考試失利的中考作文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的校園活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園活動(dòng)總結1
這次活動(dòng)還是圓滿(mǎn)的結束了，回顧一番還是十分精彩的，我非常喜歡這種感覺(jué)在這個(gè)活動(dòng)過(guò)程當中我是非常積極的，大學(xué)生活是精彩的，是比較充實(shí)的，這才是大學(xué)應該有的生活，參加社團以來(lái)我感覺(jué)自己的還是充實(shí)了很多，每次的活動(dòng)都是豐富了自己的生活，我很是喜歡這種狀態(tài)，無(wú)論是在什么時(shí)候我也都會(huì )堅持下去，這是相對比較穩定的一種狀態(tài)，現在我也是比較積極，當然在這個(gè)過(guò)程當中我對活動(dòng)也是非常滿(mǎn)意的，這次活動(dòng)到現在也結束了，社團成員們也都是比較滿(mǎn)意，也就這次活動(dòng)總結一番。
在工作當中我特別能夠理解這一點(diǎn)，我不希望在這個(gè)過(guò)程當中繼續消磨自己的時(shí)間，我也不想讓自己處在這么一個(gè)狀態(tài)下面，現在我也是能夠更加有信心的去處理好這些事情，這次活動(dòng)我是主要策劃人，我也是本著(zhù)促進(jìn)社團成團之間感情為基礎去設計的活動(dòng)，在活動(dòng)當中大家也都是非常配合，這讓我感到十分的欣慰，我能夠感受到大家對這次活動(dòng)的重視，這也是我設計活動(dòng)的初衷，首先在活動(dòng)的過(guò)程當中我每個(gè)人都是非常積極的，沒(méi)有絲毫的不滿(mǎn)意，社團成員之間們需要有一個(gè)默契，需要達成好的默契度，工作當中很多事情都是這么過(guò)來(lái)的，當然我也一直在思考怎么讓自己更加優(yōu)秀，這絕對不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，我也是希望能夠有一定的`機會(huì )給大家去創(chuàng )造這種機會(huì )。
這次活動(dòng)整體效果還是不錯的，主要就是促進(jìn)交流，促進(jìn)感情，__社是一個(gè)非常團的社團，我們每個(gè)人都是本著(zhù)積極的上進(jìn)的態(tài)度在一起工作，雖然是一次普通的活動(dòng)，但是還是能夠就看出來(lái)大家的重視，不管是從什么角度來(lái)講這些都是十分重要的，在這個(gè)過(guò)程當中我也非常珍惜，主要就是團結一致，我們做一些小游戲，強加相互之間的交流溝通，現在我也在思考這些，我認為這是非常有道理的，把一件事情做好肯定是非常有必要的，在日常交流當中一定要懂得這個(gè)道理。
活動(dòng)結束實(shí)際我也有一些感慨，我感覺(jué)不管在一個(gè)集體當中就一定要為集體著(zhù)想，我們__社是一個(gè)非常友好，和睦的集體，一次活動(dòng)不能代表什么，但是能夠鞏固相互之間的感情，這在今后一定會(huì )是非常友好的，我也希望能夠把這些都完善好，__社的明天會(huì )更加的精彩，活動(dòng)的結束了，面向未來(lái)依然是精彩絕倫。
校園活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
1、活動(dòng)主題:清潔校園靠你靠我靠大家
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月6日
3、活動(dòng)地點(diǎn)：山東科技職業(yè)學(xué)院D區教學(xué)樓東側。
4、活動(dòng)形式：全體同學(xué)清除校園的雜草、組織同學(xué)簽名
5、參與對象：機電四班全體同學(xué)。
二、活動(dòng)成效：
1、預期目標：經(jīng)過(guò)團委縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動(dòng)。機電四班團支書(shū)協(xié)商確定勞動(dòng)地點(diǎn)，勞動(dòng)形式。這次活動(dòng)使同學(xué)們認識到校園衛生清潔的重要性，體會(huì )到環(huán)衛工人工作的艱辛同時(shí)表達同學(xué)們對環(huán)衛工人的敬意；其次培養了同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的.精神。
2、實(shí)際成效：在本次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，發(fā)揚出了不怕苦、不怕累、實(shí)際成效不怕臟的精神，在同學(xué)們熱情的勞動(dòng)得到了后勤領(lǐng)導人員的認可并受到高度好評，同學(xué)們借此機會(huì )得到了一次向環(huán)衛工人表達敬意的機會(huì )，并鍛煉了同學(xué)們的意志。這次活動(dòng)使校園一角變得更加清潔，使同學(xué)們認識到了環(huán)境清潔極其的重要性。
3、活動(dòng)不足：由于時(shí)間倉促及經(jīng)驗不足使得本次活動(dòng)實(shí)施起來(lái)比較倉促，并且時(shí)間有些短，導致許多同學(xué)勞動(dòng)時(shí)被雜草劃破手指，勞動(dòng)情緒降低。
三、活動(dòng)感想：這次活動(dòng)不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，且體現了新一代大學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的積極性。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們積極勞動(dòng)，大大的體現了我們不怕累、不怕長(cháng)、不怕苦的精神，彰顯了新時(shí)代大學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中同學(xué)們體會(huì )到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活的舒適、溫馨的道理。最重要的是同學(xué)們深深地體會(huì )到了環(huán)衛工人的艱辛，大家對環(huán)衛工人的敬意在心底油然而生，并表態(tài)以后要尊重環(huán)衛工人的勞動(dòng)成果，保護好周?chē)沫h(huán)境。
校園活動(dòng)總結3
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！痹谒磥�(lái)：讀書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；讀書(shū)是教師精神成長(cháng)的最重要的源泉。為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì )的一種良好風(fēng)氣，一年多來(lái)，我校以“心系祖國，共讀發(fā)展”為主題，以“快樂(lè )讀書(shū)，讀書(shū)快樂(lè )”為口號，開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，大大充實(shí)了“書(shū)香校園”的內涵，以“讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香”為活動(dòng)主題，努力建設“以讀書(shū)長(cháng)知識，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，以讀書(shū)塑人格”的書(shū)香校園氛圍，培養廣大師生“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好習慣，營(yíng)造知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的書(shū)香校園，實(shí)踐著(zhù)“德禮并舉，智美并重，立足細微，和諧育人”的教育理念，促進(jìn)校園和諧地發(fā)展。我們的做法主要有：
一、加強領(lǐng)導，整體規劃，讓師生感受書(shū)香的“氣息”
創(chuàng )建“書(shū)香校園”，構建“學(xué)習型學(xué)�！�，是我校的重點(diǎn)工作之一。我們專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“書(shū)香校園”領(lǐng)導小組，將創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)列入校園文化建設的重要內容，整體規劃，制定了�；壑袑W(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織，結合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)主題是：讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香，師生對創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達到100%。
二、創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍，讓師生聞到好書(shū)的“香味”
優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì )積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此，以學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角、共青團閱讀櫥窗等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書(shū)香氣息是我們的'追求。
1、學(xué)校除了有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)閱覽室外，在每個(gè)班級還增設了一個(gè)可擺放200百多本圖書(shū)的圖書(shū)角。學(xué)校藏書(shū)達到47500多本，人均擁有量約25本。圖書(shū)利用率高，日均流量達到在校生數的1/30以上。
2、校園布置體現書(shū)香雅致韻味。
學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團閱讀櫥窗，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上，懸掛著(zhù)學(xué)生的詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)作品，并經(jīng)常進(jìn)行更新，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍之中�？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊教育”。
3、創(chuàng )設良好的班級書(shū)香氛圍。
