實(shí)用的看圖作文匯編七篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的看圖作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

看圖作文 篇1

　　今天陽(yáng)光明媚，老師決定帶我們二年級去春游。

　　我們帶好零食，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，到達目的地---美麗又漂亮的“月芽湖”.

　　郊外的景色真美，令人心曠神怡。

　　遠處的群山披上了漂亮的綠色的衣裳；河水清清，還有許多可愛(ài)的魚(yú)兒在自由自在的快活地游來(lái)游去；五顏六色的野花綻開(kāi)了美麗的笑臉；陽(yáng)光照在金燦燦的油菜花上,格外金彩耀眼；柳樹(shù)也發(fā)出了嫩芽，柔軟的.枝條隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地擺動(dòng)......

　　我被野外的景色癡癡地吸引著(zhù)。忽然聽(tīng)到“同學(xué)們,快在這兒休息.”原來(lái)是老師叫我們，怕我們走累了，坐下來(lái)休息，老師真心疼我們，就像我們媽媽一樣，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。��！這是什么地方呀？就像內蒙古大草原一樣，一望無(wú)際，滿(mǎn)地都是綠綠的小草，仔細看看，它們真了不起，居然從石縫探出腦袋偷看我們的美貌，我想它們一定在評論，哪個(gè)同學(xué)長(cháng)得漂亮！

看圖作文 篇2

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，可愛(ài)的小螞蟻黃黃和灰灰伴隨著(zhù)暖暖的春風(fēng)、嫩嫩的`草芽?jì)�，一起到河邊散步�?/p>

　　突然，它們看見(jiàn)河中央漂浮著(zhù)紅紅的龐然大物，那是什么呢？等到它隨著(zhù)水流緩緩地漂到岸邊，哦！原來(lái)是一只漂亮的紅色高跟鞋。黃黃驚喜地說(shuō)：“灰灰小弟，多么美的高跟鞋呀！我們把它搬到平地上做滑梯！”灰灰說(shuō)：“黃黃大哥，這只鞋太重了，我們怎能搬得動(dòng)呢？”“我去找小伙伴們幫忙！”黃黃說(shuō)完就跑去找來(lái)小伙伴。它們齊心合力，終于一起把高跟鞋搬了上來(lái)。黃黃還叫幾個(gè)小伙伴搬來(lái)一個(gè)梯子，解開(kāi)鞋帶，用鞋帶把鞋跟和梯子系在一起，哇塞！一個(gè)堅固的滑梯做好了。

　　小伙伴們排著(zhù)隊，一個(gè)接一個(gè)從梯子爬上滑梯頂端，又從滑梯頂端一骨碌滑了下去，開(kāi)心極了！

　　灰灰和黃黃看見(jiàn)大家玩得那么開(kāi)心，高興地說(shuō)：“團結力量大！幫助別人，快樂(lè )自己！”

看圖作文 篇3

　　今天的天氣可真好呀！熱情的太陽(yáng)公公笑紅了臉，小猴約著(zhù)她的好朋友小豬去公園玩跳繩。公園的景色真是太美了，遠處綠樹(shù)成蔭，還有一座漂亮的小房子。綠綠的草地上開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花，草地上還長(cháng)著(zhù)紅色、黃色、藍色、粉色的蘑菇。旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河。

　　小豬和小猴準備玩跳大繩，可是只有兩個(gè)人怎么辦呢？聰明的小猴想出了一個(gè)好辦法，就是把繩子的一頭系在樹(shù)上，兩個(gè)人就可以輪著(zhù)玩了。正玩得高興時(shí)，河的對岸來(lái)了她們的好朋友小兔。小兔說(shuō)：“我也想跳大繩�！毙『镒雍托∝i說(shuō)：“好��！歡迎你參加，正好少一個(gè)�！笨墒切⊥米硬桓疫^(guò)河，這可怎么辦呢？

　　聰明的小猴撓了撓腦袋想出了一個(gè)好般法。就是在河的中間搭一塊木板，這樣小兔就可以過(guò)來(lái)了。小猴子和小豬找到了木板搭在了河的中間，小兔高高興興的走到了河對岸。

　　小兔、小猴、小豬用石頭、剪刀、布的方法決定輸的.要先搖繩，讓贏(yíng)的先跳。就這樣她們三個(gè)玩的很高興、很開(kāi)心。

　　這幅圖中我最喜歡小猴和小豬。因為他們有一顆友好和熱情的心，還有喜歡幫助有困難的人。

看圖作文 篇4

　　呼呼的北風(fēng)刮了一個(gè)下午，傍晚，大片大片的雪花從昏暗的天空紛紛揚揚地飄落下來(lái)，不一會(huì )，大地上、樹(shù)木上、屋頂上全都變白了。

