- 相關(guān)推薦
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà)（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇1
星期天，小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。
公園里的景色真美！碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的地毯，還有幾朵可愛(ài)的小花，三個(gè)小伙伴看得入了迷，好長(cháng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。
開(kāi)始吹泡泡了！小明一手拿著(zhù)盛滿(mǎn)了肥皂水的.杯子，一手拿著(zhù)吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管里飛了出來(lái)，有大有小，大的有西瓜那么大，小的只有黃豆料粒那么小。形狀更是可愛(ài)，有的三個(gè)連了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)蝴蝶結；有的兩個(gè)連起來(lái)，像副大眼鏡；有的擠在一起，像一顆顆大葡萄；還有的排成一列，像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷，踮起腳尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣極了！
太陽(yáng)下山了，三個(gè)小朋友依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇2
秋天，懸崖對面的'蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅撲撲、沉甸甸的蘋(píng)果，把樹(shù)枝都壓彎了。老鼠兄弟眼巴巴地望著(zhù)那棵蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果，垂涎欲滴，決定去采蘋(píng)果。于是，它們去找來(lái)了一根木條，齊心協(xié)力地把它扛到懸崖邊。
鼠哥哥讓鼠弟弟壓著(zhù)木條，自己去采蘋(píng)果，鼠弟弟只好心不甘、情不愿地壓在木條上面，心想：我一定要快點(diǎn)吃到蘋(píng)果。鼠哥哥走到木桿末端，說(shuō)壓住，壓住。它躍躍欲試，手終于碰到了一個(gè)蘋(píng)果，摘下來(lái)就往嘴里塞。
鼠弟弟急了，松開(kāi)了腳，想去搶蘋(píng)果，鼠哥哥猝不及防，差點(diǎn)滑下去。
木桿失去了平衡，它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。
這個(gè)故事告訴我們，各就其位，各司其職，才能一起合作，把事情做好。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇3
一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，有兩只可愛(ài)的小老鼠前來(lái)摘蘋(píng)果，因為蘋(píng)果樹(shù)在懸崖對岸，所以它們就搬了一條又寬又長(cháng)的木板到懸崖邊。它們把木板放下來(lái)，一只小老鼠坐在木板的'一端，另一只小老鼠小心翼翼地走到木板另一端，一只腳站在木板上，一只腳抬起來(lái)。小老鼠剛剛摘到蘋(píng)果，坐著(zhù)的小老鼠就站起來(lái)說(shuō)：“快快給我�！�
話(huà)音剛落，兩只小老鼠連同又大又圓的蘋(píng)果掉下了深不見(jiàn)底的懸崖。貪吃的小老鼠都不知道自己會(huì )掉下去，我知道是因為它們太著(zhù)急了，缺乏合作。真是應了一句話(huà)：“心急吃不了熱豆腐�！�
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇4
學(xué)校要舉行一次航模大賽，小明和小剛約好試飛。小明的飛機叫“雄鷹號”，小剛的飛機叫“展翅號”。
他們兩個(gè)來(lái)到草地上試飛，他們齊喊：“一、二、三，飛！”，他們把飛機放飛上了天空�！靶埴椞枴背晒α�，小明高興地說(shuō)：“我的飛機成功了！”“展翅號”卻一頭栽了下來(lái)，小剛難過(guò)的說(shuō)：“我的.失敗了！”小明說(shuō)：“別難過(guò)，失敗是成功之母嗎？”
小剛有了信心，他們檢查出了失敗的原因。有一個(gè)翅子長(cháng)，有一個(gè)翅子短，小剛把長(cháng)翅子切的跟短翅子一樣長(cháng)。修好了。又開(kāi)始試飛，“展翅號”和“雄鷹號”就像大雁一樣在空中一起展翅飛翔。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇5
今天下午，學(xué)校組織我們去電影院看了卡通童話(huà)布袋戲《青鳥(niǎo)》。到了電影院，激動(dòng)的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)，我也不例外。但是過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)舞臺上的幕布拉開(kāi)，大家突然安靜了下來(lái)。啞劇一開(kāi)始，沒(méi)有什么吸引人的.地方，學(xué)生們漸漸失去了興趣。但在第三幕，兩個(gè)板子合二為一，變成了一個(gè)可怕的頭。我們都被嚇死了。接下來(lái)，我們看到了很多恐怖的地方。最激動(dòng)人心的是演員們走下來(lái)和坐在第一排的同學(xué)們取得聯(lián)系，讓坐在后排的我們羨慕不已，恨不得往前跑.
啞劇終于結束了。雖然我還是不明白這個(gè)啞劇到底想告訴我們什么，但是今天我還是很開(kāi)心。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇6
在我家的角落里，有一把滿(mǎn)是灰塵的椅子。我們不會(huì )坐以待斃。感覺(jué)特別孤獨。
有一天，我在家里掃地到椅子上的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲嘆息。我轉過(guò)身，看到椅子在嘆氣。椅子主人的聲音對我說(shuō)：“請跟我坐！”我覺(jué)得好臟，還能坐在上面嗎？但是我不忍心看那把可憐的椅子，所以我坐了起來(lái)。我一坐上去，神奇的東西就出現了，我立刻換了胡子。我坐了一會(huì )兒，突然想起來(lái)還沒(méi)掃完地。我趕緊從椅子上下來(lái)，從椅子上下來(lái)，我又恢復了原來(lái)的'樣子。我覺(jué)得這把椅子太奇怪了。我又叫爺爺坐起來(lái)。我爺爺坐在椅子上，神奇的東西。我爺爺從椅子上下來(lái)，覺(jué)得很神奇，就趕緊帶了工具來(lái)翻新椅子。修好之后我們又坐了起來(lái)，但是神奇的事情再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇7
小雞和小鴨子是一對非常好的伙伴。
有一天，他們約好一起玩，走啊走，來(lái)到一條小河邊。小雞說(shuō)：“這條河又大又寬，我們怎么去那里？”小鴨子說(shuō)：“沒(méi)事的。我會(huì )游泳。請坐我身上！”所以他們過(guò)河了。
走著(zhù)走著(zhù)，小鴨子不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑。小雞很快拿來(lái)梯子，讓小鴨子爬上去。
他們走啊走，終于看到了一個(gè)好玩又漂亮的.地方。他們玩得很開(kāi)心。
只要我們互相幫助，沒(méi)有困難就不會(huì )是問(wèn)題，我們一定能解決。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇8
有一天，小剛和小明來(lái)到了草地上做飛機，他們看到了藍藍的天空，白白的云朵，心里非常高興！
因為他們要參加航模比賽，今天要在這里試飛。小剛說(shuō)：“咱倆比誰(shuí)的飛機飛得高，怎么樣？”小明說(shuō)：“好��！”可是就在這個(gè)時(shí)候，小剛的飛機飄落了下來(lái)，小明的飛機飛上了天空。小明高興地手舞足蹈。小剛趕緊修理自己的.飛機，這時(shí)小明也趕來(lái)幫忙，看看里面有什么問(wèn)題。小明說(shuō)：“小剛，你干脆重新做吧！”小剛就聽(tīng)了小明的建議，把小飛機又重裝了一遍。這次小剛的飛機也飛上了藍天。小剛高興極了！他又蹦又跳的說(shuō)：“小明謝謝你！”
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇9
今天，是一年一度的植樹(shù)節。太陽(yáng)公公帶著(zhù)燦爛的.笑臉，給大地帶來(lái)了溫暖的春天。今年，動(dòng)物王國開(kāi)展植樹(shù)大會(huì )，小狗、小兔和大象準備在河邊植樹(shù)。
開(kāi)始種樹(shù)了，小兔用手小心翼翼把樹(shù)扶住，大象就負責給小樹(shù)澆水，小狗呢?就用鏟子一鏟一鏟地把土鏟到小樹(shù)旁。
就這樣，填呀填，坑里的土漸漸滿(mǎn)了，小樹(shù)苗端端正正地站了起來(lái)。下垂的小樹(shù)丫好像在彎腰鞠躬感謝我們說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了，等我長(cháng)大了一定給你們帶來(lái)最美的享受”。
小動(dòng)物們看見(jiàn)這樣的結果心里比吃了蜜還甜!