為了讓學(xué)生浸潤在濃濃的書(shū)香氛圍之中，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎上，每班都建立起了班級圖書(shū)角，并請班級中的圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設立自己的小書(shū)庫。在此基礎上，同學(xué)與同學(xué)之間，班級和班級之間還定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
每班還制定了適合自己班級發(fā)展的讀書(shū)活動(dòng)計劃，在學(xué)生中，開(kāi)展了“八個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，引導學(xué)生自覺(jué)讀書(shū)：
�、僦贫ê靡粋�(gè)讀書(shū)計劃；②設立一本讀書(shū)筆記；③每月讀一本好書(shū)；④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥每學(xué)期每人參與編寫(xiě)一份讀書(shū)手抄報；⑦每學(xué)期一篇讀書(shū)心得體會(huì )；⑧每學(xué)期至少有一次向家長(cháng)匯報讀書(shū)感覺(jué)。
5、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng )建了“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè)，報道學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)情況，交流讀書(shū)心得、樂(lè )趣，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書(shū)交流的平臺。
6、納入課程計劃，強化閱讀指導。堅持每天半小時(shí)的閱讀課程，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。
三、舉辦活動(dòng)，增強意識，讓師生品到好書(shū)的“滋味”
1、舉辦了各級各類(lèi)的讀書(shū)集體活動(dòng)，如“我讀書(shū)、我快樂(lè )”演講比賽，愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽、知識競賽等。
2、開(kāi)展了出版、評比讀書(shū)小報活動(dòng)。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長(cháng)的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，定期出版讀書(shū)小報，學(xué)校則開(kāi)展了讀書(shū)小報評比活動(dòng)。
3、建立讀書(shū)成長(cháng)冊，組織讀書(shū)成果展覽會(huì )。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)；學(xué)校定期組織全校師生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
4、老師做好導讀工作，引導學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書(shū)的專(zhuān)題講座，邀請了有高水平專(zhuān)家學(xué)者為師生講解讀書(shū)心得，指導讀書(shū)方法，提高讀書(shū)水平。
5、開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)。利用寫(xiě)信、家訪(fǎng)、短信、家庭合育小組等方式，向家長(cháng)、宣傳讀書(shū)的好處，讓他們明確養成良好的讀書(shū)習慣，將對孩子受益一生。并且讓他們能夠為孩子添置一定的圖書(shū)。并在此基礎上將“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸。讓家庭參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)的氛圍，從而促進(jìn)和諧社會(huì )的建設。
希望家長(cháng)每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！蔽覀兩钪�，是讀書(shū)滋潤了我校師生的底氣，是讀書(shū)給予了我們靈氣，是讀書(shū)讓我們得到了提升。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力！
校園活動(dòng)總結4
巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養料。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝�！� 文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書(shū)香校園”將促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊，其書(shū)聲、書(shū)香，影響了一代代人�！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，“書(shū)香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。
21世紀的今天，社會(huì )更追求“人”的現代化：人的情感、思想、知識、創(chuàng )造力的開(kāi)發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應該是未來(lái)學(xué)習的一種模式。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間，更需要無(wú)限的精神空間，不過(guò)分依賴(lài)硬件設施，走內涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書(shū)香校園”，構建“學(xué)習型學(xué)�！�，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實(shí)際出發(fā)，作出的一種具有遠見(jiàn)的戰略決策。
一、以班級為單位，開(kāi)展精彩紛呈的班級讀書(shū)活動(dòng)。
初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當作生活的一種習慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們在有限的時(shí)間內獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。與知識為友，與大師為友，與真理為友。引領(lǐng)他們在書(shū)海里領(lǐng)略祖國的優(yōu)秀文化，吸收人類(lèi)的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。
1、建立班級圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并利用十分鐘晨會(huì )等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì )。書(shū)由學(xué)生自帶，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛開(kāi)始，一些同學(xué)不愿將自己心愛(ài)的圖書(shū)帶來(lái)，怕書(shū)被損壞或“失蹤”。為了消除他們的擔心，我們老師率先將自己藏書(shū)中適合他們看的書(shū)籍放進(jìn)了書(shū)柜，又鄭重承諾：挑選有愛(ài)心、有責任心的同學(xué)擔任圖書(shū)管理員；書(shū)被看得越破舊，這本書(shū)的閱讀價(jià)值就越高，說(shuō)明書(shū)的主人有眼光，獎勵同價(jià)格的書(shū)一本。規定學(xué)生每天看書(shū)半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái)，每星期評比一次。他們在提高自身語(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。
二、在閱讀中思考，在閱讀中成長(cháng)，認真抓好教師的'
沒(méi)有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(cháng)。在知識高度增長(cháng)的今天，作為新世紀的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(cháng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(cháng)，認真抓好教師的校本培訓。
要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū)，學(xué)會(huì )思考、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設。制定教師近期、中長(cháng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴教師一起成長(cháng)�！都毠潧Q定成敗》、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備。教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設計教師讀書(shū)摘錄卡，舉辦教師讀書(shū)摘錄卡展覽。舉行青年教師讀書(shū)沙龍。舉行教師讀書(shū)知識競賽活動(dòng)。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
教師讀書(shū)后以論文、總結、案例分析、情境白描、對話(huà)實(shí)錄、師生書(shū)信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現，以利于教師個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評價(jià)的調節、激勵和反思功能。倡導教師寫(xiě)教育日記。為保證該項活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字數不限，內容為校內發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評價(jià)依據。
每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書(shū)香校園方案的實(shí)施，校園文化的建設，都在努力改變著(zhù)師生的工作生活方式。我們相信：讀書(shū)多的教師，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí)，其志向必然高遠，其追求必然執著(zhù)。
三、凸顯辦學(xué)特色，體現優(yōu)質(zhì)教育，形成教育品牌。
（一）營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境
