢W(xué)們，立刻坐好剛剛和你們班主任討論了一下衛生問(wèn)題，現在突擊考試�！薄笆裁�？突擊考試？我什么都沒(méi)背，上課也沒(méi)聽(tīng)，怎么考��！”（說(shuō)此話(huà)的是我們班的睡神，就算校長(cháng)來(lái)了，他也能睡得很香）

　　這時(shí)，學(xué)霸發(fā)話(huà)了：“老師你隨便考，我們盡管做就是了�！薄澳阏f(shuō)的好聽(tīng)，有本事你考個(gè)滿(mǎn)分給我們看看�！��！皠e吵了，開(kāi)始考試”數學(xué)老師實(shí)在是忍不了了“所有人起立，圍城一個(gè)圈，然后開(kāi)始轉�！�

　　我當時(shí)就蒙了，老師這葫蘆里賣(mài)的什么藥？等等，我記得老師說(shuō)過(guò)他和班主任討論了衛生問(wèn)題，會(huì )不會(huì )是……我立馬沖出了圈子，在大家詫異的眼神中把地掃了，學(xué)霸腦子反應快，立馬就懂了，他也沖了出來(lái)幫了我一把，我倆干完了，老師立刻叫我們停下，并宣布了考試成績(jì)，就是我和學(xué)霸考了一百，其他人全是大鴨蛋�！皯{什么就他倆有分��？”“出去干閑事還拿了一百？老師我抗議！”……在大家的話(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)到了不服和不滿(mǎn)。

　　老師終于開(kāi)口了：“他們?yōu)樯赌脻M(mǎn)分你們自己心里沒(méi)點(diǎn)數嗎？看到這么臟亂的教室，你們還能坐的下去？佩服！你們都對垃圾視而不見(jiàn)，只有他兩知道打掃，你們還好意思說(shuō)這是閑事？”老師喝了一口水，繼續說(shuō)“這次考試0分的，全部加作業(yè)，滿(mǎn)分的沒(méi)有作業(yè)�！闭f(shuō)完，數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了：數學(xué)作業(yè)。

　　1：試卷一張。

　　2：打掃自己家，拍照在群里。

　　3：大小冊全寫(xiě)完（3天之內）。

　　作業(yè)三也是我們考了一百要寫(xiě)的，不過(guò)我們是5天期限。