小學(xué)看圖作文集合(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)看圖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)看圖作文1
深秋的一天，天空藍的像大海，在一個(gè)綠油油的草坪上長(cháng)著(zhù)幾朵五顏六色的小花。
小老鼠要到它的好朋友小豬家。這時(shí)，它發(fā)現了一根又長(cháng)又黃像香腸一樣的東西，它好奇地左看看右看看，心想：“這難道就是小豬說(shuō)的世界上最美味的東西——奶酪香腸嗎？別說(shuō)吃了，看著(zhù)都要流口水�！蓖蝗�，小老鼠像閃電一樣猛撲向“香腸”，一口咬了下去。呀！這“香腸”怎么硬邦邦的'，還有一股子膠味！還沒(méi)等小老鼠反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“噗嗤”一聲，一股強大的水流從“香腸”里噴了出來(lái)，把小老鼠拋向了半空中。小老鼠一臉驚恐，眼睛睜得圓圓的，四肢在空中像受驚的蝴蝶般亂舞：救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我！
出來(lái)采花的小豬聽(tīng)見(jiàn)一串接一串的求救聲，趕緊跑了過(guò)來(lái)。它發(fā)現了半空中的小老鼠，趕緊關(guān)掉水龍頭，小老鼠一下子摔了下來(lái)，摔的頭暈腦脹，屁股開(kāi)花。這時(shí)它才明白，原來(lái)它咬的不是奶酪香腸，而是一根接在自來(lái)水龍頭上的管子。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能魯莽，要仔細觀(guān)察。
小學(xué)看圖作文2
今天是動(dòng)物的植樹(shù)節，大家分成2個(gè)一組高高興興地去種樹(shù)。其中，小兔與小熊一組，它們抬著(zhù)樹(shù)苗，拿著(zhù)鏟子一邊走一邊唱著(zhù)栽樹(shù)歌來(lái)到了河邊準備種樹(shù)。
首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過(guò)氣，全身汗淋淋的'。然后，小兔把樹(shù)苗放在已經(jīng)挖好的坑的正中央，再把土往坑里填滿(mǎn)，用腳踏平�！敖K于大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒(méi)有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說(shuō)：“這里哪有水呀�！闭谒鼈兎赋顣r(shí)，一只大象走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們有什么事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹(shù)載好了，可是沒(méi)水澆�！贝笙蟛痪o不慢地來(lái)到他們面前：“別著(zhù)急，你們看我的吧�！敝灰�(jiàn)大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹(shù)苗上左一下右一下開(kāi)心地噴起水來(lái)。
小樹(shù)苗終于喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹(shù)茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)將來(lái)給大家遮風(fēng)擋雨，造福人類(lèi)，成為有用之材。這時(shí)，風(fēng)姑娘偏偏起舞也過(guò)來(lái)替大家高興，小樹(shù)苗也點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟大象道謝呢！
小學(xué)看圖作文3
在一片茂密的森林里住著(zhù)小雞和它的媽媽。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。柳樹(shù)姐姐搖著(zhù)綠色的`長(cháng)辮子。