夕陽(yáng)的余暉漸漸撒向大地，它們只好依依不舍的離開(kāi)了小數苗。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇10
一天下午，李小帥的表哥帶著(zhù)李小帥和他的朋友——李小明一起出去練習接力跑。突然，在接力跑的`時(shí)候，由于李小明不了解規則，先自作主張地跑了起來(lái)，而這時(shí)李小帥也開(kāi)始跑了。因此，李小明把李小帥撞得眼睛直冒金星，同時(shí)也讓他摔了個(gè)人仰馬翻。
“你為什么要故意撞我？”李小帥問(wèn)�！拔矣植恢酪巹t�！崩钚∶髡f(shuō)�！澳闳鲋e！”李小帥說(shuō)。他剛說(shuō)完這句話(huà)，李小明就哇哇大哭起來(lái)。李小帥說(shuō)：“你還有臉哭嗎？”說(shuō)完，就氣呼呼地走了。
李小帥走啊走，碰到了表哥，表哥笑瞇瞇地問(wèn)：“小帥，玩得開(kāi)心嗎？”李小帥無(wú)精打采地說(shuō)：“不開(kāi)心，因為李小明撞了我�！北砀缭�(huà)鋒一轉，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你生氣了，可是友誼才是最重要的��！”說(shuō)完他就帶著(zhù)李小帥去找李小明了，他說(shuō)：“你們和好吧�！崩钚∶骱屠钚洰惪谕暤卣f(shuō)：“我們和好�！苯K于他倆和好了。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇11
在一天的清晨，小白兔早早起來(lái)，一蹦一跳的.向單位走去。嘴里唱著(zhù)：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。不開(kāi)不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽沒(méi)回來(lái)，我就不開(kāi)……”
這時(shí)候，她走到河邊，看見(jiàn)了山羊伯伯從獨木橋的那邊走來(lái)，便停下腳步說(shuō)：“山羊伯伯，您先過(guò)吧�！鄙窖虿畼�(lè )呵呵地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)著(zhù)，他過(guò)了橋。小白兔一邊過(guò)橋一邊想：“幫助別人就是幫助自己！”
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇12
3月12日這一天，小蘭花咪買(mǎi)了一棵松樹(shù)苗，去了花園。她在花園里種下了松樹(shù)苗。
可是，那天晚上，下起了大雨，她第二天來(lái)到花園里，發(fā)現小樹(shù)被風(fēng)吹彎了。便把樹(shù)扶正。還許下愿望：祝小松樹(shù)快快長(cháng)大，快快長(cháng)大。她還經(jīng)常給小樹(shù)澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)呢！
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇13
嘎！嘎！小鴨子在水坑里呼叫、求助著(zhù)，使勁往上跳，可是無(wú)濟于事，怎么也跳不上來(lái)。
小鳥(niǎo)剛好飛過(guò)，聽(tīng)到了小鴨子的'呼叫聲，看到它掉進(jìn)水坑里，急忙去叢林里召喚伙伴來(lái)幫忙。
小猴到了，它看了看水坑，哇！那么深！接著(zhù)，它靈巧地爬上樹(shù)，折下一根最長(cháng)的樹(shù)枝，跑到地面，把樹(shù)枝往下伸，可是沒(méi)夠著(zhù)小鴨子。
怎么辦呢？這時(shí)，大象也聞?dòng)嵹s來(lái)了。它伸長(cháng)脖子，盡量伸到最長(cháng)，但還是沒(méi)能把小鴨子托上來(lái)小狗、小貓、小兔也想盡了辦法，小鴨子還是沒(méi)能上來(lái)。
正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，小熊來(lái)了，還帶來(lái)了一只水桶。它對大家說(shuō)：鴨子是會(huì )游水的，我們可以往水坑里倒水，水滿(mǎn)上來(lái)，小鴨子就會(huì )浮上來(lái)了。說(shuō)完，它就提著(zhù)水桶不停地裝水倒水，裝水倒水
水滿(mǎn)出了水坑，小鴨子跳上來(lái)，對小熊說(shuō)：謝謝！謝謝小熊！大家也在紛紛議論：噢！小熊真聰明！
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇14
天黑了，街道從嘈雜變得安靜。只聽(tīng)到一個(gè)家庭傳來(lái)嘈雜的聲音，是我書(shū)包里的嗡嗡聲。
第一，書(shū)哭著(zhù)說(shuō)：“嗚嗚，想想我以前多干凈！現在身上全是亂七八糟的涂鴉！甚至有幾頁(yè)是‘彎’的，有的是‘殘’的！”
其他書(shū)也“嗚嗚”哭了。鉛筆盒也表示了憤怒：“雖然我看起來(lái)像一輛車(chē)，但我的主人整天像一輛車(chē)一樣四處滑行。我現在渾身都是疙瘩！”尤其是鋼筆和鉛筆，差點(diǎn)沒(méi)火：“住手！你沒(méi)有我們那么慘！我們整天被那個(gè)‘搗蛋鬼’欺負！”鉛筆先說(shuō)：“我被尺子劃了一天，皮都快沒(méi)了！”潘也同意了：“對，對！鉛筆可以，我身上的‘血’是他換的，不用我先洗。難道他不知道“英雄型”和“老板型”不能混在一起嗎？看現在，我都快變成廢鐵了！”
