關(guān)于考試作文【熱門(mén)】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于考試作文1
隨一陣急促的鈴聲，期末考試結束了，我從教科書(shū)中逃了出來(lái)，向自由、輕松進(jìn)軍。
交卷完畢后，同學(xué)們三個(gè)一伙五個(gè)一群的聚在一起對答案。這答案的對錯可關(guān)乎“人命”哦！從講臺座上向下望去，教室好比一個(gè)菜市場(chǎng)，一個(gè)麻雀窩，而同學(xué)們則像一只只小麻雀嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，姿態(tài)各異。你看那邊的一群，都是女生，她們的嘴巴一張一合，交對答案，忙得不亦樂(lè )乎。她們當中有的眉開(kāi)眼笑，有的垂頭喪氣。不用說(shuō)，“眉開(kāi)眼笑”的一定考了好成績(jì)；而“垂頭喪氣”肯定考的不理想，不過(guò)不要緊，下次再接再厲哦！沒(méi)等我看夠，班主任老師就急匆匆地趕來(lái)了，不用說(shuō)她也是來(lái)對答案的，我們一見(jiàn)班主任“大駕光臨”，立刻回到位置上。只見(jiàn)老師揀出最難的題目告訴我們答案，然后，讓我們做對的同學(xué)舉手。一眼望去，舉起的手就好象是海上的孤帆，寥寥無(wú)幾。見(jiàn)此情景，我就有種不祥的預感，哎呀不好，火山要爆發(fā)了，我們個(gè)個(gè)灰溜溜的。
考試，雖然是對一個(gè)人所學(xué)知識的測試，但它卻不能代表一切。我喜歡考試，它可以測試我；但我又害怕考試，因為我怕自己考不好。
關(guān)于考試作文2
現在我的心情也跟外面的天氣一樣，陰沉沉的。其實(shí)，還夾雜著(zhù)幾分緊張，因為，語(yǔ)文考試馬上就要來(lái)臨了，不不，不能說(shuō)是來(lái)臨，而是馬上。因為上課鈴聲已經(jīng)響了，而且，我們都已經(jīng)聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲。那腳步走一步，我的心跳仿佛都會(huì )加快一下。不久，我們的語(yǔ)文老師——支老師就出現在門(mén)外。當老師把那一大疊試卷放在桌子上時(shí)，發(fā)出一聲“轟！” 這一聲“巨響” 把教室里的所有人都震動(dòng)了，大家都不由得抖了一下。
開(kāi)始傳試卷了，前面的同學(xué)，把試卷給我，我拿了一張，再傳給后面的同學(xué)。我看了一眼，“哇，好難��！” 可是這畢竟是一次考試，再難，也是作為一次成績(jì)的呀。我現在要做的只有寫(xiě)，除了寫(xiě)，還是寫(xiě)。
一晃40分鐘過(guò)去了，我急得滿(mǎn)頭大汗，我正在寫(xiě)，而且寫(xiě)的不多。不一會(huì )兒，第2節課開(kāi)始了，一直到考試快結束的時(shí)候，我終于寫(xiě)完了，我非常高興，差點(diǎn)從椅子上跳起來(lái)。
多么緊張、興奮、刺激的一次考試。
關(guān)于考試作文3
今天語(yǔ)文半期考試了。
考試前，大家都忙著(zhù)復習，沒(méi)有誰(shuí)在玩。我也把一到六單元的課文、古詩(shī)好好的看了一遍。
考試時(shí)間一共有一百分鐘，最后一道習作題發(fā)了一張七百五十字的作文紙！“哇！不至于這么恐怖吧！”同學(xué)們都議論紛紛。監考老師朱老師說(shuō)：“能寫(xiě)多少寫(xiě)多少，不用寫(xiě)完�！薄疤昧�！”全班同學(xué)都松了一口氣。
考試開(kāi)始了，我在心里默默的對自己說(shuō)：我有種不祥的預感。果然，我的直覺(jué)被證實(shí)了：第二張卷子的閱讀題里，我不太清楚‘清晰’的反義詞是什么，看了一下后面，有‘朦朧’這個(gè)詞語(yǔ)。我用小的只有我聽(tīng)的見(jiàn)得聲音說(shuō)：“賭一把”就填了上去�？荚嚂r(shí)間太長(cháng)了，我都檢查了N遍了，時(shí)間還沒(méi)到�！笆站碜永�！”朱老師說(shuō)。大家交了卷子后，有的去W。C的，有議論考試的，有求菩薩保佑的，還有……
總之，今天是很忙碌的一天。
關(guān)于考試作文4
