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小兔小熊小鹿和小猴看圖寫(xiě)話(huà)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小兔小熊小鹿和小猴看圖寫(xiě)話(huà)作文，希望對大家有所幫助。
小兔小熊小鹿和小猴看圖寫(xiě)話(huà)作文1
風(fēng)和日麗的一天，大家都很忙碌，小兔子坐在石頭上認真的寫(xiě)著(zhù)字，小熊拿起喇叭，歡快的聲音傳遍了森林里的每一個(gè)角落，小鹿一直繞著(zhù)他們跑，他一邊跑一邊喘著(zhù)粗氣，別的小動(dòng)物都在練習，可是小猴子在玩，它跳到了樹(shù)枝上，屁股撅的老高尾巴慢慢的翹了起來(lái)，他說(shuō)：“一起來(lái)玩呀！”
小猴子很困惑，后來(lái)才知道原來(lái)大家都有自己的`特長(cháng)，小猴子也想找一個(gè)特長(cháng)，于是他到小兔子面前鞠了一躬，小兔子接受了決定教他寫(xiě)字�？墒菦](méi)一會(huì )，小猴子放下書(shū)和筆手緊緊的握著(zhù)頭，慢慢的向上仰，眼睛瞇成了八字形，打了一個(gè)哈欠，嘆了一口氣說(shuō)：“我不寫(xiě)了�！�
突然，喇叭的聲音傳入了他的耳朵，他覺(jué)得喇叭有意思，對小熊說(shuō)：“請收我為徒吧�！毙⌒芡饬�，小熊先吹一首好聽(tīng)的曲子，小猴子也吹，小猴子吹的比較難聽(tīng)，小熊說(shuō)：“沒(méi)事的，我以前也吹的那么難聽(tīng)�！毙『镒影牙热拥暮苓h，躺在地上。手托著(zhù)下巴，頭仰起來(lái)，腿岔了開(kāi)來(lái)，腳尖頂球。
過(guò)了一段時(shí)間，他們又來(lái)到了這個(gè)熟悉的地方，小兔子戴著(zhù)博士帽，拿著(zhù)證書(shū)變成了博士。小熊成了音樂(lè )家，小鹿成為了跑步冠軍，只有小猴子蹲在那里，雙手交叉，胸挺起來(lái)很后悔。這個(gè)故事告訴我們不能半途而廢。
小兔小熊小鹿和小猴看圖寫(xiě)話(huà)作文2
有一天，在一個(gè)熱鬧的森林里，花紅柳綠，綠樹(shù)成蔭，小白兔坐在石頭上，捧著(zhù)書(shū)手拿著(zhù)筆在聚精會(huì )神的寫(xiě)字，小熊手拿著(zhù)喇叭，小鹿在跑步，只有小猴子在玩。
小猴子說(shuō)：“你快來(lái)玩呀，可好玩了！”可是沒(méi)有一個(gè)人回答，大家都在學(xué)習，小猴子下來(lái)了，跟小白兔說(shuō)：“小白兔你能教我學(xué)學(xué)嗎？”小白兔說(shuō)：“好的。沒(méi)問(wèn)題�！睕](méi)過(guò)幾分鐘小猴子放下筆和書(shū)，眼睛閉上了，打了個(gè)大大的'哈欠，嘆氣說(shuō)不學(xué)了。
小猴子去小熊那邊，小猴子說(shuō)：“小熊，能當你的徒弟嗎？”小熊說(shuō)：“可以�！毙『镒泳毩暳艘粫�(huì )兒，就把喇叭扔了很遠說(shuō)：“不學(xué)了�！毙『镒幽弥�(zhù)皮球手抱著(zhù)頭，他的腿抬了起來(lái)，球在腳尖上轉動(dòng)著(zhù)。
沒(méi)過(guò)幾天，小動(dòng)物們就成功了，小白兔成了博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了跑步冠軍，只有小猴子蹲在草地上，小猴后悔了。
小兔小熊小鹿和小猴看圖寫(xiě)話(huà)作文3