有一天，雞媽媽帶著(zhù)自己的孩子出來(lái)捉蟲(chóng)子吃，小雞一邊捉蟲(chóng)子吃，一邊蹦蹦跳跳地玩耍。雞媽媽囑咐：“你可千萬(wàn)不要離我太遠!”可是小雞沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，離媽媽越來(lái)越遠了。不知不覺(jué)，小雞走到了一塊平地上找不到媽媽?zhuān)痛罂奁饋?lái)。小燕子聽(tīng)見(jiàn)了就連忙飛了過(guò)去。她飛到了小雞的身邊問(wèn)：“小雞你為什么哭了?”小雞一邊哭，一邊說(shuō)：“我找不到媽媽了�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我一定幫你找回媽媽�！闭f(shuō)完她就飛走了。
小燕子飛過(guò)小河，飛過(guò)森林，終于把雞媽媽給找到了。這時(shí)，雞媽媽好像正在找她的孩子呢!小燕子對雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽?zhuān)铱匆?jiàn)你的孩子了�！彪u媽媽說(shuō)：“你快帶我去看看!”說(shuō)著(zhù)小燕子就帶雞媽媽去了。
他們找到了小雞，雞媽媽對他說(shuō)：“你以后不要再走這么遠了，媽媽會(huì )擔心的�！毙‰u說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊浑x你那么遠了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你知道就好了�！彪u媽媽對小燕子說(shuō)：“你可是我們的恩人啊!”小燕子說(shuō)：“助人為樂(lè )是一件快樂(lè )的事�！�
小學(xué)看圖作文4
天到了，花兒迫不及待地穿上新裝，小鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，小紅、小明、小華興奮地跑出家門(mén)沖向公園。
他們拿出了自我的風(fēng)箏，小明興奮地指揮著(zhù)，“小華你能夠拿著(zhù)我的風(fēng)箏，等我跑起來(lái)后，記得把風(fēng)箏拋起來(lái)�！毙∪A豪邁地拍拍胸脯，“相信我，沒(méi)問(wèn)題�！毙∶髌炔患按厣焓譁y好風(fēng)向，激動(dòng)地大喊起來(lái)，“跑！小華�！彼麄兿褓愜�(chē)一樣飛快地沖了出去。等到小明覺(jué)得后面拉著(zhù)的風(fēng)箏越來(lái)越重時(shí)，趕緊回頭擺擺手，“小華放手！”小華聽(tīng)到后立刻放了手。風(fēng)箏“咻”的一聲，像飛機一樣在高空中飛翔。小明臉上滿(mǎn)是得意，“哼，我是最厲害的！”小紅又生氣又不甘示弱地瞪著(zhù)小明，“你別得意的太早，等會(huì )兒我必須會(huì )超過(guò)你的`�！�
突然風(fēng)箏線(xiàn)斷了，小明和小華沮喪極了，小紅卻笑彎了眼眉，“讓我來(lái)給你開(kāi)開(kāi)眼吧！”小紅測好風(fēng)向，然后跑了起來(lái)，右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手抻著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一邊向前跑一邊回頭看，看起來(lái)熟練極了。沒(méi)過(guò)多久風(fēng)箏就飛了起來(lái)，小紅驕傲地朝小明他們吐吐舌頭，然后哈哈大笑起來(lái)。
風(fēng)箏雖然很難放，可是，放風(fēng)箏是一件多么趣味的事情��！
小學(xué)看圖作文5
從前有一只小猴子，每學(xué)期期末都沒(méi)有得獎。這一次，小猴子打算學(xué)習技能。
一天，小猴子讓小兔子教他寫(xiě)日記。小兔子說(shuō):“要想寫(xiě)好日記，一定要寫(xiě)得清晰流暢�！蓖米舆呎f(shuō)邊寫(xiě)。小猴子一聽(tīng)，馬上就寫(xiě)了，但是一天又一天，小猴子對他的寫(xiě)作變得不耐煩了，于是他放棄了寫(xiě)日記。
