學(xué)生作文：又開(kāi)學(xué)了
事業(yè)單位干部三嚴三實(shí)心得體會(huì )(范文一)
事業(yè)單位具有公益性、服務(wù)性、專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性等特點(diǎn)，與人民群眾生活息息相關(guān)，對提高人民群眾的整體生活水平起了較大的作用�！盎疖�(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，事業(yè)單位領(lǐng)導人選的好不好，決定著(zhù)當地這一領(lǐng)域的水平和素質(zhì)，《事業(yè)單位領(lǐng)導人員管理暫行規定》的出臺，填補了制度的空白，細化了事業(yè)單位選人用人的規定，使事業(yè)單位選人用人有章可循。
當前，要嚴格貫徹執行《事業(yè)單位領(lǐng)導人員管理暫行規定》，要和“三嚴三實(shí)”要求緊密結合起來(lái)，貫穿于事業(yè)單位領(lǐng)導人培養、選拔和管理的全過(guò)程，選拔出德才兼備、群眾認可的事業(yè)單位領(lǐng)導人，推動(dòng)公益事業(yè)又好又快發(fā)展。
“育”好人，為事業(yè)單位班子儲存后備力量。當前，事業(yè)單位領(lǐng)導人面對思想拉攏、物質(zhì)誘惑等多種考驗，有些醫生、教師還存在收取紅包、補課費等國家命令禁止的行為，有些單位在某種程度上還存在“臉難看”、“門(mén)難進(jìn)”等問(wèn)題，社會(huì )影響惡劣。如何“對癥下藥”還需要在教育培訓上下功夫。在事業(yè)單位牢牢抓住理想信念教育和能力建設，上好“三嚴三實(shí)”這門(mén)必修課，補好精神之“鈣”，強好信念之“骨”。
“選”好人，為事業(yè)單位班子充實(shí)當前實(shí)力。解讀《管理規定》中的精神，事業(yè)單位選人用人的政治標準、選拔程序是不變的，選拔方式更加靈活，不僅可以采取組織選拔、競爭(聘)上崗、公開(kāi)選拔(聘)等方式進(jìn)行，也可以探索委托相關(guān)機構遴選等方式進(jìn)行。開(kāi)辟了事業(yè)單位任用的新途徑，拓寬了視野，為踐行“三嚴三實(shí)”型干部搭建干事創(chuàng )業(yè)的平臺。讓肯干事的有機會(huì )，能干事的有舞臺，干成事的有動(dòng)力，有利于提升事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)化水平。
“管”好人，為事業(yè)單位班子順利運行保駕護航。在事業(yè)單位領(lǐng)導人要堅持在黨管干部的“大盤(pán)子”內，對于事業(yè)單位領(lǐng)導人的管理，也要以“三嚴三實(shí)”為標尺，抓緊“從嚴”這個(gè)關(guān)健，抓住“從實(shí)”這個(gè)基礎，擰緊螺絲、上緊發(fā)條，保持力度、保持韌勁。加強事業(yè)單位領(lǐng)導人管理，要進(jìn)一步按規定發(fā)揮好多渠道監督作用，嚴格實(shí)行干部選拔任用工作“一報告兩評議”、領(lǐng)導干部報告有關(guān)事項、經(jīng)濟責任審計、問(wèn)責和任職回避等制度，加強社會(huì )監督、組織監督、群眾監督。
事業(yè)單位干部三嚴三實(shí)心得體會(huì )(范文二)
習*平在安徽代表團參加審議時(shí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設的重要講話(huà)，在全國人大代表、全國政協(xié)委員和我省各級干部中引起熱烈反響。大家認為，總書(shū)記關(guān)于“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，具有重大現實(shí)針對性和深遠歷史意義，為加強黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設提供了指南。
古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的展現。在我們黨的歷史上，老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實(shí)人精神”和“實(shí)事求是精神”則更是我們黨的優(yōu)良傳統。這些經(jīng)驗和傳統，都為今人留下了鏡鑒。
為官莫忘“嚴”與“實(shí)”。只有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變?yōu)樽月�，變外在的規則為內在的價(jià)值，真正將改進(jìn)作風(fēng)落到實(shí)處，創(chuàng )造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績(jì)。
習*平強調作風(fēng)建設“三嚴三實(shí)”，并語(yǔ)重心長(cháng)地指出，作風(fēng)建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會(huì )功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風(fēng)建設持之以恒的決心和制度建設的長(cháng)遠打算。習*平對作風(fēng)建設“三嚴三實(shí)”的要求言簡(jiǎn)意賅，對廣大基層干部來(lái)說(shuō)，有很強的針對性。教師天天與學(xué)生、家長(cháng)打交道，作風(fēng)如何、能力怎樣，關(guān)系到校一級黨組織的形象。教師雖不是“官”，但同樣必須加強作風(fēng)建設，同樣必須以高標準要求自己，你的一言一行，一舉一動(dòng)，大家看得清清楚楚;必須以身作則、拿出榜樣，離開(kāi)了這一點(diǎn)，大家就不會(huì )信任你，就沒(méi)有人跟你干。我們要以總書(shū)記的講話(huà)為指針，以好的作風(fēng)用權，以好的作風(fēng)律己，更要以好的作風(fēng)謀事創(chuàng )業(yè)，實(shí)實(shí)在在做人，實(shí)實(shí)在在做事。
總書(shū)記強調的‘三嚴’‘三實(shí)’，是我們教師做人做事的行動(dòng)準則�！毖巯抡谏钊腴_(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對于我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴字當頭，從實(shí)處干起，最能體現共產(chǎn)黨人的“認真”二字�！安灰砸幘�，不能成方圓”，如果黨員干部不能?chē)兰蛹s束，既想當官又想發(fā)財，總想突破規矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事”，就是踐行黨的群眾觀(guān)。牢記“三嚴”“三實(shí)”，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當“小學(xué)生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過(guò)。一個(gè)干部，無(wú)論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿(mǎn)意的成績(jì)來(lái)。
習*平“三嚴三實(shí)”的要求，強調的是在今天的歷史條件下，共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導干部，完成歷史任務(wù)、得到群眾認同，應具備的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。它既有制度上的約束，也有個(gè)人修養的要求，突出我們黨執政為民的本色。讓“三嚴三實(shí)”變成每位黨員的實(shí)踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規定，就要切實(shí)做到執政為民、勇于擔當。只有這樣，在實(shí)現“兩個(gè)百年”的目標過(guò)程中，黨員領(lǐng)導干部才能成為群眾的主心骨，才能獲得群眾信賴(lài)，才能感染和帶領(lǐng)群眾，把我們的事業(yè)推向前進(jìn)，把我們的夢(mèng)想化為現實(shí)。她說(shuō)，中央嚴字當頭抓作風(fēng)建設，已取得明顯成效，執行力有了很大提高。但作風(fēng)建設不可能一勞永逸，需要常抓不懈。貫徹“三嚴”“三實(shí)”，就是我們當前抓好作風(fēng)建設的一項重要政治任務(wù)。
的確，作風(fēng)建設應該常抓不懈，為的是治某些黨員干部脫離實(shí)際、脫離群眾之病，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系;為的是治急功近利、不負責任之病，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng);為的是治揮霍奢靡、鋪張浪費之病，發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統。我們應該深刻領(lǐng)會(huì )，進(jìn)一步提高思想認識，始終自覺(jué)把群眾利益放在首位，把維護群眾健康權益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，進(jìn)一步轉變作風(fēng)，緊緊圍繞群眾反映突出的問(wèn)題，不斷改進(jìn)服務(wù)。
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