在一個(gè)茂密的森林里，小兔、小鹿、小熊都在練習本領(lǐng)，而小猴子在一邊玩，小兔子坐在一個(gè)石頭上專(zhuān)心的寫(xiě)字，小鹿在跑步，跑的肌肉都出來(lái)了，小熊在認真的吹著(zhù)冬天的喇叭，小猴子跳到了樹(shù)枝上，屁股撅得高高的，尾巴翹了起來(lái)說(shuō)：“大家怎么不來(lái)玩呀？”
原來(lái)大家都有自己的夢(mèng)想，小猴子向小兔子拜師，小兔子接受了，準備收他做徒弟，小兔子教它寫(xiě)字，可是沒(méi)一會(huì )兒，小猴子放下筆和書(shū)伸了伸懶腰，眼睛閉了起來(lái)，嘴巴打了個(gè)哈欠，嘆氣說(shuō)：“為什么我還沒(méi)本領(lǐng)呢？”
小猴子聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲，就去找小熊，拜師鞠躬小熊看他很謙虛，也收他為徒，可是小猴子用力一吹“篤”特別難聽(tīng)，小熊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系慢慢來(lái)，我一開(kāi)始吹的也很難聽(tīng)�！毙『镒硬幌雽W(xué)了。把它扔的'老遠，他躺在地上，他的手托著(zhù)頭，腿翹的老高，腳尖頂的球，轉得飛快，早就把學(xué)本領(lǐng)的事放到了后腦勺了。
過(guò)了一段時(shí)間，他們又來(lái)到了這里，小兔子戴了博士帽變成了博士，小熊變成了音樂(lè )家，小鹿變成了跑步冠軍，得到了獎杯，只有小猴子蹲在地上，手插著(zhù)胸前，眼皮耷拉下來(lái)，嘴角耷拉著(zhù)，它后悔極了。
這篇故事告訴我們不能半途而廢。
小兔小熊小鹿和小猴看圖寫(xiě)話(huà)作文4
從前，陽(yáng)光明媚的早晨，在茂密的森林里，傳來(lái)一陣美妙的喇叭聲，順著(zhù)喇叭聲穿過(guò)無(wú)邊無(wú)際的森林，我看了一眼，看見(jiàn)了小兔子在石頭上忙碌著(zhù)學(xué)習寫(xiě)字，小鹿在大地上賣(mài)力的跑著(zhù)步，小熊站在地上練習吹喇叭，小猴子一會(huì )兒跳到這棵樹(shù)上，一會(huì )兒跳到這棵樹(shù)上，在這棵樹(shù)上他把屁股撅了起來(lái)，尾巴朝著(zhù)天說(shuō)：“你們怎么都不來(lái)玩？”
小猴子想了一會(huì )兒，才知道大家都在為夢(mèng)想努力，小猴子來(lái)到小兔子面前說(shuō)：“小兔子，你能不能教我寫(xiě)字？”小兔子說(shuō)可以呀，小兔子教他寫(xiě)字，可是沒(méi)一會(huì )兒，小猴子就把筆和書(shū)放下來(lái)了，打了一個(gè)大哈欠，雙手都撅起來(lái)了，頭往后仰，眼睛都瞇成了一條縫，小猴子說(shuō)：“學(xué)寫(xiě)字真沒(méi)意思，去玩點(diǎn)其他的`吧！”
小猴子覺(jué)得吹喇叭有意思，決定跟小熊吹喇叭，小猴子學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，就不想學(xué)了，小猴子躺在地上手撐著(zhù)，頭一只腿翹得高高的，球在腳尖上轉動(dòng)。
過(guò)了一段時(shí)間，他們又來(lái)到了森林里，小兔子帶著(zhù)博士帽變成了博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿手拿獎杯變成了國際運動(dòng)員，只有小猴子蹲在地上，手交叉著(zhù)放在胸前。
小猴子知道了后悔極了：“早知道我學(xué)一樣東西，而且再也不半途而廢了�！�
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