實(shí)用的六年級看圖作文合集七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級看圖作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級看圖作文 篇1

　　栽一棵樹(shù)與伐一棵樹(shù)，不用想，自是伐樹(shù)為快�？稍�想過(guò)，地球無(wú)樹(shù)的未來(lái)......

　　同一天空下，有人伐樹(shù)，貪圖其木材，欲以此換錢(qián)；亦有栽樹(shù)者（可曾想電光火石間，對方便可砍倒幾棵），當一捧捧土埋進(jìn)坑中，他在用心維護著(zhù)地球的綠色。

　　但伐木人不知此道，他的眼中只有錢(qián)財，只有一己之私。似乎這一棵又一棵樹(shù)在他心中，便是一張又一張鈔票，他所夢(mèng)寐以求的。他不擇手段地去積攢，積攢用地球的青春所兌換的錢(qián)。

　　曾經(jīng)到過(guò)一片林，正碰上一大幫伐木工將一棵又一棵樹(shù)砍下。那時(shí)心里痛得很，可也沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看著(zhù)。成堆成堆的樹(shù)被搬上了鐵皮卡車(chē)，在卡車(chē)遠去的煙霧里，一位頭頭模樣的人數著(zhù)一張又一張鮮紅的鈔票。

　　那次，我幾乎是嘆著(zhù)氣回家的.。記得以前我也曾栽過(guò)一棵樹(shù)。種樹(shù)的艱辛我親自感受過(guò)。要用鏟子挖一個(gè)坑，這就已是不易。樹(shù)苗放下時(shí)，需一手護苗，一手填土。倘若手一松，樹(shù)苗倒了，便又得重新開(kāi)始。一棵樹(shù)栽好后，已是腰酸背痛。而這棵樹(shù)的生死存亡，也只能在日后聽(tīng)天由命了。搞不好，辛苦就會(huì )付之東流。

　　可如今，一棵好不容易拉扯大的樹(shù)就這樣伐掉，換作誰(shuí)，都會(huì )心痛。

　　樹(shù)，是生命的根本。因為它提供給了我們賴(lài)以生存的氧氣。它給我們帶來(lái)了美好的綠色，又何必將它砍走呢？

　　我渴望，在將來(lái)，地球是一片又一片的林......

六年級看圖作文 篇2

　　《假文盲》是一幅漫畫(huà)的題目，里面立著(zhù)一塊牌子母子上車(chē)處的牌子，可站在這里候車(chē)的卻不是母子!其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē)，做一個(gè)假文盲而已。

　　這個(gè)候車(chē)區，黑字白板清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，可是那些愛(ài)占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，瞇著(zhù)眼睛，好像在說(shuō)：“我只是在這兒等車(chē)罷了，我不識字，更不知道這上面寫(xiě)了些什么�！笨蛇@些人穿戴整齊，一看就知道是讀過(guò)書(shū)有文化的人�？捎幸粚δ缸涌蓱z兮兮的站在一旁，一手抱著(zhù)孩子，一邊望著(zhù)他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧!

　　很顯然，華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們：光有知識是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根，種樹(shù)者必養其心”培養一個(gè)人必須教養他的思想。有此可見(jiàn)，道德對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。即使一個(gè)人的`知識怎樣淵博，沒(méi)有道德也是沒(méi)有用的。

　　其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車(chē)的照顧專(zhuān)座上坐著(zhù)的都是年輕人;小區里放著(zhù)“嚴禁亂停車(chē)”的牌子�？烧諛佑熊�(chē)主亂停。

六年級看圖作文 篇3

　　盛夏到了，果園里的桃子成熟了。小猴子一想到美味可口的桃子，口水就情不自禁地流了下來(lái)。

　　它飛奔著(zhù)來(lái)到果園里，迫不及待地摘下一個(gè)又一個(gè)桃子，一會(huì )兒地上的桃子就堆滿(mǎn)了一大堆。小猴抓在手上，捧在懷里，可是怎么拿也拿不了這么多的.桃子。它急得好像熱鍋上的螞蟻團團轉，這可怎么辦呢？急壞了小猴子。

　　一只小兔剛剛割完青草路過(guò)這里，看見(jiàn)了筋疲力盡的小猴子，連忙問(wèn)：“小猴你怎么了？”小猴回答道：“我沒(méi)有帶裝桃子的籃子�！毙⊥谜f(shuō)：“那我把我的籃子借給你吧！”小猴說(shuō)：“那你怎么裝青草呀？”小兔說(shuō)：“用草編一根繩子，把草捆成一捆就行了�！�

　　小猴為了感謝小兔，挑了籃子里最大的一個(gè)桃子給小兔說(shuō)：“謝謝你的幫助�！毙⊥眯χ�(zhù)說(shuō)：“不用了，我不吃桃子，你留著(zhù)自己吃吧�！闭f(shuō)著(zhù)它們倆一起高高興興地回家了。

六年級看圖作文 篇4

　　看！我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一副圖：一個(gè)小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒著(zhù)濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的，真實(shí)的場(chǎng)景。聽(tīng)了我的介紹你一定想知道當時(shí)發(fā)生了什么事吧！下面讓我來(lái)講講吧！

