精選看圖作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的看圖作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看圖作文 篇1
在一片茂密的森林里居住著(zhù)愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)作的小白兔，愛(ài)吹笛子的小熊和愛(ài)運動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著(zhù)這些伙伴們每天干這干那的，這么開(kāi)心，自己卻什么也不會(huì )干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來(lái)到小白兔家里，把自己決心跟著(zhù)小白兔學(xué)習讀書(shū)的想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開(kāi)始的幾天，小猴子每天早早地來(lái)到小白兔的家里，讀書(shū)，學(xué)習，可沒(méi)過(guò)幾天，小白兔就覺(jué)得讀書(shū)多無(wú)聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來(lái)了。
小猴子又聽(tīng)見(jiàn)小熊吹笛子這么動(dòng)聽(tīng)，總能招來(lái)伙伴們的稱(chēng)贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來(lái)到小熊跟前說(shuō)：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開(kāi)始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問(wèn)，吹得也挺賣(mài)力�？墒菍W(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。
后來(lái)，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著(zhù)梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開(kāi)始學(xué)習跑步，剛開(kāi)始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r(shí)間后，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達著(zhù)玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。
幾年過(guò)去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺表演；梅花鹿成了一位運動(dòng)教練。只要小猴子一事無(wú)成。
看圖作文 篇2
在森林里，住著(zhù)小兔一家。一個(gè)星期天的早上，兔媽媽說(shuō)：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個(gè)又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對兔媽媽說(shuō)：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，自己可以想出好辦法的�！�
小兔走啊走，到了果園，它看見(jiàn)了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個(gè)媽媽要的大南瓜。這個(gè)南瓜太大了，小兔一個(gè)人拿不動(dòng)，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來(lái)了它的哥哥，并去找了一個(gè)大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。
回到家后，兔媽媽笑咪咪的說(shuō)：“你們兩個(gè)都是好孩子，團結合作才能把大南瓜運回來(lái)�！蓖脣寢尳o小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著(zhù)自己勞動(dòng)付出煮的南瓜湯，特別香。
看圖作文 篇3
星期日的上午，媽媽從水果超市里買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。
西瓜外皮是深綠色的，果肉是紅色的，西瓜籽是黑色的，媽媽切開(kāi)西瓜，小紅看到了饞得口水都要流出來(lái)了。小紅拿著(zhù)西瓜剛準備吃，突然想到了爺爺，就把西瓜給爺爺送過(guò)去。爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你自己吃吧，我不吃！”小紅說(shuō)：“不用了，爺爺你吃吧！”爺爺接過(guò)小紅手上的西瓜，高興地吃了起來(lái)。媽媽又切開(kāi)一塊，小紅拿著(zhù)西瓜遞給了奶奶，奶奶樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我不吃，你吃吧！”小紅說(shuō)：“還有呢，你先吃吧！”奶奶接過(guò)西瓜，開(kāi)心地吃了起來(lái)。
最后，他們一家人開(kāi)開(kāi)心心吃完了西瓜。
看圖作文 篇4
清晨，天空充滿(mǎn)寧靜，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的，好像在歌唱呢！
小刺猬走到圖書(shū)館去看書(shū)，他一會(huì )就挑了一本書(shū)，找了個(gè)座位一屁股坐了下去�！鞍ミ�，真刺人！”小兔子生氣地說(shuō)道。小刺猬垂頭喪氣地說(shuō)：“對不起，我不應該一屁股坐下來(lái)的，我也不應該刺到你的，我還是走了吧！”說(shuō)著(zhù)，它轉身準備走�！澳銊e走，我跟小兔子換一下吧！我有硬硬的殼，不怕你的刺�！毙觚敶掖颐γΦ嘏苓^(guò)去說(shuō)。小刺猬聽(tīng)了高興得一蹦三尺高！