　　第二天一大早，姐姐跟弟弟就在自家的院子里堆雪人。姐姐滾了一個(gè)大雪球，弟弟滾了一個(gè)小雪球，兩個(gè)人把一大一小的雪球撂在一起，小的當腦袋，大有當身子，胖乎乎的十分惹人喜愛(ài)。姐姐從家里拿來(lái)一根胡蘿卜做雪人長(cháng)長(cháng)的鼻子，弟弟從家里拿來(lái)一只紅辣椒做雪人彎彎的嘴巴；姐姐把一面小紅旗插上做右胳臂，弟弟把一串山楂插上做左手臂；姐姐取下自己大紅的圍巾給雪人圍上，弟弟把自己的一頂桔黃色的高禮帽取下來(lái)給雪人戴上。呵，一個(gè)帥氣的雪人做好了。小雞夸獎?wù)f(shuō)：“你做的'雪人真的很好��！”“是啊，是啊，比大家做的都漂亮！”小鴨附跟地說(shuō)。大家一起圍著(zhù)小雪人唱啊跳啊，開(kāi)心極了……

　　一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它把金色的光芒灑向大地。雪人顯得白里透紅，粉嘟嘟的，可愛(ài)極了�？墒菨u漸地，雪人變矮了，變丑了，最后化成了一灘水。

　　等姐姐跟弟弟吃過(guò)飯再來(lái)看望小雪人時(shí)，他們有些納悶了：咦？雪人不見(jiàn)了。北風(fēng)告訴他們說(shuō)：“是被太陽(yáng)公公變魔法收到天上去了！”

看圖作文 篇5

　　公交車(chē)站旁有一個(gè)候車(chē)處，一位婦女披著(zhù)頭巾，抱著(zhù)小孩在母子上車(chē)處等車(chē)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)約三十幾歲的中年男人上了母子上車(chē)處。他穿著(zhù)一件皮大衣手放進(jìn)了口袋里，無(wú)屑地看了一眼母子上車(chē)處，便若無(wú)其事地站在那里候車(chē)。

　　婦女非常疑惑：這明明立著(zhù)一塊牌子，并清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處，為什么那個(gè)人卻視而不見(jiàn)，莫非他不認得這字？

　　正當婦女納悶時(shí)，又上來(lái)了一個(gè)人。他戴著(zhù)棉帽，身著(zhù)風(fēng)衣，雙手插進(jìn)口袋，神態(tài)自若，不慌不忙地上來(lái)之后便站在了那里。

　　這使得婦女更加摸不著(zhù)頭腦了，連續兩個(gè)人對那塊牌子視而不見(jiàn)，難道他們真的是文盲？接著(zhù)又陸續上來(lái)了兩個(gè)人，先上來(lái)的是一個(gè)又矮又胖的男人，戴著(zhù)一幅眼鏡。本以為他會(huì )認得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上去，后來(lái)的人戴著(zhù)口罩生怕在公共場(chǎng)所被傳染了似的'……

　　后面的人越來(lái)越多把婦女擠到了一旁，婦女望著(zhù)這些人，由得感到心涼。

　　從這個(gè)發(fā)人深省的故事中，我們可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我們身邊隨處可見(jiàn)，公交車(chē)上可以看到強占“孕婦專(zhuān)座”的人，草坪上，愛(ài)心掛牌上寫(xiě)著(zhù)：“別踩我，我怕疼！”可仍然有大人帶著(zhù)小孩玩耍、嬉戲……

　　看著(zhù)這些，我們應該帶動(dòng)身邊的人，一起維護告示牌的效益，懲治假文盲，做文明公民，共創(chuàng )美好的明天！

看圖作文 篇6

　　一天，我像往常一樣在公園散步�；貋�(lái)時(shí)看到馬路上有一群人圍在一起，于是看個(gè)究竟。我跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群里面，看到有一個(gè)人坐在椅子上，旁邊有三個(gè)盆，里面裝著(zhù)青蛙。我看到有人賣(mài)青蛙，非常生氣，于是就大嚷到：“你為什么捉青蛙？青蛙是人類(lèi)的好朋友，一天能吃80只害蟲(chóng)，一年能吃15000只害蟲(chóng)呢！”“是��！小孩子都懂的.事，難道他還不知道？”大人們紛紛議論起來(lái)。那個(gè)人臉紅了，灰溜溜地跑了。

　　讓我們大家一起來(lái)保護我們的田野守護神——青蛙吧！讓它們在地球上快快樂(lè )樂(lè )、開(kāi)開(kāi)心心地生活吧！

看圖作文 篇7

　　星期天早上，太陽(yáng)公公露出紅紅的笑臉，小明和小華約好在附近的公園里做早操，他們經(jīng)過(guò)一座小亭子，來(lái)到一片綠色的草地上，認真的做著(zhù)早操。他們一起打著(zhù)節拍，異口同聲的喊著(zhù)“一、二、三、四……”他們一會(huì )兒伸伸手，一會(huì )兒踢踢腿。一會(huì )兒彎彎腰，做的`可認真了。

　　天空中的白云露出潔白的牙齒在向他們微笑，大樹(shù)老人在微風(fēng)中在向他們點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在為他們歌唱，河里的小魚(yú)向他們問(wèn)好，就連路邊的小花也在給他們鼓掌。

　　小明和小華愉快的做著(zhù)早操。心想只有天天鍛煉，才有好的身體。

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