“我也是……”“嗯……”“我沒(méi)有反抗的.能力……”。其他文具也開(kāi)始抱怨。忍不住看了看書(shū)包，不知道怎么平息這樣的討論。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，天就慢慢亮了。
第二天，當小主人正要在書(shū)上涂鴉時(shí)，他打開(kāi)了它。不知道什么時(shí)候書(shū)里出現了一句臺詞：“請不要畫(huà)我，把我撕碎，我會(huì )痛的�！彼戳丝�，開(kāi)始有點(diǎn)愧疚，就想削鉛筆。結果他發(fā)現尺子上有一行字：“請不要剝我的皮，我的皮都快沒(méi)了！”接下來(lái)，他要毀掉的東西一個(gè)接一個(gè)都有字。所以，他今天沒(méi)有破壞任何東西。
天又黑了，書(shū)包里有嗡嗡聲。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇15
我想對爸爸說(shuō)：“雖然我很年輕，但是我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想！我的夢(mèng)想是征服世界上8000多米的14座高山。
我爬過(guò)杭州的一些小山，如孤山、黃愚山、北峰、寶石山等。與我的偶像金相比，這個(gè)成績(jì)還遠遠落后。金是一位喜歡爬山的民間專(zhuān)家。他已經(jīng)征服了8000多米的幾座山，以及南極、北極和撒哈拉沙漠。
為什么我會(huì )做這個(gè)夢(mèng)？因為看了爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)的一本書(shū)《絕地撒哈拉》(金寫(xiě)的)，被這本書(shū)里的很多情節深深吸引。原來(lái)外面的.世界這么美好。比如沙漠居民主要用瓶裝汽油給摩托車(chē)加油；沙漠里的孩子從小就幫助家人；沙漠里的高溫和沙塵暴太可怕了。我比金年輕，有更多的時(shí)間去實(shí)現我的夢(mèng)想。我打算在業(yè)余時(shí)間鍛煉身體，多存點(diǎn)壓歲錢(qián)和零花錢(qián)，更努力地學(xué)習英語(yǔ)，找時(shí)間辦護照，為以后實(shí)現夢(mèng)想做好一切準備。
但是爬高山必然會(huì )遇到各種各樣的困難，所以打算邀請爸爸陪我一起出發(fā)，一起幫我實(shí)現夢(mèng)想。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇16
我的第一部手機是去年暑假買(mǎi)的。一拿到手就很激動(dòng)，心想，有手機多幸福��！你可以打電話(huà)，發(fā)短信，和家人保持聯(lián)系。有空也可以玩游戲！去年暑假，我一直帶著(zhù)手機，甚至洗澡的'時(shí)候也帶著(zhù)。因此，電話(huà)經(jīng)常丟失。不過(guò)還好每次都拿回來(lái)。
過(guò)了一個(gè)暑假，我的手機已經(jīng)從原來(lái)的小靈通升級到手機了。當然還有很多功能。這是爸爸淘汰的手機。雖然有點(diǎn)老，但還是讓我開(kāi)心了好一陣子。這次和去年暑假一樣興奮，整天手里拿著(zhù)手機，東張西望，東張西望，過(guò)了幾天終于想通了手機。
7月10日，我去杭州參加夏令營(yíng)。晚上睡覺(jué)前，我會(huì )用它發(fā)短信，和宿舍的其他同學(xué)聊天。在杭州也玩的比較開(kāi)心。就在前幾天，手機幫了我大忙。我和我爸去逛街，結果分開(kāi)了。找了對方很久，還是沒(méi)找到。我靈機一動(dòng)，給父親打了電話(huà)。我父親和兒子相遇了。欣喜之余，暗自慶幸自己有手機，不然后果不堪設想。
手機已經(jīng)成為全世界人民不可或缺的交流工具。我有一部手機，算是時(shí)尚。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇17
很久以前，有一棵又高又直的`梧桐樹(shù)，樹(shù)上有三片葉子。
老板說(shuō)：“我要像小鳥(niǎo)一樣在天空中自由飛翔�！敝�，他抬起頭，癡迷地看著(zhù)深藍色的天空。
第二個(gè)孩子說(shuō)：“我想當一把小綠傘，好驕傲�！敝笏鼏�(wèn)：“小哥哥，你想干什么？”小弟道：“啊，我？我還沒(méi)想呢！”
然后一陣強風(fēng)吹來(lái)，帶走了三片樹(shù)葉。老大一直像鳥(niǎo)一樣在空中飛，老二飛了一會(huì )兒，然后落到地上，被小甲蟲(chóng)皮皮抱起，變成了一把綠色的小傘。第三個(gè)孩子漂到了螞蟻洞。蟻后看了看，對對手說(shuō)：“走吧。我想坐這艘游艇去欣賞荷花�！绷⒖�，黃葉被蟻族士兵放到了水面上，蟻后坐了起來(lái)。
“太好了，太好了！我知道我想做什么！我要做蟻后的私人游艇！”老曾興奮地說(shuō)。當然蟻后聽(tīng)到了。她坐在游艇上，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇18
我在書(shū)中看到了很多有意義的話(huà)，我很喜歡。但是，我最喜歡、印象最深刻的一句話(huà)是——《歲月不待人》，我一直深深印在心里，把它當作我的`“座右銘”。
這句話(huà)永遠深深的印在我的心里。無(wú)論我在做什么，我都會(huì )一直想起，會(huì )激勵和提醒我前進(jìn)，陪我度過(guò)每一天。
我們所做的一切都需要時(shí)間。
做作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從筆尖流過(guò)；玩的時(shí)候時(shí)間從你腳下溜走；當你發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從你身邊消失了.