踏進(jìn)我們的校園，滿(mǎn)眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書(shū)畫(huà)作品，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達的自信和喜悅，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，站立的每一個(gè)宣傳版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺，每一個(gè)角落都會(huì )說(shuō)話(huà)。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著(zhù)文化的空氣，得到審美的啟迪。
（二）構造書(shū)香的生成跑道
1、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書(shū)館，讓學(xué)生練習在圖書(shū)館中查找資料，培養獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學(xué)校圖書(shū)館的投入，加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的建設，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)。讓所有的教室成為閱覽室。
3、在校園里增設“閱讀板”，讓課余讀報成為習慣。
4、組織編輯班報，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的文學(xué)社團活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團體中互相提高、促進(jìn)，為他們的特長(cháng)搭建展示的舞臺。
5、給學(xué)生提供固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所。
6、組織學(xué)生的演講會(huì )、辯論會(huì )、故事會(huì )、匯報讀書(shū)成長(cháng)故事、采訪(fǎng)體驗等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng )設了多渠道的展示、交流機會(huì )，使他們充分體驗了讀書(shū)的快樂(lè )，校園小書(shū)迷的隊伍便日益壯大。
“多讀心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū)，可以?xún)艋撵`，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構建孩子一生發(fā)展的文化根基。
總之，我校努力為師生創(chuàng )造實(shí)踐鍛煉的機會(huì )和條件，努力做到在開(kāi)放的教育中培養現代人，在民主的教育中培養自主人，在綠色的環(huán)境中培養健康人。教師的多篇文章在全國、省、市、區各級評比中獲一、二、三等獎。我校學(xué)生所寫(xiě)的文章也多次在區、市級活動(dòng)中獲獎。我校的教師樂(lè )于奉獻、工作勤懇、富有創(chuàng )意，學(xué)生奮發(fā)向上，素養不斷提高。讓我
校園活動(dòng)總結5
和著(zhù)時(shí)代的節奏，懷著(zhù)對新型素質(zhì)教育的理想，我�！盃I(yíng)造書(shū)香校園，構建閱讀文化”的實(shí)踐。展開(kāi)了為期一年多的讀書(shū)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)校、老師和學(xué)生都有了深刻的變化，它為學(xué)校內涵發(fā)展找準了支點(diǎn)，為新老教師的不斷成長(cháng)提供了平臺，為學(xué)生騰飛堅固了基石。
一、營(yíng)造校園書(shū)香環(huán)境。
我校的校園環(huán)境布置是非常要求品位的，花草樹(shù)木搭配比例要均衡，花圃之間很多卵石小徑蜿蜒，碧草如茵，雅致的涼亭、別具匠心的長(cháng)廊與綠地渾然一體�！靶@香徑伴書(shū)聲”宣傳語(yǔ)；“漫步書(shū)林，為終身發(fā)展奠基”等巨幅標語(yǔ)引人注目。走廊與樓梯過(guò)道，均布置了關(guān)于古今中外的名人讀書(shū)名言宣傳牌。每個(gè)班級外墻壁上的讀書(shū)特色框，均是學(xué)生自己設計，內容豐富，圖文并茂，定期更換。班級設有圖書(shū)柜，布置了“每日一讀”、名人讀書(shū)格言，自創(chuàng )讀書(shū)格言等。學(xué)校閱覽室全天開(kāi)放，電子閱讀網(wǎng)絡(luò )貫通校園。所有這一切，令書(shū)卷的氣息撲面而來(lái)，讓書(shū)香的芬芳溢滿(mǎn)校園，為師生共同徜徉書(shū)海，浸潤書(shū)香創(chuàng )設了濃郁的文化氛圍。
二、成就儒雅的教師隊伍。
我們是農村學(xué)校，教師底蘊不厚，抑制學(xué)校發(fā)展，出路在何方？參加了新教育實(shí)驗后，我們認識到，教師的差異不是技術(shù)層面的問(wèn)題，關(guān)鍵是在讀書(shū)的多少上。我們及時(shí)調整思路，將教師一心撲在教學(xué)工作上，引導為多些時(shí)間靜心撲在書(shū)上，學(xué)校成立了教師讀書(shū)沙龍。
我們首先向教師推薦了新教育實(shí)驗課題組開(kāi)列的教師閱讀書(shū)目，供教師閱讀。我們還將教育報刊中的優(yōu)秀論文推薦給教師學(xué)習。竇桂梅老師的學(xué)術(shù)文章，薛法根老師的帖子，都組織教師進(jìn)行研讀。
我校的青年教師讀書(shū)沙龍每?jì)芍芘e行一次，教師所讀的有教育類(lèi)的，也有非教育類(lèi)的；有古典的，也有現代的；有人文的，也有科技的。大家暢談讀書(shū)體會(huì )，抒發(fā)教育理想，共同享受閱讀帶給我們的歡愉。我們讓書(shū)香充溢心田，讓書(shū)香釋放情感，讓書(shū)香驅逐疲憊，讓書(shū)香提升境界。
我們要求教師將讀書(shū)和寫(xiě)作結合起來(lái)。學(xué)校要求教師每月寫(xiě)四篇隨筆，很多教師已將寫(xiě)隨筆成為了一種需要，一種自覺(jué)，一種享受。教師們認識到，閱讀可以滋養底氣，思考可以帶來(lái)靈氣，而寫(xiě)作與實(shí)踐才可造就名氣。我校一些教師的隨筆，讓人讀后能感受到他們先進(jìn)的教育理念和過(guò)人的.教育智慧以及對工作對讀書(shū)的熱情。聽(tīng)我校教師的課，你會(huì )感到，課堂上教師求實(shí)致遠，質(zhì)樸高雅。詩(shī)情激情兼備，德正氣華俱全的儒雅教師隊伍正在我校逐步形成。
三、豐富求知若渴的學(xué)生。
少年時(shí)代更是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光。我們?yōu)閷W(xué)生列出了“必讀書(shū)目”、“必背書(shū)目”、“薦讀書(shū)目”。每天午飯后一小時(shí)是專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間。此時(shí)校園一片寂靜，只見(jiàn)學(xué)生有的正襟危坐，有的凝神深思，有的邊讀邊畫(huà)，有的頻頻點(diǎn)頭，有的雙眉緊蹙……沉浸書(shū)海中的學(xué)生是人世間最美的風(fēng)景。
每周開(kāi)設讀書(shū)指導課、好書(shū)推薦課、閱讀交流課。讀書(shū)指導課指導讀書(shū)方法：進(jìn)行略讀、精讀、瀏覽的指導，進(jìn)行小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文體的讀法指導，進(jìn)行一本書(shū)的讀法指導等�？傊�，一切圍繞“如何更有效地閱讀”去為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生逐步靈活運用正確的閱讀方法，養成良好的閱讀習慣。好書(shū)推薦課主要是學(xué)生互薦自己已閱讀的書(shū)目給伙伴。閱讀交流課，可以是語(yǔ)言的交流，可以是筆記、日記的交流，也可以是網(wǎng)上交流。
我們注意以活動(dòng)為載體，恒久學(xué)生的讀書(shū)熱情。
第一，書(shū)香班級的創(chuàng )建，以年級段橫向創(chuàng )建評比，既有硬性指標，又有軟件細則。
第二，開(kāi)展小書(shū)迷讀書(shū)爭五星等活動(dòng)，每讀完兩本書(shū)可得一星，比誰(shuí)最先讀完10本書(shū)，獲得“五星級小書(shū)迷”稱(chēng)號。
第三，搞好讀書(shū)月、讀書(shū)節活動(dòng)。我們將每年的三月和九月定為讀書(shū)月，將九月的第三周的星期五定為讀書(shū)節。其間學(xué)校、班級還進(jìn)行成長(cháng)日記、求知筆記展評，每學(xué)期，學(xué)生寫(xiě)日記，筆記均在40篇以上，每月辦一份手抄報。另外講、演、說(shuō)、評齊全。在“一日開(kāi)放”活動(dòng)中，學(xué)生表演的課本劇，講的童話(huà)故事均受到與會(huì )者的好評。學(xué)校到處彌漫著(zhù)沁人的書(shū)香。第四，創(chuàng )辦了《時(shí)代少年》�？�，為師生激情抒懷，表達思想提供了陣地。
四、享受讀書(shū)的初步收獲。
參加新教育實(shí)驗一年多來(lái)，師生們少了些浮躁，多了些書(shū)香，群體素質(zhì)悄然提高，我校三名學(xué)生組隊參加市綜合技能競賽獲一等獎，學(xué)生參加市讀書(shū)競賽獲二等獎。十多位教師的論文、隨筆在省市報刊雜志上發(fā)表或獲獎。三十多篇學(xué)生的習作見(jiàn)于省報省刊。學(xué)校也首批步入市文明校園的行列，學(xué)生課余讀書(shū)的鏡頭也攝入市“創(chuàng )建文明校園紀實(shí)片”。
“營(yíng)造書(shū)香校園，構建閱讀文化”的實(shí)驗，精神了我校師生，學(xué)校特色得以彰顯，學(xué)校逐步走上內涵發(fā)展之路。我們將延著(zhù)此路走下去，走出精彩，走向輝煌。
校園活動(dòng)總結6
為進(jìn)一步貫徹市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師閱讀活動(dòng)的通知》精神，根據縣教育局的部署，為了提高教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，有效完成教師閱讀書(shū)目，我校積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)。以下是我們閱讀活動(dòng)的總結：
教育是一種職業(yè)，而教師是一種職業(yè)。我們從事教師職業(yè)，但我們肩負著(zhù)教育的責任。師生之間，愛(ài)是維系在一起的，所以愛(ài)成為教育永恒的主題�！白罡邔哟蔚慕逃遣涣艉圹E的愛(ài)。我希望我能達到這個(gè)水平�！倍嗝春�(jiǎn)單的句子啊。正是這樣一句簡(jiǎn)單的`話(huà)，表達了張思明對教育的理解和對教育的態(tài)度——用心去做
I、領(lǐng)導重視并以身作則