又有一天，他去喜鵲那里學(xué)唱歌。唱歌不容易。他必須發(fā)音正確，唱得好。當他到達歌唱站時(shí)，喜鵲對小猴子說(shuō):“如果你想唱得好，你必須像我一樣�！彼呎f(shuō)邊唱，唱完了。它讓小猴子跟著(zhù)唱，小猴子跟著(zhù)音樂(lè )唱。然而，唱了一會(huì )兒后，小猴子想:“唱歌太難了！”于是，它放棄了歌唱。
然后，小猴子去找羚羊學(xué)跑。羚羊說(shuō):“要想學(xué)好跑步，就必須每天跑半小時(shí)！”猴子聽(tīng)了，堅持每天跑半小時(shí)。有一天，猴子對羚羊說(shuō):“跑步，跑步太累了！”然后，猴子又放棄了跑步。
學(xué)期結束時(shí)，另一只兔子、喜鵲和羚羊獲獎，但小猴子沒(méi)有獲獎。很難過(guò)。
小學(xué)看圖作文6
春天到了，樹(shù)葉綠了，小草也綠了，大雁從南方飛回來(lái)我和爺爺一起去植樹(shù)，我扶著(zhù)小樹(shù)，爺爺培土，最后我們一起抬水、澆水，我真高興我要跟小樹(shù)比一比，看誰(shuí)長(cháng)得快，看誰(shuí)長(cháng)得高
植樹(shù)節到了，我和好朋友小明、小花一起去樹(shù)林里植樹(shù)。小明扶著(zhù)樹(shù)，我在挖土。小花干什么呢？原來(lái)她是去提水呀圍們種了一棵又一棵的樹(shù)。一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“哇！這些樹(shù)可真高啊，樹(shù)葉可真綠呀！”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們能在這兒安家嗎？″我們說(shuō)：“可以呀！“啊，那就太好了！”說(shuō)完小鳥(niǎo)就飛到樹(shù)上做鳥(niǎo)巢了。小明說(shuō)：“今天可是累了一天呀！”說(shuō)完大家都笑了�！肮遍_(kāi)心的'笑聲回蕩在樹(shù)林里。
植樹(shù)這天萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。麗麗在山坡上植樹(shù)呢她拿起鏟子興致勃勃地挖著(zhù)樹(shù)坑。樹(shù)坑控好后，麗麗挑選了一棵小樹(shù)種入樹(shù)坑，又填了幾鍬土。填完土之后又給小樹(shù)苗澆了點(diǎn)水。一棵綠油油的小樹(shù)苗種好了。麗麗看著(zhù)小樹(shù)苗可高興了。
這時(shí)一只美麗的蝴蝶飛過(guò)來(lái)對麗麗說(shuō)：“你真棒，感謝你幫我們綠化環(huán)境�！彼粗�(zhù)小蝴蝶說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的。
小學(xué)看圖作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和哥哥、妹妹一起來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
來(lái)到公園的草坪上，我看到了花草樹(shù)木、小朋友們，還有天上的風(fēng)箏。最引人注目的是天空中飛舞的千姿百態(tài)的風(fēng)箏，有“蝴蝶”、有“燕子”、還有展翅飛翔的'“老鷹”……
我們也開(kāi)始了放風(fēng)箏游戲。哥哥拿著(zhù)線(xiàn)軸，讓我把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂和他同方向跑起來(lái)，哥哥喊“放”的指令，我就放手了。風(fēng)箏沒(méi)有像我們想的那樣飛上天空，而是跟在哥哥的后面打轉，就這樣第一次放風(fēng)箏失敗了。
但是我們沒(méi)有因為失敗而氣餒。第二次，哥哥接過(guò)線(xiàn)軸，我迎著(zhù)風(fēng)站好，高高舉起風(fēng)箏，哥哥邊跑邊側身看著(zhù)風(fēng)箏，一只手握著(zhù)線(xiàn)軸，一只手輕輕地放線(xiàn)，我們越跑越快，風(fēng)箏脫手后，哥哥手里的引線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏漸漸飛上了天空。
哥哥和妹妹大喊著(zhù)：“我們成功了!”
