精選考試后作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的考試后作文4篇，希望能夠幫助到大家。
考試后作文 篇1
緊張的考試已經(jīng)過(guò)去了，我身上的包袱一下子輕了，可是好景不長(cháng)，又該發(fā)試卷了，要是考不好，肯定少不了一頓罵。
清晨，我拉著(zhù)還沒(méi)睡醒的眼睛，吃了飯，去上學(xué)，一路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：王思成，考差了吧，小心你爸打你。遠處的車(chē)笛聲非常刺耳，好像在說(shuō)：王思成落后了！王思成落后了！。似乎要讓大街小巷的人都知道考差了似的。
上課鈴響了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，手里還抱著(zhù)一大堆試卷。報分數了：劉小巒88，王思成91。這好比晴空霹靂，頓時(shí)，我覺(jué)得天昏地暗，雖然算考得不錯，可是我答應了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一頓痛打。
路上，我把試卷揉的皺巴巴的，塞進(jìn)了書(shū)包。
回到家里，爸爸和往常一樣問(wèn)道：怎么樣了？我吞吞吐吐的說(shuō)：991分。爸爸馬上云轉大雨，罵道：怎么？不是答應了我考95分以上的嗎？好什么好！都別說(shuō)了，看我怎么收拾你。結果，我身上被打的青一塊紫一塊的。
哎，我們什么時(shí)候不再是分數的奴隸呢？
上元小學(xué)六年級：王一寧
考試后作文 篇2
“這次語(yǔ)文考試，我們班同學(xué)考的都不怎么樣，有些人，其實(shí)本應該考得更好的……”聽(tīng)著(zhù)語(yǔ)文老師嚴肅的話(huà)語(yǔ)，瞥見(jiàn)老師意味深長(cháng)的目光，我不禁兩臉通紅，想起了考試時(shí)的情景……
做完題后，還有好長(cháng)的時(shí)間，這段時(shí)間本應該用來(lái)檢查試卷的，可我這個(gè)人一向容易驕傲，看到別人正奮筆疾書(shū)時(shí)，就忍不住飄飄然起來(lái)，想象著(zhù)考試后同學(xué)們嫉妒的眼光；想象著(zhù)媽媽欣慰的眼神；甚至不止一次埋怨時(shí)間過(guò)得慢……
可是現在呢？曾經(jīng)的飄飄然換來(lái)的卻是現在的老師的失望;家長(cháng)的責備；換來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷；第一名的桂冠已經(jīng)離我遠去，這樣的成績(jì)，可能只排到了第十幾名吧！我不禁反思起了自己，不禁埋怨起了自己，不禁羞愧難當……
但是老師卻仿佛洞察了我的心思，把我叫到辦公室里，耐心的開(kāi)導我：“人生嘛，總不可能是一帆風(fēng)順的，它分高潮和低潮兩個(gè)部分，其實(shí)，在低潮時(shí)，人會(huì )更容易的認識到自己�！蔽衣�(tīng)了只是不以為然，隨便他說(shuō)什么大道理吧。老師繼續說(shuō)道：“人在低潮時(shí)往往和虛榮心有很大的關(guān)系，其實(shí)，只要一直保持著(zhù)一顆平常心，心情就會(huì )平靜下來(lái)。只要你勝不驕，敗不餒，在失敗時(shí)耐心總結失敗的原因，在位為之去努力奮斗，就一定會(huì )成功！”我頓時(shí)恍然大悟，老師的話(huà)已深深地印到了我的腦海里。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛!這次考試，就當是一次教訓好了。 想到這兒，我一掃滿(mǎn)臉愁云，精神抖擻，“待從頭，收拾舊山河”！于是，我有小小的總結了一下考試情況：
在語(yǔ)文上，我錯的還真不少呢！因為平時(shí)課外詞語(yǔ)積累較少，成語(yǔ)填空都錯了一大堆，就連“優(yōu)勝劣汰”這個(gè)成語(yǔ)都沒(méi)填對。我想，為了避免成語(yǔ)再錯，惟一的方法就是積累。然而積累成語(yǔ)的好方法，在此我也總結了幾點(diǎn)：
