關(guān)于看圖作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的看圖作文6篇，歡迎大家分享。
看圖作文 篇1
森林邊，有一條小河。
這條河的河水很清澈，都可以看見(jiàn)了小魚(yú)在水底游來(lái)游去，好像在玩捉迷藏。岸上，小草占領(lǐng)了整片土地，草地上長(cháng)出的小花顏色是五彩繽紛的，特別好看，還有的花兒就像彩虹一樣美。河邊上，還生長(cháng)著(zhù)好多高大的樹(shù)木。大樹(shù)底下，還有一個(gè)大木堆呢。
小猴、小豬和小熊三個(gè)好朋友每天都會(huì )來(lái)到這里玩耍。有一天，它們玩著(zhù)玩著(zhù)，就到中午了，小猴、小豬和小熊的肚子都餓了。這時(shí)候，小猴看到小河對岸有一棵結滿(mǎn)桃子的大桃樹(shù)，便跟小豬、小熊說(shuō)出了自己的發(fā)現，小豬和小熊看得直流口水。小豬想出了一個(gè)主意，它說(shuō)：“我們游過(guò)去吧�！毙⌒苈�(tīng)了擺擺手，說(shuō)：“不行，那樣太慢，還是跳過(guò)去吧�！毙『镎f(shuō)：“別爭了，我發(fā)現了旁邊有一堆木頭，就用木頭當成小船劃過(guò)去吧�！毙『镎f(shuō)完就跑過(guò)去，把一根木頭推到了小河里，然后跳到木頭上，用手劃著(zhù)水很快就游到了河對岸。小豬見(jiàn)了，它連忙用手也推下了一根木頭，木頭剛滑到小河里，小豬也想像小猴一樣跳上去，結果沒(méi)站穩，一下子掉到小河里了，喝了好幾口水，嚇得它趕緊一只手抱著(zhù)木頭，一只手劃著(zhù)水到了對岸。小熊看見(jiàn)小猴和小豬都到了對岸，著(zhù)急了，急忙用肩膀扛起一根木頭。到了河邊，它把木頭推到河里，趴在上面游到了對岸。
到了河對岸，小猴上樹(shù)摘桃子，小豬和小熊在樹(shù)下接桃子，大家美美地吃了一頓。吃飽了，還躺在桃樹(shù)下休息了大半天。后來(lái)，小猴說(shuō)：“天快黑了，咱們快回家吧�！庇谑�，三個(gè)小伙伴一起回家了。
看圖作文 篇2
課余時(shí)間，我很喜歡看一些幽默的漫畫(huà)，有的時(shí)候自己看著(zhù)看著(zhù)還會(huì )忍不住哈哈大笑起來(lái)，可是今天我看了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》后，卻怎么也笑不出來(lái)了。
畫(huà)中畫(huà)的是：在一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停，在公共汽車(chē)候車(chē)處，豎立著(zhù)一塊牌子，上面清清楚楚地標著(zhù)“母子上車(chē)處”，護攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒，而本應站在護攔里的一對母子卻被擠到了一旁，她們眼巴巴地望著(zhù)應當屬于自己的位置被別人霸占著(zhù)。
這四個(gè)青年都是文盲嗎？他們不認識牌子上的字嗎？不，他們不是文盲！這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，有些人還受過(guò)高等教育，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早已堆滿(mǎn)了自私的垃圾，連中華民族最基本的傳統美德都拋棄了！
現在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀，像這樣裝做文盲的人還有嗎？有，這樣的人還有很多，他們?yōu)榱俗约旱睦媾c方便，而不顧及別人，他們寧可犧牲別人，也要保全自己�？�！在寫(xiě)有“節約用水”的地方，有人把水龍頭開(kāi)到最大，洗完手便揚長(cháng)而去，讓水嘩嘩地浪費；在寫(xiě)有“請勿吸煙”的場(chǎng)所，有的煙鬼在吞云吐霧；在“請勿踐踏草坪”的牌子下，有的青年人在草坪里拍照、嬉戲，留下了一串串骯臟的腳印，留下了一條條“羊腸小道”；在“請保持肅靜”的地方，竟然有人在高談闊論，說(shuō)說(shuō)笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎？
愿我們每個(gè)人都遵守社會(huì )公德，不做假文盲！
看圖作文 篇3
星期日的早上，我起了個(gè)大早，一個(gè)人去山頂看日出。
我看見(jiàn)東方的天空上出現了一片魚(yú)肚白，不一會(huì )兒，太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，魚(yú)肚白變成紅色，太陽(yáng)露出來(lái)了半張臉，像通紅通紅的半個(gè)氣球。
慢慢地，太陽(yáng)冒出了地平線(xiàn)，它像一個(gè)害羞的小女孩，臉上蒙著(zhù)紅色面紗，轉眼間，太陽(yáng)揭開(kāi)面紗，射出刺眼的光芒，像一只燃燒的大火球。遠處的大山也看得清楚了，近處的云海在翻滾著(zhù)，日出真美呀!