于是它們坐在一起高興地看起了書(shū)。
看圖作文 篇5
有一天，天氣暖烘烘的，碧空如洗，大樹(shù)快樂(lè )地撐開(kāi)了綠色的'大傘，花兒張開(kāi)了笑臉。四只可愛(ài)的小動(dòng)物在樹(shù)林里玩，它們一會(huì )兒玩貓抓小兔，一會(huì )兒玩石頭剪刀布，玩得可開(kāi)心了。
突然，下起了大雨，小動(dòng)物們看看天上的云，只好走回家了。走著(zhù)走著(zhù)，小青蛙呱呱地說(shuō)：“雨呀雨呀，你下多久我都不怕！”烏龜說(shuō)：“我可開(kāi)心了，因為我聽(tīng)到小雨在我殼上彈鋼琴！”小鴨子說(shuō)：“哇！好涼快呀，我又想游泳了！”可是，小雞卻低著(zhù)頭說(shuō)：“嗚，我不會(huì )游泳呀！”它們走到貓媽媽的家門(mén)口，貓媽媽看到小動(dòng)物們都被雨淋濕了，大聲說(shuō)：“我這有一把傘，我應該借給誰(shuí)？”
小青蛙得意洋洋地說(shuō)：“不用了！”小鴨子嘎嘎地說(shuō)：“NO！”小烏龜也笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，我不需要�！毙」u著(zhù)急地說(shuō)：“貓阿姨，請您把傘借給我，謝謝！”貓媽媽親切地說(shuō)：“好吧，我的傘就借給你吧！”小公雞道了謝，撐著(zhù)傘，和大家一起唱歌，一起往家的方向走去。
路上，雨打在烏龜殼和雨傘上，再加上小動(dòng)物們歡樂(lè )的歌聲，成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！過(guò)了不久，天晴了，小動(dòng)物們的心情也越來(lái)越好了，這真是美好的一天。
看圖作文 篇6
“哦，天哪！怎么這么多樹(shù)葉��！”凱特邊說(shuō)著(zhù)邊揮動(dòng)起了手中的掃帚，卡哇伊很是愜意的扛著(zhù)笤帚在一旁觀(guān)戰。你別說(shuō)，凱特手下的動(dòng)作那叫一個(gè)風(fēng)卷殘云，卷起的塵土可把卡哇伊給嗆住了，他一邊咳嗽一邊擺手，“咳咳咳，停停�！�，凱特正玩兒的起勁兒才不管那個(gè)呢！
總算把樹(shù)葉掃在了一起，塵土也慢慢落定，卡哇伊終于松了口氣，可是淘氣的凱特轉身就往教室跑，一會(huì )兒興高采烈地抱著(zhù)足球跑了出來(lái)。沒(méi)等卡哇伊說(shuō)話(huà)，一個(gè)飛腿就把足球踢了出去，嘴里嚷嚷著(zhù)“嗬嗬嗬，看我的飛旋風(fēng)”，他光顧著(zhù)興奮了，一不小心就把剛掃的樹(shù)葉堆踢了個(gè)正著(zhù)，卡哇伊張著(zhù)嘴“你你你，我我我�！弊詈笠痪湓�(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
看圖作文 篇7
冬天到了，下雪了，河面結冰了。小貓抓著(zhù)兩條魚(yú)高高興興地走在回家的路上。
突然竄出一只狐貍來(lái)，狐貍看到小貓手里的兩條魚(yú)眼都直了。于是他眼珠一轉裝著(zhù)親昵的樣子說(shuō)：“親愛(ài)的貓先生，這條魚(yú)好新鮮啊，你是在哪里抓的能給我看看嗎？”說(shuō)著(zhù)并伸出手去抓那兩條魚(yú)。小貓一看就知道這狐貍不懷好意，一定在打這兩條魚(yú)的主意了，心想：我不能上當，也騙騙他。于是小貓說(shuō)：“狐貍先生，你只要在冰面砸個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，蹲在上面你很快就能釣到一大堆魚(yú)了�！闭f(shuō)著(zhù)給狐貍看了看自己的尾巴。狐貍聽(tīng)了深信不疑，連忙來(lái)到結冰的河面上，在冰面上咂了個(gè)洞，并且把尾巴伸進(jìn)水里，輕松地蹲在上面，狐貍一邊等著(zhù)魚(yú)兒上鉤，一邊心里美滋滋地想著(zhù)：要是我天天來(lái)這里用尾巴釣魚(yú)，我就每天可以吃到新鮮的魚(yú)了。
狐貍就這樣悠閑地蹲在冰面上，突然他聽(tīng)到一陣腳步聲，回頭一看，是個(gè)獵人。他連忙想逃跑，可是他的尾巴已經(jīng)被冰給凍住了，怎么也逃不掉了。獵人一把抓住狐貍說(shuō)；“你這狡猾的狐貍也上了小貓的當，你也有今天��！”狐貍聽(tīng)了耷拉著(zhù)腦袋只能束手就擒了。
獵人高興地把狐貍帶回了自己家里。
看圖作文 篇8
昨日考的試卷發(fā)下來(lái)了，小玉只考了90分，而他的同桌考了100分�？粗�(zhù)同桌的滿(mǎn)分試卷，小玉暗下決心：“我這次沒(méi)考好，下次一定要努力趕上她，爭取考100分�！�
經(jīng)過(guò)努力，在第二次考試中，小玉終于考了滿(mǎn)分。他拿著(zhù)考了100分的試卷，左看右看，十分高興�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然，發(fā)現了一個(gè)錯誤，小玉心想：“這里有一個(gè)錯誤，老師沒(méi)發(fā)現。我要不要告訴老師呢？告訴了老師，我這好不容易得的滿(mǎn)分可就沒(méi)了。如果不告訴老師，我豈不是不誠實(shí)的孩子？我這100分可不是真正的100分��！……”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，小玉最終決定還是告訴老師。于是，小玉撒腿就跑到了老師的辦公室，對老師說(shuō)：“老師，我試卷上有一個(gè)錯誤，您沒(méi)發(fā)現�！�
老師說(shuō)：“是嗎？我還沒(méi)有注意到呢�！崩蠋熈ⅠR幫小玉重新改了試卷，并且微笑著(zhù)豎起了大拇指對小玉說(shuō)：“小玉，你雖然這次沒(méi)有考到100分，但是，你在我心目中就是100分的好學(xué)生�！�
誠實(shí)，是每一個(gè)人應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
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