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試就像一場(chǎng)戰爭，總得做好暗號策劃什么的，這不某位經(jīng)�？嫉箶档耐瑢W(xué)正忙著(zhù)寫(xiě)“計劃”呢，小紙條東一個(gè)西一個(gè)地放著(zhù)，龍飛鳳舞地字跡正述說(shuō)著(zhù)主人的焦急。
在看我旁邊的某同學(xué)正鍥而不舍地在手臂上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)運算公式，密密麻麻的字，小的我都不知道他那雙近視眼看不看的清，我說(shuō)“你確定你看得見(jiàn)”我盯著(zhù)那團糊在一起的墨跡“什么”他看了一眼手臂，只見(jiàn)他的小抄被汗打濕掉了。
考試開(kāi)始，果陣行云流水的做著(zhù)試卷，教室里多了幾聲敲桌子的聲音，“扣，扣，扣”。三聲，有停下筆的人又開(kāi)始寫(xiě)了，我前面那個(gè)人正濤著(zhù)什么。不一會(huì )兒，一張小紙條出現在他手里，他照著(zhù)小紙條抄了起來(lái)。
一個(gè)小紙團飛到我桌上，上面寫(xiě)著(zhù)“給我答案”。我心想：天哪要答案都要到我這來(lái)了。我寫(xiě)下了兩個(gè)字“不給”。
時(shí)間慢慢的過(guò)去，30分鐘前我已經(jīng)完成了四圈，留下的只有那些抄答案的人還在苦思冥想，果然即使有答案不會(huì )方法依然是做不到的，做事還得靠自己，那次考試讓我知道了考試還是得靠自己。
關(guān)于考試作文5
成長(cháng)過(guò)程中，免不了有許多次考試，但有一次讓我“膽戰心驚”，至今難忘。
期末考試即將開(kāi)始，所有人的心情各不相同。老師發(fā)下試卷，我仔細看了一遍題目，心里不由一驚。因為有些題目真的太難了，不像我想象中那么簡(jiǎn)單。沒(méi)寫(xiě)幾道便被一道題難住了，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出來(lái)。我急的像熱鍋上的螞蟻都快把筆頭咬破了。算了，先做下面。我終于把所有我會(huì )的題目做完了，正想輕松一下，但一想起一些空的題目，原本還帶點(diǎn)笑容的臉上變得愁眉苦臉的。怎么辦，時(shí)間快到了。不行，蒙也要蒙幾道，總比空好。剛寫(xiě)完，考試也結束了。老師剛宣布完試卷，考場(chǎng)立馬熱鬧起來(lái)。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，有的看起來(lái)十分輕松；有的垂頭喪氣，好像對這次考試不怎么滿(mǎn)意。大多數人是在一起聊些考卷上不確定的答案。才說(shuō)了幾道，我原本平靜的心又一次擔心起來(lái)。當我當我知道考試成績(jì)事，不知道該慶幸還是難過(guò)。不過(guò)考試之后的心情舒暢多了。
那次考試，我最為清楚。因為那次是我所有期末考試中最差的一次。
關(guān)于考試作文6
話(huà)說(shuō)上次考試本是沒(méi)有的，只因某位家長(cháng)太過(guò)于愛(ài)孩子勒，說(shuō)人家一中天天考試，二中都不考試勒；哈哈，既然一中那么好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用說(shuō)，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績(jì)不咋地！既然如此，你怎有資格說(shuō)二中？！呵，或許你會(huì )說(shuō)，人家一中是省重點(diǎn)，應該像他們學(xué)�？待R！省重點(diǎn)怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我說(shuō)�！爱吋铀魇钦l(shuí)？”那就太失敗勒吧！再說(shuō)，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲，我們有我們的格調，為何非逼著(zhù)我們學(xué)習他們——“所謂的好學(xué)生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本么，上一中就是！不就兩萬(wàn)塊錢(qián)的事么，想必你這如此關(guān)心且深?lèi)?ài)孩子的不會(huì )舍不得吧？上安大不也就幾十萬(wàn)么！不行花個(gè)幾百萬(wàn)到美國上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開(kāi)！