首先，成立教師閱讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，以校長(cháng)為領(lǐng)導，確定具體負責領(lǐng)導。成立一個(gè)由領(lǐng)導領(lǐng)導領(lǐng)導的閱讀和學(xué)習活動(dòng)小組。在組長(cháng)的領(lǐng)導下，認真學(xué)習、討論、溝通，及時(shí)寫(xiě)出足夠的讀書(shū)筆記。建立健全制度措施到位。
學(xué)校開(kāi)展閱讀活動(dòng)，建立教師閱讀活動(dòng)學(xué)習體系，提出閱讀宣傳口號，并采取切實(shí)措施。在閱讀活動(dòng)中，我們呼吁大家向他們學(xué)習，以便更好地督促老師完成閱讀任務(wù)。領(lǐng)導小組組長(cháng)應定期檢查教師自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況進(jìn)行評估，并將其作為日常檢查的重要組成部分。
II、根據縣教育局的工作安排，深入宣傳，營(yíng)造良好的閱讀和學(xué)習氛圍
，我們學(xué)校制定了詳細可行的閱讀活動(dòng)計劃。根據活動(dòng)計劃，我校迅速開(kāi)展了閱讀活動(dòng)動(dòng)員。舉行了閱讀與學(xué)習活動(dòng)主題會(huì )議、主題板報、格言制作、多渠道深入宣傳閱讀與學(xué)習的意義。通過(guò)大力宣傳，營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認識，為深入開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)。
III、奠定了堅實(shí)的基礎。實(shí)現了閱讀活動(dòng)與校本培訓有機結合：
閱讀活動(dòng)是校本培訓的有機組成部分。以本次閱讀活動(dòng)為契機，我校將閱讀活動(dòng)與校本培訓有機結合，實(shí)現閱讀與培訓的雙贏(yíng)。負責校本培訓的領(lǐng)導定期和不定期檢查教師的閱讀筆記、檢查結果和集中學(xué)習記錄，并填寫(xiě)在校本培訓記錄中，為實(shí)現集中學(xué)習、學(xué)習交流活動(dòng)與校本培訓時(shí)間的科學(xué)統一，我校制定了積極、有效、可行的閱讀活動(dòng)實(shí)施方案。建立閱讀書(shū)目。本學(xué)期的閱讀清單包括25本教師必須閱讀的書(shū)籍，如60本教師法律建議書(shū)、50例學(xué)校管理典型案例、校長(cháng)的《戰爭藝術(shù)3—36震撼教育策略》，以及100個(gè)影響教師生活的好習慣，如何教授精彩的新課程——100名優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗等。深入研究和細讀。教師應緊密結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書(shū)館或閱覽室借閱指定的書(shū)目和出版物，努力學(xué)習和思考，認真閱讀。閱讀和寫(xiě)作的結合。弘揚不動(dòng)詞不讀的閱讀精神，倡導閱讀總結與閱讀理解相結合，為閱讀內容寫(xiě)下閱讀體驗（1000字/周），確保閱讀活動(dòng)的質(zhì)量。交流和討論。領(lǐng)導要帶頭，教師和學(xué)習小組的領(lǐng)導要結合教育教學(xué)的實(shí)際情況撰寫(xiě)階段性總結、反思和撰寫(xiě)閱讀經(jīng)驗，這是教師評價(jià)的重要內容。定期舉行教師閱讀交流活動(dòng)和閱讀報告會(huì )，交流閱讀活動(dòng)經(jīng)驗，在學(xué)校教師中形成良好的閱讀氛圍。有效開(kāi)展各種形式的閱讀交流活動(dòng)，激發(fā)教師的閱讀興趣。通過(guò)閱讀活動(dòng)，教師在知識的海洋中徜徉，感受教育大師的風(fēng)采，理解素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養，提升教育管理水平，加深對科學(xué)研究的理解，逐步提高學(xué)科研究水平。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深化。我們必須持續有效地開(kāi)展這項活動(dòng)
簡(jiǎn)而言之，通過(guò)這一階段的閱讀活動(dòng)，每位教師都可以按計劃讀寫(xiě)。
做閱讀筆記、閱讀體驗和閱讀活動(dòng)總結。無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中，教師都從學(xué)習中受益匪淺。廣大教師把所學(xué)的新思想運用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師素質(zhì)不斷提高。為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎，
校園活動(dòng)總結7
因為還剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的“摧殘”后，稍微變得有點(diǎn)凌亂和灰暗了。所以在上個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)比較大型的清潔校園活動(dòng)。雖然這個(gè)過(guò)程很辛苦，但是在清掃完后我們看到了自己的勞動(dòng)成果，看到了一個(gè)嶄新靚麗的學(xué)校，就覺(jué)得一切也是值得的。下面我來(lái)對我們這次學(xué)校的清潔活動(dòng)做一個(gè)總結。
一、前期準備
在得知了我們要進(jìn)行清潔校園活動(dòng)時(shí)，我們其實(shí)還是有點(diǎn)不太愿意的，因為每次在搞清潔活動(dòng)前，我們學(xué)生都要帶很多清潔工具，所以會(huì )有點(diǎn)苦惱。這次也不例外。首先，在活動(dòng)的前一天里，老師就已經(jīng)安排好了我們各個(gè)衛生小組要打掃的區域和任務(wù)。所以第二天就不用再花時(shí)間來(lái)安排了。其次，老師就根據各個(gè)衛生小組要打掃的任務(wù)來(lái)進(jìn)行一個(gè)要帶衛生工具的分配。我是要帶一個(gè)拖把。我們小組是負責教室的衛生打掃，所以我們組不僅要帶掃把，還要帶拖把。有其他同學(xué)就是帶抹布，帶垃圾桶，帶鏟子之類(lèi)的。老師交待我們一定要帶到位，第二天還會(huì )過(guò)來(lái)檢查。結果我就活動(dòng)當天上學(xué)的時(shí)候，看到了很多同學(xué)不是扛著(zhù)個(gè)拖把在路上走著(zhù)，就是提了一個(gè)桶在校園里走著(zhù)，場(chǎng)景還有點(diǎn)莫名的`搞笑，其實(shí)這也能算是為我們在緊張的學(xué)習氛圍中帶來(lái)的一點(diǎn)小樂(lè )趣吧。
二、活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)開(kāi)始了，我們每個(gè)衛生小組就帶上自己的工具，按照老師分配的區域開(kāi)始進(jìn)行衛生打掃了。我們是打掃教室衛生的，所以任務(wù)還比較輕，像有些同學(xué)還被分派到了操場(chǎng)要除草的，任務(wù)就比較艱巨了。但是我們也要進(jìn)行分工協(xié)作，因為畢竟整個(gè)教室要打掃起來(lái)也不容易。這時(shí)候，我作為我們衛生小組的組長(cháng)就要起來(lái)帶頭和指揮的作用。我把我們小組的成員按照身高的比例和力氣大小做了一個(gè)分配，高的就去打掃窗戶(hù)，矮的就擦擦桌子和黑板，力氣大的就提水拖地，力氣小一點(diǎn)的就安排他們掃地。通過(guò)我們的團隊協(xié)作，打掃效率大大的提高了，任務(wù)也提前完成了。教室里的每一處地方都被我們打掃的干干凈凈。還得到了老師的表?yè)P。我再去逛了學(xué)校的其他地方，發(fā)現在校園的每一個(gè)角落里，我都能看到學(xué)生們賣(mài)力干活的背影，我們都在為了我們校園的干凈整潔，在付出著(zhù)自己的一份力量。
在活動(dòng)結束后，我們看到了一個(gè)煥然一新的校園，當然在這個(gè)整個(gè)清潔校園的活動(dòng)中，我們也收獲了不少。我們通過(guò)自己的親自動(dòng)手打掃，感受到了勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受到了勞動(dòng)人民的辛苦和不易。我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì )了進(jìn)行分工協(xié)助。所以我希望學(xué)校能多進(jìn)行一些像清潔校園活動(dòng)這樣有意義的活動(dòng)。
校園活動(dòng)總結8
這次活動(dòng)是一次非常有意思、有意義的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我體會(huì )到了種種不同的感受，也看見(jiàn)了很多不曾看見(jiàn)的現象。很感謝學(xué)校愿意為我們組織這樣的活動(dòng)，讓我們全體參與，提高積極性，也讓我們重視到衛生環(huán)境的重要性。在此我想對這次活動(dòng)進(jìn)行一次總結，如果哪里說(shuō)的不對，希望老師可以進(jìn)行指點(diǎn)。
這次活動(dòng)是學(xué)校組織的清掃校園的一次活動(dòng)，雖然我們是一個(gè)小學(xué)，但是我們校園的面積卻可以和許多高中相顰美。當我們真正行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)我們的校園這么的宏偉，這么的美麗。所以我也明白了在這么美好的環(huán)境之中讀書(shū)是一種榮幸，而學(xué)校的環(huán)境也是我們每個(gè)人要去維護的。這學(xué)期也快過(guò)完了，我們確實(shí)應該好好的到掃一下我們生活的校園，所以我們也積極呼應了學(xué)校的要求，每個(gè)人都動(dòng)手起來(lái)，通過(guò)老師和班長(cháng)的安排，我們被分成了幾個(gè)小組，我也很幸運的和我最好的朋友分在了一起。
我們分好了清掃工具之后，就前往目標區域了，和我們一同的還有同組的五個(gè)同學(xué)，其中有些人我平時(shí)都沒(méi)有怎么說(shuō)過(guò)話(huà)，這次分在一個(gè)組也是一次讓我們互相了解的機會(huì )。我是擔任這個(gè)組的.組長(cháng)，所以那一片區域也是由我安排，然后最后在集合一同收尾。我安排好了之后，大家都開(kāi)始行動(dòng)了，掃地的掃地，清理草坪的清理草坪，我就負責清理那一片的綠化帶。在這次勞動(dòng)過(guò)程中我們都增進(jìn)了彼此的感情，也讓我明白了合作的重要性，有很多事情是我們一個(gè)人無(wú)法做到的，比如倒大型垃圾桶，這一個(gè)人是完全沒(méi)有辦法做到的，還好組里有男生，我還沒(méi)要求他們去倒，他們就主動(dòng)承包了這個(gè)任務(wù)，這也讓我心里暖暖的。大家能夠聚在一起是一種緣分，而能夠成為彼此的同學(xué)更是一種幸運。這次活動(dòng)讓我明白了友情的可貴，也是我更加珍惜這段學(xué)生時(shí)光。
此外我也發(fā)現了另一個(gè)問(wèn)題，就是綠化帶、草坪里隱藏的垃圾比較多，這應該是同學(xué)們有時(shí)候不注意衛生，或者因為懶偷偷丟的。校園環(huán)境是我們共同生活的地方，保持良好的衛生環(huán)境也是我們應該去注意的，這更是一種責任，所以在此我也想呼吁各位同學(xué)今后不要再因為懶得走到垃圾桶邊而亂扔垃圾了。希望我們都可以堅守自己的標準，愛(ài)護公共衛生，共同健康成長(cháng)！