時(shí)間是最寶貴的，所以我每天和時(shí)間賽跑，每天回家，放下書(shū)包，拿出筆記本，趕緊寫(xiě)作業(yè)。在40分鐘內，我毫不猶豫地完成了所有的作業(yè)，然后閱讀英語(yǔ)和課外書(shū)籍。
永遠記住一句話(huà)——“時(shí)不我待”！
每一寸時(shí)間都值每一寸黃金，所以很難買(mǎi)到每一寸時(shí)間。讓我們珍惜在一起的時(shí)光！
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇19
最近喜歡上了漫畫(huà)《光頭強》。我相信不止我一個(gè)人喜歡。超過(guò)一半的孩子應該會(huì )喜歡。這部漫畫(huà)就像當時(shí)姐姐的《喜羊羊與灰太狼》，幾乎席卷全國。接下來(lái)，我將談?wù)勅绻沂枪忸^強，我的生活會(huì )有多美好。
讓我告訴你一些我眼中的光頭強。首先，他是一個(gè)偉大的'木匠，因為他可以在短時(shí)間內自己建造一所大房子，這表明他的手藝有多好。其次，他是個(gè)很好的修理工，他的壞東西都是自己修的。第三，他是一個(gè)很有勇氣的人，即使他知道森林里有熊，但他總是在森林里。第四，他是發(fā)明家。他可以用各種零碎的零件組裝各種他想要的東西。
綜上所述，如果我在光頭強，我會(huì )找一家實(shí)木家具廠(chǎng)，做一些木工活，穩定無(wú)干擾�；蛘�，我會(huì )開(kāi)一家自己的修理廠(chǎng)，做自己該做的事，什么都不用做就做一些小發(fā)明，這樣我賺的錢(qián)比砍柴還多，我的生活也就幸福了。
我相信光頭強一定是一個(gè)重視善良的人。雖然光頭強總是試圖陷害熊達和他的妻子，但當他們處于危險之中時(shí)，他仍然會(huì )沖過(guò)去保護他們。這就是為什么光頭強沒(méi)有離開(kāi)森林。
網(wǎng)上流傳著(zhù)幾個(gè)詞：湯姆永遠抓不到杰瑞；蒼狼絕不會(huì )吃羊；妖怪絕不能吃唐僧肉；光頭強永遠抓不到熊。雖然我知道這是一個(gè)故事的設定，但我還是想說(shuō)：也許他們已經(jīng)相處好了，不希望對方受到傷害。
如果我能見(jiàn)到光頭強，我想對他說(shuō)；你真棒！
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇20
一個(gè)安靜的夜晚，天空中有幾只小眼睛在眨著(zhù)。他們正在舉行選美比賽。
月亮進(jìn)來(lái)時(shí)，星王舉行了一場(chǎng)選美比賽。月亮穿著(zhù)金色的`晚禮服，手里拿著(zhù)一個(gè)昂貴的手提包，好像是專(zhuān)門(mén)為選美比賽準備的。一個(gè)明星氣憤地說(shuō)：“月亮姑娘，你現在以彎彎繞繞而聞名，人們都很喜歡你�，F在你來(lái)我們這里比賽。你只是想更出名�！痹铝琳f(shuō)：“哼！你就是不敢跟我比，因為我絕對能打敗你，我一定會(huì )成為冠軍�！比盒钱惪谕暤卣f(shuō)：“不，你是月亮，不是星星。你不能參加比賽�！痹铝琳f(shuō)：“為什么不呢？”這時(shí)，星星和月亮打了起來(lái)。你打了我一腳，你也打了我一腳。所有聽(tīng)到戰斗的星星都過(guò)來(lái)了，有的去阻止星星和月亮。一個(gè)人擁抱星星，一個(gè)人擁抱月亮。但還是不能阻止他們打架。
這時(shí)天空用兩只大手把星星和月亮分開(kāi)，用手摸了摸胡子，咳嗽了一聲說(shuō)：“好了，不要爭了，為民做事，寬容一點(diǎn)，和睦相處，丟個(gè)顏色不好�！�
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇21
爸爸給我買(mǎi)了一本叫《中國神話(huà)故事》的書(shū)。這本書(shū)有許多關(guān)于盤(pán)古、女?huà)z、嫦娥奔月等的故事。
在這些故事中，我最喜歡《漁童》的故事。這篇文章講的'是一個(gè)老漁夫，每天努力捕魚(yú)，生活貧困。有一年夏天，他在河上放了一個(gè)白玉魚(yú)盤(pán)，上面畫(huà)著(zhù)美麗的圖案。帶回家后，晚上發(fā)生了一件奇怪的事，但后來(lái)被一個(gè)外國牧師知道了，想留給自己。洋牧師找了縣長(cháng)幫忙，老漁夫不但破了，還把漁夫從盆里跳了出來(lái)，頓時(shí)又高又大。他懲罰了神父和縣長(cháng)之后，就把老漁夫抓了起來(lái)。
看完的時(shí)候很生氣，很討厭外國牧師和縣行政人員。外國牧師貪得無(wú)厭，吞食大象，使水果得到了應有的懲罰。為了維護和平，縣官把中國的寶物送給了別人。漁民和老漁民值得表?yè)P。他們?yōu)橹袊嗣竦淖宰鹱龀隽藨械呢暙I。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理，不要拿不屬于自己的東西，做了壞事就沒(méi)有好下場(chǎng)。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇22
有一天，誠實(shí)在一次航行中被一個(gè)聰明的小男孩拋棄，在流浪中被海浪卷到一個(gè)無(wú)人居住的小島上，獨自等待一個(gè)好心人駛過(guò)，救他回家。
七天之后，正當老實(shí)快要絕望的時(shí)候，海面上突然傳來(lái)一陣敲鑼打鼓的聲音。老實(shí)趕緊站了起來(lái)�？吹降臅r(shí)候，原來(lái)是一艘掛著(zhù)燈鑼的豪華大船來(lái)了。誠喜出望外，大聲嚷道：“地位，地位，我是誠，你能帶我回家嗎？”乍一看，我的'身份是老實(shí)。我趕緊把船開(kāi)走，轉向老實(shí)說(shuō)：“不行，你不能上我的船。我的地位很難得到。我和你地位難保！”誠實(shí)只能失望地看著(zhù)遠方的背影，等待別人的幫助。
過(guò)了一會(huì )兒，程心聽(tīng)到大海上傳來(lái)一首輕快的歌，原來(lái)是快樂(lè )的劃船到島上。老實(shí)立刻揮手讓幸福停下船，說(shuō)：“開(kāi)心，我老實(shí)。你能送我回家嗎？”開(kāi)心的時(shí)候我立馬皺起眉頭說(shuō)：“絕對不行。如果你上了我的船，我會(huì )不高興的�？纯催@個(gè)社會(huì )，很多人因為說(shuō)實(shí)話(huà)而不開(kāi)心。對不起，我無(wú)能為力�！碑吘剐腋澋每�，越快離開(kāi)誠實(shí)越好。