呵，發(fā)言到此為止；望某學(xué)生家長(cháng)在做事之前先了解情況后，再“關(guān)心”我們二中的學(xué)生！不，還少勒一句：過(guò)多的關(guān)心叫做干涉！
關(guān)于考試作文7
有人說(shuō)，無(wú)論貧窮還是富有，美麗還是丑陋，無(wú)論你身在何方，考試總是對我們不離不棄。談?wù)勀切┪覀兛歼^(guò)的試。備考時(shí)，考場(chǎng)上，考試后，關(guān)于我們的自豪，遺憾，感動(dòng)，難忘。
下面聽(tīng)聽(tīng)他們的感受吧。涂宇凡：中考最后一門(mén)，我做完卷子檢查了三遍，結果把很多本來(lái)做對的題改成了錯的。然后交完卷，我一直賴(lài)在學(xué)校里不肯走，懷念我的學(xué)生時(shí)代，最后還是被看門(mén)的老大爺趕走了。
暗風(fēng)習習：我還記得那天是6月9日，我們考完最后一次試。全班50多個(gè)人一起穿著(zhù)班服合影，第一次覺(jué)得丑丑的班服穿上就不想脫下來(lái)，它承載了我們美好的學(xué)生時(shí)代�？纪暝嚨哪且惶鞗](méi)有特別悲傷，因為分離的過(guò)程太短暫，都來(lái)不及悲傷。
墨上桑：每次考試前，我都是通宵熬夜背課文，背數學(xué)公式，能背多少背多少。最害怕考的全是我沒(méi)背過(guò)的。記得有一次中考，好像是考理綜吧。當時(shí)是6月下旬，天氣特別熱，考著(zhù)考著(zhù)，我發(fā)現不太對勁。感覺(jué)自己鼻子熱熱的，一摸原來(lái)是流鼻血了。
當時(shí)血流不止，監考老師和我都慌了，幸好我眼疾手快沒(méi)讓血滴到卷子上。
你有考過(guò)試的感想嗎？把它寫(xiě)下來(lái)吧。
關(guān)于考試作文8
時(shí)間一天天過(guò)去，眨眼間，明天就是期末考試了！我這五年級一切都將結束。為了給我五年級的一學(xué)期畫(huà)個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我就得好好面臨考試。
首先考試就要有目標，我的目標就是語(yǔ)文110以上，數學(xué)105分以上，英語(yǔ)95分以上。我的目標，必須要高人一等，因為我是一位成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，而且我在奧數考試上已經(jīng)跌了一跤，必須要補會(huì )來(lái)！而我的核心目標隊是：饒宇鵬、王詩(shī)瑤、孫雅碩、左萬(wàn)鑫。這四個(gè)人都是我們班成績(jì)做好的人，我們班的第一都當過(guò)，看看誰(shuí)能笑到最后！
第二要心態(tài)，我的心態(tài)目前是比較慌張的，因為這是五年級最后一次大考試，身為明年就是畢業(yè)班的學(xué)生，不由得多了一份壓力！如果這次考不好，我對不起父母對我的悉心照顧，對不起老師的認真教導，對不起五年級的一年的光陰，更對不起奮斗到現在的自己！所以調整心態(tài)，加油！
第三步就是態(tài)度，我記著(zhù)老師說(shuō)的要認真仔細的答題。分是有一點(diǎn)點(diǎn)積累的，我不能忽略一分！
明天就要考試了，祝自己有一個(gè)美好的成績(jì)！
關(guān)于考試作文9
原來(lái)這次考試這么簡(jiǎn)單，不過(guò)我還是要再仔細一點(diǎn)，決不能留下遺憾。盧寧寧也充滿(mǎn)信心，看來(lái)這次考試她十拿九穩了。怎么辦，老天爺幫幫忙啦！盧寧寧
這次考試這么簡(jiǎn)單，大家一定考得很好，必須仔細、認真。茅杰毅這個(gè)馬虎鬼這回死定了，不知道張超現在的情況如何，他一定感覺(jué)很好，老天助我！張超
這種題目，對我來(lái)說(shuō)小意思啦。楊泱，這回你死定了。盧寧寧很細心，他一定考得很好。茅杰毅連老師都說(shuō)他馬虎，不用說(shuō)――差。不過(guò)現在還得求求老天爺。
看完了三人的心，我還真有了點(diǎn)長(cháng)進(jìn)，三個(gè)年紀才１５歲的中學(xué)生心中就有這么復雜的競爭意識，其他人一定也相同，怪不得老爸說(shuō)“人心難測”，我還是做我的“逍遙神仙”吧！剛想睡一會(huì )，老媽就怒氣沖天地破門(mén)而入：