　　這個(gè)圖片上的小男孩叫明明，當時(shí)只有五歲。他們家非常窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，又由于戰爭，他們流離失所，只好遠走他鄉。

　　當他們一家三口在上�；疖�(chē)南站等車(chē)時(shí)，等了許久火車(chē)還沒(méi)來(lái)，正在他們焦急的時(shí)候，一列巨龍般的火車(chē)飛快地駛來(lái)，停在了人們的面前。

　　頓時(shí)人聲鼎沸，大家爭著(zhù)擠上火車(chē)，就在這個(gè)時(shí)候，可惡的日本侵略者開(kāi)著(zhù)飛機往火車(chē)站投下了幾枚炸彈。頓時(shí)，火車(chē)站成了一片廢墟。明明的爸爸媽媽為了保護明明他們卻死了�，F在火車(chē)站里到處是血跡，到處是尸體，真是慘不忍睹。

　　明明艱難地從死人堆里爬出來(lái)，他一邊呼喊著(zhù)："爸爸媽媽?zhuān)?，一邊哭，可是沒(méi)有人回答。

　　在失去了父母的日子里，明明四處流浪，成了一個(gè)小乞丐，他過(guò)著(zhù)每天吃了上頓沒(méi)下頓的'日子，甚至還被別人打罵。

　　一個(gè)路過(guò)的夫婦見(jiàn)了，也無(wú)能為力，只好把他送進(jìn)了孤兒院，在孤兒院里，明明的腦海里時(shí)刻浮現著(zhù)父母死時(shí)那凄慘的一幕。雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經(jīng)在他的心靈深處扎了根，他想："我一定要把日本人趕出中國！"

　　1945年10月3日，日本人在投降書(shū)上簽字，從此結束了中日戰爭。

　　明明的夢(mèng)想終于成了現實(shí)！

　　如今，明明已經(jīng)七十多歲了。有了很多兒女，他們在黨的關(guān)懷下拙壯成長(cháng)……

六年級看圖作文 篇5

　　一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹(shù)下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著(zhù)，引來(lái)不少觀(guān)眾，有小孩，也有大人。

　　矮墻邊，有一個(gè)用書(shū)包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門(mén)。球門(mén)正中央，站著(zhù)一個(gè)沉穩的'小球守門(mén)員。他膚色微棕。上身穿著(zhù)一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著(zhù)一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著(zhù)。只見(jiàn)他半蹲著(zhù)，身子微微向前傾。雙腿叉著(zhù)，目光炯炯有神，望著(zhù)前方，，嚴陣以待，隨時(shí)準備撲上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿著(zhù)白色的運動(dòng)服，挺著(zhù)肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時(shí)，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長(cháng)木凳，凳上坐著(zhù)觀(guān)看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著(zhù)他的小弟弟，倆人都聚精會(huì )神地看著(zhù)，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住視線(xiàn)，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著(zhù)脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站起來(lái)；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著(zhù)心愛(ài)的洋娃娃，挺直著(zhù)腰板，滿(mǎn)臉?lè )褐?zhù)紅暈；最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著(zhù)西服，頂著(zhù)禮帽，臉上綻著(zhù)笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。

六年級看圖作文 篇6

　　有一天下午，天氣不冷也不熱，有五只小熊它們要去游樂(lè )場(chǎng)玩，于是它們就出發(fā)了。有一個(gè)小熊它坐上了船，它很高興，就拿了一個(gè)船槳開(kāi)始劃船，它說(shuō)：“太好了，我搶到船了�！逼渌�的四只小熊說(shuō)：“太不公平了，我們都沒(méi)坐上船，你一個(gè)人坐上船了�！�

　　接著(zhù)，第二個(gè)小熊也跳到了船上，那只在船上的小熊高興的說(shuō)：“太好了，我也有小伙伴了�！逼渌�在岸上的`三只小熊說(shuō)：“你有小伙伴了，我們是三個(gè)小伙伴，比你們多�！�

　　這時(shí)，第三只小熊也跳到了船上，它說(shuō)：“太好了，我終于可以坐上船了�！卑渡系膬芍恍⌒苷f(shuō)：“咦，怎么三只小熊坐上去，船就沉下去一點(diǎn)呢？”

　　說(shuō)著(zhù)，第四只小熊跳到了船上，突然船就翻了。在岸上的小熊說(shuō)：“怎么第四只熊一上去，船就翻了呢？”船上的一只小熊說(shuō)：“這是因為四只熊都坐上了同一只船，而且我們熊的重量是很重的，船裝不下我們，所以船就沉下去了�！�

　　這個(gè)故事告訴我們：劃船時(shí)大家要排隊，輪流上船劃。要是大家一起上船的話(huà)，小船載不了那么多的人，重量太重，就會(huì )翻船，船就會(huì )沉下去，會(huì )使我們掉到水里。這樣非常危險，我覺(jué)得這樣做是不對的。

六年級看圖作文 篇7

　　盛夏的一天，鴨媽媽決定帶著(zhù)鴨寶寶們出去呼吸新鮮的空氣，聽(tīng)到這個(gè)消息，小鴨子們樂(lè )得直撲翅膀，一個(gè)個(gè)笑的樂(lè )開(kāi)了花。