老實(shí)又失望了，心里很難過(guò)。這時(shí)，比賽也在一艘動(dòng)力船上進(jìn)行。誠信再次鼓起勇氣大喊：“比賽，比賽，你能送我回家嗎？”比賽問(wèn)：“你是誰(shuí)？你能給我什么好處？”老實(shí)本來(lái)不想說(shuō)實(shí)話(huà)，怕沒(méi)人救我，但老實(shí)就是老實(shí)，還是如實(shí)回答：“我老實(shí)，我對你沒(méi)好處�！甭�(tīng)完比賽，我怒不可遏，直盯著(zhù)老實(shí)罵：“老實(shí)，你不是故意添亂嗎？”現在社會(huì )競爭這么激烈，我還能和你一起贏(yíng)嗎？”說(shuō)完，“嗖”的一聲，迅速把動(dòng)力艇開(kāi)走了。
正當老實(shí)徹底失望的時(shí)候，遠處傳來(lái)一個(gè)親切的聲音：“老實(shí)，上我的船！”一位白發(fā)蒼蒼的老太太對老實(shí)說(shuō)：“我是時(shí)間的婆婆�！薄澳悄銥槭裁淳任�？”老實(shí)不解地問(wèn)。老婦人說(shuō)：“只有時(shí)間知道誠實(shí)的重要性�！�
回家的路上，時(shí)間婆婆指著(zhù)翻船落水的地位、幸福和競爭，用一顆堅強的心說(shuō)：“沒(méi)有誠信，地位無(wú)法維持，幸福不會(huì )長(cháng)久，競爭會(huì )失敗�！�
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇23
這本書(shū)是商和寫(xiě)的。中華民族的神話(huà)傳說(shuō)歷史悠久，與中華民族燦爛的文化一樣豐富多彩。
進(jìn)入神話(huà)傳說(shuō)的世界，我們不難體會(huì )到人類(lèi)對自然的好奇和崇拜；與災難和困難進(jìn)行不屈不撓的斗爭；對英雄的尊重和熱愛(ài)；謳歌和贊美純潔的愛(ài)情；渴望更好的生活；對惡勢力的仇恨等豐富細膩的感情。
進(jìn)入神化傳說(shuō)的世界，我們也會(huì )認識很多可愛(ài)的人物：用生命創(chuàng )造世界的'盤(pán)古、女?huà)z；傅、神農、大禹、義誰(shuí)惠民；為理想奮斗的龔宇、星田、鯉魚(yú)；隋的練師、蒼頷、雷祖和孔子都為人民的發(fā)展做出了巨大的貢獻.
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)。出于對神話(huà)傳奇的熱愛(ài)，我還試圖寫(xiě)神話(huà)《夢(mèng)神》的故事。我非常喜歡這個(gè)神話(huà)的故事，并且經(jīng)常讀它。以后我會(huì )盡量寫(xiě)很多故事和朋友一起讀！
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情！
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇24
我有一個(gè)愛(ài)哭的姐姐！
有一次，我放學(xué)回家，她正好是家里的客人。我說(shuō)：“姐姐，姐姐要寫(xiě)作業(yè)了。別打擾我妹妹，好嗎？”她撅著(zhù)嘴不情愿地說(shuō)：“好吧，但是我有個(gè)請求。一旦做完作業(yè)，你就應該和我一起玩！”我滿(mǎn)口答應：“好！”
我不到半小時(shí)就完成了作業(yè)。她眼尖，蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的'袖子，滿(mǎn)懷期待地說(shuō)：“姐姐，你能陪我玩嗎？”我想了想說(shuō)：“不行，我得整理書(shū)包！不然你跟別的姐妹玩一會(huì )兒，然后我姐就收拾書(shū)包跟你玩新娘游戲好不好？”她悶悶不樂(lè )地走開(kāi)了。
我收拾書(shū)包的時(shí)候，她追著(zhù)我問(wèn)我：“姐姐，你現在能和我一起玩嗎？”我說(shuō)：“不行，我要看書(shū)！”現在姐姐不干了，哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“小阿姨，姐姐不守信用，姐姐不跟我玩！”我媽對我說(shuō)：“青青，你愛(ài)學(xué)習是好事，但你不能守信！”旁邊的爸爸也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是啊，你既然答應了妹妹，怎么能不答應呢？”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好和姐姐們打游戲了！
從那以后，我再也沒(méi)有遵守過(guò)我的諾言！
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇25
我小區西門(mén)旁邊有一棵茂盛的枇杷樹(shù)。樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了金色的枇杷，樹(shù)下有一片小草。
小草非常想和枇杷樹(shù)交朋友。她仰著(zhù)頭對枇杷樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)姐，我們交個(gè)朋友吧！”
枇杷歪嘴傲慢地回答：“你又弱又丑，根本不配做我的朋友�！闭f(shuō)完轉身離開(kāi)草地。
草傷心地哭了。她多么希望自己像一棵大樹(shù)一樣又高又壯��！
一天晚上，當暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，只聽(tīng)到一聲巨響。枇杷樹(shù)被大風(fēng)連根拔起，倒在地上。枇杷樹(shù)倒了，散落一地。但是草還是安然無(wú)恙的在那里。
第二天，社區保安叔叔過(guò)來(lái)了，小草對保安叔叔說(shuō)：“叔叔，請救救枇杷姐姐�！�
“我們盡力救她。也許她會(huì )活下去，但不幸的`是，這里到處都是樹(shù)�！�
小草有點(diǎn)難過(guò)，但轉念一想：我還是安心做自己吧！我們的草也有草的優(yōu)點(diǎn)。我們雖然卑微，卻不屈不撓，有著(zhù)頑強的生命力。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇26
一天晚上，我一躺在床上，就睡著(zhù)了。