校園活動(dòng)總結9
根據校領(lǐng)導的安排，在上周的時(shí)間里我校開(kāi)展了“清潔校園衛生，干凈學(xué)習環(huán)境”的主題活動(dòng)，在一系列的準備和通知之后，召集各班的宣傳委員、勞動(dòng)委員進(jìn)行了開(kāi)會(huì )和活動(dòng)安排。經(jīng)過(guò)一周的活動(dòng)過(guò)后，將之前的學(xué)校和教室與現在的對比，衛生情況明顯提高了不少，而且同學(xué)們的衛生意識和勞動(dòng)意識都得到了大大的提高，偶爾還能看見(jiàn)學(xué)生將掉落在路旁的垃圾撿起。這次的活動(dòng)給xxx學(xué)校樹(shù)立了新的文明風(fēng)尚，讓愛(ài)護校園環(huán)境成為了我們的新準則，校方及家長(cháng)對這次的活動(dòng)結果非常滿(mǎn)意。
一、活動(dòng)歷程
先是由x校長(cháng)在周一的升旗儀式上進(jìn)行講話(huà)，并對各班的和學(xué)校各處的衛生情況進(jìn)行評判，宣布將在周末進(jìn)行檢查活動(dòng)結果等。對于這項活動(dòng)，宣布的一開(kāi)始下面的學(xué)生就開(kāi)始躁動(dòng)，這是平時(shí)沒(méi)能好好的將打掃放在心上的'懶惰的表現。面對這樣的態(tài)度，校方更加堅定了要嚴抓教育的心。
之后在午休期間，召開(kāi)了個(gè)年級衛生委員和勞動(dòng)委員會(huì )議，在本次會(huì )議得到的反饋中，各班的班干部們也對自己班上的勞動(dòng)情況基本了解，各班勞動(dòng)委員也表示對自己班上的勞動(dòng)成績(jì)非常不滿(mǎn)意。之后領(lǐng)導下達了整改命令，將這周的衛生要求仔細寫(xiě)明，要求各班級都能做到。
還有宣傳方面，要求各班級準備一份關(guān)于環(huán)保、衛生方面的黑板報，要求在本周四之前完成，本周五將和各班級衛生一起檢查。
當宣布完活動(dòng)要求后，各班的班干部都中氣十足的回答道：“必定完成目標！”。然后在接下來(lái)的一周內，學(xué)校的面貌就開(kāi)始了全新的變化。
二、結果總結
本次的活動(dòng)結束之后，各班級衛生的檢查回饋都非常的優(yōu)秀，就算是一些非常細小的角落垃圾都有同學(xué)努力的清除，走在路上檢查的時(shí)候，�？匆�(jiàn)各班的勞動(dòng)委員等在四處的自我檢查和指點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都在認真的為學(xué)校的掃除出力。
還有各班的黑板報檢查評分也非常的高，出現了不少優(yōu)秀的黑板報作品，經(jīng)由宣傳部的同學(xué)們評選后，將和優(yōu)秀衛生區檢查照片同時(shí)張貼在宣傳欄內。
本次的活動(dòng)最終取得了完美的成功，但是也有一些不好的現象發(fā)生，為了打掃有些同學(xué)會(huì )去攀爬高處，這需要老師的提醒和警告。也應該在下次的大掃除前準備打掃高處的工具發(fā)放給各班，以免危險事故的發(fā)生。
校園活動(dòng)總結10
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養綠”植樹(shù)節活動(dòng)。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹(shù)節護綠，養綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng)，教師要結合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護樹(shù)教育，培養學(xué)生保護環(huán)境，愛(ài)護家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節課后，全體黨員和團員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護綠小組，認養校內綠化植物，并對校園內的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著(zhù)花池里的泥土，用抹布擦拭著(zhù)花壇，用雙手揀著(zhù)壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)身邊的'每一位老師和學(xué)生，不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，在活動(dòng)中，學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式，了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，及如何愛(ài)護綠樹(shù)。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語(yǔ)。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(cháng)”為主題的繪畫(huà)比賽；思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識及相關(guān)內容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識調查，在班內進(jìn)行匯報交流。
總之，此次植樹(shù)節“綠色周”活動(dòng)，使學(xué)生與老師們增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，達到為班級、學(xué)校、社會(huì )增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培養學(xué)生們愛(ài)綠、護綠、養綠的意識。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際動(dòng)行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
校園活動(dòng)總結11
20xx年度平安校園創(chuàng )建工作總結 安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，在鎮政府綜治辦的指導下，按照有關(guān)文件精神，經(jīng)廣大師生的共同努力，順利地完成了綜治各項任務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng )造了良好的秩序和周邊環(huán)境，全校師生的法制意識得到進(jìn)一步強化�，F將一年來(lái)的綜治工作匯報如下：
一、 領(lǐng)導重視、落實(shí)責任
學(xué)校領(lǐng)導一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)。對學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務(wù)和具體措施，學(xué)校層層簽訂了相應的責任狀。認真落實(shí)領(lǐng)導責任制，學(xué)校校長(cháng)切實(shí)負責，具體抓綜治工作，形成學(xué)校全體成員齊抓共管的領(lǐng)導機構。同時(shí)，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患未然。通過(guò)領(lǐng)導責任制和目標管理推行實(shí)施，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的責任。
二、 加強學(xué)習，嚴格制度、深化教育
我校綜治領(lǐng)導小組在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，能把學(xué)生的安全放在首位，努力構建我校較為完善的`安全工作保障體系，全面落實(shí)安全工作責任制，保障了我校一年來(lái)安全無(wú)事故。建立健全各種安全管理制度，組織學(xué) 1
習綜治工作會(huì )議精神，進(jìn)行多次綜治專(zhuān)項檢查，并將檢查情況如實(shí)記錄及時(shí)匯報。我校不斷加強了保安工作，加強管理。制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育，有效地防止了學(xué)生的安全隱患發(fā)生。
在總結幾年來(lái)綜治工作經(jīng)驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進(jìn)行深入的調查研究找出擾亂學(xué)校秩序及周邊環(huán)境對學(xué)校教育工作的影響等突出問(wèn)題，制定了切實(shí)可行的整改措施，會(huì )同公安部門(mén)及社會(huì )各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學(xué)校還專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導值班及少先隊值日小組，負責檢查登記每天學(xué)校環(huán)境及教育教學(xué)及學(xué)校周?chē)伟睬闆r，深化了綜治工作不斷發(fā)展。
三、我校長(cháng)期堅持定期學(xué)習制度。
每周一堅持的升國旗，有催人奮進(jìn)的國旗下講話(huà)，有學(xué)校領(lǐng)導的工作總結和布置，這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書(shū)又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。
實(shí)踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境中贏(yíng)得長(cháng)遠發(fā)展的根本保證。通過(guò)開(kāi)展“以法治�！被顒�(dòng)，增強了學(xué)校師生的法制觀(guān)念和依法辦事的能力，極大地推動(dòng)了我校各項工作的順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。 2
四、健全規章制度，完善工作機制
建章立制，規范管理。作為學(xué)校來(lái)講，肩負著(zhù)重要的責任。為了給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的校內外學(xué)習、生活環(huán)境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會(huì )治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實(shí)保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。
在制定這些規章制度的過(guò)程中，我們堅持做到了以下三點(diǎn)：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實(shí)檢查制度；三是注重結合工作實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，重在解決實(shí)際問(wèn)題。完善體系，確保制度實(shí)施。
