四年級寫(xiě)開(kāi)學(xué)的作文：終于要開(kāi)學(xué)了
導讀：信任是合作的基礎，合作是成功的前提。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的關(guān)于信任的聚會(huì )游戲，歡迎參考閱讀。
1、信任背摔
1、每?jì)扇艘唤M，一前一后，前面的人閉眼，憑信心想后傾。后面的人用手托住前面的，再輕輕把他推向前。重復動(dòng)作數次，然后交換角色。
2. 組長(cháng)可邀請組員分享感受
訓練目的，體驗接人和自己被人接的不同感受，從而理解每個(gè)人在工作中的位置不同，感受也不同的到淋漓。同時(shí)學(xué)會(huì )戰勝自己和敢于相信同伴、信任部下。
點(diǎn)評：信任是合作的基礎，合作是成功的前提。
2、松鼠與大樹(shù)
1)、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2)、培訓師喊"松鼠"，大樹(shù)不動(dòng)，扮演"松鼠"的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3)、培訓師喊"大樹(shù)"，松鼠不動(dòng)，扮演"大樹(shù)"的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4)、培訓師喊"地震"，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
3、猜變化
概要：猜出排列順序有無(wú)變化的游戲
方法：
1)、十到十五位隊員全部排好坐在椅子上，而被選出的兩個(gè)觀(guān)察者，花一分鐘來(lái)記下排列順序。
2)、觀(guān)察員走出室外，其中留在室內的隊員趁機交換位置。
3)、觀(guān)察員進(jìn)來(lái)后要說(shuō)出誰(shuí)和誰(shuí)換過(guò)位置，先猜中的觀(guān)察員獲勝。
4、使參加者學(xué)懂在有需要時(shí)主動(dòng)尋求幫助
時(shí)間：10分鐘
材料：一條長(cháng)繩
內容：
1. 這游戲可于室內或室外進(jìn)行。參加者全部蒙上眼睛，由一位帶領(lǐng)者預先用長(cháng)繩綁著(zhù)12棵樹(shù)(室外)或12張椅子(室內)，圍成一個(gè)大圓圈。所有蒙眼者站在圓圈內，用一只手捉住繩子，大家向同一方向圍圈走一次。然后，帶領(lǐng)者宣布他在圓圈弄一個(gè)出口(其實(shí)并沒(méi)有)，請大家找這出口。游戲過(guò)程中大家不可說(shuō)話(huà)，但若需要幫助可舉手示意。
2. 這游戲旨在告訴組員，有時(shí)做事不能只靠自己，在有需要時(shí)應該主動(dòng)尋求幫助。有些人可能非常固執，一直不肯舉手，帶領(lǐng)者可大聲提醒他們，游戲將于一分鐘后結束，請抓緊時(shí)間，趕快舉手尋求幫助.
5、你在做什么?
目的：測試組員的記憶力，及是否容易被人影響
時(shí)間：10分鐘
內容： 組員圍圈坐，第一個(gè)人向右邊的人做一個(gè)動(dòng)作，但口中卻說(shuō)出另一個(gè)動(dòng)作。例如，他手中做著(zhù)刷牙的動(dòng)作，但右邊的人問(wèn)“你在做什么”時(shí)，他要一面繼續刷牙，一面回答“我在綁鞋帶”，接著(zhù)，第二個(gè)組員就要綁鞋帶，右邊的組員要問(wèn)“你在做什么”，他則繼續綁鞋帶，但口中說(shuō)“我在放風(fēng)箏”，如此類(lèi)推，直至每人輪流玩完為止。
6、無(wú)聲勝有聲
目的：考智慧
時(shí)間：10分鐘
材料：(可有北京音樂(lè )增加氣氛)
內容：
1. 大家圍圈站著(zhù)，組長(cháng)發(fā)號司令“GO!”，各人按出生日期由小至大排列好，過(guò)程中不得作聲。之后組長(cháng)檢查各人有沒(méi)有排錯位，請組員說(shuō)出感受。
2. 當組長(cháng)第二次說(shuō)“GO!”，組員依居住地區與教會(huì )的距離由近至遠排好。之后組長(cháng)檢查及邀請組員分享感受。
3. 第三次“GO!”，組員依姓氏筆畫(huà)排好。過(guò)后組長(cháng)檢查及邀請組員分享感受。
4. 游戲完畢，各人拍拍左右兩邊組員的肩頭，說(shuō)句“做得好/Well done!”
7、合力吹汽球
道具：主持人準備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個(gè))
適合：全部的人
游戲方法：
1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先，抽到嘴巴的必須借著(zhù)抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
訓練目的：有時(shí)很多事是可以互幫互助完成的，同事間應該學(xué)會(huì )合作
8、刺、砰、啪
由一個(gè)人任意指一個(gè)人，并說(shuō)“刺”，同時(shí)做出“槍”的手勢;然后被指的那個(gè)人應該用雙手擋住自己的面部，說(shuō)“砰”;此時(shí)，旁邊的兩者各自按站在說(shuō)“砰”的那人的哪邊就拍自己的哪邊臉，同時(shí)說(shuō)“啪”!
9、美麗的姑娘和少年
變化一：大家一起唱
變化二：女生唱“美麗的姑娘”，男生唱“和少年”
變化三：還是女生唱“美麗的姑娘”，男生的“和少年”由唱改為拍掌(三下)
變化四：整首歌全用拍掌來(lái)完成(7下)
10、梅花開(kāi)
所有參加者圍成圓圈，開(kāi)始走動(dòng)，然后主持人便說(shuō)：“梅花梅花朵朵開(kāi)”，學(xué)員要齊聲說(shuō)：“梅花梅花幾朵開(kāi)?”主持人又說(shuō)：“梅花梅花x朵開(kāi)”，此時(shí)所有學(xué)員根據說(shuō)的幾朵開(kāi)，便幾個(gè)人抱在一起，單獨出來(lái)的便將要受到小小的獎勵
11、萬(wàn)里長(cháng)城永不倒
學(xué)員圍成圈，肩膀挨肩膀，身體向左轉，所有人按順時(shí)針?lè )较蜃�，雙手放入口袋內，不可拿出，此時(shí)主持人便開(kāi)始講故事，告知學(xué)員在聽(tīng)到“木”字時(shí)，便做下，前一名要坐在后一名的大腿上。
故事由主持人自己編，但是一定要符合邏輯。例：在很久以前，山上有座廟，廟里有個(gè)和尚，和尚有兩個(gè)徒弟，一天，和尚讓大徒弟下山砍柴，二徒弟挑水，大和尚走啊走，看見(jiàn)小白兔，“啪”的一聲，撞在了一根木樁上``````
啟示：1、很多學(xué)員聽(tīng)著(zhù)故事，久了就會(huì )放松自己的警惕性，圍圈也會(huì )越來(lái)越大，然而當聽(tīng)到“木”字時(shí)，整個(gè)隊伍就散了
2、 突然聽(tīng)到“木”字時(shí)，很多學(xué)員就快速后退去坐后面的“椅子”，第一個(gè)學(xué)員如果退兩步，那么第二個(gè)就要退三步，這個(gè)過(guò)程中，我們只想到了自己能否坐到后面人多腿，卻未曾想過(guò)當我們在往后退的時(shí)候，前面的人是否能坐到我們的腿，我們要的是團隊，而不是個(gè)人、、、、、
12、3、6、9報數
在報數過(guò)程中，逢到3、6、9和3的倍數的數字時(shí)都不可報，只能用拍掌代替，有失誤的便被拉出來(lái)懲罰
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