我們又合作著(zhù)，把另一個(gè)風(fēng)箏也送入了天空。
通過(guò)這次放風(fēng)箏活動(dòng)，我明白了：團隊合作、不放棄就可能取得成功。
小學(xué)看圖作文8
春天來(lái)了，大地一片生機勃勃，所有的動(dòng)物都在森林里玩耍。當然，小鴨、小猴、小熊和小鳥(niǎo)也不例外。
動(dòng)物們正玩得盡興時(shí)，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑里。
“救命!救命!”小鴨急得拍著(zhù)翅膀直呼救。動(dòng)物們都圍了過(guò)來(lái)，想辦法救小鴨。
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)們說(shuō)：“看我們的!”它們想飛下深坑把小鴨抬上來(lái)，可是小鴨子太重了，這個(gè)方法不行;“咚咚唰唰”小猴子蹦蹦跳跳躍上樹(shù)枝說(shuō)：“我最聰明，看我的吧!”小猴子倒掛在樹(shù)上，拿起一根又細又長(cháng)的樹(shù)枝伸到深坑里，但是樹(shù)枝還是太短了，營(yíng)救行動(dòng)又失敗了;“轟轟隆隆”大象踏著(zhù)沉重的腳步來(lái)到深坑前說(shuō)：“看我這個(gè)大力士的!”它伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子，想把小鴨子舉上來(lái)，可是長(cháng)鼻子也差了一截，這個(gè)方法也不管用。
終于，聰明的小熊來(lái)了，它提起一只裝滿(mǎn)水的水桶，將所有的'水都倒進(jìn)坑里。小鴨子竟然浮上來(lái)了一點(diǎn)兒!伙伴們恍然大悟，都跑回家拿了許許多多的水桶來(lái)幫助小鴨子。過(guò)了幾分鐘，小鴨子果然完全浮了上來(lái)，搖搖擺擺地走到了地面上。動(dòng)物們都很高興，因為這是它們齊心協(xié)力的結果。
從此以后，伙伴們的友誼更加深厚了。
小學(xué)看圖作文9
我看到了一張漫畫(huà)，是由畢傳國畫(huà)的，題為《坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼》。
漫畫(huà)的大意是：在一輛公交車(chē)上，一位老大爺彎著(zhù)腰，一只手拄著(zhù)拐杖，另一只手拉著(zhù)車(chē)上的吊環(huán)式把手，身子左搖右晃的，有些站立不穩。而就在這位老大爺旁邊的座位上，就有一男一女兩個(gè)年輕人坐在那里，不僅沒(méi)有給這位老大爺讓座，反而說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)。只聽(tīng)那名年輕的男子對自己身邊的'女友說(shuō)：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累！”
這兩名男女，真是坐著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼��！他們還有沒(méi)有做人最起碼的道德��？他們不知道給老幼病殘孕讓座，只顧自己舒服！卻還對眼前的老爺爺說(shuō)三道四的講著(zhù)風(fēng)涼話(huà)！
社會(huì )上真有這樣一種人，穿著(zhù)讓人羨慕的名牌服裝，做著(zhù)令人作嘔的缺德之舉。這種人外表華美，內心卻丑陋無(wú)比。其實(shí)，外表美不能代表內心美，內心美才是真正的美，才是一個(gè)人的好品質(zhì)。所以，我們不能以貌取人，而要觀(guān)察他的行為，只有從他的舉手投足間不經(jīng)意間流露出的內心世界，才能看出他的靈魂。
就像洛克所說(shuō)：美德是精神上的寶藏。所以，道德淪喪的人從精神上就已經(jīng)放棄了本來(lái)可以擁有的寶藏。
善待老人，就是善待明天的自己。
愛(ài)老人吧，就像愛(ài)自己一樣！
小學(xué)看圖作文10