“好小子還在睡覺(jué)，老實(shí)說(shuō)這半天都到哪去了？”
“我去工作了�！�
“你知不知道，人家都考托福去了�！�
“我是神仙�！�
“神仙就不用競爭了？小心職位被人搶去！”
“怎么，‘競爭’那臭小子也來(lái)當神仙了？還好地獄那他沒(méi)去惹事�！焙笥洠洪愅醯男氖�
“競爭”那臭小子，跑到我閻王殿來(lái)了，害得我一邊畫(huà)圓圈，一邊看英語(yǔ)，下回我不會(huì )再讓他還陽(yáng)的！
關(guān)于考試作文10
哎！為什么我的人生總在一次接一次的考試中度過(guò)？我最討厭的就是考試，因為如果考得不好結果不用說(shuō)你也知道。聽(tīng)老師說(shuō)：“在美國如果小孩考試考得不好家長(cháng)會(huì )安慰他而不是責怪他，因為他們很害怕傷了孩子的自尊心�！�
我想：中國的小孩也有自尊心啊，如果在中國家庭里，小孩考得不好，家里早就狂風(fēng)暴雨了，還會(huì )有安慰嗎？我討厭考試，因為在考試前，父母總是讓我花大量的時(shí)間復習，這段時(shí)間是千萬(wàn)不能玩的，因為只要他們看見(jiàn)我在玩，就會(huì )說(shuō)我不用心，說(shuō)：如果這次考得不好……總之，用了一大堆條件來(lái)威脅我。我討厭考試，因為在考試的時(shí)候不能上廁所，所以那天早上我就不能喝牛奶。
我討厭考試，因為如果今天考了試第二天父母都迫不及待的想知道考試成績(jì)。當我說(shuō)考得不好的時(shí)候，父母的臉馬上由晴空萬(wàn)里轉為烏云密布，而且往后幾天都在身邊嘮叨。我討厭考試！
關(guān)于考試作文11
“明天第一節課考語(yǔ)文�！倍蠋熯@則簡(jiǎn)單的話(huà)，引起了大家的嘆息聲。
第二天早晨，我來(lái)到教室門(mén)口，“啪啦啪啦”的聲音響滿(mǎn)了教室，乍一看，哈！大家都在那認真的看書(shū)，正當我以為大家很認真的時(shí)候，這時(shí)，我才發(fā)現他們并沒(méi)有我想的那么美好：有的同學(xué)悄悄地在跟同桌說(shuō)話(huà)，連書(shū)都拿反了；蘇清旭似乎在看書(shū)，湊過(guò)去瞧一瞧，才發(fā)現那是漫畫(huà)書(shū)，他還看得挺滿(mǎn)足；汪鑫鑫更過(guò)分，竟然把語(yǔ)文書(shū)看一眼，摔一下，半天我才知道她在給老師做樣子……
“噔噔”的高跟鞋聲響起，同學(xué)們立即警覺(jué)起來(lái)，教室安靜下來(lái)，拿反書(shū)的人忙把書(shū)弄正，蘇清旭忙把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)，拿出語(yǔ)文書(shū)和本子，在本子上自作聰明的'胡亂寫(xiě)著(zhù)字。
老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)安靜的教室和正在復習的我們，禁不住夸獎道：“復習的多好！”
唉，老師不在的時(shí)候……
關(guān)于考試作文12
早晨我看見(jiàn)楊老師抱著(zhù)一沓試卷兒走進(jìn)來(lái)，想：“希望不是考試，只是一個(gè)小課堂測或是家庭作業(yè)�！碑斃蠋熜迹骸敖裉煳覀冋Z(yǔ)文考試�！苯淌依锇暡唤^。
開(kāi)始發(fā)卷了，我深呼吸讓自己停止緊張。發(fā)下卷子后大概地瀏覽一下卷面，頓時(shí)一驚，心想：“怎么有一套這樣的題呢?”看一下身邊同學(xué)，眉心處一個(gè)大大的“川”字，哎，開(kāi)始答卷吧。
好不容易把正面做完，翻到背面，看到一道情景交際題，本想使用幾個(gè)名言警句拿高分兒的，可是真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊，我一個(gè)都想不起來(lái)。
好不容易寫(xiě)完了，看到有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)左顧右盼，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)咬著(zhù)筆頭苦思索……
我匆忙又檢查了一遍，確保沒(méi)有漏題后，蓋上筆蓋，長(cháng)舒一口氣。想“可真是幾家歡喜幾家憂(yōu)啊，不知道這次的第一名又會(huì )花落誰(shuí)家呢?”