　　小鴨們在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，整齊的排成一隊，緊隨其后。

　　溫哥華大街人山人海，車(chē)輛川流不息，熱鬧非凡。小鴨子們第出遠門(mén)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的商品，眼花繚亂。繁華的景象吸引著(zhù)小鴨們的眼球，他們沒(méi)有注意到腳邊的下水道，“撲通”幾聲，兩只小鴨失足掉進(jìn)了下水道中。鴨媽媽尋聲轉過(guò)頭，不僅嚇了一跳，兩只鴨寶寶不見(jiàn)了。

　　鴨媽媽注意到旁邊的下水道，俯身一看，可愛(ài)的鴨寶寶正在湍急的水中拼命地掙扎著(zhù)，鴨寶寶的性命危在旦夕，鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，一個(gè)念頭在鴨媽媽的腦海中浮現：何不向人類(lèi)求助?

　　鴨媽媽安頓好剩下的小鴨，徑直奔到巡警臺前，高聲尖叫，不停地揮動(dòng)翅膀，巡警低頭一看，原來(lái)是一只鴨子，聽(tīng)著(zhù)它尖叫，巡警一頭霧水。鴨媽媽見(jiàn)巡警不明白，干脆用它那扁扁的嘴巴咬住巡警的褲管，把巡警拖到下水道旁，拼命地朝下水道點(diǎn)頭。巡警低頭一看，兩只小鴨正掙扎著(zhù)，他恍然大悟。馬上找來(lái)籮筐，伸出手，不顧水的臭味，把兩只小鴨撈起來(lái)，裝進(jìn)籮筐中，把籮筐提了上來(lái)，交給鴨媽媽。

　　小鴨子得救了，鴨媽媽向巡警深情地鞠了一躬，巡警微笑著(zhù)目送他們搖搖擺擺的上路了。 2一天中午，一群憨態(tài)可掬的小鴨子排著(zhù)整齊的隊伍屁顛屁顛地跟著(zhù)鴨媽媽散步。 小鴨們嘎嘎興奮地亂叫著(zhù)，像是沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的鄉巴佬，東張西望的看著(zhù)路邊的一草一木。突然前面有一個(gè)下水道的蓋子沒(méi)蓋好，一只小鴨子失足掉了下去，其它鴨子也跟著(zhù)小鴨子接二連三地跳了下去，像跳水比賽似的。鴨子們尖叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)救我!” 鴨媽媽扇動(dòng)著(zhù)翅膀，嘴里一個(gè)勁兒地喊：“嘎，嘎，嘎嘎!”像是在著(zhù)急地呼喚自己兒女的名字。鴨媽媽拍動(dòng)翅膀，不時(shí)探下頭看看被困在下水道的兒女們。

　　溫哥華街道是一條很繁華的街道，這里來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)很多。今天，汽車(chē)都被鴨媽媽堵住了，巡警發(fā)現了前來(lái)疏理街道。 鴨媽媽見(jiàn)到巡警像是見(jiàn)到救星似的，一邊猛拍翅膀，一邊小跑著(zhù)，嘴里還“嘎嘎嘎”地亂喊著(zhù)。它跑到時(shí)巡警的跟前，用又扁又平的嘴巴咬住巡警的'褲角，費力地拉著(zhù)巡警往前走了幾步，然后仰起頭沖著(zhù)一頭霧水的巡警，“嘎嘎嘎”地亂喊一氣。巡警的眼睛里顯出茫然，他們不知道鴨子拉他干什么。 鴨媽媽拼命扇動(dòng)翅膀，再次用嘴巴拉巡警的褲角。經(jīng)過(guò)反復幾次，巡警似乎知道鴨媽媽要帶他去一個(gè)地方，于是便跟著(zhù)鴨媽媽走了。 鴨媽媽帶著(zhù)巡警來(lái)到下水道路加，用翅膀指指下水道路，“嘎嘎嘎”地急叫著(zhù)，像是告訴巡警們自己的兒女們在下水道路里。

　　巡警們好像明白了，伸頭看了看下水道，一群可愛(ài)的小鴨子在里面困著(zhù)呢。巡警們晃然大悟，立馬彎下腰伸出手撈起將要被沖走的小鴨子，送回鴨媽媽的身邊。 鴨媽媽見(jiàn)了，“嘎嘎嘎”地叫著(zhù)，像是在唱一首不知名的歌，又像是在向巡警說(shuō)：“謝謝，謝謝!”圍在下水道旁的人們不由地鼓起掌來(lái)，他們不但為機智勇敢的鴨媽媽鼓掌，也為熱于助人的巡警鼓掌。

　　鴨媽媽給渾身濕透了的小鴨子們整理好羽毛，就帶領(lǐng)著(zhù)小鴨子們大搖大擺地上路了。 此時(shí)溫哥華街道路上的所有人不禁為鴨子們讓出了一條路，還目送著(zhù)鴨子們離去。溫歌華街頭又恢復了熱鬧的情景，但他們永遠不會(huì )忘記剛才的一幕。

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