1.聯(lián)系生活實(shí)際；2.多讀書(shū)，多背詞，多抄寫(xiě)；3.多看些成語(yǔ)故事；4.把成語(yǔ)分類(lèi)記憶；5.與同學(xué)交流課外學(xué)習的詞語(yǔ)，注意在寫(xiě)作文時(shí)要學(xué)以致用；6.在課外多抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)記憶10至20個(gè)成語(yǔ)。
所以，在以后的時(shí)間里，我會(huì )根據這些方法努力的去記一些成語(yǔ)，以免以后再遇到這種題時(shí)答錯。相信在我的努力下，我的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )提高的；我的詞匯也會(huì )豐富的；我的寫(xiě)作水平會(huì )努力進(jìn)步的。 這次考試，我明白了“驕傲是無(wú)知的產(chǎn)物”，也由此來(lái)看到了自己的不足，在迎接期末考試中的這一段時(shí)間，我會(huì )不斷的彌補自己的不足，在期末考試中，取得輝煌的成績(jì)！
考試后作文 篇3
“收卷！”隨著(zhù)監考老師一聲令下，45張試卷整整齊齊地被收了上來(lái)。老師拿起試卷，走出了教室。
老師的腳剛跨出門(mén)，教室里便炸開(kāi)了鍋。瞧，那位同學(xué)周?chē)壑?zhù)一大幫人，自然是找他對答案的。他每宣布一道題的答案，周?chē)闶且魂嚉g呼。當然，有考得好的也必然有考“砸鍋”的，這不，一位同學(xué)今天就有些反常，錯了兩道應用題，這時(shí)，他沮喪極了。
在一片對數聲中，也有不合群的.�？�！那邊的兩位同學(xué)只要有人過(guò)來(lái)找他們對答案，就連忙捂住耳朵，他們有自己的觀(guān)點(diǎn)：“反正已經(jīng)考完了，要是發(fā)現自己錯了，多傷心啊，倒不如不知道，耳根清凈�！�
考試后的教室里，什么樣的表情都有，喜的、怒的、哀的、樂(lè )的樣樣俱全。其實(shí)，一張卷子的勝敗只能引起暫時(shí)的歡樂(lè )或憂(yōu)傷，而在勝或敗之后能做到“勝不驕，敗不餒”的人才是生活中的強者！
考試后作文 篇4
英語(yǔ)考試之后，快到公布分數的時(shí)間了，教室里亂成一鍋粥。有的同學(xué)活蹦亂跳的，像孫悟空一樣快活，有的同學(xué)則愁眉苦臉，在一旁一聲不吭，我就是其中的一位。
突然，英語(yǔ)劉老師來(lái)了。她快步走上講臺，眼睛向我們“掃射”了一圈，立即打開(kāi)試卷。我心里特別緊張。這時(shí)，老師開(kāi)始念分了：“劉鑫宇１００，彭冠齊１００，劉可心９９……吳俊豪８２……”我一聽(tīng)，心都簡(jiǎn)直要崩潰了。
走在放學(xué)的路上，我在想要不要把８２改成１００？這時(shí)，我的大腦突然跳出了兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“改吧，改吧，沒(méi)人會(huì )發(fā)現的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“不能改，不能改，欺騙家人，其實(shí)就是欺騙自己�！彼麄兡阋痪湮乙痪�，吵得我心煩意亂。
不知不覺(jué)到家了，我懷著(zhù)恐懼的心理推開(kāi)了門(mén)，低著(zhù)頭走了進(jìn)去，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，急忙問(wèn)：“是不是英語(yǔ)又沒(méi)考好？考了多少分？”“考了８２分�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。心想：媽媽又要訓斥我了，可讓我沒(méi)想到的是，媽媽這次不僅沒(méi)有吵我，而且還語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“失敗是成功之母，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你能從失敗中吸取教訓，總結經(jīng)驗，我相信你下次一定能考好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的眼淚奪眶而出，我決心好好學(xué)習，以實(shí)際成績(jì)報答媽媽。
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