關(guān)于考試作文13
“唉！又要考試了，怎麼辦呀！”“每次都考的不理想，回家就挨訓�！薄罢鏌��！苯裉炀褪悄┤昭�！又考試了�！氨O考老師來(lái)了�！薄巴ㄐ艈T”說(shuō)到。于是，大家都老老實(shí)實(shí)的坐下了。老師手中的試卷像一匹匹斑馬奔跑過(guò)來(lái)。大家都做試卷，老師東張西望像孫悟空一樣騰著(zhù)云駕著(zhù)霧在屋里來(lái)回走動(dòng)�？吹嚼蠋熯@么謹慎，我們只好安心的做試卷。我把試卷放的工工整整的，仔仔細細的做了起來(lái)。與其說(shuō)是仔仔細細，還不如說(shuō)是“小羊羔吃草—不懂裝懂”。做著(zhù)做著(zhù)就碰上難題了，我想：咋辦呀，都怪我以前貪玩。也別說(shuō)這些沒(méi)用的了，胡亂做吧。不行呀，回家又得挨批呀！唉。終于經(jīng)過(guò)了絆腳石的磕、摔，都做完了。正想反過(guò)頭來(lái)檢查，沒(méi)想到鈴聲響了，唉!順其自然吧。下午，試卷批下來(lái)了，我才考了88分，不理想中的不理想，唉！只有八分之差，就有獎品了。我決定，下一次絕對考到96分以上！
關(guān)于考試作文14
“待會(huì )兒語(yǔ)文課上課時(shí)，把桌子拉開(kāi)�！敝炖蠋熑酉乱痪湓�(huà)就走了，朱老師一說(shuō)完，坐在我旁邊的謝晨豪突然“啊”一聲尖叫。然后就聽(tīng)到“咚”地一聲，謝晨豪就倒在了課桌上，“口吐白沫”，像只大螃蟹一樣。
突然有位同學(xué)大喊一聲“快看書(shū)��！”于是同學(xué)們在同一時(shí)間都拿出了語(yǔ)文書(shū)，心急如火地看了起來(lái)。謝晨豪突然又精神百倍地“活”了過(guò)來(lái)，以飛快的速度拿出語(yǔ)文書(shū)，似乎恨不得能把語(yǔ)文書(shū)給背出來(lái)似的。這時(shí)，原先在外面玩的同學(xué)也飛快地跑進(jìn)教室，在教室里“玩”起了飄移，鞋子在地板上發(fā)出“齒齒”的聲音。幾乎是一個(gè)特技專(zhuān)家。所有的同學(xué)都在爭分奪秒地看書(shū)，一點(diǎn)閑下來(lái)的心思也沒(méi)有，就連一點(diǎn)說(shuō)廢話(huà)的聲音都沒(méi)有。
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲響了，對于我們而言，這簡(jiǎn)直就是催命的鈴聲啊。好多同學(xué)都在抱怨“為什么這么快就上課了��！”好多同學(xué)背得亂七八糟，越背越糊涂了，還不如不背呢。但時(shí)間不容我們多想，在鈴聲中，朱老師抱著(zhù)一大堆可怕的試卷走進(jìn)教室。
關(guān)于考試作文15
經(jīng)過(guò)一天半的考試我們終于解放了，而真正的考驗還有估分、等成績(jì)、出成績(jì)……
在考試的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì )認為自己答案是對的。當考完試了以后，和同學(xué)們一對答案大多都會(huì )說(shuō)：“完啦又考廢了一科！”
回到家，各科老師紛紛發(fā)下各科答案。一對答案又說(shuō)：“嘿嘿，這題我對了，那個(gè)張×……錯了，天助我也，也說(shuō)不定我能超過(guò)他呢！”
估完分數，幾家歡樂(lè )幾家愁，現在就體現出來(lái)了。雖然分數還沒(méi)有出，但大體已經(jīng)在這里啦。已經(jīng)成為定局，是已經(jīng)無(wú)法改變的結局了。
在等過(guò)程的時(shí)候有的同學(xué)喜歡成績(jì)抓緊出來(lái)。畢竟這樣想的人大多數都是成績(jì)好或者是中上等的同學(xué)。但是下游的同學(xué)自然不希望早點(diǎn)兒出了。成績(jì)一出來(lái)，就意味著(zhù)許多補習班撲面而來(lái)，也意味著(zhù)自己又要挨打……
當成績(jì)出來(lái)了，幾家歡喜幾家愁就更明顯了有的孩子進(jìn)步了和成績(jì)依然名列前茅的家庭是多么的歡樂(lè )呀！但退步而且依然差等的家庭，估計那個(gè)孩子還吃不上一口好飯呢了。
幾家歡樂(lè )幾家愁��！這次考試，不！每次考試，哪次沒(méi)有歡家和愁家呢？你家是愁還是樂(lè )呢？
不管到底是愁還是樂(lè )，我們要查漏補缺，我們要請家長(cháng)們和孩子們一起共同進(jìn)步，才能更好的迎接下一次的考試。