恍惚中，我仿佛來(lái)到了一個(gè)動(dòng)物王國。每一只小動(dòng)物都那么可愛(ài)，吸引著(zhù)我，我都花了眼。但是我只有一點(diǎn)錢(qián)，只能買(mǎi)一只小動(dòng)物。應該買(mǎi)哪一個(gè)？這時(shí)，小白兔耷拉著(zhù)兩只長(cháng)耳朵，專(zhuān)注地盯著(zhù)我說(shuō)：“買(mǎi)我吧，我是最聰明活潑的.！”“不，不，是買(mǎi)我的時(shí)候了。我又可愛(ài)又快�！惫窊u著(zhù)尾巴說(shuō)，不時(shí)吐出舌頭。大白貓瞇起眼睛驕傲地說(shuō)：“不，是時(shí)候買(mǎi)我了。我可以幫你釣魚(yú)抓老鼠！”動(dòng)物們爭先恐后地向我推薦自己。挑來(lái)挑去，唉，買(mǎi)哪個(gè)好呢？這時(shí)，魚(yú)開(kāi)口了：“雖然兔子活潑可愛(ài)，小狗跑得快，小貓會(huì )釣魚(yú)，會(huì )捉老鼠，但有時(shí)候也很調皮！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，正要去買(mǎi)智能小魚(yú)回家，卻被一聲巨響吵醒。
“起來(lái)，不起來(lái)就要遲到了！”我立刻跳起來(lái)，對自己說(shuō)：“那是一場(chǎng)夢(mèng)！我做了一個(gè)偉大的夢(mèng)！
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇27
森林里住著(zhù)三只兔子，一只是豆豆，一只是多多，最小的是聰聰。他們多才多藝，卻總是吵架，看不起對方。
有一天，一只餓狼來(lái)到森林里，無(wú)意中發(fā)現了三只兔子：“哇，好久沒(méi)遇到這么好吃的東西了�！�
“��！”三只小兔子張開(kāi)細長(cháng)的腿向前跑去。狼看中了最慢的水桶，沖上前去。
“哈，今天可以好好吃飯了�！崩侠窃诤诎抵袕埓罅俗彀�。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，最小的聰聰竟然以閃電般的速度從狼嘴里救出了豆豆。
狼生氣地用狼爪指著(zhù)聰聰說(shuō)：“你這小家伙，看我一口吃了你�！比缓笏娩h利的.狼爪抓住聰聰。
許多人用有力而細長(cháng)的腿在空中跳躍，從天而降時(shí)踢狼的眼睛。叢叢在狼痛苦的時(shí)候逃出了狼的爪子。
三只兔子一起向前跑。這次老狼被三只兔子甩在了后面。兔子們來(lái)到一條小溪邊，喘息著(zhù)說(shuō)：“團結的力量太大了！”
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇28
“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！币粋�(gè)急促的聲音傳入薩勒的耳朵，我看到一大群等待的奴隸拿著(zhù)藥，向女王的房間奔去。為什么？因為女王病了。
這個(gè)地方叫彩虹島，氣候溫暖，風(fēng)景迷人。這里有女王在掌管�，F在她病了，彩虹島一片混亂。一位老醫生告訴公主，這是一種奇怪的疾病，只能用一種叫做神奇薩馬拉的草藥來(lái)治愈。于是公主把這個(gè)任務(wù)交給了善良的薩勒。莎莉高興地接受了任務(wù)，但她也害怕，因為神奇的薩馬拉長(cháng)在冰山上，幾乎從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)那里。還有兩個(gè)可怕的地方要經(jīng)過(guò)：黑暗的.森林和冰海。但是老醫生很欣賞薩勒的勇氣，給了她兩樣東西：一瓶可以改變環(huán)境的水，一瓶可以治愈海洋動(dòng)物疾病的藥。
在大家充滿(mǎn)期待的目光中，薩勒開(kāi)始上路了。她首先來(lái)到黑暗的森林。這片寧靜的森林讓薩勒顫抖了幾下，但她心里想：有什么好害怕的？她大步走了進(jìn)來(lái)。但是不遠處，她遇到了一只狼。狼先嗅了嗅shale，然后迅速抓起shale的包，從里面翻出一瓶藥水。這不是能改變環(huán)境的水嗎？莎莉想。這時(shí)，狼沖著(zhù)她叫了幾聲，好像在說(shuō)什么。薩勒明白了他的想法，把藥水倒在草地上。藥水從草開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)鋪開(kāi)，讓森林變得美麗。狼非常感激薩勒，把她安全地送出了森林。
穿過(guò)森林后，薩勒來(lái)到了冰海。冰洋是彩虹島上最不尋常的地方。即使下雪，海水也不會(huì )結冰。正當薩勒在考慮如何渡海時(shí)，她突然聽(tīng)到一聲喊叫。她走開(kāi)了，看到一個(gè)大烏龜媽媽?zhuān)皖^看著(zhù)懷里的小烏龜。小烏龜好像生病了。莎莉來(lái)到烏龜身邊，觸摸烏龜的身體。啊，好冷！莎莉想。她給了烏龜一種可以治愈海洋動(dòng)物疾病的藥，烏龜突然康復了。為了報答薩勒，媽媽不僅幫她渡過(guò)了大海，還幫她爬上了冰山。莎莉太開(kāi)心了！
salle成功收集到了魔薩馬拉，受到了大家的稱(chēng)贊。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇29
說(shuō)到“網(wǎng)絡(luò )”這個(gè)詞，我相信大家都知道網(wǎng)絡(luò )是互聯(lián)網(wǎng)的簡(jiǎn)稱(chēng)，互聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的知識。各種類(lèi)型的網(wǎng)頁(yè)都有各種各樣的內容，比如汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、電視劇、書(shū)庫等。這是許多新穎的。
網(wǎng)絡(luò )有好有壞。好處是可以上網(wǎng)查資料，沒(méi)有查不到的；如果不想做飯，可以網(wǎng)上訂餐�，F在服務(wù)很好。送到你家門(mén)口，到了可以付款，很方便；想買(mǎi)東西可以在淘寶上找，很便宜，質(zhì)量也不錯；喜歡看新聞的`話(huà)，不用訂報紙，網(wǎng)上搜索就行，省錢(qián)，內容豐富；可以網(wǎng)上聊天�，F在騰訊qq是中國最大的聊天軟件公司。如果你現在還不如qq，那你就出局了�？焖僮砸粋�(gè)。聊天可以是語(yǔ)音聊天，也可以是視頻聊天�？梢院碗x家很遠的親戚視頻聊天，看看他們是不是長(cháng)高了，長(cháng)胖了。