在一個(gè)茂密的森林里，陽(yáng)光明媚，白花盛開(kāi)，美麗極了！一只蝸牛小藍和伙伴小天慢慢地從遙遠爬來(lái)，小藍說(shuō)：“休息一下吧！”小天說(shuō)：“好吧�！毙√旌托∷{停了下來(lái)。小藍望了一望身邊的小草，心里喜滋滋的`。河水緩緩地流著(zhù)，小魚(yú)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地游著(zhù)，像做操似的。一只小黃魚(yú)像熱鍋上的螞蟻，東游游西找找，不一會(huì )兒就不見(jiàn)了。一條大大的金光閃閃的大金魚(yú)東張西望。小天和小藍呆呆地望則后眼前的一切。一只小蜻蜓飛了過(guò)來(lái)停在小藍的殼上，小藍一吹，小蜻蜓就無(wú)影無(wú)蹤了。小藍說(shuō)：“我們來(lái)跳舞吧！”“好呀！”小天說(shuō)。
小鳥(niǎo)們飛來(lái)給它們做伴奏。小天跳得翩翩起舞，小藍跳得舞姿動(dòng)人。跳到結束了，路邊嫩綠的小草搖來(lái)?yè)u去，小藍眼望著(zhù)天空黑乎乎的月亮像一盞燈，高高地掛在天上，小天打了個(gè)“阿嚏”合上了眼睛，小天和小藍做了個(gè)香香的夢(mèng)。
小學(xué)看圖作文11
在一個(gè)炎熱的夏天，有一輛載著(zhù)許多乘客的汽車(chē)在站臺那兒停了下來(lái)，突然，上來(lái)了一位小哥哥，他雙手拄著(zhù)拐杖，右腳還纏著(zhù)繃帶。坐在前面的'一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她身穿白襯衣、藍褲子，看見(jiàn)了小哥哥連忙扶住他說(shuō)：“來(lái)坐我這兒吧！小朋友�！毙「绺缏�(tīng)了，微笑的說(shuō)：“謝謝！我不坐，還是你坐吧！”說(shuō)完，就往前走，這時(shí)坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座，就把手里的書(shū)翻開(kāi)，擋住自己的頭，還露出一只眼睛看著(zhù)小哥哥，就在這時(shí)大哥哥后面穿著(zhù)花裙子的小妹妹揮著(zhù)她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快來(lái)我這里坐吧！”她用手指著(zhù)凳子說(shuō)。小哥哥吃驚的走過(guò)去說(shuō)：“謝謝你！小妹妹�！闭f(shuō)完就坐下了。小妹妹站著(zhù)夠不著(zhù)吊環(huán)，這時(shí)，車(chē)子開(kāi)了起來(lái)，小妹妹還沒(méi)有站穩，就摔了一跤。大哥哥看見(jiàn)了，覺(jué)得很難為情，又很慚愧，就急忙把小妹妹扶起來(lái)讓她坐在自己的座位上，而自己站著(zhù)。
小妹妹笑了，車(chē)上的人也笑了。
小學(xué)看圖作文12
冬天到了，今天下了一場(chǎng)鵝毛大雪，小伙伴們都不約而同地來(lái)到廣場(chǎng)上。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滾了一個(gè)大雪球。
小伙伴們要堆雪人，他們分了工，有的人做雪人圓圓的頭;有的人做雪人圓桶狀的身體;還有的人做雪人橢圓形的底座。大家齊心協(xié)辦，終于把一個(gè)又白又胖的雪人做成了。然后，他們用鐵桶做雪人的帽子;用柳樹(shù)葉做雪人的眉毛;用紐扣做雪人的眼睛;用胡蘿卜做雪人的鼻子;用辣椒做雪人的嘴巴;用糖葫蘆做雪人的雙手;用山楂做雪人的`紐扣。
小伙伴們圍著(zhù)漂亮的雪人，又蹦又跳。
星期六，一個(gè)小男孩約了小伙伴去學(xué)校踢足球。到了球場(chǎng)，他們分成了兩隊，各自換上球衣。
開(kāi)始比賽了，藍隊的五號搶過(guò)球，把球傳給了七號，七號沒(méi)接住，球溜到了紅隊二號的腳下。二號飛起一腳，球飛到了球門(mén)的框上，又反彈了回去，正好砸在一個(gè)運動(dòng)員的頭上。那個(gè)小孩的頭流血了，十幾個(gè)小朋友把他送到了醫院。
從此，他們再也不敢踢足球了。
小學(xué)看圖作文13