為了使綜合治理工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會(huì )治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計劃，分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿(mǎn)完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。機構健全，職責明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時(shí)向學(xué)生、家長(cháng)公布；實(shí)施校務(wù)公開(kāi)。增加透明度，切實(shí)維護學(xué)生的合法權益。第四，實(shí)行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學(xué)生事故應急處理方案，確保了無(wú)重大安全傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全責任書(shū)，加強安全監督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時(shí)特別注重以下幾點(diǎn):學(xué)校門(mén)衛一旦發(fā)現學(xué)校周?chē)?3
異常情況，有義務(wù)向學(xué)校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門(mén)口逗留對外來(lái)人口采取嚴格登記制度；門(mén)前三包，確保清潔，無(wú)車(chē)輛亂停亂放現象。第六，文明上網(wǎng)，節制上網(wǎng)，不到未成年人不應去的地方。
五、學(xué)校社區互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境。
內強素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過(guò)走出去、請進(jìn)來(lái)，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時(shí)我們積極組織師生參與社區共建活動(dòng)，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展打下了良好的基礎。
我校在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，通過(guò)提高認識，完善落實(shí)制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會(huì )治安綜合治理工作不斷加強。推進(jìn)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強社會(huì )治安的積極性，努力使我校社會(huì )治安綜合治理工作再上新臺階。
校園活動(dòng)總結12
為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習慣，努力培育師生人文素養，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì )的一種良好風(fēng)氣，現對我校本期開(kāi)展如下：
每位老師結合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)計劃，明確了讀書(shū)書(shū)目?jì)热�、目標、措施、效果等。�?shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習、處處學(xué)習”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著(zhù)，提升個(gè)人綜合素養。
建立了教師月讀書(shū)制度，每位教師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使教師養成良好的閱讀習慣。每天記錄至少200字學(xué)習筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
加強教師讀書(shū)成果展示交流，積極開(kāi)展主題閱讀沙龍、展評、讀書(shū)知識競賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評選學(xué)習標兵，營(yíng)造良好的校園讀書(shū)氛圍。
開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節”（閱讀節）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì )課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書(shū)、學(xué)習、思考的基礎上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、營(yíng)造書(shū)香環(huán)境。
�。�2）學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報向學(xué)生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情書(shū)香校園活動(dòng)總結書(shū)香校園活動(dòng)總結。
�。�3）保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮�。�，設置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)�！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間�！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。
2、加強讀書(shū)交流。
(1).低年級的.以摘抄為主，中高年級的以寫(xiě)心得體會(huì )為主，教師定期進(jìn)行檢查指導，對于好的在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書(shū)，一方面檢驗了學(xué)生的讀書(shū)效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
�。�3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書(shū)活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級競賽；課本劇自編自導自演比賽；師生同讀活動(dòng)。每個(gè)班級開(kāi)展了六個(gè)一活動(dòng)，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習回顧；一日一張習字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節閱讀課。并且定期開(kāi)展朗誦會(huì )、故事會(huì )、讀書(shū)知識競賽、征文比賽、讀書(shū)論壇、評比等展示讀書(shū)成果。
3、繼續以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開(kāi)展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。
六年級熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩(shī)文80首。加強保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買(mǎi)一定數量的適合師生閱讀的圖書(shū)，切實(shí)加強圖書(shū)的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
本期學(xué)校切實(shí)加強對“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導，認真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書(shū)活動(dòng)提供導讀、評價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級讀書(shū)群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。
把“書(shū)香校園”活動(dòng)與班級金星評比活動(dòng)有機地結合起來(lái)，值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書(shū)香校園”活動(dòng)的各項考評機制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)張。
校園活動(dòng)總結13
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應重在平時(shí)。 “讓讀書(shū)成為習慣”已是建設“學(xué)習型社會(huì )”的時(shí)代要求。讀書(shū)對于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強小學(xué)生的思想道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養小學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。為此，我們開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)以“快樂(lè )讀書(shū)”“自覺(jué)讀書(shū)”為主題，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。在讀書(shū)活動(dòng)中，各班都進(jìn)行了形式豐富的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們都真切地感受到了書(shū)本的魅力，享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。原國家教委主任柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！北局�(zhù)這個(gè)信念，我校讀書(shū)活動(dòng)，是一次全員總動(dòng)員的活動(dòng)。教師、學(xué)生、家長(cháng)，這一教育的三個(gè)重要因素，一起攜起手來(lái)。每一個(gè)參與活動(dòng)的人，都投入了極大的熱情和激情，在知識的海洋中，一次又一次地迸發(fā)著(zhù)自己無(wú)窮的力量和智慧的火花。