缺點(diǎn)是網(wǎng)游。如今，穿越火線(xiàn)、地下城市、qq杯墊和舞蹈團是最受青少年喜愛(ài)的。有的人連升級的食物都不吃，有的甚至用父母的錢(qián)買(mǎi)充值卡。簡(jiǎn)直不可思議。玩游戲可以，但是不能忘記吃飯睡覺(jué)，對身心都有傷害。所以要勞逸結合，該學(xué)習就學(xué)習，該玩就玩，一心一意做任何事。
朋友，看了我對互聯(lián)網(wǎng)的解釋?zhuān)忝靼琢耸裁�？你可能喜歡上網(wǎng)，但一定要勞逸結合，記得嗎？
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇30
星期六的早上，小明的爸爸帶小明去池塘釣魚(yú)。這時(shí)，飛來(lái)一只五顏六色的蝴蝶，小明放下魚(yú)桿去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了，小明回來(lái)繼續釣魚(yú)，他看見(jiàn)爸爸已經(jīng)釣了一條大魚(yú)了。過(guò)了一會(huì )兒，那只蝴蝶又飛回來(lái)了，小明又去捉蝴蝶了，他還是沒(méi)有捉到，回來(lái)一看，爸爸都釣了一桶魚(yú)了。
小明問(wèn)爸爸有什么秘決，爸爸說(shuō)：“你不要三心二意就行了�！毙∶靼凑瞻职终f(shuō)的去做。一會(huì )兒，蝴蝶又飛來(lái)了，可小明這次沒(méi)有去捉，而是一心一意的釣魚(yú)，果然不久就釣到一條大魚(yú)。
點(diǎn)評：小作者用生動(dòng)的.語(yǔ)言再現了畫(huà)面的內容，還發(fā)揮了自己的想象，進(jìn)行了擴寫(xiě)，揭示了故事所包含的道理�！昂w走了，小明回來(lái)繼續釣魚(yú)”、“那只蝴蝶又飛回來(lái)了，小明又去捉蝴蝶了，他還是沒(méi)有捉到，回來(lái)一看，爸爸都釣了一桶魚(yú)了”，小作者對畫(huà)面的內容描寫(xiě)得很細致，展現出了小明三心兩意的樣子。文章思路順暢，語(yǔ)言生動(dòng)，如果能劃分一下段落就更好了。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇31
童年，是一個(gè)美好的歸憶，它記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。在我的童年里，有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期間的.事。十月三日我們到了老家安基山。說(shuō)來(lái)也怪，那里的風(fēng)景有山有水，多么美麗，為啥不成為一個(gè)景點(diǎn)呢？早上，我在兩個(gè)姐姐和一個(gè)大人的帶領(lǐng)下，一同結伴往捉螃蟹。我們在一條小溪邊，找到了螃蟹走過(guò)時(shí)留下的足跡。
我們順著(zhù)留下的足跡一直往前走，“瞧！螃蟹！”我朝前方指往。他們向我指的方向望往，真的是螃蟹呀！我們跑了過(guò)往，姑爹費盡了周折，螃蟹左爬爬，右爬爬，“我終于捉住啦！”姑爹大叫起來(lái)。我們幾個(gè)拿出一個(gè)塑料袋，將螃蟹放了進(jìn)往。
歸到了家，我們找來(lái)了一個(gè)小罐子，在里面倒了點(diǎn)水，然后將螃蟹放了進(jìn)往。太好玩了，我們對它愛(ài)不釋手，螃蟹似乎不覺(jué)得我們對它有好感，只覺(jué)得我們在折磨它。姐姐還試著(zhù)摸摸它，我也往摸了摸它，“哎呀！疼死我了，死螃蟹！”我哭著(zhù)說(shuō)。我從那以后，對螃蟹沒(méi)了點(diǎn)好感，愛(ài)理不理他。
這便是我童年的一件有趣的事。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇32
今天天氣格外晴朗，一群酷愛(ài)足球的準備來(lái)一場(chǎng)激烈比賽。今天他們的心情格外興奮、緊張，一路上情不自禁地唱起了那滿(mǎn)懷激情的足球歌。
瞧，他們嚴肅地擺好架勢，準備來(lái)一場(chǎng)激烈緊張的比拼。正在這時(shí)候，來(lái)了一位高個(gè)子的叔叔，好奇地對他們說(shuō)：“喲，孩子們來(lái)進(jìn)行足球賽��！不錯嘛，我能看看嗎？”“能，沒(méi)問(wèn)題！”
看，那守門(mén)員正聚精會(huì )神地盯著(zhù)球。再往右看，喲，那是小小的替補隊員，他直直地站在守門(mén)員身后，心里大概想著(zhù)什么時(shí)候他能替補上場(chǎng)。這時(shí)，又引來(lái)了一個(gè)扎蝴蝶結的小姑娘，她剛坐下，比賽就開(kāi)始了。
比賽的雙方分別是藍隊和紅隊。比賽一開(kāi)始就十分緊張、激烈�？�，紅隊的隊長(cháng)帶領(lǐng)隊員與藍隊隊員展開(kāi)了激烈爭奪。紅隊隊員搶到球后帶著(zhù)球跑到自己隊友那里，連連大聲說(shuō)：“快！”這時(shí)球賽吸引了越來(lái)越多的人觀(guān)看，球場(chǎng)外七名觀(guān)眾都全神貫注地觀(guān)賞著(zhù)這場(chǎng)球賽。兩隊實(shí)力不分上下——2：1、4：3、4：4，最后踢到了5：5，瞧！藍隊隊長(cháng)正帶著(zhù)球，敏捷地跑過(guò)來(lái)，準備射門(mén)。守門(mén)員身子前傾，雙手按住膝蓋目不轉睛地望著(zhù)前方的'球，生怕自己稍有疏忽而讓對方的球進(jìn)門(mén)。觀(guān)眾默不作聲，有的為球員捏了一把冷汗，有的迫不及待想知道比賽結果，個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的，決不讓自己錯過(guò)了精彩情節。藍隊隊長(cháng)腳向前一踢，守門(mén)員看情況不妙，來(lái)了一個(gè)飛撲。球進(jìn)了！球進(jìn)了！全場(chǎng)頓時(shí)充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣氛。大個(gè)子叔叔使勁地拍手，直說(shuō)：“精彩，漂亮！”
夕陽(yáng)西下，足球場(chǎng)終于恢復了平靜。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇33
射門(mén)!快點(diǎn)!，加油!耶!，是哪個(gè)地方這么熱鬧?原來(lái)是一群八九歲的孩子在這片空地上賽足球賽啊!
