三年級下冊看圖作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的三年級下冊看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級下冊看圖作文1

　　一個(gè)晴朗的周末上午，我約了好朋友鐘亦心和姜曉去大學(xué)校園里的大草坪放風(fēng)箏。

　　早上大約9點(diǎn)左右，鐘亦心帶著(zhù)漂亮的大蝴蝶來(lái)了；我帶著(zhù)一只輕巧的沙燕來(lái)了；姜曉背著(zhù)一大包吃的喝的也來(lái)了。說(shuō)大草坪熱鬧，天空中更熱鬧，五彩斑斕的風(fēng)箏爭相媲美，有鼓著(zhù)大大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏，有伸開(kāi)長(cháng)長(cháng)的翅膀的老鷹風(fēng)箏，有穿著(zhù)五顏六色服裝的三角風(fēng)箏……他們在藍藍的天上有說(shuō)有笑，翩翩起舞。

　　我們遲到了，但也不示弱，趕緊把把風(fēng)箏、線(xiàn)軸準備好，讓風(fēng)箏盡快上天。

　　我拿著(zhù)沙燕風(fēng)箏的底部，正準備投出去。姜曉說(shuō)：朱燦，風(fēng)箏沒(méi)人牽著(zhù)線(xiàn)在前面跑，你投放出去能飛嗎？你把風(fēng)箏舉高一點(diǎn)，我拿著(zhù)線(xiàn)軸，牽著(zhù)線(xiàn)在前面奔跑，等風(fēng)箏線(xiàn)繃直了，你就趕快投放。我說(shuō)：好的。于是我和姜曉密切配合著(zhù)，鐘亦心抱著(zhù)風(fēng)箏跟著(zhù)我們邊跑邊扭頭向后看我手里的風(fēng)箏。我感覺(jué)風(fēng)箏的線(xiàn)繃緊了，就向上投放，我們的沙燕飛起來(lái)了，越飛越高。

　　什么時(shí)候輪到我放呀？一陣熟悉悅耳的聲音在我耳邊響起，原來(lái)身旁的`鐘亦心著(zhù)急地叫了出來(lái)。我們趕緊跑過(guò)去，拿起鐘亦心的風(fēng)箏，叫她拿著(zhù)線(xiàn)軸向前跑，她的蝴蝶風(fēng)箏飛起來(lái)了�？粗�(zhù)鐘亦心的風(fēng)箏飛得很高，我想和她開(kāi)個(gè)玩笑，就跑向姜曉，接過(guò)他手中的線(xiàn)軸，拉著(zhù)線(xiàn)去接近鐘亦心，用我的風(fēng)箏去撞鐘亦心的風(fēng)箏，可她卻巧妙地躲開(kāi)了。我再次向鐘亦心的風(fēng)箏撞去，這次……太好了！我把鐘亦心的風(fēng)箏撞落下來(lái)了，看著(zhù)鐘亦心生氣的樣子，我卻開(kāi)心地大笑。

　　鐘亦心不甘心，在姜曉的幫助下，再次把風(fēng)箏放飛起來(lái)，趁我不注意又把我的風(fēng)箏撞落下來(lái)，她也得意地笑了起來(lái)。就這樣，大家奔跑者，歡笑著(zhù)，高興地放著(zhù)風(fēng)箏。

　　放風(fēng)箏雖然很累，但大家玩得可開(kāi)心啦。

三年級下冊看圖作文2

　　一個(gè)夏天的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，就發(fā)現身上出了一身汗。拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)高高在天空，照射著(zhù)大地，躲在樹(shù)叢里的蟬兒“知了！知了！”地叫個(gè)不停，叫得我口干舌燥。

　　于是我從冰箱里拿出一個(gè)大西瓜，切了一塊咬了一口，��！涼絲絲的，涼到嘴里，涼到喉嚨里，一直涼到心里。我津津有味地把這塊紅瓤西瓜吃完，然后從窗口隨手向外一甩，西瓜像飛碟一樣地飛出窗外，“叭”的'一聲落到地上，隨既又滑了幾米，最后滑到了路中央。

