二年級看圖作文救小鳥(niǎo)

　　作風(fēng)，是指人們在思想、工作或生活上一貫表現出來(lái)的態(tài)度、行為。對于領(lǐng)導干部來(lái)講，作風(fēng)就是其世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的外在反映，是其黨性修養、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現。加強作風(fēng)建設，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)人民群眾對黨和政府執政能力的信任度，也是防微杜漸、反腐倡廉、保護好領(lǐng)導干部的重要基礎性工作。

　　鄉鎮干部身處基層，貼近百姓，隊伍龐大。是黨和政府的面子，是服務(wù)群眾的主力。加強鄉鎮干部的作風(fēng)建設，事關(guān)社會(huì )穩定的大局，事關(guān)民富國強的大局，事關(guān)干群關(guān)系的大局，事關(guān)成為一名盡職盡責的合格的人民公仆的大局，因此尤為重要。

　　近幾年，因國家一系列惠民政策出臺，如免農業(yè)稅、糧農補貼、農村合作醫療、最低生活保障等，在很大程度上改善了改善了干群關(guān)系，但是鄉鎮干部不作為或少作為的現象仍然存在。清閑的工作使得一部分干部把大量時(shí)間用在了娛樂(lè )上，這在一定程度上損害了黨和政府的形象。其實(shí)，“農村是個(gè)廣闊的天地”，要做事的話(huà)，還是大有可為的。

　　加強鄉鎮干部作風(fēng)建設，可從以下三個(gè)方面著(zhù)手：

　　一、認真學(xué)習，接受教育

　　學(xué)習，是使一個(gè)人不斷進(jìn)步的根本保證。思想的進(jìn)步、觀(guān)念的進(jìn)步、知識的增長(cháng)、技能的提高，都離不開(kāi)學(xué)習。一個(gè)不注重學(xué)習的人，即使不退化，也只能停留在原地。當前各級各部門(mén)強調的創(chuàng )建學(xué)習型政府就很好的說(shuō)明了學(xué)習的重要性。鄉鎮干部只有不斷學(xué)習，接受教育，才能緊跟時(shí)代步伐、與時(shí)俱進(jìn)，不致成為落伍者，也才能更有效地為人民群眾服務(wù)。

　　學(xué)習既要注重理論學(xué)習，更要注重從實(shí)踐中學(xué)習，從人民群眾中學(xué)習，學(xué)會(huì )“從無(wú)字句處讀書(shū)”。理論是指導實(shí)踐的強大武器，而實(shí)踐則是理論的源泉。“紙上得來(lái)本_資料,來(lái).源/于;貴_州學(xué),習.網(wǎng) gzu521.com終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。要堅持走群眾路線(xiàn)，多下村與群眾交談，多調查研究，在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗，使自己不斷成長(cháng)，提高工作能力，有效改善自己的工作作風(fēng)。

　　同時(shí)，要將個(gè)人學(xué)習與集體學(xué)習結合起來(lái)。緊緊圍繞服務(wù)群眾這個(gè)中心，將個(gè)人智慧與集體智慧有效融合，產(chǎn)生整體大于部分之和的整合力量，打造一支有團結力、有戰斗力的隊伍，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、百姓擁護的隊伍。

　　二、保持干部的合理流動(dòng)

　　合理流動(dòng)是調動(dòng)干部積極性，提高工作效率的有效措施。“流水不腐，戶(hù)樞不蠢”、“樹(shù)挪死，人挪活”這兩句話(huà)對于人事管理還是很有啟發(fā)的。在一個(gè)崗位呆久了，難免產(chǎn)生厭倦心理，用人們的俗話(huà)說(shuō)就是已經(jīng)“搞油了”。而各單位或部門(mén)間人員的合理流動(dòng)，等于是為各單位和部門(mén)注入了新鮮血液，也激發(fā)了工作人員的活力，這對改善整個(gè)單位或部門(mén)的工作作風(fēng)都有很好的作用。什么是合理流動(dòng)?就是量才而用，把人才用到適合其才能的崗位上。

　　三、要有制度保障

　　好的制度對干部的作風(fēng)建設有著(zhù)根本性的作用。“沒(méi)有規矩，不成方圓”，有了好的制度，干部的言行就有了個(gè)框框。要在實(shí)踐中不斷摸索，完善一些有利于干部作風(fēng)建設的制度。如述職報告制度，工作經(jīng)驗交流制度等。有了制度保障，干部的作風(fēng)建設才能更有效地抓好。

　　綜上所述，作風(fēng)建設關(guān)鍵在領(lǐng)導重視。“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。領(lǐng)導臺不重視作風(fēng)建設，不抓好管理，不抓好執行，干部職工就很有可能成為一盤(pán)散沙，作風(fēng)建設也就無(wú)從談起。

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