看圖作文 篇4
有一天，陽(yáng)光燦爛，雞媽媽帶著(zhù)四只小雞到草地上捉蟲(chóng)子，可是有一只小雞不想捉蟲(chóng)子，就悄悄地走到一邊玩去了。
正當小雞玩的開(kāi)心，忽然一只小花貓從籬笆里面鉆了出來(lái)，它瞇著(zhù)眼，伸出舌頭，逼近小雞，小花貓好像在說(shuō)：“哇！看起來(lái)好美味�！笨尚‰u卻害怕的身子直發(fā)抖，還一邊叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尅彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)有聲音，飛快地跑，把小花貓趕跑，小花貓連跑帶跳的逃去了。
小雞不好意思的回到雞媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽對不起，我以后再也不亂跑了�！彪u媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事�！�
看圖作文 篇5
清晨，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，灑在大地上。青草葉上殘留著(zhù)雨后的露珠。整個(gè)森林都被雨后的新鮮空氣充斥著(zhù)，小動(dòng)物們都還待在被窩里，坐著(zhù)自己的美夢(mèng)。此時(shí)此刻，森林就像一幅美麗的畫(huà)。
只是，這么和諧的一個(gè)場(chǎng)面，被突如其來(lái)的吵嚷聲打破了。只見(jiàn)，森林的角落里，一位伐木工人，一臉的悠閑，嘴里叼著(zhù)一枝香煙，還不斷的揮舞著(zhù)手中那罪惡的斧子。樹(shù)木，似乎發(fā)出了痛苦的`呻吟，不斷擺動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝。原來(lái)，吵嚷聲就是從這里發(fā)出來(lái)的。這吵嚷聲，驚動(dòng)了別處正在給大樹(shù)醫治的啄木鳥(niǎo)醫生，啄木鳥(niǎo)醫生立馬加快了速度，完成了手中的活。還不等大樹(shù)道謝，就又立馬趕往伐木工人所在的地點(diǎn)。見(jiàn)到伐木工人，憤怒不已。原來(lái)，啄木鳥(niǎo)醫生在不久前，就聽(tīng)小動(dòng)物們說(shuō)過(guò)，伐木工人來(lái)砍伐大樹(shù)的事，只可惜，等啄木鳥(niǎo)醫生趕到了“案發(fā)現場(chǎng)”時(shí)，伐木工人早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了一片光禿禿的土地。啄木鳥(niǎo)醫生當時(shí)就很生氣。沒(méi)想到這才過(guò)不久，伐木工人又來(lái)了。啄木鳥(niǎo)醫生眼里閃著(zhù)金光，落在伐木工人的肩膀上，對準他的腦袋，一口啄了下去，還發(fā)出了不知名的叫聲，仿佛在說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
從那以后，伐木工人不只是被啄木鳥(niǎo)醫生啄清醒了，還是因為其他原因，沒(méi)再出現在森林里了。森林又恢復了安寧祥和的日子。
看圖作文 篇6
星期天的早上，小動(dòng)物們一起去公園看書(shū)。
小龜，小松，小白都來(lái)了，只有小刺猬還沒(méi)來(lái)，它們三個(gè)就先開(kāi)始讀書(shū)了，過(guò)了一會(huì )兒，小刺猬來(lái)了，它看見(jiàn)小白那邊還有一個(gè)位置，它也坐下來(lái)認真讀起了書(shū)小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)咱倆坐一起二年級作文。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背
”小刺猬連忙站起來(lái)，不好意思的說(shuō)：“對不起，你坐吧�！毙〈题f(shuō)完轉身就走。
小烏龜看見(jiàn)了，急忙大聲喊到：“小刺猬，你別走，咱倆坐一起，我有一層堅硬的外殼，不怕你的刺�！毙〈题吲d極了，和小龜開(kāi)心的讀起了書(shū)。
這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要相互幫助，相互包容，不能只顧自己。
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