　　我望著(zhù)那塊西瓜皮，看著(zhù)一個(gè)個(gè)行人，一個(gè)個(gè)小朋友從西瓜皮邊上路過(guò)，心中感到十分慚愧，生怕有人踩到。正在這時(shí)，從不遠處走來(lái)一位老奶奶。她滿(mǎn)頭白發(fā)，手里拎著(zhù)一個(gè)菜籃，看樣子，剛從市場(chǎng)上買(mǎi)東西回來(lái)。我看老奶奶離西瓜皮越來(lái)越近了，心急如焚。我扒在窗臺上，不由地暗暗祈禱：老天爺保佑，千萬(wàn)不要讓老奶奶踩到那塊西瓜皮上，如果踩到了......

　　可是事與愿違，我擔心的上事終究還是發(fā)生了，那位老奶奶正好踩到那塊西瓜皮上，只聽(tīng)見(jiàn)“吱溜”一聲，老奶奶便滑倒在地，菜籃子里的菜也灑了一地。一個(gè)個(gè)土豆滾到路邊，一條黑魚(yú)在地上活蹦亂跳，一棵大白菜躺在地上起不來(lái)。我見(jiàn)了心想：不好了，老奶奶摔倒了，這下可怎么辦？去吧，也許要被老奶奶罵，不去吧，我是少先隊員總不能“見(jiàn)事不救”。

　　于是，我跑過(guò)去把老奶奶扶起來(lái)，又連忙去撿。

　　“老奶奶，不要緊吧？”

　　“不要緊！”

　　“看你多好啊，助人為樂(lè )！”

　　聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，面對這位老奶奶，我一下子臉紅了起來(lái)。

三年級下冊看圖作文3

　　春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，帶來(lái)了一望無(wú)邊的蒼翠的草坪，還帶來(lái)了孩子們的歡笑聲。

　　兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，小時(shí)、小紅和小月相約在公園里放風(fēng)箏。

　　小時(shí)一只手牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一只手握著(zhù)線(xiàn)盒，飛快地向前跑著(zhù)。小月雙手將燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，筆直地站在那，笑瞇瞇地說(shuō)：小時(shí)，再跑快一點(diǎn)兒！小時(shí)加快了步伐，跑著(zhù)跑著(zhù)，轉過(guò)頭對小月大喊一聲放。小月立刻松開(kāi)了雙手，可是風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，垂頭喪氣地掉在了草地上。他們低下了頭，沒(méi)精打采的，旁邊的小紅看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰道：別灰心呀！這一次只是沒(méi)有風(fēng)，等會(huì )兒起風(fēng)了，你們的風(fēng)箏一定能飛起來(lái)的。小時(shí)和小月聽(tīng)到這話(huà)，又振作了起來(lái)�？烧{皮的風(fēng)姑娘一會(huì )兒溫柔一會(huì )兒暴躁，風(fēng)箏總是掉下來(lái)。正當他們要放棄的時(shí)候，風(fēng)姑娘仿佛猜到了他們的.心情，鼓起腮幫子，呼呼地吹了起來(lái)。小時(shí)和小月抓住機會(huì )，趕緊把風(fēng)箏放飛到天空中。小紅捧著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏，走過(guò)來(lái)說(shuō)：你們真棒！

　　遠處，還有一個(gè)小男孩，雙手握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地往后退，興奮地對爸爸媽媽說(shuō)：快看，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！爸爸媽媽的眼里滿(mǎn)是慈愛(ài)，鼓勵他說(shuō)：你放的風(fēng)箏可真高，都飄到云彩里了！

　　雪花似的云朵在天空中飄來(lái)飄去。一只兇猛的老鷹在白云中飛來(lái)飛去，看準時(shí)機捕捉獵物；一條饑餓的蜈蚣在空中爬來(lái)爬去，瞪著(zhù)大眼睛，望著(zhù)草坪，仿佛在尋找食物；一條調皮的金魚(yú)在云中游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)用尾巴拍打著(zhù)云朵……看著(zhù)這些美景，看著(zhù)這些風(fēng)箏，我也恨不得想鉆進(jìn)畫(huà)里，跟他們一起放風(fēng)箏呢！

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