轉眼間，一年即將過(guò)去。又是過(guò)年的時(shí)候，每個(gè)人的臉上掛著(zhù)笑容，喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛著(zhù)又大又紅地燈籠，一對燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說(shuō)話(huà)呢!我只想再掛上一對燈籠，讓它們聊地更歡。趁現在還早，我和妹妹一起去買(mǎi)了對聯(lián)和福字，順便買(mǎi)了些煙花準備一起放。跟爸爸一起認真地把對聯(lián)貼好，再把福字貼在大門(mén)上，調皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時(shí)門(mén)口有了新年的.氛圍。媽媽買(mǎi)了一大箱禮物，準備過(guò)年走親訪(fǎng)友，不知道有沒(méi)有我和妹妹的份呢?好，不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來(lái)，點(diǎn)上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個(gè)鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接著(zhù)，又把煙花拿出來(lái)，妹妹急忙跑到房里躲起來(lái)了�？粗�(zhù)窗外，“好美呀!”妹妹叫起來(lái)。忽然不遠處傳來(lái)一陣喊聲：“過(guò)年了，過(guò)年了!”我們一家都笑了。
新年到了，我很開(kāi)心，因為又長(cháng)大了一歲，在新的一年中，我要更加認真努力學(xué)習。
小學(xué)看圖作文14
春天到了，天氣回暖。小草從泥土中探出了小腦袋，花兒也在春姑娘的召喚下?tīng)幭瓤趾蟮亻_(kāi)放了。小燕子紅紅和燕媽媽從南方飛回了北方，路過(guò)工業(yè)廠(chǎng)區時(shí)，紅紅看見(jiàn)了好朋友——小魚(yú)兒茜茜。
于是，她趕忙飛下去：“茜茜，你怎么住在這么臟的河里呀?去年這條河很干凈呀�！�
茜茜說(shuō)：“我也不想呀，我都喘不過(guò)氣來(lái)了。最近新建的工廠(chǎng)又投產(chǎn)了，每天都從煙囪里排出大量的`有害氣體，湛藍的天空變得烏煙瘴氣，連太陽(yáng)公公都躲到云層身后了。我們住的這條河也受到了污染。另外，不僅是人類(lèi)的工業(yè)污染，還有人類(lèi)的生活污染，每天都有污水排放到河里。還有人經(jīng)常到小河邊洗東西，油漬、泡沫河里到處都是。還有很多垃圾，如塑料袋、易拉罐、食品包裝盒……”
“那你的一些小伙伴呢?”紅紅問(wèn)。
“他們有的被毒死了，有的被貪婪的人類(lèi)抓去了�，F在在河里的活魚(yú)已經(jīng)所剩無(wú)幾了�！奔t紅長(cháng)嘆一聲：“哪兒才是我們的家呀?”
她們決定向人類(lèi)發(fā)出要求，讓人類(lèi)保護環(huán)境，重建美好家園。
小學(xué)看圖作文15
春回大地，萬(wàn)物復蘇，梨花淡白菜花黃，柳花委地芥花香。當三月的陽(yáng)光不經(jīng)意灑落在肩上，我們伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴，迎著(zhù)朝陽(yáng)，在王老師的帶領(lǐng)下，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
老師以八人為一組，把我們分成六組。誰(shuí)來(lái)到老鷹呢？我和李昊辰不約而同地舉起手來(lái)，我倆互不相讓?zhuān)詈笸瑢W(xué)們通過(guò)投票的方法選了我做老鷹。
游戲開(kāi)始了，我弓著(zhù)腰，兩只眼虎視眈眈地瞪著(zhù)雞媽媽?zhuān)拖褚恢粠滋鞗](méi)吃過(guò)飯的.餓老虎�！半u媽媽”張開(kāi)雙臂，想方設法保護身后的雞寶寶。我一會(huì )兒向左跑，一會(huì )兒向右跑，“雞媽媽”也不甘示弱，那炯炯有神的眼睛盯著(zhù)我，緊跟著(zhù)我，忽而向左忽而向右。小雞寶寶們隨著(zhù)雞媽媽左躲右閃，個(gè)個(gè)嚇得臉色蒼白，可是我卻抓不到一只小雞。
忽然，我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)，我先假裝從正面進(jìn)攻，等到雞媽媽又高高張開(kāi)雙臂，竭盡全力企圖阻擋我時(shí)，我趁其不備，“唰”地從他的“翅膀”下鉆過(guò)來(lái)，一下子就抓住了一只。
我高興地手舞足蹈，雞媽媽丟了自己的孩子，泣不成聲。
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