一、深入宣傳，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。
根據縣局的指導精神，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了“校園讀書(shū)”活動(dòng)的動(dòng)員工作，通過(guò)召開(kāi)班主任例會(huì )，各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報展示讀書(shū)名言，張貼讀書(shū)宣言等營(yíng)造校園文化氛圍，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)學(xué)習的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。
二、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確保讀書(shū)活動(dòng)有效、規范、深入、有序地開(kāi)展，我校根據活動(dòng)方案，層層落實(shí)任務(wù)。在此基礎上，制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計劃，形成有計劃、有部署、有評比、有總結的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)活動(dòng)的順利實(shí)施。
三、讀書(shū)活動(dòng)內容豐富、形式多樣、富有意義。
我校在讀書(shū)活動(dòng)中，著(zhù)眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習的目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了較好的效果。
�。ㄒ唬┩晟茍D書(shū)角——各班根據本班的特點(diǎn)為豐富圖書(shū)角資源，提倡學(xué)生紛紛把家中的書(shū)帶到學(xué)校，還有些老師也把自己的藏書(shū)帶到班級圖書(shū)角，個(gè)別老師還自己購買(mǎi)一批適合學(xué)生的書(shū)籍放在圖書(shū)角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。
�。ǘ┯H子同讀——開(kāi)展了我與父母同讀一個(gè)親情故事活動(dòng)，并進(jìn)行“我與父母同讀書(shū)”征文比賽，實(shí)現父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流。孩子們說(shuō)“我明白了：不僅孩子需要母愛(ài)，母親也需要孩子的愛(ài)�！辈簧偌议L(cháng)這樣寫(xiě)道：謝謝學(xué)校給了我們這個(gè)機會(huì )，使我們更深刻地體會(huì )到了“愛(ài)”的含義。這次能夠抽出時(shí)間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個(gè)親情故事，再進(jìn)行交流，我覺(jué)得這種教育方式起到的教育效果比單純的說(shuō)教要好許多，孩子意識到親情是最寶貴的，也懂得了每個(gè)人多給予別人關(guān)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！
�。ㄈ┕旁�(shī)誦讀——利用飯前時(shí)間誦讀古詩(shī)，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì )書(shū)香，養成良好的學(xué)習習慣，打好人生底色。并開(kāi)展了古詩(shī)詞背誦比賽，對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。
�。ㄋ模┲黝}板報——各班在板報上開(kāi)設了“閱讀欣賞”、“好書(shū)推薦”、“讀報交流”“讀書(shū)名言”等欄目，提高學(xué)生課外閱讀的興趣。
�。ㄎ澹┲谱鲿�(shū)簽——各班積極組織，讓學(xué)生在搜集優(yōu)美名言的同時(shí)通過(guò)手工制作，引導學(xué)生設計、書(shū)寫(xiě)、制作精美的書(shū)簽。
�。﹫猿钟涀x書(shū)筆記——學(xué)生、教師每人一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì )。我們每學(xué)期都要開(kāi)展讀書(shū)評比活動(dòng)，對于比較好的在全校推廣、學(xué)習。
�。ㄆ撸┏晒乖u——通過(guò)評比展示精美書(shū)簽，讀書(shū)筆記，優(yōu)秀作文等，為學(xué)生樹(shù)立身邊的榜樣，通過(guò)班內推薦，評選“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)進(jìn)步之星”等讓學(xué)生享受讀書(shū)給他們帶來(lái)的喜悅，讓他們與書(shū)為伴。
�。ò耍┳x書(shū)沙龍——每周的周二、周四中午倡導師生共讀，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用老師的愛(ài)好去潛移默化的感染學(xué)生。
�。ň牛└靼嘟M織“我愛(ài)讀書(shū)”的讀書(shū)班隊會(huì )活動(dòng)，由同學(xué)交流讀書(shū)心得、讀書(shū)故事，課本劇表演等，并在讀書(shū)會(huì )上根據學(xué)生在讀書(shū)中的表現，評選、推薦“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)進(jìn)步之星”。大大激勵了廣大師生的讀書(shū)熱情，也進(jìn)一步提高了大家對這次讀書(shū)活動(dòng)的認識。
�。ㄊ白x書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意班集體”的評比與“我喜愛(ài)的一本書(shū)”演講會(huì )——以“快樂(lè )讀書(shū)”“自覺(jué)讀書(shū)”為主題，在班級演講的基礎上各班推薦一名參加學(xué)校的演講比賽，我們欣喜地看到了許多同學(xué)出色的表現，最后評選一、二等獎。同時(shí)根據讀書(shū)中對各班參與活動(dòng)的.情況和效果進(jìn)行考核評估，評出“讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng )意班集體”。
四、收獲與啟迪
在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們的收獲是最大的。他們從書(shū)本中汲取了知識，獲取了力量；在書(shū)本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識，在書(shū)本中看到了自己看不到的世界，在書(shū)本中結識了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識到了書(shū)本帶給自己的財富，養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中，又多了一位重要的朋友，有了這位朋友的陪伴，你們的世界將更加的豐富多彩。
老師也是這次活動(dòng)的直接參與者。雖然每天上課、下課都離不開(kāi)書(shū)本，但像這樣系統地讀書(shū)的機會(huì )還真不多。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū)，回味著(zhù)書(shū)本帶給自己的樂(lè )趣，既是一種學(xué)習，也是一種精神的凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。隨著(zhù)時(shí)間的推移，對事物的看法也在不斷發(fā)生變化，現在再來(lái)看以前學(xué)習過(guò)的東西，自有一番不同的感受在心頭。把這種感受記錄下來(lái)，就是現成的教育教學(xué)資料，對以后的工作會(huì )有很大的幫助。
在讀書(shū)活動(dòng)中，我校的師生自始至終被每一個(gè)參與者的積極和熱情所感染著(zhù)，家長(cháng)們能夠在百忙之中支持我們的工作，班主任老師都能盡心盡職精心組織開(kāi)展好班級的讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們能用稚嫩的方式表達著(zhù)自己的感受，我們被相互感染和激勵。
讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)是一項長(cháng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，培養良好的讀書(shū)習慣，倡導讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
校園活動(dòng)總結14
安全無(wú)小事，我校秉著(zhù)“責任重于泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校安全工作，深入推進(jìn)“平安校園”的建設，堅持以“安全第一，預防為主，單位負責，突出重點(diǎn)”的方針。一年來(lái)，我校未發(fā)生過(guò)較大的安全事故，維護了學(xué)校穩定，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩和協(xié)調發(fā)展�，F將我校創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)工作總結如下：
一、規范管理，明確職責
學(xué)校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，書(shū)記為副組長(cháng)，教導主任、總務(wù)主任、校區負責人、年段段長(cháng)為組員的創(chuàng )建領(lǐng)導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協(xié)調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網(wǎng)絡(luò )化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長(cháng)主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開(kāi)展。
二、完善制度，落實(shí)責任
1、為做好安全工作，學(xué)校把安全工作列入議事日程，制訂了創(chuàng )建”平安校園”計劃。在此基礎上，今年學(xué)校還制訂了《益農鎮小校長(cháng)負責制》、《益農鎮小校內安全定期檢查制度》、《益農鎮小消防安全制度》、《益農鎮小門(mén)衛制度》、《益農鎮小水電設備管理制度》、《益農鎮小飲食衛生安全制度》、《益農鎮小衛生保健制度》、《益農鎮小實(shí)驗室安全管理制度》、《益農鎮小安全信息通報制度》、《益農鎮小車(chē)輛安全管理制度》、《益農鎮小安全工作檔案管理制度》、《重大事故報告制度》、《學(xué)生應急避險預案》、《傳染病防治應急預案》等。
