考試憂(yōu)愁小學(xué)作文200字
導語(yǔ)：在公務(wù)員面試中，需要在短時(shí)間內，通過(guò)語(yǔ)言生動(dòng)而有效地表達你的思想，要實(shí)現這個(gè)目標，盡可能優(yōu)秀的展現語(yǔ)言能力是公務(wù)員面試獲得高分的一個(gè)必要因素。為了能夠更好的展現語(yǔ)言表達能力，在公務(wù)員面試中贏(yíng)得高分。在此小編給出幾個(gè)層次的建議。
第一層級：語(yǔ)言要更準確。
在公務(wù)員面試中，做好審題工作，抓住面試題中的關(guān)鍵詞，尤其是在沒(méi)有題本的情況下，更要記好關(guān)鍵詞。迅速判斷考察能力，抓住考點(diǎn)，進(jìn)行答案的構建。面試語(yǔ)言表達是否準確取決于題干的準確把握和理性分析上，如果對于題目本身的理解有誤，那么必然無(wú)法準確作答。所以審題是面試中最重要的前提，做好這一步，才能進(jìn)而有效地去完成后續答題，否則就很容易答非所問(wèn)，讓人不知所云。
第二層級：語(yǔ)言要更完整。
在公務(wù)員面試中，考生要做到有始有終，完整答題，尤其在思考的過(guò)程中，需要先列出答題思路，構建出答題框架，撰寫(xiě)提綱，然后再充實(shí)內容，邊思考邊作答。提綱的作用就是一個(gè)引領(lǐng)，引導思路和表達，考生在明晰考官問(wèn)題的前提下，要迅速構思與之相關(guān)的要點(diǎn)，并盡量勾勒出針對此問(wèn)題的答題框架、脈絡(luò )，如先確定要回答哪幾方面、哪個(gè)為主、哪個(gè)為次、哪個(gè)先說(shuō)、哪個(gè)后說(shuō)等等，做到提綱挈領(lǐng)。先思考出整體框架，至少能夠保證把題目有始有終地答完，不至于中途無(wú)話(huà)可說(shuō)。
第三層級：語(yǔ)言要更靈活。
在整個(gè)面試過(guò)程中，過(guò)渡起承很重要。句子與句子之間、段落與段落之間、乃至每道題與每道題目之間的過(guò)渡、銜接都一定要連貫、靈活。實(shí)現這一目標最有效的方法就是合理地使用過(guò)渡語(yǔ)句，一方面是要注意到整個(gè)考試過(guò)程中，除了你所回答問(wèn)題的語(yǔ)言之外，還有很多要說(shuō)的話(huà)，比如剛進(jìn)場(chǎng)時(shí)要給考官問(wèn)好，答題前要提示考官，答題完要說(shuō)結束語(yǔ)以及退場(chǎng)時(shí)要說(shuō)的話(huà)語(yǔ)都要表達清楚。另一方面就是在答題過(guò)程中，要注意連詞的使用。如并列關(guān)系、轉折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等過(guò)渡語(yǔ)的使用，可以把比較分散的言語(yǔ)有效地銜接和整合起來(lái)。
最高層級：語(yǔ)言要有邏輯。
語(yǔ)言的邏輯性在面試中是一個(gè)非常重要的考量因素。是否具備完整和嚴密的邏輯將直接影響到考官對考生的印象和評價(jià)。要想在相對短時(shí)間內讓考官了解并記住你，邏輯性必不可少。而邏輯性最重要的一點(diǎn)就是要做到思路清晰、有條理。這既要在平時(shí)的生活、學(xué)習中有意識地培養，同時(shí)也要求我們在面試過(guò)程中首先要對表達的內容有總體的把握，進(jìn)而迅速地明確主次先后，并有效地運用過(guò)渡語(yǔ)起承轉合，實(shí)現有效鏈接，最后通過(guò)豐富和形象的語(yǔ)言表達出來(lái)，實(shí)現語(yǔ)言的邏輯性。
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