只見(jiàn)他們把書(shū)包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來(lái)做球門(mén)，正熱火朝天的拉著(zhù)陣勢賽足球呢。在旁邊玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場(chǎng)景吸引過(guò)來(lái)了，一位悠閑的叔叔也坐在石凳上，正籌備好好賞析一下這場(chǎng)精彩的足球賽。
只見(jiàn)那個(gè)守門(mén)員一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)那個(gè)黑白相間的足球，他戴著(zhù)一雙皮手套，連膝蓋受傷了也毫不在乎。守門(mén)員后面的那個(gè)球員仿佛是替補的守門(mén)員，他一心想讓自己早點(diǎn)上場(chǎng)，好撲入幾個(gè)險球。
這個(gè)時(shí)候，石凳上已經(jīng)坐滿(mǎn)了觀(guān)看球賽的人。一個(gè)頭上扎著(zhù)蝴蝶結的小姑娘因為個(gè)子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不轉睛。一只討人喜歡的小白狗也跟著(zhù)他的主人來(lái)到了現場(chǎng)，只須看見(jiàn)一個(gè)球進(jìn)了，就圍著(zhù)主人又蹦又跳，仿佛也在為球員們加油喝彩。有個(gè)小孩子看得最認真，而且還時(shí)不時(shí)地拍手喊好球、好球!
賽場(chǎng)上，球賽正進(jìn)行到了高潮，球員們你來(lái)我往，互不相讓。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)紅隊球員想把球傳給他的.另一個(gè)球友，就在球快速滾動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)藍隊隊員眼疾手快，中途把球截住了，趁守門(mén)員不注意，使出吃奶的勁兒把球踢進(jìn)球門(mén)，耶!中了!隊員們頓時(shí)歡呼雀躍。
再看坐在石凳上的那個(gè)大個(gè)子叔叔忽然低下頭沉思起來(lái)，不知曉他是否想起了自己童年時(shí)賽足球的趣事。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇34
期盼，期盼，放學(xué)的鈴聲終于敲響了!同學(xué)們像離弦的箭一樣飛速沖出了教室。
你肯定好奇他們?yōu)楹芜@么心急，別忙，聽(tīng)我對你說(shuō)。原來(lái)學(xué)校足球隊的隊員們將要有一場(chǎng)你死我活的廝殺，大伙早已按捺不住緊張激動(dòng)的心情。他們一溜煙兒奔向事先約好的草地，一場(chǎng)激烈的.足球賽馬上拉開(kāi)帷幕。
紅、黑兩隊的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試，他們都已籌備就緒，足球賽開(kāi)始了!
只見(jiàn)黑隊的守門(mén)員站在用特殊的材料--書(shū)包制作的球門(mén)前，雙手使勁按住膝蓋，目不轉睛地盯著(zhù)前方的球，雙眼里仿佛有火苗在躍動(dòng)。他暗暗發(fā)誓，肯定忠于職守，決不讓他們的球越過(guò)我們的這道防線(xiàn)!一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，他一個(gè)人就是銅墻鐵壁!
守門(mén)員的后面是紅隊的替補隊員。替補隊員身穿鮮紅的球衣，雙腿叉開(kāi)，雙手放在背后，挺起了胸膛，躊躇滿(mǎn)志，仿佛他們已經(jīng)勝券在握了一樣。
球場(chǎng)上全都是雙方隊員的吶喊聲，聲勢浩大，震耳欲聾。
如此豪壯的氣勢吸引了不少觀(guān)眾。一位戴著(zhù)黑色帽子的大個(gè)子先生坐在最前面，面帶微笑，大概他支持的球隊正處于領(lǐng)先地位;一個(gè)小姑娘，手里抱著(zhù)洋娃娃，仿佛也想讓洋娃娃賞析賞析這場(chǎng)精彩的足球賽呢;一個(gè)戴紅帽子的小孩被前面的人擋住了視線(xiàn)，可能看不到了，著(zhù)急地把頭向前探了出去;一個(gè)女生抑制不住自己激動(dòng)的心情，索性站了起來(lái)，以便能更了解地觀(guān)看比賽。
目前的比分是3:2，黑隊領(lǐng)先一分，他們越踢越勇，氣勢逼人。紅隊的隊員看著(zhù)有的累了，不過(guò)他們輸比分不輸士氣，還是打起十二分精神來(lái)比賽，一個(gè)個(gè)在綠茵場(chǎng)上來(lái)回奔跑，左沖右突，輾轉騰挪。但是，皇天負了苦心人，結果他們還是以失敗告終。
足球賽結束了，但是球員和觀(guān)眾都感覺(jué)意猶未盡。于是，小孩們第三約好，明天放學(xué)后，還在這里比賽。
觀(guān)眾們聽(tīng)了，都放心地回家了，他們便走便談?wù)撝?zhù)這次足球賽，并決心明天繼續來(lái)觀(guān)看精彩的比賽，一飽眼福。
小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà) 篇35
一天上午，一群小朋友一塊在公園里踢球。
他們爭先恐后地搶球。小強跑在最前面，先把球搶了過(guò)來(lái)。小亮比他動(dòng)作還快，一下子又把球搶了過(guò)去。他踢著(zhù)踢著(zhù)，感覺(jué)自己不可以了，就高聲地喊:小軍!站左側!不但小軍站到了左側，別的小朋友也跑到了左側。小亮就往左側傳，因為踢得太高，足球像炸彈一樣落了下來(lái)，砸到了小華的頭。這個(gè)時(shí)候，大伙都聞到了一股火藥味。
小亮快點(diǎn)走到小華身邊，對他說(shuō):對不起，你沒(méi)事吧?小華拍拍腦袋笑著(zhù)說(shuō):我沒(méi)事，我原諒你，咱接著(zhù)玩吧!大伙又開(kāi)始玩了。
【小學(xué)三年級作文看圖寫(xiě)話(huà)】相關(guān)文章：
看圖寫(xiě)話(huà)作文 作文 看圖寫(xiě)話(huà)03-06
踏青 看圖寫(xiě)話(huà)作文_看圖寫(xiě)話(huà)05-06
看圖寫(xiě)話(huà)：堆雪人_看圖寫(xiě)話(huà)05-06
看圖寫(xiě)話(huà)作文12-28
看圖寫(xiě)話(huà)作文12-08
看圖寫(xiě)話(huà)作文（經(jīng)典）06-22
螞蟻搬骨頭看圖寫(xiě)話(huà)作文-看圖寫(xiě)話(huà)作文01-25