2、層層簽訂安全責任狀，落實(shí)責任制和責任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導和各個(gè)部門(mén)負責人，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度安全責任狀。同時(shí)與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書(shū)，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。并建立安全考核細則，嚴格執行責任追究制，和月度、年終考核、評職、評優(yōu)、績(jì)效掛鉤。為確保防溺水教育深入人心，家校共同做好這項工作，我們還與家長(cháng)簽訂了防溺水安全承諾書(shū)。
三、形成工作制度，突出長(cháng)效管理
1、每周一教師例會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學(xué)生安全教育的管理力度，每周利用晨間談話(huà)的時(shí)間，進(jìn)行一次安全教育。政教處每月的班主任例會(huì )，都檢查各班有關(guān)安全教育的內容和記錄，做到警鐘長(cháng)鳴。一旦發(fā)現安全隱患，及
時(shí)通報，立即整改，并及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正面教育，做好安全防范工作。
2、注重學(xué)校食品衛生安全的管理。我校有近1308人在校用膳，食品安全尤其重要，學(xué)校分派高海江老師負責，公布每周食譜，每日購菜進(jìn)行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進(jìn)行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣著(zhù)整潔端莊。校內垃圾半月一清除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全。
3、注重對傳染病人的長(cháng)效管理。自20xx年以來(lái)，學(xué)校十分重視對發(fā)熱病人的管理。由衛生保健老師負責，各班主任配合，做到三檢、三匯報。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現班級中有3人發(fā)熱報校長(cháng)室，5人以上發(fā)熱報鎮防保站，無(wú)發(fā)熱病人實(shí)行零報制。并配備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長(cháng)信，要求家長(cháng)一旦發(fā)現自家小孩有類(lèi)似情況，立即到指定醫院求診，做好隔離，以防蔓延。
四、開(kāi)展宣傳教育，增強安全意識
1、班主任利用晨間談話(huà)時(shí)間，每周學(xué)生進(jìn)行安全教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次安全為主題的班隊活動(dòng)，列入班主任工作的考核內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學(xué)生成長(cháng)，讓安全活動(dòng)貫穿始終。
2、開(kāi)展形式多樣的宣傳教育，開(kāi)展多次以安全為內容的國旗講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行”珍愛(ài)生命，安全第一”的交通圖片展示，上半年進(jìn)行”應急避險”大演練和使用滅火器演練，提高學(xué)生的防范自救能力。利用紅領(lǐng)巾廣播站，每月播兩次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”知識，防治“水痘”，預防“甲流H1N1流感”的知識宣傳，請瓜瀝交警來(lái)校指導，法制副校長(cháng)講述“預防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)�！靶睦磔o導師”的作用，對有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)驗和愛(ài)心的老師做代理爸媽。引導他們健康成長(cháng)。
3、當節假日來(lái)臨之際，以發(fā)“致家長(cháng)”信的形式，提醒家長(cháng)在節假日里，對孩子進(jìn)行安全教育，遠離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時(shí)間調整，或留校補課，利用學(xué)�！靶Ｓ嵧ā钡亩绦牌脚_告之家長(cháng)，使家長(cháng)能及時(shí)到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時(shí)通過(guò)告家長(cháng)書(shū)和短信平臺告之家長(cháng)，在接送孩子時(shí)，不要把車(chē)輛駛進(jìn)校園，不得將交通工具停放在校門(mén)口，影響學(xué)生的進(jìn)出，共同維護好校門(mén)口的交通秩序。
4、積極參與上級部門(mén)組織的有關(guān)安全宣傳及知識普及類(lèi)的競賽。20xx年暑期，及時(shí)宣傳和組織學(xué)生參與“科洛杯”平安暑假作業(yè)活動(dòng)，由于宣傳到位，措施得力，參與
人數進(jìn)入杭州市前十位內，得獎率更是獲得全市第一，共獲獎169人次，占總獲獎人數的70%左右，其中一等獎15人，二等獎52人，三等獎101人，因成績(jì)突出，我校團體被評為優(yōu)秀組織獎。
五、采取多種措施，消除安全隱患
1、學(xué)校發(fā)現外墻墻磚脫落學(xué)生經(jīng)常在墻下活動(dòng)。為了避免墻體倒塌砸傷學(xué)生。今年8月份，在主管部門(mén)和鎮政府的支持下，學(xué)校領(lǐng)導匯同總務(wù)處，花費近40多萬(wàn)元，把外墻面重砌，消除了隱患。
2、有二棟教學(xué)樓樓頂露天受爆日風(fēng)雨侵蝕，一到大風(fēng)雨天，由于排水系統欠佳，常進(jìn)水，影響教師的`生活、學(xué)生的學(xué)習。今年8月份我們對此進(jìn)行了修復。
3、堅決制止放學(xué)后留學(xué)生補課，做到放學(xué)以后清場(chǎng)。若急需補課，做到學(xué)生在老師在，回家時(shí)老師或家長(cháng)護送。
4、校區新增監控頭5個(gè)，安裝了防盜設施(防盜窗、卷閘門(mén)等)，嚴防事件的發(fā)生。
5、嚴把騎車(chē)上學(xué)關(guān)，學(xué)校會(huì )同各班主任對全校學(xué)生騎車(chē)上學(xué)方式進(jìn)行排查登記，對需騎車(chē)上學(xué)的學(xué)生(已滿(mǎn)十二周歲)進(jìn)行家訪(fǎng)，查看路況，并由家長(cháng)寫(xiě)出申請，學(xué)校審批，并對所騎的車(chē)輛進(jìn)行審查，否則不能騎車(chē)上學(xué)。幾年來(lái)，管理嚴謹，未發(fā)生騎自行車(chē)上學(xué)的事故。
6、一直堅持校門(mén)口執勤制度。學(xué)校門(mén)口因先天條件不足，交通經(jīng)常擁堵，我們一直以來(lái)堅持執行早晚執勤制度，組織成立執勤小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導任組長(cháng)，每天有一名中層干部帶領(lǐng)三名教師和二名保安共同維護校門(mén)口的交通秩序，預防事故發(fā)生，使學(xué)生上下學(xué)安全有序。
學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門(mén)、各崗位的通力合作，為我校爭創(chuàng )”平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了”多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面，符合杭州市“平安示范校園”的申報條件。今后，我們將在鎮黨員政府和上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個(gè)臺階。
蕭山區益農鎮中心小學(xué)
20xx年10月30日
校園活動(dòng)總結15
我個(gè)人覺(jué)得學(xué)校組織這樣的一次活動(dòng)是非常的有意義的，不僅僅將我們的校園打掃的非常的干凈，將我們學(xué)習和生活的環(huán)境變的更加的美好，也讓我們體會(huì )到了一個(gè)好的環(huán)境，一個(gè)干凈衛生的校園是需要我們學(xué)校的所有的人去盡力的維護的，我們也要珍惜自己的勞動(dòng)成果，更是對我們的思想也得到了一定的提升，我也覺(jué)得這次的打掃校園的活動(dòng)舉行的非常的成功，在這個(gè)成功高興之余，我也就我們班參與的這次的活動(dòng)作出一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，也希望我們班的其他的同學(xué)在之后的學(xué)習和生活當中，可以更多的參與到學(xué)校所組織的各種有意義的活動(dòng)當中去，更好的豐富我們的校園生活，鍛煉我們的能力，也升華我們的思想。
這次的活動(dòng)是按照班級為團體，學(xué)校分各個(gè)區域的勞動(dòng)衛生給我們，一起團結合作的完成好每個(gè)班級的任務(wù)，所以對于我們班而言，對于全校所有的班級來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)的任務(wù)也都是非常的繁重，所以我們也需要去做好自己的工作，在打掃衛生的過(guò)程當中，班級里面的每一個(gè)人都要認真的參與進(jìn)來(lái)。我們班的衛生區域是自己的班級，以及自己班級旁邊的樓道，和操場(chǎng)西南角的衛生，所以當我們分配到這些任務(wù)的時(shí)候，我們也合理的分配了不同的人完成不同的任務(wù)，對于女生而言，就掃地和拖地，男生就倒垃圾以及擦窗戶(hù)，對不同的區域分配不同的人去打掃，也會(huì )在分配的小團體里面建立組長(cháng)，監督和管理自己的組員，保證所有的同學(xué)都可以認真全身心的投入到工作的過(guò)程當中，也正是因為合理的安排，以及我們學(xué)生的積極和主動(dòng)性，我們班的所有的衛生區域也很快的完成了，在最后也對一些需要完善的地方團結的`去做好了收尾的工作。
在這次的活動(dòng)當中，我們全班的同學(xué)都有著(zhù)一個(gè)共同的目標，也都愿意朝著(zhù)這樣的目的去努力、去付出，看到一個(gè)個(gè)忙碌的身影，我也看到了團結的力量，如果我們每個(gè)人都付出自己的一份力量，那么我們班級的力量將會(huì )是非常的強大，不管是做什么樣的事情，我們都可以很好的完成，我也通過(guò)這次的打掃校園的活動(dòng)，在活動(dòng)結束之后，看著(zhù)干凈的校園，看著(zhù)美好的校園環(huán)境，我也更加的懂得了團結的力量是強大的，我也希望我們所有的學(xué)生都可以一直團結友愛(ài)的發(fā)展下去，在不管是遇到什么樣的問(wèn)題或是困難，都可以堅持不懈的努力下去，我們就一定會(huì )取得勝利與成功的，努力過(guò)后的結果是不會(huì )差的。
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